- 相關(guān)推薦
小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案（通用10篇）
為了確保活動(dòng)取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 1
一、指導(dǎo)思想：
雷鋒——這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神始終珍藏在我們心底。當(dāng)陽(yáng)春三月踏著輕盈的腳步向我們款款走來(lái)之際，我們將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮。今年，我校一年級(jí)的學(xué)雷鋒活動(dòng)以“幫助他人，快樂(lè)自己”為口號(hào)，以“立足校園，走向社會(huì)”為宗旨，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
把三月份作為學(xué)雷鋒活動(dòng)月，活動(dòng)分三個(gè)階段分步實(shí)施。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段
主 題：我與雷鋒交朋友(3月3日—3月7日)
活動(dòng)要求：認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，感悟雷鋒精神。
1、利用每節(jié)語(yǔ)文課前3分鐘及課余時(shí)間向?qū)W生講述雷鋒的故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的`故事，讓同學(xué)們熟悉雷鋒，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界。
2、 學(xué)唱歌頌雷鋒叔叔的歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3、舉辦一次“雷鋒日記、名言摘抄”小卡制作比賽(每班精選3—5份于3月7日上交)。
第二階段
主 題：我以雷鋒為榜樣(3月8日—3月18日)
活動(dòng)要求：從小事做起，從身邊做起，從崗位做起，爭(zhēng)做生活小雷鋒。推薦開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：
1、開(kāi)展一次“彎腰活動(dòng)”(拾撿校園垃圾)(3月12日班會(huì)課進(jìn)行)
2、結(jié)合三八婦女
節(jié)開(kāi)展一次“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”教育活動(dòng);
3、結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)開(kāi)展愛(ài)護(hù)綠化、保護(hù)環(huán)境教育活動(dòng);
4、開(kāi)展一次向身邊的人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
第三階段
主 題：我與雷鋒并肩行(3月21日—3月25日)
活動(dòng)要求：各班根據(jù)此方案創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)后，認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)，并寫(xiě)好總結(jié)(3月25日上交)，民主選舉學(xué)雷鋒小標(biāo)兵，每班3名，旨在樹(shù)立典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。在以后的教育活動(dòng)中要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 2
一、 指導(dǎo)思想：
我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)已有31年的歷史，為了更加豐富學(xué)雷鋒內(nèi)涵，切實(shí)提高未成年人的思想道德建設(shè)，樹(shù)立雷鋒的榜樣作用，用雷鋒精神塑造學(xué)生健康人格，擬將雷鋒精神提煉為六大塊面，設(shè)置兩枚“雷鋒少年獎(jiǎng)?wù)隆�、六枚“雷鋒少年子章”，鼓勵(lì)學(xué)生從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章五環(huán)節(jié)，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)掘自己的潛能，激勵(lì)自己進(jìn)步，證明自己成功，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展播下希望的種子。
二、 雷鋒少年獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)置：
雷鋒少年章包括六枚“雷鋒少年子章”，分別是：
“小水滴章”：勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。
“小釘子章”：勤奮刻苦、盡職盡責(zé)、善于“擠”、善于“鉆”。
“小螞蟻章”：熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、合作分享。
“小蜜蜂章”：勤勞自立、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取、點(diǎn)滴做起。
“小海燕章”：志存高遠(yuǎn)、頑強(qiáng)自信、不怕困難、活潑開(kāi)朗。
“小羚羊章”：關(guān)愛(ài)他人、熱心公益、樂(lè)于奉獻(xiàn)、共創(chuàng)和諧、善待他人。
六枚子章的爭(zhēng)章，分高中低三個(gè)年段，不同的年段有不同的子章要求。每個(gè)年段的子章用不同的底色區(qū)分，比如低年段的“小水滴章”為淺藍(lán)色，中年段的“小水滴章”為湖藍(lán)色，高年段的“小水滴章”為深藍(lán)色，六年中爭(zhēng)得9枚“雷鋒少年子章”的同學(xué)可獲得一枚“雷鋒少年銀章”，爭(zhēng)得18枚“雷鋒少年子章”的同學(xué)可獲得一枚“雷鋒少年金章”。
三、爭(zhēng)章原則：
1.尊重少年兒童的自主性，發(fā)揮少年兒童的主動(dòng)性，自主申報(bào)，自評(píng)互評(píng)相結(jié)合，實(shí)事求是，講究實(shí)效。根據(jù)隊(duì)員年齡段的特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)章目，讓孩子在活動(dòng)中快樂(lè)爭(zhēng)章。
2.根據(jù)年段循序漸進(jìn)，持之以恒，拓展深化，章目的設(shè)置注重層次性和系統(tǒng)性。
3. 強(qiáng)調(diào)教育過(guò)程，注重意識(shí)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練相結(jié)合。結(jié)合《品德與生活》、《品德與社會(huì)》學(xué)科教材與學(xué)校的德育活動(dòng)安排確定章目。注重爭(zhēng)章過(guò)程中隊(duì)員思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育。
四、實(shí)施程序：
實(shí)施辦法：以爭(zhēng)章為手段，結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng)形式，人人參與此項(xiàng)活動(dòng)，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的'良好局面。活動(dòng)程序?yàn)槎ㄕ�、�?zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章五步。
1.定章
少先隊(duì)組織應(yīng)在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎(jiǎng)?wù)隆］o導(dǎo)員要詳細(xì)說(shuō)明本細(xì)則，并動(dòng)員學(xué)生參加雷鋒爭(zhēng)章活動(dòng)。少年兒童在了解本階段的章目后，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭(zhēng)章項(xiàng)目。學(xué)習(xí)雷鋒獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容和要求分步實(shí)施。
2.爭(zhēng)章
(1)各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，雷鋒假日小隊(duì)要根據(jù)每個(gè)成員自定的爭(zhēng)章目標(biāo)，不斷策劃、開(kāi)展各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
(2)爭(zhēng)章以隊(duì)員自主爭(zhēng)創(chuàng)為主，各中隊(duì)每學(xué)期要引導(dǎo)隊(duì)員有重點(diǎn)爭(zhēng)章目標(biāo)，每學(xué)期至少有一次相關(guān)隊(duì)活動(dòng)。有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚獎(jiǎng)?wù)虏?zhēng)。
(3)參加爭(zhēng)章活動(dòng)的少先隊(duì)員應(yīng)圍繞爭(zhēng)章目標(biāo)，積極參與相關(guān)隊(duì)活動(dòng)，注重過(guò)程的體驗(yàn)。
(4)充分發(fā)揮優(yōu)秀隊(duì)員的榜樣、輻射作用，帶動(dòng)、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員都享受到爭(zhēng)章的快樂(lè)。
3.考章
(1)考評(píng)要體現(xiàn)小型、靈活，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)便易行，重在激勵(lì)�？荚u(píng)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在中隊(duì)委的帶領(lǐng)下，以中隊(duì)委員、小隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員自主考評(píng)為主。
(2)各中隊(duì)獲章情況以“雷鋒少年獎(jiǎng)?wù)隆睘樽ナ�，以“雷鋒少年?duì)幷率謨?cè)”記載成長(zhǎng)足跡，爭(zhēng)章活動(dòng)開(kāi)展情況與優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好生評(píng)比結(jié)合成一個(gè)完整的獎(jiǎng)勵(lì)體系。
4.頒章
在中隊(duì)考章的基礎(chǔ)上，向大隊(duì)部報(bào)批，審核通過(guò)，頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)隆４箨?duì)部會(huì)利用“六一”節(jié)、“元旦”等重大節(jié)日表彰獲得獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)，并向中隊(duì)頒發(fā)。
5.護(hù)章
護(hù)章是指少先隊(duì)員要珍愛(ài)自己所獲得的雷鋒獎(jiǎng)?wù)�，并用這些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，以獲得更多的“雷鋒少年子章”和“雷鋒少年獎(jiǎng)?wù)隆薄］o導(dǎo)員應(yīng)使隊(duì)員們知道，他們所獲得的每一枚獎(jiǎng)?wù)拢际沁M(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊(duì)組織給他們的少年時(shí)期留下的珍貴紀(jì)念，所以一定要愛(ài)章、護(hù)章。
五、雷鋒系列章的設(shè)置：
略
小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)此次活動(dòng)，讓一年級(jí)小學(xué)生初步了解雷鋒同志的生平事跡和高尚品質(zhì)，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
2、提升學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐操作能力，將雷鋒精神融入日常行為習(xí)慣中。
二、活動(dòng)內(nèi)容與形式
1、雷鋒故事我來(lái)講：
開(kāi)展“雷鋒叔叔的故事”主題班會(huì)，由老師或者同學(xué)講述雷鋒同志的生平事跡，引導(dǎo)孩子們理解雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、學(xué)雷鋒做好事：
在校園內(nèi)設(shè)立“學(xué)雷鋒日”，鼓勵(lì)學(xué)生們從身邊小事做起，如幫助同學(xué)整理書(shū)桌、撿拾校園垃圾、維護(hù)公共設(shè)施等。同時(shí)，也可組織學(xué)生們到社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)，如幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、陪伴閱讀等。
3、雷鋒日記創(chuàng)作：
鼓勵(lì)孩子們模仿雷鋒同志寫(xiě)日記的形式，記錄自己每天做的好人好事，以此激發(fā)他們的積極行為，并定期在班級(jí)內(nèi)分享交流。
三、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)啟動(dòng)階段（1周）：
召開(kāi)主題班會(huì)，解讀活動(dòng)方案，分發(fā)雷鋒事跡資料，布置“學(xué)雷鋒做好事”的任務(wù)。
2、實(shí)施階段（1個(gè)月）：
每日進(jìn)行雷鋒行動(dòng)實(shí)踐，每周匯總并分享同學(xué)們的.“雷鋒日記”。
3、總結(jié)階段（1周）：
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選出“小雷鋒標(biāo)兵”，頒發(fā)證書(shū)以示表彰，并舉辦成果展示活動(dòng)，讓更多人看到孩子們的改變和成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)此次活動(dòng)，期望能讓一年級(jí)的小學(xué)生們深入理解和體驗(yàn)雷鋒精神，形成良好的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步推動(dòng)和諧校園、和諧社會(huì)的建設(shè)。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)主題：
傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓一年級(jí)學(xué)生初步了解雷鋒的事跡和雷鋒精神的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
三、活動(dòng)內(nèi)容與步驟：
1、雷鋒事跡學(xué)習(xí)（一周）
教師通過(guò)講故事、播放動(dòng)畫(huà)片等形式，向孩子們介紹雷鋒叔叔的生平事跡，突出他的勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)集體的.精神風(fēng)貌。
2、主題班會(huì)（一次）
開(kāi)展“我心中的雷鋒”主題班會(huì)，鼓勵(lì)孩子們分享自己對(duì)雷鋒精神的理解，并結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行雷鋒精神。
3、實(shí)踐活動(dòng)（兩周）
在校園內(nèi)開(kāi)展“我是小雷鋒”活動(dòng)，如協(xié)助老師打掃教室衛(wèi)生、幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題等。
組織校外公益活動(dòng)，例如去敬老院為老人表演節(jié)目、讀報(bào)紙，或者參與社區(qū)環(huán)�；顒�(dòng)等。
4、活動(dòng)總結(jié)與表彰（一次）
對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，邀請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友分享自己的活動(dòng)心得和收獲。
根據(jù)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出“小雷鋒之星”，以此激勵(lì)大家持續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
四、預(yù)期效果：
通過(guò)此次活動(dòng)，期望一年級(jí)的孩子們能深入了解并切實(shí)踐行雷鋒精神，從小樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，成長(zhǎng)為有愛(ài)心、有責(zé)任感的新時(shí)代好少年。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 5
【活動(dòng)主題】：
傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1、讓一年級(jí)的小學(xué)生們初步了解雷鋒事跡，理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，即熱愛(ài)祖國(guó)、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的`道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
【活動(dòng)方案】：
一、活動(dòng)啟動(dòng)階段
開(kāi)展“認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔”主題班會(huì)：班主任以講故事的形式向孩子們介紹雷鋒的生平事跡，展示雷鋒精神的偉大之處，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神。
二、主題活動(dòng)階段
1、“我是小雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)：
組織學(xué)生們進(jìn)行校園清潔活動(dòng)，如撿拾垃圾、擦拭公共設(shè)施等，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)雷鋒精神。
2、“互幫互助，共學(xué)共享”活動(dòng)：
鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中互相幫助，比如大同學(xué)幫助小同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題，分享自己的圖書(shū)、玩具等，體驗(yàn)助人為樂(lè)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)總結(jié)階段
1、“我心中的雷鋒”繪畫(huà)比賽：
讓學(xué)生們用畫(huà)筆描繪出自己心中的雷鋒形象或雷鋒精神，以此來(lái)表達(dá)對(duì)雷鋒精神的理解和感悟。
2、活動(dòng)總結(jié)分享：
組織一次班級(jí)分享會(huì)，每個(gè)孩子上臺(tái)分享自己在學(xué)雷鋒活動(dòng)中的所見(jiàn)、所感、所得，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化雷鋒精神的學(xué)習(xí)效果。
【注意事項(xiàng)】：
1、在活動(dòng)過(guò)程中，要注意安全教育，確保每位學(xué)生的活動(dòng)安全。
2、強(qiáng)調(diào)參與過(guò)程，而非結(jié)果，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中自然接受并內(nèi)化雷鋒精神。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)主題：
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓一年級(jí)學(xué)生初步了解雷鋒的事跡，理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)孩子們助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極踐行雷鋒精神，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容與步驟：
1、雷鋒故事我來(lái)講（一周）
教師選取適合一年級(jí)學(xué)生的雷鋒故事，在課堂上進(jìn)行講述或播放相關(guān)動(dòng)畫(huà)視頻，讓學(xué)生深入了解雷鋒叔叔的事跡。
2、雷鋒精神大家談（一周）
在班級(jí)開(kāi)展主題班會(huì)，鼓勵(lì)孩子們分享自己對(duì)雷鋒精神的理解，并討論如何在日常生活中做到“學(xué)雷鋒做好事”。
3、我是小雷鋒（兩周）
開(kāi)展校園內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，如幫助同學(xué)打掃教室衛(wèi)生、整理圖書(shū)角、在學(xué)校食堂維護(hù)秩序等。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑幸卜e極做力所能及的好事，如幫父母做家務(wù)、關(guān)愛(ài)社區(qū)老人等。
4、雷鋒事跡繪畫(huà)比賽（一周）
組織學(xué)生以“我心中的雷鋒”為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，以此來(lái)表達(dá)他們對(duì)雷鋒精神的理解和敬仰。
5、活動(dòng)總結(jié)表彰（一周）
對(duì)在“我是小雷鋒”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的'同學(xué)進(jìn)行表彰，進(jìn)一步激勵(lì)全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神。
四、預(yù)期效果：
通過(guò)本次學(xué)雷鋒活動(dòng)，期望一年級(jí)的學(xué)生能夠初步樹(shù)立起助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品德觀念，將雷鋒精神內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則，為未來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題：
《小小雷鋒在行動(dòng)》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓一年級(jí)的小朋友們了解雷鋒叔叔的事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，培養(yǎng)孩子們助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)責(zé)任感。
三、活動(dòng)內(nèi)容與步驟：
【第一階段：雷鋒事跡學(xué)習(xí)】
教師利用故事、視頻等形式向?qū)W生介紹雷鋒的生平事跡和高尚品格，引導(dǎo)孩子們理解雷鋒精神的內(nèi)涵。
開(kāi)展“我心中的雷鋒”主題繪畫(huà)比賽，讓孩子們以自己的方式描繪出他們心中的雷鋒形象。
【第二階段：雷鋒精神實(shí)踐】
組織“我是小雷鋒”校園公益活動(dòng)，如幫助低年級(jí)同學(xué)打掃教室、整理圖書(shū)角、維護(hù)校園環(huán)境等。
在班級(jí)內(nèi)設(shè)立“學(xué)雷鋒做好事”記錄本，鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極發(fā)現(xiàn)并幫助他人，將所做的.好事記錄下來(lái)，每周進(jìn)行一次分享交流。
【第三階段：雷鋒精神傳承】
結(jié)合活動(dòng)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事和感人瞬間，舉辦“雷鋒精神在我身邊”主題班會(huì)，讓孩子們上臺(tái)分享自己的學(xué)雷鋒經(jīng)歷和感悟。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同舉辦“家庭學(xué)雷鋒”活動(dòng)，例如陪伴老人、社區(qū)環(huán)保等，使雷鋒精神由學(xué)校延伸到家庭，乃至社會(huì)。
四、活動(dòng)總結(jié)與反饋：
活動(dòng)結(jié)束后，班主任對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小朋友，并倡導(dǎo)全班持續(xù)踐行雷鋒精神。同時(shí)，收集家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋意見(jiàn)，為今后開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
讓學(xué)生初步了解雷鋒同志的生平事跡和崇高精神，引導(dǎo)他們樹(shù)立樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐操作能力，提升社會(huì)責(zé)任感。
二、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1、雷鋒故事我來(lái)講
開(kāi)展一次班級(jí)內(nèi)的“雷鋒故事分享會(huì)”，讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)或者老師的幫助下，提前了解雷鋒叔叔的故事，然后用自己的語(yǔ)言講述出來(lái)，加深對(duì)雷鋒精神的理解。
2、學(xué)雷鋒做好事
組織學(xué)生們?cè)谛?nèi)進(jìn)行一些力所能及的好事，如幫助低年級(jí)同學(xué)整理書(shū)包、打掃教室衛(wèi)生、維護(hù)校園環(huán)境等。校外可以組織學(xué)生去社區(qū)敬老院為老人讀報(bào)紙、講故事，或參與街道清潔等活動(dòng)。
3、雷鋒日記我來(lái)寫(xiě)
鼓勵(lì)孩子們記錄自己在學(xué)雷鋒過(guò)程中的所見(jiàn)所聞、所思所想，嘗試撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的“雷鋒日記”，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
建議安排在每年的`3月5日（學(xué)雷鋒紀(jì)念日）前后的一周內(nèi)進(jìn)行。
四、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過(guò)本次“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)，期望能讓一年級(jí)的小朋友們深入理解雷鋒精神，并將這種精神落實(shí)到日常生活中，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)背景：
一年級(jí)是學(xué)生品德教育的重要階段，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒同志的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)孩子們樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)他們從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解雷鋒的事跡，理解雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和互助友愛(ài)的習(xí)慣。
3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)，形成良好的道德品質(zhì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1、雷鋒故事會(huì)：
組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)分享雷鋒叔叔的故事，通過(guò)講故事的.方式使孩子們深入了解雷鋒精神。
2、觀看雷鋒影片：
利用課余時(shí)間觀看有關(guān)雷鋒生平事跡的動(dòng)畫(huà)或紀(jì)錄片，直觀感受雷鋒精神。
3、“我是小雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)：
鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谛?nèi)進(jìn)行力所能及的幫助行為，如幫同學(xué)撿書(shū)本、整理教室、保持校園清潔等；在校外，可以在家長(zhǎng)陪同下參與社區(qū)公益活動(dòng)，如清理小區(qū)環(huán)境、慰問(wèn)孤寡老人等。
4、雷鋒主題繪畫(huà)比賽：
開(kāi)展以“我心中的雷鋒叔叔”為主題的繪畫(huà)比賽，讓孩子們用畫(huà)筆描繪自己對(duì)雷鋒精神的理解。
5、總結(jié)交流：
活動(dòng)結(jié)束后，組織一次班級(jí)分享會(huì)，每個(gè)學(xué)生講述自己在學(xué)雷鋒過(guò)程中的感悟和收獲。
四、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過(guò)此次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，希望一年級(jí)的小朋友們能夠深入理解雷鋒精神，將樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神內(nèi)化為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，選擇合適的時(shí)間段進(jìn)行為期一個(gè)月的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題：
《傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年》
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓一年級(jí)學(xué)生初步了解雷鋒事跡，理解雷鋒精神的內(nèi)涵，即熱愛(ài)祖國(guó)、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)。
2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民道德素質(zhì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容與步驟：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)啟動(dòng)階段
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)：
以講故事、看視頻等形式介紹雷鋒的事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，激發(fā)他們積極向上的生活態(tài)度。
2、制作“學(xué)雷鋒”主題黑板報(bào)：
鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作，展示自己對(duì)雷鋒精神的理解和感悟。
�。ǘ⿲�(shí)踐體驗(yàn)階段
1、“我是小雷鋒”活動(dòng)：
組織學(xué)生們進(jìn)行校園清潔活動(dòng)，如撿拾垃圾、擦拭公共設(shè)施等，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)雷鋒精神。
2、“互幫互助”活動(dòng)：
倡導(dǎo)同學(xué)之間相互幫助，比如在學(xué)習(xí)上互相輔導(dǎo)，在生活中互相照顧，體驗(yàn)雷鋒助人為樂(lè)的精神。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段
1、分享交流會(huì)：
邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在學(xué)雷鋒活動(dòng)中的所做、所想、所感，深化對(duì)雷鋒精神的.認(rèn)識(shí)和理解。
2、表彰鼓勵(lì)：
根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，設(shè)立“小雷鋒”獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，進(jìn)一步激勵(lì)大家積極踐行雷鋒精神。
四、活動(dòng)要求：
各班主任要精心組織，確保每位學(xué)生都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓雷鋒精神在孩子們心中生根發(fā)芽，成為他們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。
【小學(xué)一年級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案08-29
單位學(xué)雷鋒活動(dòng)方案09-07
小學(xué)3.5學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)方案（精選8篇）09-05
學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)相關(guān)方案03-21
2017小學(xué)三月學(xué)雷鋒主題活動(dòng)實(shí)施方案06-15
小學(xué)雷鋒日活動(dòng)策劃書(shū)08-29