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國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選10篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編整理的國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
國(guó)慶節(jié)到來(lái)之前，所有的學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個(gè)月，很多人會(huì)由于對(duì)新的年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時(shí)陷入困境，對(duì)突然加大的學(xué)習(xí)難度和突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏在還沒(méi)有適應(yīng)的情況下時(shí)間便過(guò)了一個(gè)月，如不能及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，會(huì)造成整個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)的被動(dòng)。
國(guó)慶節(jié)的適時(shí)到來(lái)，正給了我們難得的喘息之機(jī)，使每一個(gè)同學(xué)有時(shí)間對(duì)過(guò)去的一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行認(rèn)真的反思，對(duì)已學(xué)過(guò)的每一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的.查漏補(bǔ)缺。事實(shí)上，一個(gè)多月來(lái)學(xué)的內(nèi)容并不多，一個(gè)國(guó)慶節(jié)足可以進(jìn)行有效彌補(bǔ)，做到這一點(diǎn)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中就可以擺脫被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面，為一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取了主動(dòng)。
反之，本來(lái)這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)已暴露了很多問(wèn)題，如果國(guó)慶節(jié)期間不能及時(shí)處理，等再開學(xué)之后新的學(xué)習(xí)會(huì)遇到很多困難，遺留的問(wèn)題又會(huì)給你接受新的知識(shí)帶來(lái)很多的阻礙，形勢(shì)便對(duì)你很不利了。
為此提幾點(diǎn)建議：
建議一：對(duì)過(guò)去的一個(gè)月的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，只有找出問(wèn)題所在，以后的行動(dòng)才更有針對(duì)性，以后的調(diào)整才更有效果。
建議二：對(duì)感覺(jué)學(xué)得比較吃力的學(xué)科認(rèn)真分析原因，一個(gè)月學(xué)的內(nèi)容并不多，只要找出問(wèn)題所在，是完全可以利用假期解決的，解決了，以后學(xué)習(xí)也就順暢了。
建議三：假期的學(xué)習(xí)應(yīng)有很強(qiáng)的針對(duì)性，不可成為完作業(yè)的假期，學(xué)�？梢圆贾煤芏嗟淖鳂I(yè)，甚至整個(gè)假期都用來(lái)學(xué)習(xí)也難以完成，更需要每個(gè)人的學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，以突出反思、總結(jié)、調(diào)整、查漏補(bǔ)缺。
建議四：假期每個(gè)同學(xué)都很難做到全情投入的學(xué)習(xí)，但不作適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)又會(huì)在很大程度上影響到以后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，所以合理安排假期的生活就顯得很必要，本人以為，七天長(zhǎng)假應(yīng)安排幾天玩，只要是玩的時(shí)間，就要玩?zhèn)�痛快，玩?zhèn)�高興，要把學(xué)習(xí)的事情徹底放棄，家長(zhǎng)也不應(yīng)該對(duì)孩子的行動(dòng)加以指責(zé)。當(dāng)然也要安排幾天的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，只要是學(xué)習(xí)的時(shí)間就要全情投入，四大皆空，保證高的學(xué)習(xí)效率。如果假期中學(xué)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候想著學(xué)，不僅玩不痛快，學(xué)的也基本上沒(méi)有收獲，這種狀態(tài)很不好，會(huì)讓你的整個(gè)假期過(guò)得很消極。
下面是一位二年級(jí)小學(xué)生曬出來(lái)的假期計(jì)劃：
1、每天抽出20分鐘出聲讀書，以拼音讀物為主。
2、背誦英語(yǔ)每日兩句中的6-10句。
3、復(fù)習(xí)古詩(shī)前三首，背誦《詠鵝》《詠柳》
4、認(rèn)真寫拼音aoeiuvbpmfdtnigkhjqx和yi wu yu每個(gè)一行。家長(zhǎng)聽寫一遍。
5、口算本每天2頁(yè)，認(rèn)真計(jì)時(shí)、判題。
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
學(xué)習(xí)規(guī)劃篇
為什么有些高二學(xué)生順利過(guò)渡到高三考生的學(xué)習(xí)心態(tài)？王老師說(shuō)這些考生在剛步入高三的時(shí)候就已經(jīng)成功的給自己制定了有保障的"學(xué)習(xí)計(jì)劃"。提前制定計(jì)劃、按計(jì)劃復(fù)習(xí)，使得這些剛升入高三的學(xué)生，在一開始就搶在其他學(xué)生前面，已經(jīng)贏得高考勝利的第一步。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，也不是什么難事，各位考生只要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況定制貼身的學(xué)習(xí)步驟即可�？梢詮恼n堂學(xué)習(xí)、課后習(xí)題、課外輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺等環(huán)節(jié)入手。
當(dāng)前，國(guó)慶長(zhǎng)假即將來(lái)臨的時(shí)候，如果有些高三考生還沒(méi)給自己制定一套合理的"學(xué)習(xí)計(jì)劃"，那么，快快抓緊這兩個(gè)假期給自己補(bǔ)上這課吧。
學(xué)習(xí)資料篇
有些學(xué)生剛升到高三就四處批量購(gòu)買各種參考書、模擬試題、預(yù)測(cè)試題等等。北京四中網(wǎng)校王老師指出，考生一定不要過(guò)多購(gòu)買沒(méi)有針對(duì)性的課外輔導(dǎo)資料，首先要保證在學(xué)校認(rèn)真聽好課的前提下，找一些有品質(zhì)保證的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)，做一些有針對(duì)性的試題。不要盲目只管做題數(shù)量，不管做題質(zhì)量。王老師還提醒大家，現(xiàn)在社會(huì)的一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)存在不正規(guī)的地方，請(qǐng)考生和家長(zhǎng)在選擇的.時(shí)候一定要注意。此外輔導(dǎo)書籍也盡量購(gòu)買正版的，盜版教材有好多文字等內(nèi)容錯(cuò)誤，以免耽誤考生復(fù)習(xí)使用。
合理日程篇
國(guó)慶假期對(duì)每位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)都是個(gè)調(diào)整轉(zhuǎn)折期，過(guò)了假期，將真正步入到高三的學(xué)習(xí)生活。北京四中網(wǎng)校教學(xué)部王老師建議每位考生都能充實(shí)且放松過(guò)好這幾天假期。學(xué)生每天可以多增加睡眠時(shí)間，比如可以8點(diǎn)—9點(diǎn)起床，上午進(jìn)行2—3小時(shí)學(xué)習(xí)；中午注意飲食搭配，不要在過(guò)節(jié)期間暴飲暴食，以免產(chǎn)生腸胃方面疾病，影響健康；下午可以來(lái)個(gè)短暫的午休，下午3點(diǎn)—6點(diǎn)進(jìn)行密度復(fù)習(xí)，中間也要注意活動(dòng)活動(dòng)身體；晚飯過(guò)后可以看看新聞節(jié)目；晚上8點(diǎn)—10點(diǎn)半可以再學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)；晚上11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)休息。
高三生活本來(lái)就是緊張而忙碌的，但不是枯燥無(wú)味的，每位考生要調(diào)整好心態(tài)，按照規(guī)劃步步求穩(wěn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。希望每位考生都可以既享受了國(guó)慶假期帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也合理進(jìn)行了學(xué)習(xí)規(guī)劃。
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
語(yǔ)文：
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)：
假期完成一篇練習(xí)題，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己也要注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
英語(yǔ)：
假期將單詞、課文預(yù)習(xí)到第五單元，并學(xué)會(huì)3、4、5單元的'各種單詞的用法與詞組。
假期多讀幾篇英語(yǔ)短文，提高英語(yǔ)的閱讀理解能力。史地生政：假期將學(xué)過(guò)的知識(shí)預(yù)習(xí)一邊，特別是地理，尤其要重視，最好將所有學(xué)過(guò)的知識(shí)都弄懂。
課外：
假期每天堅(jiān)持讀一些課外書，豐富課余生活，擴(kuò)大知識(shí)面，從而了解更多的知識(shí)。
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
10月1日
假日小隊(duì)活動(dòng)：集中在曾禕云家收看國(guó)慶xx周年閱兵式直播
直播結(jié)束后集中討論，主題：我心目中的祖國(guó)母親。
10月2日
白天：完成全部老師布置的.作業(yè)
晚上：邀請(qǐng)好友去嘉定觀看經(jīng)典動(dòng)畫電影《神兵小將》
10月3日
白天：浦東—拉丁舞表演
晚上：和爸爸媽媽一起陪外公外婆吟詩(shī)賞月吃月餅，歡度中秋節(jié)
10月4日
陪媽媽去上海新世界同學(xué)參加聚會(huì)，我的安排：逛逛上海書城，買一本我喜歡的書，采購(gòu)一些學(xué)習(xí)、生活用品。
10月5日
知識(shí)拓展：做語(yǔ)、數(shù)、英課外練習(xí)卷
參加家務(wù)勞動(dòng)：和媽媽一起買菜、做飯、做家務(wù)。
10月6日
全家一起去郊游，感受秋天的氣息，體驗(yàn)果實(shí)累累的喜悅，品嘗鄉(xiāng)村的美味佳肴！
10月7日
上午：看書計(jì)劃：閱讀我喜歡的書
下午：約假日小隊(duì)同學(xué)打羽毛球比賽
10月8日
休整：
復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英；檢查作業(yè)整理書包；搞好個(gè)人衛(wèi)生，做好明天上課準(zhǔn)備！
記得早點(diǎn)睡覺(jué)！
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
國(guó)慶在家復(fù)習(xí)時(shí)要做到“五到”。即復(fù)習(xí)時(shí)要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過(guò)全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。有研究表明，光看只能獲取知識(shí)的20%，光聽只能獲得知識(shí)的15%，如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時(shí)并用，則可獲取知識(shí)的50%，所以“五到”是提高復(fù)習(xí)效率、增強(qiáng)記憶能力的關(guān)鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我有一個(gè)體會(huì)，把各科基礎(chǔ)知識(shí)自讀自錄在磁帶上，速度不要太快。然后在錄音機(jī)里放出來(lái)，邊聽，邊記，邊寫，這對(duì)復(fù)習(xí)側(cè)重記憶的學(xué)科來(lái)說(shuō)，效果真是好極了。
要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)。大量的實(shí)踐證明，理解后的知識(shí)易記難忘�？梢�(jiàn)理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識(shí)消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：
(1)高度集中自己的.注意力；
(2)積極思考；
(3)有疑必問(wèn)，當(dāng)天的疑難當(dāng)天解決，決不拖到第二天；
要經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏。剛學(xué)過(guò)的知識(shí)遺忘得又快又多，所以，復(fù)習(xí)的次數(shù)相對(duì)要多一些，間隔的時(shí)間也相對(duì)要短一些，即是說(shuō)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，隨著記憶鞏固程度的加深，每次復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間也可越來(lái)越長(zhǎng)，到了一定的時(shí)候，知識(shí)就能牢固記憶，不復(fù)習(xí)也不會(huì)忘記了。
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，要“趁熱打鐵”，抓緊時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固，才能不斷強(qiáng)化已經(jīng)建立起來(lái)的神經(jīng)聯(lián)系。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過(guò)的新知識(shí)，除了該堂課上學(xué)過(guò)的新知識(shí)，當(dāng)天課后還要及時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)，絕不能只把老師布置的書寫作業(yè)做完了事，應(yīng)看看書，理一理知識(shí)的脈絡(luò)，該背的要背，該寫的要寫，該想的要想。
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
【語(yǔ)文】
夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是重點(diǎn)
初三的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間是十分緊張的，黃金周恰恰給孩子們提供一個(gè)復(fù)習(xí)梳理初一初二知識(shí)點(diǎn)的“溫故而知新”的機(jī)會(huì)。孩子們們可以將最近一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容重新回顧一下。具體操作上可以將開學(xué)以來(lái)剛學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容的教科書再通讀一遍，將所記錄的筆記進(jìn)行整理和補(bǔ)充。還可以把之前做錯(cuò)的題目再重新做一遍，在重做的過(guò)程中注意要加以比較、反思和總結(jié)，以達(dá)到舉一反三、溫故而知新的效果。
松弛有度、勞逸結(jié)合
語(yǔ)言精美、寓意深刻的文章歷來(lái)有平衡情緒、凈化神經(jīng)的作用。平時(shí)學(xué)習(xí)生活特別緊張，沒(méi)有時(shí)間閱讀，節(jié)假日可以利用飯后睡前的時(shí)間，看看《讀者》、《青年文摘》、《課堂內(nèi)外》等雜志，挑幾篇自己喜歡的文章，感悟作者的意圖，咀嚼文章的語(yǔ)言，體會(huì)文章的寫法，將自己投入到文章中去。這樣不僅身心得到放松，還會(huì)開闊閱讀視野，豐富語(yǔ)文的閱讀與寫作。
【英語(yǔ)】
開口朗讀少不了
長(zhǎng)假期間，學(xué)生制定一套周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃是整個(gè)復(fù)習(xí)的第一步。
由于英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，早晨的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)較為合理。計(jì)劃中應(yīng)有整個(gè)長(zhǎng)假每一天的計(jì)劃，該時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)什么科目的什么方面的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)也包括休息和鍛煉的時(shí)間，科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間是取得最佳學(xué)習(xí)效果的重要條件之一。可以在7點(diǎn)左右大聲朗讀和背誦所學(xué)的單詞和課文，或與課文內(nèi)容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文，若能堅(jiān)持，一定會(huì)收到較好的效果。通過(guò)反復(fù)朗讀、背誦，可以刺激大腦，強(qiáng)化記憶，達(dá)到“水到渠成”，一口流利的英語(yǔ)自然就會(huì)脫口而出，慢慢培養(yǎng)自己的“語(yǔ)感”。
強(qiáng)化訓(xùn)練有助成績(jī)提高
就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，有的同學(xué)覺(jué)得自己的英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不正確，可以利用假期在家認(rèn)真跟讀錄音磁帶，甚至安排一定的時(shí)間收聽、收看有關(guān)英語(yǔ)廣播、新聞等，以矯正自己的'發(fā)音問(wèn)題；對(duì)于那些感到自己英語(yǔ)單詞的拼寫或詞匯量不足的孩子，可以在國(guó)慶假期里安排每天按照讀音規(guī)則拼讀或默寫30~50個(gè)左右的單詞或詞組，把開學(xué)以來(lái)老師所教的所有單詞、詞組進(jìn)行牢固掌握；還如有的孩子閱讀能力或完型填空能力較弱，那么可以針對(duì)性地選擇與適合自己或略高于自己能力的有關(guān)短文進(jìn)行訓(xùn)練，如果每天做5至7篇的話，一周積累下來(lái)，收獲也會(huì)不小。
【數(shù)學(xué)】
分析數(shù)學(xué)錯(cuò)題是法寶
很多孩子把提高數(shù)學(xué)成績(jī)的希望寄托在大量做題上。其實(shí)這是不對(duì)的，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不在做題多，而在于做題的效益提高。也就是說(shuō)題是做不完的，要把題做精。做題的目的在于檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)、方法是否掌握得很好。如果掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題就能鞏固缺欠，因此，要在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。
而對(duì)于中檔題，尤其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問(wèn)題時(shí)，是否也用到過(guò)，把它們聯(lián)系起來(lái)，這樣就會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于孩子今后的學(xué)習(xí)。此外，要把平時(shí)作業(yè)和測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題，很好地做訂正。很好地思考錯(cuò)誤的原因，也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的重要環(huán)節(jié)。
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
按照老師的要求把每門課分為幾個(gè)大塊，分重點(diǎn)復(fù)習(xí)。首先是看書，然后上網(wǎng)聽習(xí)題課，再去看一便書，最后看沖刺課：
1號(hào)把會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的書，看一下基本是重點(diǎn)的幾章。然后在聽這幾章的習(xí)題課(老師的習(xí)題課，講的`很透徹)。
2號(hào)晚上復(fù)習(xí)昨天的重點(diǎn)。
3號(hào)晚上把會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的其他章節(jié)看一下，然后聽這幾章的習(xí)題課。
4號(hào)做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的全部復(fù)習(xí)，看一部分沖刺課。
5號(hào)做網(wǎng)上的電算化習(xí)題。
6號(hào)做網(wǎng)上的電算化習(xí)題及沖刺題一部分。
7號(hào)把法規(guī)的重點(diǎn)章節(jié)看一下，然后做一下規(guī)劃，并做一些習(xí)題。
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
一、每天支持作業(yè)1小時(shí)。
�。�1）要求不準(zhǔn)用鉛筆作業(yè)，應(yīng)使用黑色或蘭色筆作業(yè)。
�。�2）要規(guī)范書寫，有解有答，涉及單位的要不遺漏，注意單元統(tǒng)一，并根據(jù)題目要求轉(zhuǎn)換。
�。�3）要能重視解題方法、思路的總結(jié)，要做到：一看、二想、三解答、四檢驗(yàn)四個(gè)步驟。
�。�4）不要認(rèn)為不會(huì)就不做，學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，實(shí)在不會(huì)的才可放棄，等到校后交流，也可打電話問(wèn)老師或同學(xué)，老師的電話號(hào)碼是：xxxx
二、計(jì)劃。
1、自覺(jué)復(fù)習(xí)第一單元 長(zhǎng)方體和正方體，并完成國(guó)慶假期《自我檢測(cè)（一）》。
復(fù)習(xí)提綱：
�。�1）參照《練習(xí)與測(cè)試》第1至23頁(yè)，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)要求、學(xué)法點(diǎn)撥以及各課時(shí)作業(yè)中的“重點(diǎn)難點(diǎn)提示”，有必要回顧已做作業(yè)中存在的問(wèn)題。
（2）長(zhǎng)方體和正方體有哪些特征？（從頂點(diǎn)、面、棱三方面復(fù)習(xí)。）
�。�3）正方體的展開圖有哪種？（根據(jù)課堂筆記或參照《練習(xí)與測(cè)試》第023頁(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并自己不看樣圖的情況下，畫畫11種的展開圖，找找相對(duì)面、相鄰面有什么特點(diǎn)。）
�。�4）認(rèn)識(shí)棱長(zhǎng)、棱長(zhǎng)和之間的關(guān)系，搞清棱長(zhǎng)的分類，會(huì)利用棱長(zhǎng)的分類：長(zhǎng)、寬、高畫出長(zhǎng)方體的線段示意圖。
�。�5）掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積計(jì)算方法。（利用長(zhǎng)寬高的示意圖去總結(jié)表面積和體積的`計(jì)算公式。）
�。�6）要重視本單元的實(shí)際問(wèn)題，如何計(jì)算面積時(shí)應(yīng)計(jì)算幾個(gè)面？弄清體積與容積的區(qū)別。
�。�7）要弄清常用的長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位及字母表示是什么？相鄰單位的進(jìn)率是什么？高級(jí)單位與低級(jí)單位轉(zhuǎn)換時(shí)，什么情況下用乘法？什么情況下用除法？
2、自覺(jué)復(fù)習(xí)第二單元已學(xué)內(nèi)容，并完成國(guó)慶假期《自我檢測(cè)（二）》。
復(fù)習(xí)提綱：
�。�1）參照《練習(xí)與測(cè)試》第24至34頁(yè)，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)要求、學(xué)法點(diǎn)撥以及各課時(shí)作業(yè)中的“重點(diǎn)難點(diǎn)提示”，有必要回顧已做作業(yè)中存在的問(wèn)題。
（2）整數(shù)與分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘計(jì)算時(shí)注意什么？想想格式書寫，先寫成什么？然后約分，最后寫出正確的結(jié)果。同時(shí)，要求同學(xué)們自學(xué)“分?jǐn)?shù)乘法連乘”的內(nèi)容。
�。�3）希望同學(xué)們重視小學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，特殊重要，它直接影響到我們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、信心。在本單元中，分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用掌握地最好方法是認(rèn)識(shí)單位“1”，利用線段圖列式，再計(jì)算。其實(shí)單位“1”、線段圖我們?cè)谝郧耙呀?jīng)學(xué)過(guò)了，可能我們忘記了，只要復(fù)習(xí)一下會(huì)掌握的。
�。�4）同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況，可選做第二單元《練習(xí)與測(cè)試》、《補(bǔ)充習(xí)題》相關(guān)練習(xí)。 只要同學(xué)們不怕困難，樹立信心，持之以恒，就一定能也一會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的。那時(shí)，同學(xué)們會(huì)面帶笑容快樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校、邁進(jìn)教室室；那時(shí)，同學(xué)們一定不會(huì)厭惡學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)感到學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。相信同學(xué)會(huì)開心的玩，快樂(lè)的學(xué)，順利地完成國(guó)慶假期作業(yè)的，希望同學(xué)們玩時(shí)注意安全，10月8日（星期三）平安回校，我們一起完成我們的學(xué)業(yè)！
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
十一國(guó)慶小長(zhǎng)假應(yīng)該安排好作息時(shí)間，在合理安排作息的前提下，再安排好國(guó)慶期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
07：00起床(適當(dāng)運(yùn)動(dòng))
07：30早餐
08：00學(xué)習(xí)(朗讀英語(yǔ))
10：00點(diǎn)心+小憩
10：30學(xué)習(xí)
12：00午餐
12：30午休(一定要平躺，讓大腦充分休息，午睡不超過(guò)30分鐘)
13：00學(xué)習(xí)(或做適當(dāng)?shù)腵放松)
15：00點(diǎn)心+小憩
18：00晚餐
19：00根據(jù)需要安排學(xué)習(xí)
22：00睡覺(jué)(睡前洗個(gè)熱水澡，可以用熱水泡腳5分鐘，有助于睡眠)
國(guó)慶假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
國(guó)慶長(zhǎng)假對(duì)于不是很適應(yīng)高三一輪復(fù)習(xí)的同學(xué)，無(wú)疑是一次調(diào)整狀態(tài)的絕好機(jī)會(huì)。老師希望大家能夠借國(guó)慶長(zhǎng)假調(diào)整好狀態(tài)準(zhǔn)備以后的復(fù)習(xí)。那么首先，大家要注意生物鐘的保持！國(guó)慶長(zhǎng)假大家在注意休息的同時(shí)一定要注意剛剛養(yǎng)成的高三的生活規(guī)律不能被打亂，不能影響節(jié)后的復(fù)習(xí)。其次，大家一定要珍惜時(shí)間，提高效率！高三越到后期越是心理素質(zhì)的比拼，更是效率的比拼！
一輪復(fù)習(xí)具有非常強(qiáng)的針對(duì)性，因此希望大家在假期一定要針對(duì)性的找出在復(fù)習(xí)中遇到的難點(diǎn)和弱點(diǎn)。對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)，在假期一定要深入的進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練！
一、要適當(dāng)?shù)姆潘?/strong>
高三的復(fù)習(xí)無(wú)疑是緊張的，經(jīng)過(guò)緊張的復(fù)習(xí)，同學(xué)們會(huì)有疲憊感，在國(guó)慶期間可以好好的放松放松。同時(shí)也不要過(guò)于放松，一天的學(xué)習(xí)量不能太少，這樣容易導(dǎo)致十一后回學(xué)校復(fù)習(xí)很難跟上節(jié)奏。
二、要有確切的時(shí)間安排計(jì)劃
十一期間，希望同學(xué)們要有合理的確切的時(shí)間安排計(jì)劃。但是國(guó)慶畢竟不同于學(xué)校，因此時(shí)間安排可以不用過(guò)于具體。同學(xué)們需要對(duì)于各科都應(yīng)花一定量的時(shí)間去總結(jié)和復(fù)習(xí)，從而保證一輪復(fù)習(xí)的連續(xù)性。
三、要有一輪復(fù)習(xí)的詳細(xì)總結(jié)
國(guó)慶期間無(wú)疑是對(duì)一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行階段性總結(jié)的一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們一定要充分利用假期對(duì)自己復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)，對(duì)于復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)，薄弱環(huán)節(jié)一定要進(jìn)行反思，并找出相應(yīng)的解決方法�？梢哉依蠋熃涣鳌⒄彝瑢W(xué)探討、找?guī)熜謳熃闳〗?jīng)，讓國(guó)慶變得更加有價(jià)值。
四、做好后期的規(guī)劃
國(guó)慶過(guò)完后回到學(xué)校會(huì)繼續(xù)一輪復(fù)習(xí)，因此在國(guó)慶期間做好后期的規(guī)劃也是有意義的'事情。人常說(shuō)有備無(wú)患，對(duì)于各科在后期遇到的重難點(diǎn)章節(jié)，可以采取提前預(yù)復(fù)習(xí)，然后聽老師講，再?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練的方式。對(duì)于未來(lái)兩三個(gè)月將是一輪復(fù)習(xí)的攻堅(jiān)階段，也就意味著這時(shí)期是拉開成績(jī)差距的一個(gè)重要階段。所以希望同學(xué)們一定要注意做好后期的規(guī)劃，為二輪復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，對(duì)于高三，充分的利用國(guó)慶假期，能夠有效地調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)、合理的解決自己在一輪復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題、同時(shí)做好后期的規(guī)劃，這樣能讓自己變得非常充實(shí)，同時(shí)更加有信心的去面對(duì)節(jié)后的復(fù)習(xí)。
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