學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡有哪些呢?你知道嗎?今天小編就準(zhǔn)備了學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡，希望對(duì)大家有幫助!
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡(一)
眼界高遠(yuǎn)，師德高尚，公道正派，積極創(chuàng)新，勤于思考，注重研究，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)豐厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有濃厚的親和謙和開(kāi)放的情懷，深受師生和家長(zhǎng)的欽佩和擁戴。具備獨(dú)特的教育思想和超前辦學(xué)理念，引領(lǐng)著一批批教師成長(zhǎng)，培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)校健康發(fā)展，學(xué)校教育水平、辦學(xué)質(zhì)量和品牌效能不斷提升。
一、建立共同愿景，制定發(fā)展總體規(guī)劃，形成辦學(xué)理念。
中關(guān)村第一小學(xué)是傳統(tǒng)名校。xxx校長(zhǎng)上任后，如何突破學(xué)校發(fā)展的高原效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)校再發(fā)展成為面臨的首要問(wèn)題。基于人的發(fā)展學(xué)說(shuō)理論，大膽提出“自主發(fā)展主動(dòng)適應(yīng) 做最好的我”的辦學(xué)理念，通過(guò)激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力，走出學(xué)校內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展的自主成長(zhǎng)之路。xxx校長(zhǎng)確立了“立足北京、輻射全國(guó)、走向世界”的學(xué)校發(fā)展共同愿景，制定了學(xué)校2011發(fā)展綱要和行動(dòng)綱領(lǐng)，形成了較為成熟的5i自我內(nèi)涵界定，建立了以3d法則為核心的動(dòng)力體系，形成了“我對(duì)自己負(fù)責(zé)，我和同伴進(jìn)步，我為學(xué)校增光”的行動(dòng)跟進(jìn)，構(gòu)建了以促進(jìn)人的自主發(fā)展為特色的組織文化。打破以往管理模式，變革組織管理機(jī)構(gòu)，成立了三個(gè)中心：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研修中心、校本課程研究中心、學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)中心，為每一位教師和學(xué)生的自主發(fā)展提供了全方位的資源支持和個(gè)性化的服務(wù)，將學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展及學(xué)校整體提升有機(jī)融合，使師生成為自我規(guī)劃、主動(dòng)發(fā)展和體驗(yàn)成功的主人。
二、構(gòu)建“自主教學(xué)”理念，開(kāi)展“自主教學(xué)”實(shí)踐研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
新課程改革實(shí)施7年來(lái)，xxx校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了20余項(xiàng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的科研課題研究。其中創(chuàng)新性地提出并開(kāi)展“自主教學(xué)”的實(shí)踐研究并取得了初步成果。澄清了“以學(xué)定教，學(xué)以促教，教學(xué)相長(zhǎng)”的“教”與“學(xué)”的關(guān)系，提出了“三講”、“三不講”的課堂基本教學(xué)原則和“四個(gè)一”的基本要求，即關(guān)注每一天的課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的建立，關(guān)注每一名學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注每一名學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高。
目前，“自主教學(xué)”研究漸成體系，以“自主教學(xué)”為主要特征的創(chuàng)新課堂變得越來(lái)越清晰，形成了較為成熟的“自主教學(xué)”基本策略和“增值評(píng)價(jià)”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊(cè)”、“學(xué)困生導(dǎo)師制”等方法保障。在大量實(shí)踐基礎(chǔ)上，提煉出中關(guān)村第一小學(xué)“自主教學(xué)”系列學(xué)科理念，并由此延伸為自主品悟語(yǔ)文課堂教學(xué)、自主體驗(yàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、自主交流英語(yǔ)課堂教學(xué)、自主探究科學(xué)課堂教學(xué)等。
三、創(chuàng)新校本教研模式，搭建教師自主發(fā)展平臺(tái)，成就教師幸福體驗(yàn)。
xxx校長(zhǎng)構(gòu)建了具有中關(guān)村第一小學(xué)特點(diǎn)的“教、學(xué)、研、協(xié)”同期互動(dòng)式的校本教研模式，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究、協(xié)作的互相促進(jìn)與共同發(fā)展。同時(shí)，根據(jù)每位教師的實(shí)際情況，搭建不同發(fā)展層面教師的成長(zhǎng)支架，即入門(mén)期、成長(zhǎng)期、成熟期和巔峰期教師的發(fā)展規(guī)劃，從而幫助每位教師找到起點(diǎn)和相應(yīng)的支持幫助。
在構(gòu)建優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)過(guò)程中，xxx校長(zhǎng)一直關(guān)注教師的精神追求和人格修養(yǎng)的塑造，通過(guò)項(xiàng)目管理、菜單式服務(wù)、互動(dòng)式培訓(xùn)帶領(lǐng)教師們開(kāi)展多層面的教學(xué)研究，“說(shuō)出我的教學(xué)故事”、“教師論壇”、“名師講堂”、“閱讀工程”、“外派留學(xué)”、“伙伴互助行動(dòng)計(jì)劃”、“1+x教師培訓(xùn)計(jì)劃”以及“nbc協(xié)同網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”等使教師們的眼界更加開(kāi)放，教學(xué)內(nèi)容更加豐富。“問(wèn)題記錄單”、“課堂觀察表”、“學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊(cè)”等幫助教師們更全面、快捷地了解每名學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)情況，及時(shí)采取措施幫助每一名學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有更大提高。多年的努力造就了中關(guān)村第一小學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，市區(qū)學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師比例占到全體教師的51.6%。
四、豐富校本課程，構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 特色課程開(kāi)發(fā)、藝術(shù)社團(tuán)培養(yǎng)、社區(qū)資源利用是xxx校長(zhǎng)為學(xué)生構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境的舉措之一。形成了“三個(gè)結(jié)合”、“四大門(mén)類(lèi)”、“五個(gè)板塊”、“六個(gè)完善”的獨(dú)具特色的多元化校本課程體系，近100個(gè)興趣小組和20多個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，每年的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)和英語(yǔ)節(jié)，成就了一大批學(xué)有所長(zhǎng)的孩子，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)提供多元平臺(tái)。堅(jiān)持用國(guó)際視野培養(yǎng)全面人才，在國(guó)際部的辦學(xué)中為學(xué)生展示多元化的教育圖景，在國(guó)際化教育方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試。充分利用中國(guó)科學(xué)院和航天城的特有資源，成立“學(xué)�？萍冀逃�”、“雙百家長(zhǎng)顧問(wèn)團(tuán)”、“中關(guān)村一小少年科學(xué)院”和全國(guó)唯一的“宇航中隊(duì)”，舉辦“百場(chǎng)科普講座”、“社區(qū)論壇”、“家長(zhǎng)講師團(tuán)”等，在家長(zhǎng)和社會(huì)中引起強(qiáng)烈反響。
五、樹(shù)立大教育觀，探索均衡發(fā)展途徑，促進(jìn)教育公平。
xxx校長(zhǎng)始終堅(jiān)持開(kāi)放的眼光，包容的情懷，關(guān)注農(nóng)村的教師與學(xué)生。主持開(kāi)展“攜手互助”工程，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，建立相互學(xué)習(xí)，交流合作的校際關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展全職支教、聯(lián)片教研、互派教師、訪(fǎng)學(xué)留學(xué)、網(wǎng)絡(luò)助教、走進(jìn)資源校等形式，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到農(nóng)村薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享與多所國(guó)內(nèi)、市區(qū)內(nèi)的農(nóng)村小學(xué)建立手拉手關(guān)系并親自送課、評(píng)課、講座，對(duì)校長(zhǎng)、教育教學(xué)干部和青年教師進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)。
六、做研究型校長(zhǎng)，創(chuàng)建品牌學(xué)校，實(shí)現(xiàn)個(gè)體和集體共同成長(zhǎng)。
xxx校長(zhǎng)依托中關(guān)村第一小學(xué)平臺(tái)，潛心研究，大量實(shí)踐，個(gè)人和學(xué)校都取得了豐碩的成果。先后被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵，北京市優(yōu)秀教育工作者，北京市城鄉(xiāng)中小學(xué)手拉手活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，北京市“三八”紅旗獎(jiǎng)?wù)�，首都教育系統(tǒng)奧運(yùn)工作先進(jìn)工作者，北京市杰出校長(zhǎng)，全國(guó)科研教改先進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作者，全國(guó)學(xué)校文化管理示范校長(zhǎng)，全國(guó)教育創(chuàng)新成果教育科研先進(jìn)個(gè)人先后被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。
近3年來(lái)，出版了《教人幸福地生活》、《自主系列叢書(shū)》等教育專(zhuān)著，在《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《中小學(xué)管理》、《基礎(chǔ)教育參考》、《北京教育》、《天津教育》等期刊報(bào)紙發(fā)表論文48篇。9篇論文在教育部、中央教科所、中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)級(jí)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，6篇論文獲北京市級(jí)一等獎(jiǎng)。在xxx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校先后榮獲全國(guó)教育科學(xué)教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)先進(jìn)單位、首都文明單位、北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校，北京市科技教育示范學(xué)校，北京市金鵬科技團(tuán)、北京市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、北京市奧林匹克示范學(xué)校，北京市校園文化建設(shè)示范學(xué)校、北京市城鄉(xiāng)中小學(xué)“手拉手”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、北京市小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校、北京市校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)踐基地等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
由于xxx校長(zhǎng)卓有成效的工作，她已經(jīng)成為全國(guó)基礎(chǔ)教育界的知名專(zhuān)家。兼任全國(guó)中小學(xué)心理健康教育咨詢(xún)委員會(huì)委員、中國(guó)西部教育顧問(wèn)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)理事、中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事會(huì)理事、北京師范大學(xué)管理學(xué)院兼職教授、北京教育學(xué)院校長(zhǎng)研修學(xué)院課題項(xiàng)目組專(zhuān)家、北京市教育評(píng)估院專(zhuān)家組成員、北京市農(nóng)村中小學(xué)教師研修站站長(zhǎng)、北京市教育學(xué)會(huì)第七屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、《中國(guó)教師》理事會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)“科學(xué)家與小學(xué)科學(xué)教育”項(xiàng)目組核心成員、北京市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校課程團(tuán)隊(duì)主講嘉賓、海淀區(qū)中學(xué)教師系列高級(jí)評(píng)委會(huì)高評(píng)委委員等。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡(二)
她在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，他熱愛(ài)教育工作，曾長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任。他熱愛(ài)學(xué)生，能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長(zhǎng)。……
xx系我們?nèi)~縣二高的一名普普通通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
xx熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)******的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。她組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。
xx，1996年畢業(yè)于許昌師院，分配到葉縣二高后從事高中物理教學(xué)，擔(dān)任班主任管理班級(jí)事務(wù)。在教學(xué)中，她虛心向老教師請(qǐng)教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績(jī)顯著。她深感所學(xué)知識(shí)不足，便報(bào)考了河南教育學(xué)院，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
近年來(lái)取得的主要成就：
1.擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著：她所帶班級(jí)多次被評(píng)為市先進(jìn)班集體。在班級(jí)管理中她特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。他模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。
2.擔(dān)任高中物理教學(xué)工作，所教學(xué)生在歷次平頂山市統(tǒng)考中成績(jī)突出
她在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程，他熱愛(ài)教育工作，曾長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任。他熱愛(ài)學(xué)生，能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長(zhǎng)。在教育上他講究教育的'科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。 在近三年的教學(xué)中所教班級(jí)在平頂山市統(tǒng)考中名次在同類(lèi)學(xué)校名列前三名。
3.在特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)上：
對(duì)于學(xué)生的發(fā)展的問(wèn)題，她提倡因材施教。xx在物理教學(xué)、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、計(jì)算機(jī)輔助物理教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和一批成果。制作課件和教學(xué)設(shè)計(jì)在全國(guó)新課程優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。在中學(xué)生物理競(jìng)賽中所輔導(dǎo)的學(xué)生在第20屆中學(xué)生物理競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)。她也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。
4.在教育科研方面：
xx積極參加了素質(zhì)教育研究;新課程探究教學(xué)的研究，優(yōu)秀班集體建設(shè)的研究，所撰寫(xiě)的論文，《研究中學(xué)生心理 組織物理教學(xué)》、《素質(zhì)教育 應(yīng)試教育 考試評(píng)價(jià)制度》在市級(jí)論文評(píng)比中評(píng)為二等獎(jiǎng)，《在物理教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教育》評(píng)為三等獎(jiǎng)。參加教學(xué)資料的編寫(xiě)。
作為跨世紀(jì)接班人的青年教師，她認(rèn)為不能僅滿(mǎn)足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。他要求自己，一定要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
xx在業(yè)務(wù)上起到了骨干作用，她干一行，愛(ài)一行，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂(lè)樂(lè)地迎接每一天。
在總結(jié)自己的工作時(shí)寫(xiě)下了這樣的話(huà)：“我們既要想到不耕耘就不會(huì)有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因?yàn)槿松?ldquo;季節(jié)”是不等人的。作為教師保持“職業(yè)青春”常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取”。
xx就是這樣一個(gè)人，她在自己平凡的崗位上努力工作著，工作著。
學(xué)校三八紅旗手先進(jìn)事跡(三)
清正廉潔，樹(shù)行業(yè)新風(fēng) 作為一名共產(chǎn)黨員，一名黨務(wù)工作者，**處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)在黨員和群眾中發(fā)揮表率作用，模范遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在學(xué)習(xí)上，她堅(jiān)持不懈，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)，不斷提高依法經(jīng)營(yíng)管理能力;在工作中，她作風(fēng)民主，辦事公道，經(jīng)常同班子成員進(jìn)行溝通，以民主生活會(huì)和談心等形式開(kāi)展批評(píng)與自我評(píng)判，防微杜漸，共同提高。認(rèn)真執(zhí)行行務(wù)公開(kāi)等制度，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，做到民主管理;在生活上，她廉潔自律，認(rèn)真執(zhí)行黨的廉政規(guī)定，從不濫用手中的權(quán)力，力求為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。 在許多人眼里，銀行行長(zhǎng)手握財(cái)權(quán)，為親朋好友發(fā)放貸款是輕而易舉的事情，可叢行長(zhǎng)經(jīng)手審批的貸款無(wú)一筆是人情貸款。她嚴(yán)格執(zhí)行貸款規(guī)程，對(duì)于符合貸款規(guī)定的客戶(hù)，力爭(zhēng)盡快為其發(fā)放貸款，從不接受客戶(hù)的謝請(qǐng);對(duì)于不符合貸款規(guī)定的客戶(hù)，不論找誰(shuí)幫忙說(shuō)情，堅(jiān)決不予發(fā)放，從不怕得罪人，從而確保了貸款的質(zhì)量，有效地防范了金融風(fēng)險(xiǎn)。在她的嚴(yán)格管理下，員工們能夠自覺(jué)按照操作流程辦理每一項(xiàng)業(yè)務(wù)，使工作效率明顯提高，樹(shù)立了“ 嚴(yán)格、規(guī)范、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信
、創(chuàng)新”的行業(yè)風(fēng)氣。 關(guān)心員工，做員工的“好大姐”。 和龍建行的員工除正式場(chǎng)合很少用“行長(zhǎng)”來(lái)稱(chēng)呼**，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為有更好的稱(chēng)謂可以表達(dá)他們對(duì)**的尊重和愛(ài)戴，那就是“叢姐”。如果說(shuō)**在工作中是“嚴(yán)”字當(dāng)頭，那么在生活上她卻是“情”字為先，就象一個(gè)熱心的大姐姐一樣關(guān)心著每位員工，在政治上關(guān)心員工的成長(zhǎng)，在事業(yè)上關(guān)心員工的進(jìn)步，在生活上關(guān)心員工的疾苦，努力為員工做實(shí)事、做好事。 幾年來(lái)，**當(dāng)過(guò)員工的“紅娘”，做過(guò)家庭糾紛“調(diào)解員 ”。員工都相信這位大姐，愿意把高興的事、煩惱的事告訴她，和她分享快樂(lè)，向她尋求解決煩惱的辦法。面對(duì)叢姐的關(guān)心，員工們工作的積極性更高了，他們決心在叢姐的帶領(lǐng)下，努力再創(chuàng)和龍建行的輝煌。 辛勤的汗水換來(lái)的是豐碩的成果，然而面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，她沒(méi)有絲毫的陶醉，而是將其作為今后工作的新起點(diǎn)。她要憑著對(duì)金融事業(yè)孜孜以求精神，奮發(fā)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，為“十一五”規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)再立新功，譜寫(xiě)和龍建行更加輝煌、更加絢爛的詩(shī)篇。
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