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小學(xué)生關(guān)于植樹節(jié)的資料
植樹造林能防風(fēng)固沙。風(fēng)沙所到之處，田園會被埋葬，城市會變成廢墟。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)生關(guān)于植樹節(jié)的資料，歡迎大家參考!
【1】小學(xué)生關(guān)于植樹節(jié)的資料
小學(xué)師生在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，手拿植樹工具和樹苗，來到了校園內(nèi)的勞動基地進(jìn)行了植樹活動。
首先，由輔導(dǎo)員以班級為單位進(jìn)行地段分配。然后，同學(xué)們在各班主任的帶領(lǐng)之下進(jìn)行植樹活動。各班學(xué)生帶來了木瓜樹、桔子樹、長青樹等不同樹種，有些班級的學(xué)生還帶來了一些菜苗種在樹苗的旁邊以增加周圍空間的利用。老師說完注意事項(xiàng)之后，同學(xué)們馬上就行動起來了。有的挖坑;有的扶樹苗;有的澆水;忙得不亦樂乎。他們既做了明確分工又體驗(yàn)到了合作的'樂趣。在活動過程中，同學(xué)們不時(shí)地問老師要怎樣才能種得更好、讓樹苗長得更快，征求老師的寶貴意見;他們說著、笑著、互相爭論著，讓整個(gè)勞動基地甚至整個(gè)校園都充滿了快樂的氣氛。
最后，輔導(dǎo)員檢查活動的現(xiàn)場，表揚(yáng)了每個(gè)班的優(yōu)秀學(xué)生，同學(xué)們在一片笑聲中離開了學(xué)校。
【2】小學(xué)生關(guān)于植樹節(jié)的資料
一、童話劇(播放背景音樂1)
(幾個(gè)住在森林里的樹精靈出場，一段簡單的配樂短舞。)
樹精靈1：大家好!我們是快樂的樹精靈。我們生活在茂密的大森林。那兒有清新的空氣，有五顏六色的小花和可愛的動物朋友們。每天，我們沉浸在鳥語花香中，快樂極了!
樹精靈2：我們越長越高，越長越茁壯，不久的將來我們一定能長成參天大樹。
樹精靈3：是呀!到那時(shí)候，我們就可以像樹爸爸、樹媽媽、樹爺爺們一樣阻擋風(fēng)沙、凈化空氣，讓人類有一個(gè)健康的生活環(huán)境。
樹精靈1：對!我們樹和人類本來就是朋友，我們也要為保護(hù)地球出自己一份力。
(此時(shí)，出現(xiàn)低低的`啜泣聲，樹精靈4上場。)
樹精靈1、2、3：怎么啦?你為什么哭呢?
樹精靈4：我是一棵生活在大城市的樹，本來我也像你們一樣，每天都和朋友們快樂地交流、成長。可是，后來人們?yōu)榱私ㄖ邩谴髲B，把我的朋友們都砍光了。雖然每天依舊有陽光照耀，依舊有微風(fēng)吹拂，可是我卻只能孤零零的。
樹精靈1：那么，來我們這里吧。和我們一起快樂的成長吧!
樹精靈4：我也曾經(jīng)這樣想過，可是要是我離開了，這里的小鳥就沒地方住了。小朋友也沒法爬到我身上來做夢了呢。下雨天人們就沒地方躲雨了，大熱天人們也沒地方乘涼了呢!
樹精靈2：是啊!可是那該怎么辦呢?
樹精靈3：我有辦法了!我有辦法了!我們幫你找?guī)讉�(gè)伙伴吧!這樣你就不用離開城市，也不會孤單了啊!
樹精靈1、2：對!對!好辦法!好辦法!
樹精靈4：我的伙伴呢?到哪里去找呢?
樹精靈3：今天是3月12日，是我們的節(jié)日。我們?nèi)ズ粲醭鞘械娜藗兌紒矸N樹吧。這樣你不就有很多伙伴了嗎?
樹精靈1、2、4：對呀，三月，大家一起去植樹吧!
二、小組詩朗誦：《三月，我們?nèi)ブ矘洹?播放背景音樂2)
小組詩朗誦
樹精靈4：獨(dú)木不成林，現(xiàn)在我有那么多好伙伴了。我們生活的城市將成為一個(gè)綠色的世界，我們生活的環(huán)境將更加美好!
樹精靈1、2、3、4：謝謝大家。
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