小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會(huì)

時(shí)間：2024-06-30 20:25:21 中小學(xué)知識(shí)資料我要投稿

小學(xué)感恩母親節(jié)主題班會(huì) 推薦度：
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小學(xué)關(guān)于感恩母親節(jié)主題班會(huì)

　　母親節(jié)是在中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)流行起來(lái)之后才進(jìn)入大陸的，名貴的珠寶，象征母愛的康乃馨，特制的愛心甜點(diǎn)，精致的手工賀卡等，成為人們向母親敬獻(xiàn)愛意的禮物。下面是小編整理的關(guān)于感恩母親節(jié)主題班會(huì)，歡迎大家參考!

小學(xué)關(guān)于感恩母親節(jié)主題班會(huì)

　　【1】感恩母親節(jié)主題班會(huì)

　　一、教育主題

　　感恩母愛

　　二、教育目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

　　三、背景分析

　　針對(duì)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。

　　四、設(shè)計(jì)理念

　　父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　六、活動(dòng)形式：多媒體課件，有關(guān)母愛的資料、圖片、小品，詩(shī)歌朗誦、問(wèn)卷調(diào)查

　　七、活動(dòng)過(guò)程

　　1、班主任導(dǎo)入：

　　同學(xué)們好!現(xiàn)在社會(huì)中存在著這樣一種現(xiàn)象，許多小學(xué)生在家里嬌生慣養(yǎng)，父母對(duì)他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒(méi)有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無(wú)微不至的愛，不能感受到母親所寄予的那份偉大、無(wú)私的愛，由此我們舉行這次以《感恩母親》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)偉大的母愛，下面請(qǐng)劉津昕和蔣昊燃同學(xué)為我們主持這次班會(huì)。

　　2、主持人宣布活動(dòng)開始

　　蔣昊燃：陪伴著陣陣啼哭，我們來(lái)到人世

　　劉津昕：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情

　　蔣昊燃：隨著時(shí)間的推移，我們一天天長(zhǎng)大

　　劉津昕：開始認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)到愛

　　蔣昊燃：母親的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨

　　劉津昕：母親的教誨像盞燈，為我們照亮前程

　　蔣昊燃：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷

　　劉津昕：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是母親對(duì)兒女的摯愛

　　蔣昊燃：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。

　　合：二年一班感恩母親主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　劉津昕：感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。(幻燈片)

　　蔣昊燃：在我們生活中，有這樣一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她。

　　劉津昕：在我們生活中，還有這樣一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。

　　合：這個(gè)人就是母親，這種愛叫——母愛。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

　　蔣昊燃：這個(gè)人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。

　　劉津昕：同學(xué)們，你們了解這個(gè)人，懂得這份愛嗎?

　　蔣昊燃：現(xiàn)在，讓我們做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，看一看同學(xué)們對(duì)這個(gè)人，這份愛，到底知道多少?

　　劉津昕：請(qǐng)看大屏幕。

　　(1)你媽媽的生日是_________。你給她送過(guò)生日禮物嗎?

　　(2)你媽媽的屬相是_________。

　　(3)你媽媽一般早上____點(diǎn)起床，晚上_____點(diǎn)休息

　　(4)你媽媽一般早上____點(diǎn)起床，晚上_____點(diǎn)休息

　　(5)夏天媽媽午睡過(guò)嗎?

　　(6)你媽媽最喜歡的食物是________。

　　(7)你媽媽最喜歡的顏色是________。

　　(學(xué)生自己填寫問(wèn)卷調(diào)查)

　　，

　　老師總結(jié)：同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，

　　4、傾聽故事，升華感情

　　蔣昊燃：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人，

　　劉津昕：下面，請(qǐng)大家聽我講一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》(幻燈片)

　　汶川大地震發(fā)生時(shí)有一位母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

　　經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

　　隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。

　　蔣昊燃：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?(讓學(xué)生們舉手回答)

　　劉津昕：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的敬意，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

　　5、事例引入，思考反思

　　蔣昊燃：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母。

　　劉津昕：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。

　　蔣昊燃：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

　　劉津昕：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。(以小品方式表現(xiàn))

　　事例：

　　1、愛需要用心體會(huì)：引用故事《帳單》

　　一天早上，媽媽給你收拾房間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張字條。

　　媽媽：

　　我?guī)湍闶帐胺块g10元，幫你澆花一個(gè)月30元，我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元，你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我!

　　放學(xué)以后，你迫不及待的來(lái)到自己的房間，發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上，正在他要離開的時(shí)候，也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。

　　孩子：

　　我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對(duì)你無(wú)微不至的照顧0元，我被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”0元，你一共欠我0元，我永遠(yuǎn)都不要你還我!

　　你看見這張紙條，羞愧得無(wú)地自容!

　　2、愛需要尊重，理解和溝通

　　很多家長(zhǎng)抱怨，現(xiàn)在的孩子我真搞不懂，你關(guān)心他，他根本就不領(lǐng)情，甚至還覺得煩，有的'同學(xué)說(shuō)，我們理解父母，可是父母常常不理解我們，遇到這種情況，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和父母溝通。說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

　　班主任談話：父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取，我們卻視而不見，心安理得，甚至覺得理所當(dāng)然;我們?yōu)楦改缸龅氖虑槲⒉蛔愕溃攘葻o(wú)幾，我們卻一味索取，甚至做了一點(diǎn)小事就以功臣自居，這是多么不應(yīng)該呀!

　　6、實(shí)施回報(bào)方案

　　蔣昊燃：我倡議我們同學(xué)為我們的媽媽做四件小事，來(lái)回報(bào)媽媽十幾年來(lái)為我們含辛茹苦付出的一切吧。

　　(發(fā)倡議書)

　　劉津昕：這四件小事是：(學(xué)生跟著齊讀)1、對(duì)媽媽說(shuō)上一聲“我愛你”2、給媽媽寫一封信3、幫媽媽做一件力所能及的小事4、好好陪媽媽一天

　　蔣昊燃：小小的五件事，做起來(lái)都是很容易的，可真正做起來(lái)，或許又會(huì)很難。

　　劉津昕：五件小事，都是很小很小的。其實(shí)我們需要做的還有太多太多……

　　蔣昊燃：在這里，讓我們給我們深愛的媽媽許下一個(gè)讓她永遠(yuǎn)幸福的承諾!

　　合：媽媽，我愛您!(幻燈片)

　　(同學(xué)們一起說(shuō)：“媽媽，我愛您!”聲音要洪亮，主持人注意調(diào)動(dòng))

　　蔣昊燃：時(shí)間過(guò)得好快啊。我們的活動(dòng)也將要結(jié)束了。

　　劉津昕：我們請(qǐng)我們的班主任說(shuō)幾句吧。

　　7、班主任總結(jié)

　　班主任總結(jié)：同學(xué)們，我們的父母為了我們,操碎了心,也付出了很多。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X得,父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛,視而不見,無(wú)動(dòng)于衷,甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友�，F(xiàn)在讓我們一起欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，來(lái)結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。

　　【2】感恩母親節(jié)主題班會(huì)

　　【活動(dòng)背景】

　　愛是至高無(wú)上的，沒(méi)有愛的世界是死寂和缺少真誠(chéng)與傾心的。而母愛是人類最無(wú)私、最永恒的情感，母愛是社會(huì)最和諧的基石�，F(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑵u漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺……

　　【活動(dòng)目的】

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛他人、愛社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

　　2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　【活動(dòng)策劃】

　　活動(dòng)對(duì)象：五(3)班全體學(xué)生

　　活動(dòng)時(shí)間：2010年5月5日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

　　職責(zé)分工：主持人(李璐) 旗手(王新宇、徐可欣、丁意澤)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前讓學(xué)生請(qǐng)母親寫下與他們的親情小故事(有條件的可用dv)。

　　2、了解母親節(jié)的由來(lái)，收集關(guān)于母愛的格言。

　　3、觀察母親(長(zhǎng)輩)一天做的事�？纯茨赣H(長(zhǎng)輩)一天做了哪些事，分析母親(長(zhǎng)輩)哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì)母親(長(zhǎng)輩)的辛勞。

　　4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

　　二、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。

　　(主持人：華一小五(3)班“感恩母親”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。)

　　三、全體起立、出旗、敬禮。

　　四、唱隊(duì)歌。

　　五、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

　　(讓全體隊(duì)員就坐，并說(shuō)明班隊(duì)會(huì)的主要內(nèi)容、意義。)

　　六、活動(dòng)開始：

　　播放《燭光里的媽媽》

　　(一)導(dǎo)入主題

　　主持人：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”;這一種愛，叫“母愛”!今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛。

　　(二)感悟母愛

　　1、配樂(lè)讀冰心的《往事》;回憶“語(yǔ)文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。

　　2、全班交流(大屏幕顯示)：母親與自己的親情小故事。

　　3、主持人小結(jié)：母愛是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在!

　　(三)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)：沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?

　　1、全班有多少人知道母親的生日?(63人中僅有18人知道一方的，7人知道雙方的)

　　2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

　　3、通過(guò)觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎?

　　(四)真情告白

　　1、古今中外，許多有識(shí)之士都對(duì)母親滿懷感恩之情，都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言：

　　(1)世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。——高爾基

　　(2)世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德

　　(3)為什么母親的溫柔會(huì)感人淚下呢?因?yàn)槟赣H對(duì)兒女的操勞是無(wú)代價(jià)的。 ———鈴木健二

　　(4)全世界的母親多么的相象!他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

　　2、母親節(jié)的由來(lái)。

　　為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，許多國(guó)家都訂立了母親節(jié)。

　　(每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，它是為歌頌世間最偉大的母親，紀(jì)念母親的恩情，發(fā)揚(yáng)孝敬母親的'道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國(guó)人安娜·查爾維斯女士，她是一個(gè)孝順的女兒，深深地愛著自己的母親，以致終身未嫁。母親于19XX年逝世，她悲痛欲絕，為了紀(jì)念去世的母親，她立志創(chuàng)立母親節(jié)，在社會(huì)上大聲疾呼，并為此付出了全部精力和財(cái)力。目前，母親節(jié)已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日，)

　　3、真情告白

　　(1)同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)寫上你想感謝的人。并寫上你想說(shuō)的話。

　　(2)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大膽地站起來(lái)讀出來(lái)和大家一起分享心中那份感動(dòng)。

　　(五)學(xué)會(huì)感恩(該怎樣孝敬父母)：

　　1、學(xué)生討論發(fā)言

　　2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多

　　(1)了解父母的生日、愛好，適時(shí)地送上自己的祝福。

　　(2)為父母分憂，幫助他們做一些力所能及的事。

　　(3)學(xué)會(huì)擁抱父母、學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”;敢于向他們承認(rèn)錯(cuò)誤，敢說(shuō)“對(duì)不起”。

　　(4)體貼父母，為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。

　　(5)不讓父母為我們的學(xué)習(xí)操心。

　　(6)珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。