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三八節(jié)插花活動主題

時間:2023-06-19 15:12:02 其他節(jié)日 我要投稿
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三八節(jié)插花活動主題(通用6篇)

  在“三八”婦女節(jié)來臨之際,有的單位組織全體女職工舉行了插花活動。以下是三八節(jié)插花活動主題示例,歡迎閱覽!

三八節(jié)插花活動主題(通用6篇)

  三八節(jié)插花活動主題 篇1

  一、活動目的:

  為慶祝第xx個國際婦女節(jié),構建和諧校園,陶冶教師情操,展示我校女教職員工美的一面,借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷,以花感人,以花育人。

  二、比賽時間:

  20xx年3月9日星期一下午15:00——17:00

  三、比賽地點:

  教學樓一樓大堂

  四、比賽規(guī)則:

  1.教師個人或自由組隊為單位參賽。(本周四(3月5日)前填好報名表)

  2.現(xiàn)場插花材料以鮮花為主,材料由參賽選手自選自備。(材料費用實開實報,設報銷上限80元/份作品)

  3.現(xiàn)場制作,作品要富有創(chuàng)意,主題鮮明。

  4.作品需附一張卡片,卡片包含以下信息:(1)作品名稱,(2)創(chuàng)意說明(簡短通順的'文字說明創(chuàng)意)。

  注意:為保證比賽的公平,卡片內容不涉及作品所屬年級、姓名。

  五、比賽流程:

  1、3月9日星期一下午14:30,各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。

  2、3月9日星期一下午15:00——17:00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。(請各工會小組長提醒參賽老師及時到位,請相關老師提前調好課)

  4、參賽作品必須在規(guī)定時間內現(xiàn)場制作完成,不可以在其他場所制作或提前制作好。

  3、作品完成后將由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分,評獎。(評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價)

  六、獎項設置:

  一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。

  三八節(jié)插花活動主題 篇2

  一、活動主題

  《女人花》中,曾這樣唱過“愛過知情重,醉過知酒濃,花開花謝終是空;緣份不停留,像春風來又走,女人如花花似夢”。三月的每個日子,似乎都是為女人設計,而女人心中的花,便一往情深地為三月而綻放。三八節(jié)應該是“愛己節(jié)”,沒錯,作為女人,在這一天應當給自己一個放松、快樂的理由! 搜房網(wǎng)特別策劃“女人如花花似夢,女人如酒酒更濃”品酒插花活動,以“酒“會友,以“花“傳情,把快樂傳遞給你,女同胞們秀起來吧,盡顯魅力姿色,讓快樂從這里HIGH起來……

  二、活動時間

  20xx年3月8日下午14:00—17:00

  三、活動地點

  傳奇莊園紅酒私人會館

  四、活動內容

  1、活動方式:

 、貲IY插花:由插花師現(xiàn)場教授插花藝術,嘉賓親自動手感悟插花藝術所帶來的'快樂,感受花香所帶來的無盡享受;顒咏Y束后我們將把嘉賓現(xiàn)場所創(chuàng)作的插花作品包裝好最為三八節(jié)禮物饋贈給嘉賓!

  ②紅酒品鑒:由唐山知名紅酒專家為嘉賓介紹紅酒相關常識,并邀請嘉賓現(xiàn)場品鑒紅酒,使嘉賓對紅酒有深入性的了解。 PS:配合活動,開場前設有茶歇,提供輕松交流平臺。

  2、活動禮品:女性隨手禮+手提袋+禮物+宣傳資料,增加搜房的人性化,加深對搜房的印象,同時起到一定的宣傳作用!

  五、嘉賓邀請

  20—30人,以房地產業(yè)內女性及唐山各媒體女性為主,邀請嘉賓皆為各公司管理層人士

  六、合作商家

  1、傳奇莊園紅酒私人會館

  2、花無缺鮮花店

  七、活動宣傳及合作商家回報

  1、唐山搜房網(wǎng)線上專題及廣告位宣傳

  2、合作媒體廣告位或軟文宣傳

  3、活動現(xiàn)場易拉寶宣傳

  4、合作商家店鋪內擺放活動易拉寶宣傳

  5、現(xiàn)場發(fā)放手提袋內可放入合作商家宣傳資料

  6、活動現(xiàn)場為合作商家和嘉賓提供交流平臺

  八、合作商家要求

  1、傳奇莊園紅酒私人會館:

  ①提供活動所需場地

 、谔峁┗顒蝇F(xiàn)場所需品鑒紅酒及紅酒相關知識講解

  ③提供現(xiàn)場嘉賓隨手禮

  2、花無缺鮮花店

 、偬峁┗顒蝇F(xiàn)場所需DIY鮮花及相關知識講解

  ②提供現(xiàn)場嘉賓隨手禮

  三八節(jié)插花活動主題 篇3

  一、活動目的

  為豐富教職工文化生活,構建和諧校園,陶冶教師情操,展示我校教職工美的一面,借用花木來抒發(fā)教師們的`高雅情懷,以花感人,以花育人。

  二、比賽時間

  20xx年5月24日(周三)下午16:00—18:00

  三、比賽地點

  金山湖體育館一樓(副館)

  四、主題自擬

 。裕

  五、比賽規(guī)則

  1.以分工會為單位組隊,至少5人(最多10人),共同完成一個作品。5月15日前填好報名表(附表2)并提交電子版到工會郵箱gh@hzu.edu.cn和紙質版(單位蓋章一份送交工會513),聯(lián)系電話2529139。

  2.現(xiàn)場插花材料由參賽選手自選自備,(材料費用實開實報,設報銷上限500元人民幣)。

  3.作品要富有創(chuàng)意,主題鮮明。

  4.作品需附一張卡片(卡片自行準備,完成作品后夾在花器中),卡片包含以下信息:

 。1)作品名稱

 。2)創(chuàng)意說明(簡短通順的文字說明創(chuàng)意),字數(shù)200字以內。為保證比賽的公平,卡片內容不涉及作品所屬分工會及個人信息。

  5.比賽時限:總時長120分鐘(插花操作80分鐘,評委打分40分鐘。)

  6.作品規(guī)格:作品長度、寬度、高度以100㎝以內為宜。

  7. 參賽作品必須在規(guī)定時間內現(xiàn)場制作完成,所有插制步驟均需在比賽現(xiàn)場完成,花材必須現(xiàn)場修剪,不允許將半成品帶進賽場。

  六、比賽流程:

  1、5月24日星期三下午15:30,各參賽隊伍開始將準備好的插花材料送到比賽場地。

  2、5月24日星期三下午16:00—18:00各參賽隊伍到籃球場參加或參觀插花比賽。

  3、作品完成后參賽隊伍離場,由評委組對各項作品進行現(xiàn)場打分,評獎。(評委將從整體效果、造型、配色、技巧四方面進行評價)

  七、成績評定:

  采用百分制計分,由評委統(tǒng)一評分。

  三八節(jié)插花活動主題 篇4

  活動目標:

  1、通過剪一剪、插一插,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新求異思維和發(fā)展幼兒的動手能力,并激發(fā)幼兒對大自然的喜愛之情。

  2、欣賞插花藝術,感受插花藝術的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美,對插花藝術感興趣。

  活動準備:

  1、 插花錄像

  2、 花瓶(酒壇、竹桶、木桶)

  3、 各類野花、野草、樹葉等。

  活動過程:

  一、引出話題

  1、師:小朋友,瞧,這些是什么呀?對這些都是我們一起去山上、田埂邊采摘過來的。

  2、師:瞧。úシ糯河危翰烧盎ǎ

  3、師:提問:這些花能摘嗎?(鏡頭:人們種植鮮花)

  4、師:這些是人們種植起來給我們欣賞的,而這些野花它是自己生長在大自然中,很漂亮,因此我們就想把這些漂亮的野花帶回來,讓更多的'人能夠看到大自然的美。

  5、師:可是把這些野花摘回來這樣放著會很容易枯萎,它們的美別人就欣賞不到了,那你有什么辦法可以使這些野花變的更美,較長的留在我們身邊,讓別人很好的欣賞呢?

  6、師:那我們就一起來插插花,我們插花的花瓶有些特別哦,瞧,是什么?(酒壇、木桶、竹桶),

  7、師:好,現(xiàn)在就請你們上來試試吧! (如果覺得花柄太長,可以拿剪刀出來修一修,但用的時候要注意安全)

  二、第一次嘗試插花。

  1、師:插好的小朋友請把自己位置整理干凈,也可以去看看其他小朋友插的花。

  2、師:好了,全部下來坐到自己位置,咱們一起來欣賞下吧。

  3、師:你認為哪盆花插的最好看,那你覺得他哪里插的好看吸引了你呢?

  三、(播放插花錄像)欣賞插花藝術,感受插花藝術的色彩對比、高低錯落對比、大小對比的美。

  1、師:恩,小朋友很棒都說了自己的看法,鄭老師也專門去了花店拍攝了插花師傅插花的過程,我們一起來看一下插花師傅到底是怎么插花的?(播放插花錄像)

  2、師:看了錄像有哪個小朋友能告訴我,為什么插花師傅插的花那么漂亮?(用姿態(tài)語言來引導他們說出花的插法,高低、大小、顏色、樹葉的襯托)

  3、師小結:對呀,插花時一定要注意把花插得有高有低、有大有小,顏色有深有淺,再加一些草、樹葉,互相襯托,這樣一盆花插的才會更漂亮。

  4、師: 但剛才我們看到的只是插花師傅插了一種扇形形狀的花,其實插花它是一門藝術,也是一門技術,每個人可以根據(jù)自己的喜歡插出不同形狀的花,如:還有球形、s形等很多,瞧我們來看看(播放錄像不同造型的花)

  四、第二次嘗試插花,巡回指導。

  1、師:看了這么多不同造型漂亮的花,你現(xiàn)在想插什么樣的花呢?

  2、師:好,我們根據(jù)自己的設想,再照著插花師傅的插法,把剛才覺得哪里插的不滿意的地方進行調整下,也可以全部拔出來重新插一次。相信小朋友肯定比剛才插的更漂亮。(拍照)

  結束:插好的小朋友請整理干凈自己的位置,然后請客人老師一起來欣賞我們插的花吧!

  三八節(jié)插花活動主題 篇5

  一、活動目標:

  1、通過展示活動,使幼兒充分感受兒童節(jié)日的快樂,激發(fā)幼兒主動參與活動積極性。

  2、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗,大膽想象,把制作出來的花組合裝飾,制成插花造型,藝術花籃等。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力及審美的能力。

  二、準備:

  1、(各種顏色的)手工紙、彩紙、皺紙、廣告紙、各種花紙、絹花、塑料花、造型鐵絲、剪刀、小樹枝、固體膠,雙面膠等。

  2、花瓶、花籃、花泥、彩泥,自制插花容器。

  3、各種插花造型的圖片及照片,插花步驟圖,制作格式紙花的步驟圖,插花實物范例。

  三、過程:

  1.范例導入:

  a、出示制作插花造型范例:

  師:今天是個特別的日子,兒童節(jié)日,你們是節(jié)日的小主人,你們想不想自己制作出這些好看的插花?

  b、欣賞完整的自制范例:

  師:你會用那些材料做些什么花呢?

  2、幼兒自主操作,教師指導幫助:

  師:我們先要把這些美麗的花朵做出來,然后才能把它們插進美麗的花瓶,花籃中,它們是怎么做出來的呢?

  a、引導幼兒了解制作過程,可以自己設計花瓣的形狀,并利用花邊剪刀,色紙等使花朵更立體,更漂亮!

  b、引導幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

  c、發(fā)揮同伴相互合作,協(xié)商的精神。

  3、插花造型:

  師:在插花之前,請你們先來欣賞這些漂亮的插花圖片,插花是有先后順序的,有主有次,還要注意顏色搭配,請你們仔細觀察插花的步驟圖,插出你們喜歡的作品來吧!(重點引導幼兒觀察插花的造型,先用較大的花確定造型輪廓,在插上陪襯的`小花。)師:除了圖片上有的造型,你們還可以想象出和別人不一樣的,自己來當小設計師吧!(引導幼兒大膽想象,創(chuàng)作。)

  4、欣賞評析:

  師:今天我們制作的插花可真漂亮,讓我們來一起欣賞吧!

  活動反思與體會:

  “六一”節(jié)是小朋友最開心的節(jié)日,通過這次全國性混齡活動的觀察我發(fā)現(xiàn),在混齡主題活動中對幼兒而言。知識的獲得,能力的形成不只是從客體本身直接得到的,而更多的是在與材料,環(huán)境的相互作用過程中構建的,對我們教師而言,則重在觀察幼兒的活動狀態(tài),觀察孩子們是如何操作我所提供的材料,獲得相關經(jīng)驗的。然后根據(jù)這些反饋,采取相應的應對措施,比如在活動中,能力比較弱,動手能力差的孩子,在嘗試運用各種材料,制作“紙花”時經(jīng)歷過多次失敗,但他們卻體驗到各種不同材料的特征及適于制作什么樣的“花”,這樣的自主學習效果,是教師不能用語言直接給予的,而是需要孩子們自己在對材料的探索、操作與實踐中獲得的。

  三八節(jié)插花活動主題 篇6

  設計思路

  正值春天,農村的田埂,小路,小河邊,各種各樣的野花生機蓬勃,野草遍地皆是,雖不華貴,卻也不失清麗,淡雅。當我們領著孩子們置身于其間時,從孩子們發(fā)亮的眼神,嘖嘖的稱贊聲中,我受到了啟發(fā)。這是孩子們“愛美”情感的自然流露,何不把這些美麗的野花,野草“搬”到我們的教室中來,從而美化我們的環(huán)境,陶冶幼兒的性情,使幼兒發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,萌發(fā)審美,表現(xiàn)美的情趣呢?

  在我們的周圍,丟棄的瓶瓶罐罐俯首可拾。其中不乏造型別致,顏色美麗的物品,這些看似不起眼的東西,用作插花的器具,既可保護環(huán)境,又能廢物利用,實在是妙不可言。本班幼兒比較喜歡美工活動,動手能力有一定的基礎。讓幼兒嘗試插花,有助于萌發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情趣,使幼兒的動手能力進一步得到發(fā)展,滿足幼兒探索的欲望。

  活動目標

  1、學習用各種農村自然物進行插花,探索各種插花方式。

  2、嘗試為自己的插花作品取個名字。

  3、萌發(fā)幼兒愛美,審美,表現(xiàn)美的情感。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備

  1、采集各種野花,野草,麥穗,蘆葦,花枝,花葉等等。收集各種可供插花的器具(如:酒瓶,易拉罐,冷飲盒,牛奶盒,竹筒,盒子等)。

  2、各種插花輔助材料(花泥,彩色電線外皮,鐵絲<上繞彩色縐紙>,剪刀,籃子,抹步等)。

  3、教師插花作品及錄像帶,音樂帶。

  活動過程

  觀察,欣賞

  導入主題

  師:春天來了,美麗的花兒都開了。我們采了許多野花野草,老師把它們插成了美麗的插花(事先陳列在桌上),插花漂亮嗎?

  插花是一門藝術,里面有許多許多的學問,我們來看看藝術家的插花,好不好?

  幼兒欣賞“藝術插花”錄像

  集中討論:藝術家們的插花為什么這么漂亮?

  幼兒自由講述

  教師小結

  插花時要注意花朵顏色的深和淺,花朵的大和小,花莖的高和低搭配,插花才好看。

  花插在哪里?(幼兒講述)

  師:只要你喜歡,無論什么都可以用來插花。

  幼兒探索插花教師示范

  提醒幼兒注意深和淺,大和小,高和低(剪刀)搭配。

  取名

  師:老師插的這盆花,看上去像什么呀?(蝴蝶……)我們給它取了什么名字呢?(蝴蝶……)

  幼兒討論:

  師:你們想不想插花?你想插一盆什么樣的花?

  3)幼兒插花,教師巡回指導(播放音樂)

  引導幼兒探索與眾不同的.插花方式

  引導幼兒為自己的作品取個名字

  欣賞幼兒插花作品介紹自己的作品(與同伴,與客人老師)

  師:先完成的小朋友可以向好朋友,客人老師介紹一下你的插花名字叫什么?為什么這樣插?

  2)評價自己的作品

  集中幼兒作品,請個別幼兒介紹,評價自己的作品

  與自己的作品留影

  師:小朋友快來,我們請叔叔為我們和我們的插花拍照

  活動反思

  充分發(fā)揮了幼兒的自主性和能動性,在材料的準備上也充分體現(xiàn)了層次性,滿足每個幼兒的需要。在活動中幼兒能主動與其他幼兒互商互量彼此合作完成作品。

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