質量管理的發(fā)展
引導語：對一個國家來說,質量代表了一個國家的科技水平,生產(chǎn)水平,管理水平面和文化水平。下面是yjbys小編為你帶來的質量管理的發(fā)展，希望對你有所幫助。
1、質量管理發(fā)展的三個階段：
(1)質量檢驗階段
20世紀初
檢驗員的質量管理;
事后檢驗把關
(2)統(tǒng)計質量控制階段
1924年休哈特控制圖;
控制圖的出現(xiàn)，是質量管理從單純的事后檢驗進入檢驗加預防階段的標志，也是形成一門獨立學科的開始。
(3)全面質量管理階段
全面質量管理(TQM)：以質量為中心，以全員參與為基礎，目的在于通過讓顧客滿意和(本組織所有者、員工、供方、合作伙伴或社會等)相關方受益而達到長期成功的一種管理途徑。
2、質量管理專家的質量理念
(1)休哈特的質量理念——統(tǒng)計質量控制之父
1924年5月，休哈特提出了世界上第一張控制圖，
1931年出版了具有里程碑意義的《產(chǎn)品制造質量的經(jīng)濟控制》一書，全面闡述了質量控制的基本原理。休哈特認為，產(chǎn)品質量不是檢驗出來的，而是生產(chǎn)出來的，質量控制的重點應放在制造階段，從而將質量管理從事后把關提前到事前控制。
休哈特博士提出控制圖的理論基本思想：
�、僭谝磺兄圃爝^程中所呈現(xiàn)出的波動有兩個分量。第一個分量是過程內部引起的穩(wěn)定分量(即偶然波動)，第二個分量是可查明原因的間斷波動(異常波動)。
�、谀切┛刹槊髟虻漠惓２▌涌捎糜行Х椒右园l(fā)現(xiàn)，并可被剔去。但偶然波動是不會消失的，除非改變基本過程。
�、刍�3σ限的控制圖可以把偶然波動與異常波動區(qū)分開來。
PDCA(策劃一實施一檢查一處理)循環(huán)也是由休哈特提出的，隨后被戴明采納、宣傳，獲得普及，所以它也被稱為“戴明環(huán)”。隨著全面質量管理理念的深入，該循環(huán)在持續(xù)改善產(chǎn)品質量方面得到廣泛使用，取得良好效果。
(2)戴明的質量理念
1980年美國NBC“日本可以，為什么我們不能”節(jié)目使戴明產(chǎn)生巨大影響;
主要觀點：效率低下和不良質量的原因主要在管理系統(tǒng)而不在員工。
戴明14條原則：
�、俳⒏倪M產(chǎn)品和服務的長期目標;
�、诓捎眯掠^念;
�、弁Ｖ挂揽繖z驗來保證質量;
�、芙Y束僅僅依靠價格選擇供應商的做法;
⑤持續(xù)地且永無止境地改進生產(chǎn)和服務系統(tǒng);
�、薏捎矛F(xiàn)代方法開展崗位培訓;
⑦發(fā)揮主管的指導幫助作用;
�、嗯懦謶�;
⑨消除不同部門之間的壁壘;
�、馊∠嫦蛞话銌T工的口號、標語和數(shù)字目標;
11避免單純用量化定額和指標來評價員工;
12消除影響工作完美的障礙;
13開展強有力的教育和自我提高活動;
14使組織中的每個人都行動起來去實現(xiàn)轉變。
(3)質量理念
1951年《質量控制手冊》;
1999年第五版改名為《朱蘭質量手冊》; 質量觀點：質量來源于顧客的需求。
朱蘭三部曲：質量策劃、質量控制、質量改進。
(4)石川馨的質量理念
發(fā)明因果圖;日本QC小組奠基人之一; 質量觀點：廣義質量;
始于教育，終于教育;
全員參與;
綜合質量管理(成本，數(shù)量及交貨期管理); 日本質量管理是經(jīng)營思想革命：
�、儋|量第一;
�、诿嫦蛳M者;
�、巯碌拦ば蚴穷櫩�;
�、苡脭�(shù)據(jù)、事實說話;
�、葑鹬厝说慕�(jīng)營;
�、�)機能管理。
【質量管理的發(fā)展】相關文章：
質量管理的發(fā)展史06-30
質量管理發(fā)展史10-04
質量管理發(fā)展都有哪些階段-關于質量管理發(fā)展的三大階段10-08
企業(yè)質量管理體系發(fā)展因素10-08
汽車行業(yè)質量管理體系發(fā)展與研究方法07-08
生產(chǎn)質量管理08-29
物業(yè)質量管理03-20
質量管理的原則09-22