學雷鋒紀念日的活動策劃書

時間：2020-11-09 13:05:45 其他節(jié)日我要投稿

學雷鋒紀念日的活動策劃書

　　弘揚雷鋒精神，做良好社會風尚的創(chuàng)造者和傳播者。下面是學雷鋒紀念日的活動策劃書，歡迎參考。

學雷鋒紀念日的活動策劃書

　　學雷鋒紀念日的活動策劃書【一】

　　一、指導思想

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十幾年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。明德小學“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召五十四周年之際，我校大隊部整合3月的雷鋒月開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

　　二、活動主題：雷鋒精神永駐校園

　　三、活動口號：雷鋒就是你、我、他

　　四、活動時間：20XX年X月

　　五、活動地點：班級、校園內(nèi)、校園周邊

　　六、活動內(nèi)容

　　活動一：營造學雷鋒氛圍

　　1.周一(2月29日)早上紅領(lǐng)巾廣播進行學雷鋒動員。

　　2.午間休息音樂播放學雷鋒歌曲。

　　活動二：講雷鋒、唱雷鋒

　　各班召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。

　　1.雷鋒精神議一議(3月3日晨會)

　　一、二年級主題: 雷鋒精神我知曉

　　三、四年級主題：我向雷鋒學什么

　　五、六年級主題：今天這樣學雷鋒

　　2.開展踐行雷鋒精神活動(3月4日班隊課)

　　全校師生觀看動畫片《雷鋒的故事》

　　活動三：學雷鋒、做雷鋒

　　1.深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。

　　時間：3月3日中午全校進行校園清潔活動

　　2.大隊部服務(wù)日

　　3月4日 “大隊部服務(wù)日”，服務(wù)日全天，大隊委員要以身作則，實踐全心全意為隊員的服務(wù)意識。

　　“大隊服務(wù)日”包括：

　�、僭绯�7：30—7：50進行校園及周邊清掃工作。

　�、谥形�11：30—11：45進行學生護導協(xié)助工作。

　�、巯挛�4：15—4：30進行“大隊服務(wù)日”之文明接送宣傳、維秩放學紀律。

　　大隊委員所屬中隊的中隊輔導員要及時督促大隊委員順利完成服務(wù)日工作。

　　3.小隊活動

　　各中隊利用中午、課間等休息時間進行一次美化校園和社區(qū)活動，同時進行環(huán)保宣傳。要時刻注意維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校內(nèi)外有垃圾能自覺主動地撿起放在規(guī)定的地方。

　　4.慰問敬老院孤老

　　組織大隊部四-六年級部分少先隊前往敬老院慰問老人，送去一份溫暖。(3月18日)

　　各班要認真組織開展本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

　　學雷鋒紀念日的活動策劃書【二】

　　一、指導思想

　　當前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，影響中專生的價值取向。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中專生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中專生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

　　雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”48周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

　　二、整體思路：

　　三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動，請各班主任認真組織。

　　第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起。”

　　(1)以學校團委為主營造氛圍：

　　利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動!

　　(2)“學雷鋒，獻愛心”響應團省委《關(guān)于開展“捐贈愛心壓歲錢，幸福廣東第一棒”活動的通知》認真組織在校學生、團員青年開展捐贈活動。

　　各班由班主任宣傳文件精神，以扶貧濟困、奉獻愛心為宗旨，以幫助弱勢少年兒童群體為目標，進一步調(diào)動學生助人為樂、奉獻愛心的主動性和積極性，增強公益觀念和社會責任感，幫助留守少年兒童、貧困地區(qū)少年兒童改善成長環(huán)境，推動“幸福廣東”建設(shè)。

　　捐贈活動采取充分自愿原則。鼓勵參與，對捐款數(shù)額不定指標，不設(shè)上下限，倡導捐2元。捐款由各班團支書于11日中午收集交校團委范朝暉教師處。

　　校團委于14日公布各班捐款數(shù)，并把捐款及名單交團縣委。　(3)針對"學雷鋒月"開展主題班會:(3月7日)

　　各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學習、體現(xiàn)雷鋒精神。

　　(4)以班級為主，輻射濃厚氣氛：

　　各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班團支部書負責組織團員出好這一期板報。(3月11日進行評比)

　　第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起。”

　　(1)班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理;

　　(2)“愛心”大掃除活動(教室、宿舍、學生到教師辦公室?guī)蛼叱鹊呐盒袆?(3月15日下午第三節(jié)，由總務(wù)處及學生會檢查評分)。

　　(3)校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

　　(4)做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的.各種好人好事報團縣委及校廣播站予以表揚。

　　第三周：(3月18日至24日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美。”

　　3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

　　在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶;校團委不定時檢查�！〉谒闹埽�(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳!”

　　(1)組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

　　(2)組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。

　　(3)先進集體評選辦法：

　　a、每班基礎(chǔ)分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分;集體做好事加5-10分。

　　b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值日周評比標準。

　　c、本次活動評出“學雷鋒先進集體”5個，評出“學雷鋒先進個人”6人。

　　注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格。