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三月三主題活動方案（精選5篇）
通過開展三月三民族風(fēng)情文化展示活動，發(fā)揮先進文化的導(dǎo)向作用，弘揚民族文化，陶冶個人情操，下面小編就為大家精心整理了三月三主題活動方案，希望大家喜歡!
三月三主題活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
以宣傳貫徹落實十八大精神、弘揚和傳承民族文化及建設(shè)美麗新農(nóng)村為主線，以山歌形式演唱出反映當(dāng)今農(nóng)村的新人、新事、新風(fēng)尚。
二、活動名稱
20xx年鹿寨縣第四屆“三月三”山歌節(jié)
三、活動主題
以歌會友 以歌傳情
四、活動時間
20xx年4月12日(星期五)10:00-13:30
五、活動地點
平山鎮(zhèn)平山社區(qū)石豆屯球場
六、活動內(nèi)容
(一)開幕式暨文藝演出
(二)廣西歌王展演
(三)小學(xué)生山歌展演
(四)群眾活動:平山鎮(zhèn)各村(社區(qū))山歌隊、文藝隊展演
七、舉辦單位
(一)主辦單位:中共鹿寨縣委宣傳部
鹿寨縣文化和體育局
(二)承辦單位:中共平山鎮(zhèn)委員會
平山鎮(zhèn)人民政府
鹿寨縣文化館
(三)協(xié)辦單位:鹿寨縣公安局
鹿寨縣衛(wèi)生局
鹿寨縣廣播電視局
鹿寨縣信息化建設(shè)辦公室
鹿寨縣食品藥品監(jiān)督管理局
平山鎮(zhèn)平山社區(qū)居委會
三月三主題活動方案 篇2
為大力傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護我們廣西壯族自治區(qū)的非物質(zhì)遺產(chǎn)，讓學(xué)生更好地貼近生活，貼近社會，了解三月三文化，實踐社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義，加強民族團結(jié)，凸顯民族特色，營造和諧文明的社會氛圍，我校積極開展20xx年“壯族三月三”節(jié)日主題活動。根據(jù)學(xué)校實際情況特制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：黃曉鵬 謝志璞
副組長：盧浩仁 覃福榕 盧 軍 甘順田
成 員：譚勁峰 黃萬軍 朱國朋 潘標(biāo)全 賴 奮 李育健 甘鋒雄 劉建明 覃建慶 全體班主任
二、活動主題
弘揚社會主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化。
三、活動理念
弘揚壯族文化，體驗壯族民俗風(fēng)情，構(gòu)建和諧校園，展示時代風(fēng)采。
四、活動時間
20xx年4月5日至8日
五、活動內(nèi)容
(一)開一次周會
利用周一的周會活動，在三月三節(jié)前對全校師生進行三月三的宣傳教育，在周會上對民族傳統(tǒng)、民族文化、民族禮儀、民族風(fēng)俗等知識進行宣傳，開展民族知識問答活動。
(二)開一次班會
利用一節(jié)課開展以“我們的節(jié)日——三月三”為主題的'班會課，班會課要求生動活潑又具有現(xiàn)實教育意義，增強民族團結(jié)。
(三)做一次專題宣傳
通過黑板報或網(wǎng)絡(luò)媒體進行一次關(guān)于三月三專題的宣傳活動，讓廣大師生深入了解三月三節(jié)日的歷史傳承。
(四)交一次作業(yè)
活動結(jié)束后以班級為單位上交參加三月三活動的照片或者三月三活動期間制作的黑板報、手抄報等到學(xué)校政教處。
六、其他要求
(一)妥善安排好節(jié)日期間值班和安全保衛(wèi)工作，防止發(fā)生重大突發(fā)性時間，確保師生度過一個祥和平安的節(jié)日假期。
(二)活動結(jié)束后學(xué)校政教處以學(xué)校名義將活動總結(jié)和相片上交區(qū)教育局并留底存檔。
三月三主題活動方案 篇3
一、活動目的：
民族文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，把民族文化引進校園，不僅是對民族文化的傳承和發(fā)展，也是我們創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。通過本次“三月三”活動實施方案，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的導(dǎo)向作用，弘揚民族文化，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化、傳承民族文化的.意識和能力，讓學(xué)生在多民族和諧校園中快樂成長。
二、活動時間：
20xx年3月30日—4月15日
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：黃燦
副組長：周孟澤、周建光、盧國留
組員：學(xué)校全體教師
四、活動內(nèi)容
1、班級墻報：更新“三月三”民族特色內(nèi)容，由班級負(fù)責(zé)，3月29日下午學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行到各班級檢查、拍照。
2、主題班會：3月29日利用少先隊活動課召開主題隊會，主題為“壯族三月三，五彩糯飄香”。
3、民族文化活動：
�、�4月7日上午
A、學(xué)生民族歌舞表演：“三月三”民族舞蹈《山歌唱出好春光》，負(fù)責(zé)人：陸麗先
B、“三月三”傳統(tǒng)文化有獎知識問答，負(fù)責(zé)人：玉法寧
C、拋繡球：現(xiàn)場拋繡球，負(fù)責(zé)人：少先隊大隊長
D、“三月三”五彩糯米飯文化展示，負(fù)責(zé)人：韋鳳春；后勤保障：總務(wù)處。
�、�4月7日下午
民族體育跳竹竿表演：以年級為單位，共設(shè)4個表演隊伍。三年級負(fù)責(zé)人：王國真；四年級負(fù)責(zé)人：馬若妃；五年級負(fù)責(zé)人：盧冠兵；六年級負(fù)責(zé)人：黎標(biāo)
五、活動要求
1、各班級按學(xué)校活動方案精心組織，做好充分準(zhǔn)備，落實好各項活動要求。
2、教育學(xué)生參加活動講文明守紀(jì)律，確保活動順利開展。
六、其他工作人員安排：
學(xué)生入場組織：體育組
需要的各種道具：各負(fù)責(zé)人與總務(wù)處聯(lián)系
攝影、宣傳報道：學(xué)校信息小組
活動總結(jié)：教務(wù)處、德育處
備注：未盡事宜，另行通知。
三月三主題活動方案 篇4
活動目的
1、通過活動了解“三月三”壯鄉(xiāng)歌圩節(jié)習(xí)俗。
2、激發(fā)同學(xué)們對傳統(tǒng)民族文化的興趣。
3、通過活動中的各個環(huán)節(jié)體驗節(jié)日的`歡樂及感受壯鄉(xiāng)的民族風(fēng)情。
活動時間：
20xx年4月1日（星期六）下午
活動對象：
全班同學(xué)及老師
活動主題：
“三月三歌圩”
活動背景：
農(nóng)歷“三月三”又稱“三月三歌圩節(jié)”又稱“歌仙節(jié)”，是壯鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌節(jié)。相傳是為了紀(jì)念劉三姐而形成的民間紀(jì)念性活動。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節(jié)日。而在這節(jié)日的前夕為了讓同學(xué)們真正的貼近“三月三”，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。
活動流程
一、進行風(fēng)俗知識搶答
由主持人出題，讓同學(xué)們利用手中的資料和自己的想法回答主持人的問題。答對有獎。（注：只出5題）
二、三月三歌圩擂臺賽
由主持人宣布開始，評委上場。評委是梁倩、羅宗昕、楊老師。用事先準(zhǔn)備好的節(jié)目表依次上臺比賽，由評委從1至10分評分，再除以3，算出平均分，就是選手的分?jǐn)?shù)。最后記錄下來，評出“最佳歌手”和“最佳歌團”（注：擂臺賽分個人賽和團隊賽，歌曲風(fēng)格分為民歌和流行歌）
活動人員安排：
班會負(fù)責(zé)管紀(jì)律的同學(xué)：
沈杰鑫、李欣怡
班會負(fù)責(zé)畫板報的同學(xué)：
段熙、黃詩茹、危徐芷怡、李欣怡
班會負(fù)責(zé)收集同學(xué)們音樂伴奏的同學(xué)：
蘇蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩
策劃人：趙晨伊
三月三主題活動方案 篇5
活動地點
綏德府州廣場
活動時間
請大家?guī)Ш煤⒆佑?月9日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合，家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
物品要求
1、彩筆，風(fēng)箏自備人手一份。
2、家長們給幼兒拿好水壺，衛(wèi)生紙等備用。
活動要求
1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進垃圾箱，保持活動場所清潔干凈。
2、為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。
活動流程
1、放風(fēng)箏前的熱身活動，由老師帶領(lǐng)著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。
2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風(fēng)箏上畫上或是寫上自己的夢想。
3、畫好風(fēng)箏后，以班為單位，老師、家長、小朋友們一起合影留念。
4、在自己班級的區(qū)域內(nèi)，爸爸媽媽們幫孩子放飛風(fēng)箏。
5、以班為單位，老師組織各自班級做親子游戲，游戲完畢家長們征得老師的`同意后方可帶孩子回家。
本次活動由幼兒園組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。
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