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高考必考的文言文特殊句式

時間:2024-05-25 10:40:52 麗華 升學(xué)助考 我要投稿
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2024高考必考的文言文特殊句式

  在平時的學(xué)習(xí)中,許多人都對一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧?文言文是一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語。你還記得哪些經(jīng)典的文言文呢?下面是小編為大家收集的2024高考必考的文言文特殊句式,歡迎閱讀與收藏。

2024高考必考的文言文特殊句式

  一、判斷句

  (1)用“者……也”表判斷

  “廉頗者,趙之良將也!

  (2)句末用“者也”表判斷

  “城北徐公,齊國之美麗者也!

  (3)用“者”表判斷

  “四人者,廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父,安上純父!

  (4)用動詞“為”或判斷詞“是”表判斷

  用“為”聯(lián)系主語和謂語,表示判斷。例如:馬超、韓遂尚在關(guān)西,為操后患。

  “為天下理財,不為征利!

  “ 問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉!薄熬奘欠踩,偏在遠郡……”

  “同行十二年,不知木蘭是女郎! “汝是大家子!

  (5)用“即”“乃”“則”“皆”“本”“誠”“亦”“素”等副詞表示肯定判斷,兼加強語氣,用“非”表示否定判斷

  今天子有急,此乃臣效命之秋也。

  此誠危急存亡之秋也。

  梁將即楚將項燕。

  此則岳陽樓之大觀也。

  “ 臣本布衣!

  “且相如素賤人!

  “ 魚,我所欲也,熊掌亦我所欲也!

  對否定判斷學(xué)生常易忽略,因此要特別注意。例如:

  子非我,安知我不知魚之樂?(你不是我,怎么知道我不知道魚的快樂?)

  予本非文人畫士。

  (6)無標志判斷句。

  文言文中的判斷句有的沒有任何標志,直接由名詞對名詞作出判斷。

  如:“劉備天下梟雄!(《赤壁之戰(zhàn)》)

  不用語氣詞,完全由詞序來體現(xiàn)。

  例如:此人力士。

  注意點:判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞,而是指示代詞,作判斷句的主語,而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷,“是”在先秦古漢語中少作判斷詞,在漢以后作判斷詞則多起來。

  二、 被動句

  所謂被動,是指主語與謂語之間的關(guān)系是被動關(guān)系,也就是說,主語是位于動詞所表示的行為的被動者、受害者,而不是主動者、實施者。文言文中,被動句的主語是謂語動詞所表示的行為被動者,受事者,而不是主動者,施事者。在古漢語中,在古漢語中,被動句主要有兩大類型:一是在標志的被動句,即借助一些被動詞來表示,二是無標志的被動句,又叫意念被動句。

  (一)有標志古代漢語表被動的句式主要有四種:

  (1)用“于”表示被動關(guān)系。用介詞“于”引出行為的主動者,“于”放到動詞后,它的形式是:“動詞+于+主動者”。例如:王建禽于秦。(齊王建被秦國活捉了。禽,通擒)

  【簡析】句中的“于”用在動詞“禽”的后邊,引出動作行為的主動者“秦”,表示被動!坝凇笨勺g為“被”。這種被動句有兩個條件:一是主語“王建”是受動者。二是句子里有表示被動的詞“于”。

  (2)用“見”來表示被動關(guān)系。在動詞前用“見”或又在動詞后加“于”引進主動者。它的形式是:“見+動詞”或者“見+動詞+于+主動者”。

  雖欲強聒,終必不蒙見察。(我雖然想再說一些,但考慮不一定被理解)

  句中的“見”,用在動詞“察”前,表示被動,“見察”,即“被察”之意。

  臣恐見欺于王而負趙。(我擔(dān)心被您欺騙而對不起趙國)

  (3)用“為”表示被動關(guān)系!盀椤狈旁趧釉~前邊引出行為的主動者,它的形式是:“為+主動者+動詞”或者“為+主動者+所+動詞”。例如:

 、偃舯称溲裕妓,妻子為戮,無益于君。(如果背棄了他所說的話,我死了,妻子兒女也將被殺,對君王您也沒有好處)

  ②茅屋為秋風(fēng)所破(草房被秋風(fēng)吹壞了)

  (4)用“受”“被”“受……于”表示被動關(guān)系。它的形式是:“被(受)+動詞”或者“被(受)+動詞+于+主動者”。例如:

 、傩哦娨,忠而被謗,能無怨乎?

  “被”用在動詞前表被動。

 、谖岵荒芘e全吳之地,十萬之眾,受制于人。

  【簡析】“受……于……”表示被動,可譯為“被”,“于”引出主動者“人”。這種句式數(shù)量較少。

  (二)無標志

  這種情況是指沒有被動詞的被動句。如:“荊州之民附操者,逼兵勢耳!(《資治通鑒》)這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。

  注意點: “見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近,如:“冀君實或見怒也!(《答司馬諫議書》)這里的“見”不表被動,它是放在動詞前,表示對自己怎么樣的客氣說法,像現(xiàn)代漢語中的“見諒”等那為此種用法。

  三、賓語前置

  (1)否定句中代詞賓語經(jīng)常前置。

  否定句就是有否定詞“不”“毋”“未”“莫”等的句子。在這類句子中,代詞作賓語時,則常常放在動詞前面。例如:

 、傥覠o爾詐,爾無我虞。②每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。

 、邸洞T鼠》:“三歲貫汝,莫我肯顧。”“莫我肯顧”應(yīng)理解成“莫肯顧我”。

  【簡析】①句的“爾”“我”,代詞,分別作動詞“詐”“虞”的賓語,因兩個分句都是否定句,所以“爾”、“我”分別放在“詐”“虞”的前面,放在否定詞“無”(毋)的后面。②句的“之”,代詞,指代自比管仲、樂毅的說法,用在否定句中,作動詞“許”的賓語,放在“許”的前面、否定副詞“莫”的后面。

  【解析】從上面的例句中可以得出這樣的結(jié)論:否定句中賓語代詞前置,必須具備兩個條件:第一,賓語必須是代詞,第二,全句必須是否定句,即必須有否定副詞“不、未、毋(無)”等或表示否定的不定代詞“莫”。代詞賓語要放在動詞之前否定詞之后。

  如果賓語不是代詞,即使是否定句,也不用賓語前置這種格式。例如:

  ①君子不重傷,不禽二毛。

 、谖唇^鼓音。

 、蹖m婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王。

  【簡析】這三個句子都是否定句,由于賓語“二毛”(頭發(fā)斑白的老人)、“鼓音”“王”都是名詞,而不是代詞,故不能前置。

  (2)賓語用代詞復(fù)指。

  這一類賓語前置的特點是在賓語前置的同時,還要在賓語后面用代詞“是”或“之”復(fù)指一下,“是”或“之”也要放在動詞的前面。例如:

  ①日居月諸,下土是冒。(太陽呀月亮呀,照耀大地)

 、诰鲋恍,而群臣是憂。〔我們的國君(晉惠公)不憐恤自己流亡在外,卻憂慮著我們?nèi)撼肌?/p>

  ③秉國之均,四方是維。(掌握國家政權(quán),天下賴你維持)

  【簡析】①句的“下土”是動詞“冒”的賓語,為了強調(diào)賓語,把賓語提到動詞“冒”的前邊,在被提前的賓語與動詞“冒”之間插進代詞“是”表示復(fù)指。②句的“亡”是“恤”的賓語,借助代詞“之”復(fù)指賓語,把賓語提前。③句的“四方是維”就是“維(保護)四方”,此是借助代詞“是”復(fù)指賓語,使賓語前置。

  用這種賓語前置的格式時,還可以在賓語之前加上“惟(唯)”,構(gòu)成“惟(唯)……是……”或“惟(唯)……之……”的格式,強調(diào)賓語的作用就更加明顯。例如:

 、苈蕩熞詠,唯敵是求。

  晉出入,余唯利是視。

 、薷改肝ㄆ浼仓畱n。

  【簡析】“唯敵是求”就是“求敵”;“唯利是視”,就是“視利”;“唯其疾之憂”就是“憂其疾”。用了“唯……是……”和“唯……之……”的格式,賓語在句中的作用就比較突出,F(xiàn)代漢語從古代吸收的成語里有“唯命是聽”“唯利是圖”等說法,就是這種語法格式的保留。

  (3)疑問句中代詞賓語前置

  《鴻門宴》:“良問曰:‘大王來何操?’”

  (4)介詞賓語前置:

  《岳陽樓記》:“臆!微斯人吾誰與歸?”

  (5) 方位詞、時間詞作賓語時,有時也前置

  “業(yè)文南向坐!(《史記.項羽本記》

  四、主謂倒置

  為了強調(diào)謂語,有時將謂語置于主語之前。這僅僅是因為語言表達的需要。

  如,“甚矣,汝之不惠(慧)!”(《愚公移山》)另外,還有定語置于中心詞之后,修飾名詞的量詞放在名詞之后等特殊現(xiàn)象,因不常用,因此按下不表。

  1、嘻!晏子之家若是其貧也! (《晏子春秋晏子辭千金》)

  2、悲哉,世也!(《工之僑獻琴》)

  五、狀語后置

  現(xiàn)代漢語中狀語置于謂語之前,若置于位于之后便是補語。但在文言文中,處于補語的成分往往要以狀語來理解。

  例如:《鴻門宴》:“將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南!薄皯(zhàn)河南”即“戰(zhàn)(于)河南”,應(yīng)理解為“于河南戰(zhàn)”。《促織》:“覆之以掌”即“以掌覆之”應(yīng)理解為“用手掌覆蓋(蟋蟀)”。

  狀語后置最常見一種形式是介詞結(jié)構(gòu)后置。在現(xiàn)代漢語里,介詞結(jié)構(gòu)常常放在動詞前作狀語,古代漢語里有則往往置后作補語。例如:

  青,取之于藍,而青于藍。(荀子《勸學(xué)》)

  得雙石于潭上。(蘇軾《石鐘山記》)

  君子博學(xué)而日參省乎己。(荀子《勸學(xué)》)

  生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之。(韓愈《師說》)

  為壇而盟,祭以尉首。(司馬遷《陳涉世家》)

  六、定語后置

  定語是修飾和限制名詞的,一般放在中心詞前,這種語序古今一致,在文言文中,除此情況外,也可放在中心詞后。定語后置雖然沒有在《考試大綱》中單獨列出,但考題上經(jīng)常出現(xiàn),因此這也是掌握文言文句式的一個重要方面。

  (1)在中心詞和后置定語中間加“之”字,再用“者”字結(jié)尾,組成“中心詞+之+定語+者”的格式。例如:

  ①于是集謝莊少年之精技擊者而詔之。

 、谖骞日撸N之美者也。(五谷是莊稼中的好種)

  (2)在中心詞和后置定語中間加“之”字,組成“中心詞+之+定語”的格式,表示定語后置。例如:

  ①蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉。

 、谠葡嫉裆,有喻畫工之妙,草木賁華,無待錦匠之奇。(云霞繪出色彩,已超過巧妙的畫師;草木裝飾鮮花,不依靠神奇的繡工)

  (3)定語放在中心詞后,用“者”字結(jié)尾,組成“中心詞+定語+者”的格式。例如:

  求人可使報秦者。其故人嘗與傭耕者聞之。

  (4)在中心詞和后置定語中間加“而”字,再用“者”字結(jié)尾,組成“中心詞+而+定語+者”的格式。例如:

 、俅怂恼,天下之窮民而無告者。②縉紳而能不易其志者……,有幾人歟?

  (5)數(shù)量詞做定語多放在中心詞后面。

  比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。

  七、疑問句

  文言疑問句,一般都有疑問詞,疑問詞包括疑問代詞(誰、何、曷、故、安、焉、孰等),疑問語氣詞(乎、諸、哉、歟、耶等)以及疑問副詞(豈、獨、其等)。有時也不用疑問詞。另外,還有些表示反問的習(xí)慣用法。

  例句

  “又安干毒耶?”(又怎么干去怨恨呢?)

  “爾亦知射乎?”(你也懂射箭嗎?)

  “為何人哉?”(是什么人?)

  “夫子奚不時來觀乎?”(您為什么不時常來參觀呢?)

  “然則何時而樂耶?”(但是什么時候才能歡樂呢?)

  八、省略句

  (1)省略主語。省略的條件有承前省、蒙后省、承賓省、對話省,以及概括性省略等。古今漢語都有省略,但古漢語的主語省略比現(xiàn)代漢語更多,更為錯綜復(fù)雜。例如:

 、俪藶槭常瑓侨思爸( )奔,( )食而從之。(楚國人做好飯,吳國人趕上來了。楚國人跑了,吳國人把飯吃了又跟上去追趕)

 、谟乐葜爱a(chǎn)異蛇,(蛇)黑質(zhì)而白章,( )觸草木,( )盡死,( )以嚙人,( )無御之者。然()得而臘之以為餌,可以已大風(fēng)、攣宛、瘺、癘……

  (2)省略謂語。謂語是句中最重要的成分,一般是不能省略的,但在對話中或不發(fā)生誤解的情況下也可以省略,特別是動詞謂語。例如:

  一鼓作氣,再(鼓)而衰,三( )而竭。

  【簡析】此句屬承前省,后兩個分句的動詞謂語“鼓”承第一個分句的謂語省略了。

  有時省略的動詞謂語或謂語部分(包括賓語),需要根據(jù)具體的語言環(huán)境,即參照上下文加以補充,才能準確地理解。例如:

  犧牲玉帛,弗敢加也,必以信( )!〈笾z,雖不能察,必以情( )。

  【簡析】例句中的“以信”“以情”,都是作狀語的介詞結(jié)構(gòu),后面分別省略了主要動詞“告”和“論”。

  (3)古代漢語的介詞結(jié)構(gòu)有時是可以省略介詞的。常見的是省略介詞“于”和“以”。例如:

 、僦羷t無所用,放之(于)山下。

  ②項王則受璧,置之(于)座上。亞父受玉斗,置之( )地,拔劍撞而破之。

  將軍戰(zhàn)(于)河北,臣戰(zhàn)(于)河南

  【簡析】

  ①句中“山下”,是表示處所的名詞,前面省略了介詞“于”。

 、诰渲小白稀薄暗亍笔潜硖幩脑~語,前面都省略了介詞“于”。這類的“于”字省略在古漢語里很普遍。

  (4)省略中心詞。

  中心詞是在一個詞組中被定語狀語修飾的詞,在常規(guī)句子里,中心詞是不能由定語狀語來替代的。但是,古漢語里卻存在著省略中心詞的現(xiàn)象。因此,讀文言文時,就不能不引起注意,以免造成理解上的障礙。例如:

 、賹m中府中,俱為一體。

 、诠饰逶露蔀o,深入不毛。

  【簡析】①句中的“宮中府中”就是“宮中之吏”與“丞相府之吏”,省略了中心詞“吏”,實際上是定語代替了中心詞。②句中的“不毛”,就是“不毛之地”,即不生草木的地方。

  (5)動詞賓語的省略

  以相如功大,拜( )為上卿!(《廉頗藺相如列傳》

  (6)介詞賓語的省略

  此人一一為(之)具言所聞

  十、常見文言文固定格式

  固定格式也叫固定結(jié)構(gòu),或者凝固結(jié)構(gòu)。它的語法特點就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起,固定成為一種句法格式,表達一種新的語法意義,世代沿用,約定俗成,經(jīng)久不變.

  不亦……乎 相當(dāng)于“不是……嗎”

  何……為 相當(dāng)于“為什么要……呢?”

  見……于 相當(dāng)于被動句

  以……為…… 相當(dāng)于“把……(當(dāng)作)……”

  如……何 相當(dāng)于“對……該怎么辦”

  唯……是 “是”無意,起賓語提前作用;“唯”表示對象的唯一性

  與其……寧…… 相當(dāng)于“與其……寧可……”

  按表達語氣的種類分為四種:

  第一種:表陳述語氣常用的有:有以(有......用來)、無以(沒有......用來)、有所(有.....的)、無所(沒有......的)、比及(等到......的時候)、為......所。

  第二種:表疑問語氣常用的有:奈何(怎么辦)、何如(怎么樣)、如......休(把......怎么樣)、得無......耶(大概......吧、恐怕......吧)等。

  第三種:表感嘆語氣常用的有:何其(多么)、一何(何等、多么)、何......之(怎么......這樣啊)等。

  第四種:表反問語氣常用的有:無乃......乎(恐怕、只怕)、不亦......乎(不是......嗎)、得無......乎(難道......嗎)、孰與、孰若(跟......相......)何......為(為什么......呢)

  固定句式

  固定格式也叫固定結(jié)構(gòu),或者凝固結(jié)構(gòu)。它的語法特點就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起,固定成為一種句法格式,表達一種新的語法意義,世代沿用,約定俗成,經(jīng)久不變。它的分類可按表達語氣的種類分為四種:

  表陳述語氣常用的有:

  有以(有......用來)、無以(沒有......用來)、有所(有.....的)、無所(沒有......的)、比及(等到......的時候)、為......所。

  2.表疑問語氣常用的有:

  奈何(怎么辦)、何如(怎么樣)、如......休(把......怎么樣)、得無......耶(大概......吧、恐怕......吧)等。

  3.表感嘆語氣常用的有:

  何其(多么)、一何(何等、多么)、何......之(怎么......這樣。┑。

  4.表反問語氣常用的有:

  無乃......乎(恐怕、只怕)、不亦......乎(不是......嗎)、得無......乎(難道......嗎)、孰與、孰若(跟......相......)何......為(為什么......呢)

  文言常見固定結(jié)構(gòu)

  固定格式也叫固定結(jié)構(gòu)或凝固結(jié)構(gòu)。

  它的語法特點就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起,固定成為一種句法格式,表達一種新的語法意義,世代沿用,約定俗成,經(jīng)久不變。熟練地掌握這些句式,可以收到事半功倍的效果,對快速、正確地進行文言文翻譯非常有幫助。現(xiàn)將常見的固定句式匯集如下:

  1、何所

  表疑問的固定結(jié)構(gòu)。是“所……者為何”的移位和壓縮?勺g為“……的(人、事、物)是什么”。問女何所思,問女何所憶。(《木蘭詩》)

  譯文:問姑娘想的是什么,問姑娘思念的是什么。賣炭得來錢何所營?(白居易《賣炭翁》)

  譯文:賣炭得來得錢謀求的是什么?

  2、何如

 。1)代詞性固定結(jié)構(gòu)。常用于詢問動作行為的方式或事物的性狀?勺g為“怎么樣”。

 。2)表示比較的固定結(jié)構(gòu)。可譯為“比……怎么樣”。同義結(jié)構(gòu)還有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。樊噲曰:“今日之事何如?”(司馬遷《鴻門宴》)

  譯文:樊噲說:“今天的情況怎么樣?”王以為何如其父?(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

  譯文:大王認為(趙括)比他的父親怎么樣?

  3、然則

  連詞性固定結(jié)構(gòu)!叭弧背薪由衔模皠t”表示推斷?勺g為“既然這樣,那么”。

  進亦憂,退亦憂,然則何時而樂耶?(范仲淹《岳陽樓記》)

  譯文:入朝為官要擔(dān)憂,退處江湖也要擔(dān)憂,既然這樣,那么什么時候才能快樂呢?

  然則小固不可以敵大,寡固不可以敵眾,弱固不可以敵強。(孟子《齊桓晉文之事》)

  譯文:既然這樣,那么小國本來就不可以抵擋大國,人數(shù)少的本來就不可以抵擋人數(shù)多的,勢力弱的本來就不可以抵擋勢力強的。

  4、是以(以是)

  表示結(jié)果的固定結(jié)構(gòu)?勺g為“因此”。同義結(jié)構(gòu)還有“以此”、“是用”、“用是”、“用此”、“是故”、“以故”。

  此皆良實,智慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。(諸葛亮《出師表》)

  譯文:這些都是善良誠實、意志忠貞純正的人,因此先帝選拔出來留給陛下。

  公子往而臣不送,以是知公子恨之復(fù)返也。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

  譯文:公子前往而我竟沒有相送,因此知道公子會因為感到遺憾而再回來的。

  5、有所……、無所……

  這是兩個意義相反的固定結(jié)構(gòu)!坝小、“無”是動詞,“所……”是“所”字短語作“有”或“無”的賓語?煞謩e譯為“有……的(人、事、物)”、“沒有……的(人、事、物)”

  將在外,主令有所不受,以便國家。(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

  譯文:將軍在外(作戰(zhàn)),國君的命令(也)有不接受的,以求便利國家。

  死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。(《魚我所欲也》)

  譯文:死也是我厭惡的,(但是我)厭惡的還有比死更嚴重的,所以禍患(也)有(我)不躲避的。

  財物無所取,婦女無所幸。(司馬遷《鴻門宴》)

  譯文:財物沒有拿取的,婦女沒有寵幸的。

  質(zhì)明,避哨竹林中,邏者數(shù)十騎,幾無所逃死。(《指南錄后亭》)

  譯文:天剛亮,在竹林里躲避哨后,(碰到)幾十名巡邏的騎兵,幾乎沒法逃脫而死。

  6、有以……、無以……

  這是兩個意義相反的固定結(jié)構(gòu)。它們用在謂語動詞前,相當(dāng)于助動詞的作用?煞謩e譯為“有用來……的(人、事、物)”、“沒有……的(人、事、物)”。

  臣乃得有以報太子。(《荊軻刺秦王》)

  譯文:我才能夠有用來報答太子的(機會)。

  故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。(荀子《勸學(xué)》)

  譯文:所以不積累小步,就沒有用來到達千里的(辦法);步匯聚細流,就沒有用來成為江海的(辦法)。

  7、……孰與(若)……

  表示比較和選擇取舍的固定結(jié)構(gòu)。只表示比較時可譯為“與……相比,誰(哪一樣)……”。表示比較之后進行選擇取舍時可譯為“哪比得上”;這種情況,還可以與選擇連詞“與其”配合使用,譯為“與其……不如……”。

  吾孰與城北徐公美?(《鄒忌諷齊王納諫》)

  譯文:我與城北的徐公相比,誰漂亮?

  為兩郎僮,孰若為一郎僮?(柳宗元《童區(qū)寄傳》)

  譯文:做兩個人的童仆,哪里比得上做一個人得童仆?

  8、……之謂也

  表示總結(jié)性判斷得固定結(jié)構(gòu)。其中“之”時標志賓語前置的結(jié)構(gòu)助詞;“謂”是動詞,“說”的意思;“也”是表判斷的語氣助詞?勺g為“說的就是……”。

  詩云:“他人有心,子忖度之!薄蜃又^也。(孟子《齊桓晉文之事》)

  譯文:《詩》里面講過:“別人有想法,我能猜中它!薄ㄟ@話)說的就是您這樣的人。

  如果“之謂”位于句中,賓語在“謂”的后邊,這是另一種固定結(jié)構(gòu)?勺g為“……叫作……”、“……稱作……”。

  此之謂失其本心。(孟子《魚我所欲也》)

  譯文:這叫作失去了他的羞恥之心。

  9、如……何、若……何、奈……何

  都是表示怎樣對待或處置某人或某事的固定結(jié)構(gòu)。其中“如”、“若”、“奈”是動詞,含有“對付”、“處置”、“辦理”一類意思;“何”是補語,作“怎么”、“怎樣”講;中間插入的成分作“如”、“若”、“奈”的賓語。可譯為“把……怎么樣”、“對……怎么辦”。

  以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?(《愚公移山》)

  譯文:憑你的力量,并不能削平魁父這座小山,(又能)把太行、王屋(兩座山)怎么樣?

  虞兮虞兮奈若何?(司馬遷《項羽本紀》)

  譯文:虞姬啊虞姬,對你怎么辦?

  今者出,未辭也,為之奈何?(《鴻門宴》)

  譯文:(沛公說)現(xiàn)在出來了,沒有告辭,對這怎么辦呢?

  三老不來還,奈之何?(《西門豹冶鄴》)

  譯文:三老不回來,把他們怎么辦?

  10、何……為(wéi)、何以……為(wéi)

  都是表示詢問或反問的固定結(jié)構(gòu)。其中“何”是疑問代詞,可用“安”、“奚”、“曷”等詞來代替;“以”是動詞,“用”的意思;“為”是表示疑問的語氣詞。前者可譯為“為什么(要)……呢”、“怎么……呢”,后者可譯為“哪里用得著……呢”、“要……干什么呢”。

  如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)

  譯文:現(xiàn)在人家正是刀和砧板,我們是魚肉,為什么要告辭呢?

  奚以之九萬里而南為?(莊子《逍遙游》)

  譯文:哪里用得著高飛九萬里往南去呢?

  11、唯(惟)……之(是)……

  表示賓語前置得固定結(jié)構(gòu)。含強調(diào)意義。其中“唯(惟)”是限定范圍得副詞,可譯為“只”;“之(是)”是標志賓語前置得結(jié)構(gòu)助詞?勺g為“只+謂語動詞+前置賓語”。

  唯余馬首是瞻。(《左傳·襄公十四年》)

  譯文:只看我的馬頭(行動)。(意譯:只聽從我的指揮)

  惟弈秋之為聽。(《孟子·告子上》)

  譯文:只聽從弈秋的教導(dǎo)。

  12、何……之有

  表示賓語前置的固定結(jié)構(gòu)。含反問語氣。其中“何……”是賓語,“之”是標志賓語前置的結(jié)構(gòu)助詞,“有”是謂語動詞?勺g為“有什么……”。

  夫晉,何厭之有?(《燭之武退秦師》)

  譯文:晉國,有什么滿足(的時候)?

  譬若以肉投餒虎,何功之有哉?(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

  譯文:好比把肉投給饑餓的老虎,有什么用處?

  13、不亦……乎

  表示反問的固定結(jié)構(gòu)。其中“亦”沒有實在意義,只起加強語氣的作用;句末“乎”可用“哉”、“邪”等疑問語氣詞替換?勺g為“不是……嗎”。

  學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?(《論語·學(xué)而》)

  譯文:學(xué)習(xí)而又按時去溫習(xí)它,不是很高興嗎?

  舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?(《呂氏春秋·察今》)

  譯文:船已經(jīng)行進了,而(落在水中的)劍(卻)沒有動,像這樣去尋找劍,不是糊涂嗎?

  14、得無……乎

  表示反問的固定結(jié)構(gòu)。它的語氣比較委婉,且略帶測度性。句末“乎”可用“與(歟)”、“邪”、“耶”等疑問語氣詞替換?勺g為“該不會……吧”、“莫非是……吧”、“能不……嗎”。同義結(jié)構(gòu)還有“得毋……乎”、“得非……乎”等。

  日食飲得無衰乎?(《觸龍說趙太后》)

  譯文:每天的飲食該不會減少吧?

  成反復(fù)自念,得無教我獵蟲所耶?(蒲松齡《促織》)

  譯文:成名反復(fù)自言自語,莫非是指示我捕捉蟋蟀的地方吧?

  15、無乃……乎

  表示測度疑問的固定結(jié)構(gòu)。它表示出來的語氣是委婉的。句末“乎”可用“與(歟)”、“耶”等語氣詞替換。可譯為“恐怕(只怕)……吧”、“莫不是……吧”。同義結(jié)構(gòu)還有“非乃……乎”、“不乃……乎”等。

  今君王既棲于會稽之上,然后乃求謀臣,無乃后乎?(《勾踐滅吳》)

  譯文:現(xiàn)在您已經(jīng)退守到會稽山上,然后才來尋求謀臣,恐怕太遲了吧?

  無乃爾是過與?(《季氏將伐顓臾》)

  譯文:恐怕該責(zé)備你吧?

  16.……,抑……

  譯為“是……,還是……”或“……,或者……” 。

  例:抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?(《伶官傳序》)

  譯文:或者考察其成敗的事跡,不都是由于人事所決定的嗎?

  17.是故,是以

  譯為“因此,所以”。

  例:故無貴無賤,無長無少,道之所有,師之所存也。(《師說》)

  譯文:因此,無論(身份)高貴還是低賤,無論年齡大還是小,道理存在的地方,就是老師存在的地方。

  18.所以

  譯為“用來……的”、“……原因”、“……的方法”

  例:臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)

  譯文:我們離開父母親屬來侍奉您的原因,只是仰慕您的崇高品德。

  19.庸……乎

  譯為“哪……呢?”

  例:吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《師說》)

  譯文:我以道理為師,哪管他年齡比我大(還是)比我小呢?

  20.其……乎(邪)

  譯為“難道……嗎?”例:其真無馬邪?其真不知馬也。(《馬說》)

  譯文:難道真的沒有千里馬嗎?是他們真的不知道千里馬啊!

  21.有……者

  譯為“有個……人”。

  例:邑有成名者,操童子業(yè),久不售。(《促織》)

  譯文:縣里有一個叫成名的人,讀書考秀才,但是多次沒有考中。

  22.與其……孰若(無寧)……

  翻譯為“與其……,哪如……,哪里比得上(不如)……”。

  例:與其坐而待亡,孰若起而拯之。(《馮婉貞》)

  譯文:與其坐著等死,哪如奮起抵抗拯救我們村莊?

  23.能無……乎

  譯為“怎么不……呢”。

  例:信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?(《屈原列傳》)

  譯文:誠信卻被懷疑,忠心卻被誹謗,怎能不怨憤呢?

  24.(而)況……乎

  譯為“何況……呢”或“又何況……呢”。

  例:今以鐘磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎!(《石鐘山記》)

  譯文:現(xiàn)在把鐘和磬放入水中,即使有大風(fēng)大浪也不能使它發(fā)出聲響,又何況是石頭呢!

  25.安能、何能、何得,這三種固定結(jié)構(gòu)一般譯為“怎么能”。

  例1:安能摧屑折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!(《夢游天姥吟留別》)

  譯文:怎么能讓我低頭彎腰去侍奉權(quán)貴,叫我不能開懷展笑顏!例2:其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”(《鄒忌諷齊王納諫》)

  譯文:他的妻子說:“您漂亮極了,徐公怎能比得上您呢!”剝絲,層層深入。

  高考必考的文言文特殊句式

  一、主謂倒置

  為了強調(diào)謂語,有時將謂語置于主語之前。這僅僅是因為語言表達的需要。

 、偕跻樱曛换荩ɑ郏。ā队薰粕健罚 譯文:“你太不聰明了”

 、诎苍诠幽芗比酥。(《信陵君竊符救趙》)譯文:“公子能為別人困難而急的地方在哪里呢?”

  二、賓語前置

  【1】否定句中代詞賓語前置

  格式:主十否定詞【不、未、無、莫、毋、弗】十賓【余、吾、爾、自、之、是】十動

  ①三歲貫汝,莫我肯顧(《碩鼠》)譯文:“莫我肯顧”應(yīng)理解成“莫肯顧我”。

  ②時人莫之許(《隆中對》) 譯文:“可當(dāng)時的人并不贊許他(這么看)”

 、矍厝瞬幌咀园Вā哆^秦論》) 譯文:“秦人來不及哀嘆自己”。

 、芗刹蛔孕牛ā多u忌諷齊王納諫》) 譯文:“鄒忌不相信自己”

  ⑤然而不王者,未之有也(《齊桓晉文之事》)譯文:“這樣還不能稱王天下,沒有這樣的事”

  還有如:毋吾以也,莫己若也(譯:“不能因為我,(他)還不如自己”)

  成語有:我無爾詐,爾無我虞 (譯:“我不欺騙你,你不欺騙我”)

  從上面的例句中可以得出這樣的結(jié)論:否定句中賓語代詞前置,必須具備兩個條件:第一,賓語必須是代詞,第二,全句必須是否定句,即必須有否定副詞“不、未、毋(無)”等或表示否定的不定代詞“莫”。代詞賓語要放在動詞之前否定詞之后。

  【2】疑問句中代詞賓語前置

 。1)賓語在動詞前面

  格式:主十賓【誰、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十動?

  ①良問曰:“大王來何操?”《鴻門宴》譯文:“張良問公道:‘大王來的時候拿了什么?’”

 、趩柵嗡?(《木蘭辭》) 譯文:“問女兒在思考什么?”

 、弁跻娭唬骸芭:沃?” (《晏子使楚》)譯文:“大王看見了問道:‘把牛牽到哪里?’”

 、芎蝹酰 (《齊桓晉文之事》)譯文:“妨礙什么呢(有什么妨礙呢)?”

 、萃踉唬骸翱`者曷為者也?”(《晏子使楚》)譯文:“大王問:‘綁著的人是干什么的?’”

 、尬嵴l敢怨?(《捕蛇者說》) 譯文:“我敢埋怨誰呢?”

 、咔已芍猛潦浚ā队薰粕健罚 譯文:“況且把土石放置在哪里?”

 。2)賓語放在介詞前面

  格式:主十賓【誰、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十介十動?

 、俨蝗唬我灾链?(《鴻門宴》)譯文:“不這樣,我(項羽)憑什么到這個地步呢?”

  ②誰為哀者?(《五人墓碑記》) 譯文:“(你們在)替誰哀哭呢?”

  ③長安君何以自托于趙?(《蟹龍說趙太后》)譯文:“長安君憑什么在趙國站住腳呢?”

 、車韵嘈?(《論積貯疏》) 譯文:“國家用什么來救濟老百性呢?”

  ⑤臆!微斯人吾誰與歸?《岳陽樓記》譯文:“哦!除了這樣的人,我能同誰在一起呢?”

 、揠m生,何面目以歸漢?(《蘇武傳》)譯文:“即使活著,(我)憑什么臉面回漢朝去呢?”

  【3】陳述句中介詞賓語前置

  格式:賓十介十動

 、巽^以寫龍,鑿以寫龍(《葉公好龍》)譯文:“用鉤子來畫龍,用鑿子來雕刻龍”

 、谟嗍且杂浿 (《游褒禪山記》) 譯文:“我因此記下了這件事”

 、垡谎砸员沃 譯文:用一句話來概括它

 、艹(zhàn)士無不一以當(dāng)十(《勾踐滅吳》)譯文:楚國的戰(zhàn)士沒有誰不用一個抵擋十個來拼命的作戰(zhàn)的。

  ⑤成語有:夜以繼日(譯:用夜晚來接著白天)

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