植樹節(jié)活動方案

時間：2024-08-29 02:43:10 其他節(jié)日我要投稿

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【精品】植樹節(jié)活動方案4篇

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的植樹節(jié)活動方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】植樹節(jié)活動方案4篇

植樹節(jié)活動方案篇1

　　活動主題：

　　綠一方凈土，多一份溫暖。

　　澆一棵小樹，放一顆童心。

　　松一片土地，飛一片夢想！

　　活動時間：20xx年3月12日——4月12日

　　活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”）

　　活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

　　活動準(zhǔn)備：1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

　　活動具體安排：

　　植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：

　　第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動（依年級組次序:大班、中班、小班、小小班）

　　第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

　　第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

　　第四項(xiàng)：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

　　活動階段：(初期、中期、后期)

　　一、活動初期：（3月12日——3月19日）

　　活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。

　　活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

　　二、活動中期：（3月22日——3月31日）

　　活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。

　　活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動”。

　　三、活動后期：（4月1日——4月12日）

　　活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝�；顒印�

　　活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

　　幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節(jié)活動

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。

　　2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動過程：

　　一、晨間談話

　　植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

　　二、利用午餐后時間

　　1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

　　2、夸樹（植樹對人類的益處）凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

　　三、種樹

　　激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

　　1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

　　2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？

　　3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

　　幼兒園小班主題活動方案：“國慶節(jié)”

　　活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

　　活動意圖：每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

　　活動目的：

　　1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

　　2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。

　　活動準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

　　活動過程：

　　1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？

　　2、介紹國慶節(jié)。

　�。�1）過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？

　�。�2）學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

　�。�3）大家會怎樣慶祝呢？

　�。�4）欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

　�。�5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。

　　3、幼兒以自己的`方式慶祝祖國的生日。

　　4、幼兒作畫，添畫煙花。

　　5、將作品送給“祖國”。

　　活動延伸：請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。

　　活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶�；顒又�，從中感到節(jié)日的氣氛。

　　通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮。

　　幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶�；顒�，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望。

　　小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們在享受著別人的愛護(hù)的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事。

　　活動流程：

　　活動一：演演唱唱.聽音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。

　　活動二：夸媽媽

　　1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

　　3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？

　　4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　活動三：我的好媽媽

　　1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

　　2、提問：今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事？

　　活動四：紅花送給好媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。

　　活動五：制作心愿卡

　　1、講講說說：媽媽的心愿是什么？

　　2、出示心愿卡講講說說是怎么做的？

　　3、母子集體操作。

　　4、掛心愿卡。

　　幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)

　　目標(biāo)：

　　1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

　　2．體驗(yàn)用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。

　　準(zhǔn)備：

　　1．幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)驗(yàn)。

　　2．教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。

　　3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。

　　4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。

　　過程：

　　1．討論如何制作水果沙拉。

　　?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

　　?了解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項(xiàng)。

　　2．制作水果沙拉。

　　?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。

　　?完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

　　建議：

　　1．教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。

　　2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嘗。

　　評價(jià)：

　　1．親自動手試一試，積極性很高。

　　2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。

　　幼兒園小班主題活動--水果串

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào)�？墒侨绻淖円幌滤某苑�，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，愿意參與勞動。

　　活動目標(biāo)

　　1．嘗試與同伴共做水果串。

　　2．知道水果有多種吃法。

　　3．樂意與人分享食物。

　　活動準(zhǔn)備

　　蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。

　　過程建議

　　1．找一找――活動室里藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來。

　　2．說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?

　　3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。

　　4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?

　　5．幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？

　　6．品嘗自己做的果串，說一說是什么味道。

　　延伸提示

　　建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。

植樹節(jié)活動方案篇2

　　一、活動背景：

　　全球變暖問題愈來愈嚴(yán)重，引起了社會的廣泛關(guān)注。而我們作為大學(xué)生，應(yīng)該積極為改善我們身邊的環(huán)境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植樹節(jié)，植樹既能美化環(huán)境，又能增強(qiáng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識。因此，我校將舉行一次全校性植樹活動，共建我們的美好校園。 ? 二、活動宗旨：播灑綠色，共建美好校園。

　　三、活動目的：

　　美化校園環(huán)境，為大家創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并提高大家愛護(hù)草木，珍惜綠色的責(zé)任心。

　　四、活動對象：

　　全校師生。

　　五、活動形式：

　　本次植樹節(jié)活動以植樹的形式開展。

　　六、行動口號：

　　行動起來吧！讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。

　　七、活動開展：

　�、偾捌冢簭V播臺對植樹節(jié)進(jìn)行廣播宣傳，使這次活動深入人心；美術(shù)老師負(fù)責(zé)做保護(hù)樹木的宣傳牌、板報(bào)以及橫幅，擴(kuò)大活動的影響力，為植樹活動的開展做好充分準(zhǔn)備。

　�、谥衅冢喊才呕顒訒r間、地點(diǎn)并將活動付諸實(shí)施。提高大家的環(huán)保意識。 ③后期：要對所栽的樹苗進(jìn)行保護(hù)，將樹木劃分到各個班級，進(jìn)行保護(hù)，同時，志愿者要努力做好樹木的維護(hù)工作。學(xué)生要起好監(jiān)督作用，如樹木出現(xiàn)死亡，追究其所在班級責(zé)任。

　　八、注意事項(xiàng)：

　�、僭诨顒拥那捌谶M(jìn)行簡單的.培訓(xùn)，處理突發(fā)事件；

　�、谥矘浠顒有杪爮闹笓]，有秩序的進(jìn)行；

　�、鄯N樹的時候要節(jié)約用水，不宜浪費(fèi)；

　�、芄�(jié)約經(jīng)費(fèi)，合理用好每一分錢；

　　⑤植樹時注意自身安全，在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)；

　�、迱圩o(hù)好植樹區(qū)所在的樹木，不隨意踐踏草坪；

　�、咝麄鳂�(biāo)語積極向上，能引起大家足夠的重視。

植樹節(jié)活動方案篇3

　　活動目標(biāo)：和植物的親密接觸

　　動力系統(tǒng)：通過活動讓幼兒體驗(yàn)種植的樂趣，萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。

　　能力系統(tǒng)：

　　1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。

　　2、發(fā)展幼兒觀察力、語言表達(dá)及動手操作能力。

　　知識系統(tǒng)：

　　1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。

　　2、初步了解感知種植的步驟。

　　3、增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。

　　活動口號：行動起來，為地球增添一點(diǎn)綠色。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實(shí)物：蔬菜、水果、五谷等。

　　幼兒準(zhǔn)備：小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……）

　　活動形式：親子共同參與種植活動。

　　活動地點(diǎn)：幼兒園各班級教室。

　　活動流程：

　　一、認(rèn)識部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對種子的興趣。

　　1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認(rèn)識它嗎？你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果……）

　　2、尋找、認(rèn)識水果的種子。

　　提問：（1）這是什么水果？

　�。�2）找一找它的種子在哪里？說說它是什么樣子的？

　　3、尋找、認(rèn)識部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。

　　提問：（1）你們認(rèn)識這些蔬菜嗎？

　　（2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導(dǎo)家長告訴幼兒它們的種子在哪里？）

　　二、了解植物的成長，親子種植植物。

　　1、教師示范：清晰種植步驟。

　　講解種植步驟：

　　首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點(diǎn)水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。

　　2、動手操作：親子種植小植物。

　　講解種植要求：

　　爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說出：（1）你們種的是什么種子？（2）種子發(fā)芽后是什么樣子？（3）要怎樣照顧種子才會發(fā)芽長大？（4）會接什么樣的.果實(shí)？

　　親子種植：

　�。�1）教師先將種子和果實(shí)（或圖片）相對應(yīng)放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。

　�。�2）每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

　�。�3）家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

　　3、制作標(biāo)簽，鞏固對種植小植物的認(rèn)識。

　�。�1）家長與寶寶一起制作個性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

　�。�2）寫上：植物名稱、主人姓名。

　　（3）取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。

　�。�4）啟發(fā)寶寶對植物說一句話。

　　4、介紹與分享，促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)。

　　請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。

　　三、拼圖游戲：苗苗找朋友（選擇活動）。

　　教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。

　　玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：2——6塊，中大班：20塊以上）。

　　活動延伸：

　　1、在家中和幼兒園建立植物種植角。

　　（1）提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物，建立責(zé)任感；

　�。�2）幼兒每天堅(jiān)持對自己的植物說上一句話。

　　2、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長情況。

　�。�1）發(fā)生變化的：發(fā)芽了。

　　引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來，并用筆記錄下來：

　　幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長出了兩片小葉子。

　　幼2：我的綠豆也發(fā)芽了，比他的青菜長得高，葉子也比較大。

　　幼3：我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢？

　�。�2）未發(fā)生變化的：未發(fā)芽。

　　與幼兒一起挖開土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。

　�。╝）有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多；有的種子埋得太深，難以發(fā)芽。

　�。╞）幫這部分幼兒重新補(bǔ)種，以保留其對種子的關(guān)注興趣。評析：幼兒自己種植、自己管理，體現(xiàn)了幼兒的主動探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識。

　　3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程，再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中，使該系列活動持續(xù)深入地開展下去。

　　4、與家人一起開展同樣的活動。

植樹節(jié)活動方案篇4

　　一、活動背景：

　　早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情，

　　3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

　　2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

　　3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的.家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

　　3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

　　4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

　　5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　6.樹苗若干。

　　四、活動過程：