中考的語文答題模板

　　感知能力，即對文章閱讀后一種基本的感覺、知曉能力。新課程特別重視現(xiàn)代文閱讀的整體感知能力，從整體上理解文章的基本寫法或表達(dá)技巧，從整體上理解文中人物的特點(diǎn)等等。

　　1、如閱讀記人的記敘文，就要看記了什么人的什么事，表現(xiàn)了人物怎樣思想感情或性格特點(diǎn)；

　　2、閱讀記事的記敘文，就要看記了什么事，涉及哪些人，通過事件反映了什么主題；

　　3、閱讀寫景狀物的記敘文，就要看寫了什么景，狀了什么物，這些景或物有什么特點(diǎn)，寄托了作者什么情感；

　　4、閱讀說明文，就要看說明的對象是什么，有什么特點(diǎn)或作用等等。

　　概括提煉能力是語文閱讀中最重要的，能夠考查你是否讀懂和對文章的準(zhǔn)確體會(huì)和感想。即對全文、段落進(jìn)行整體概括，對文章的要點(diǎn)，文章的寫法進(jìn)行概括的能力。如對全文、段落的中心、大意的概括，對文章思路的提煉，對文章的層意、段意的概括，對文中人物形象的概括等等。平時(shí)閱讀中要多練習(xí)歸納段意和文意，培養(yǎng)善于概括的能力和習(xí)慣。

　　詞語和句子理解詞語含義，還是理解句子含意或是理解文章主要內(nèi)容，都要結(jié)合具體的語境、具體的文章去理解。善于捕捉那些含義深刻的重要詞語和含意深刻的重要句子，結(jié)合上下文去尋找、揣摩和體味它的含意，千萬不要拋開具體的文章語境去就詞語理解詞語，就句子理解句子。初步的文學(xué)欣賞能力，包括對文章的各種表達(dá)手法與寫作技巧的辨識(shí)、理解、分析、欣賞。如表現(xiàn)手法中的正面?zhèn)让�、對比烘托、詳寫略寫、伏筆照應(yīng)等等。新課標(biāo)要求我們："欣賞文學(xué)作品，…對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)；對作品中感人的情景和形象，能說出自己的體驗(yàn)；品位作品中富于表現(xiàn)力的語言。"

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