2016小學世界讀書日活動方案
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。以下YJBYS小編為大家整理的2016小學世界讀書日活動方案,希望對大家有幫助!
2016小學世界讀書日活動方案一
一、活動目的：
為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，引導感受中華民族的傳統(tǒng)文化，以讀書活動為載體，滲透廉潔教育，凈化學生心靈，培養(yǎng)學生愛讀書、會讀書、讀好書的讀書習慣。
二、活動主題：
愛讀書、會讀書、讀好書
三、活動時間：
20xx年11月——20xx年2月
四、活動領導小組：
組長：林飛
副組長：羅祥成邵喜成楊兵
成員：各班班主任及語文教師
五、活動安排：
十一月份：
1、制定活動方案，成立領導小組;
2、召開專項會議，對活動進行布置;
3、利用櫥窗、板報、廣播站進行宣傳;
2016最新小學讀書節(jié)活動方案活動方案4、各班設立圖書角，設立圖書管理員;
5、學校圖書館定期對學生開放;
6、為學生推薦廉潔教育方面的格言警句、書籍;
十二月份
1、檢查各班學生讀書活動開展情況;
2、向學生介紹讀書方法;
3、組織學生進行書籍交流;
4、組織學生進行廉潔教育的展示交流——低年級廉潔童謠，中年級廉潔名言，高年級廉潔征文。
元月份
1、組織學生舉行唐詩背誦比賽;
2、組織班主任進行讀書節(jié)活動經(jīng)驗交流;
3、評選我最喜歡的書籍;
二月份
1、評選校園“十佳讀書小能手”
2、評選讀書節(jié)活動先進班級;
3、布置寒假讀書活動
2016小學世界讀書日活動方案二
一、活動宗旨：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目標：
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，(2016關于兩學一做實施方案2016字3篇)彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。
三、活動主題：
文化橋小、書香校園
四、活動口號：
與書同行，收獲橋小滿園書香
讀好書、習美德、立良行
2016最新小學讀書節(jié)活動方案2016最新小學讀書節(jié)活動方案汲取知識力量，建設美好鳳橋
開卷有益，為生命加鈣補鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
五、活動組織：
校長室、教導處、大隊部
六、活動時間：
10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結束)
七、活動安排(分三個階段)
第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日)
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設;班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學校圖書發(fā)放借閱的準備。
第二階段：活動階段(10月24日-11月13日)
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎上，寫一篇，先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)
時間：在11月5日前完成
3、美文詩歌誦讀活動。
以年級為單位開展，要求教師與學生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學校，屆時學校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)
時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負責組建同學間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。
5、跳蚤書市義賣活動。
為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標簽，由學生自己自主談價砍價(2016年助殘日活動方案)，學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)
時間：10月26日和11月5日，如雨順延。
6、自制書簽活動。
由各班主任進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。每班上交五張。
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