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托班地球日活動方案

時間:2020-11-19 15:27:53 其他節(jié)日 我要投稿

托班地球日活動方案

  通過地球日活動,知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

托班地球日活動方案

  篇一:托班地球日活動方案

  一、活動目標

  1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

  2、利用畫面表達希望和建議的方法。

  3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強學生對大自然和人類 社會的熱愛及責任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

  二、教學準備

  1、課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

  2、準備準備色彩工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。

  3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡下載的環(huán)保宣傳畫和相關資料。

  4、多煤體課件

  三、教學過程

  (一)游戲并導入新課

  1. 游戲

  一年之中節(jié)日有很多,這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來做一個有關節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答。

  (分別出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日 )

  2.導入新課:哪我們今天來認識4月22日世界地球日

  (二)新授

  1.簡介世界地球日的由來

  那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)

  2.引導幼兒感受地球的'美好

  (出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。

  (分別出示自然風光和動植物圖片)

  3.引導幼兒感受地球現(xiàn)狀

  (出示:但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當,導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。

  (分別出示照片)

  4.引導幼兒交流資料

  其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關環(huán)境污染的資料,現(xiàn)在請小朋友看一下資料,再說說感受。

  5.引導幼兒發(fā)表自己的感受

  誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。

  師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因為我們都明白:地球只有一個,它是我們唯一的家園。

  6. 欣賞作品

  師:其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。

  三、學生創(chuàng)作

  作品欣賞完了,下面請大家動手試試。

  要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔憂,還可以寫上一段文字說明。

  幼兒創(chuàng)作,教師巡視輔導。

  四、展示作品

  1.說說自己的作業(yè)

  2.評評別人的作業(yè)

  五、總結

  總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,我有一個想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個人:珍惜地球,熱愛大自然。
 

  篇二:托班地球日活動方案

  一、活動意圖:

  今年的4月22日,是世界第47個地球日,為搞好地球日紀念活動,進一步喚起幼兒的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們關愛家園、保護環(huán)境的思想,我園組織全體師幼開展“善待地球?愛護家園”環(huán)保系列活動,并以此為契機將節(jié)約資源和保護環(huán)境理念滲透到學生日常的學習生活中去。

  二、活動目的:

  1.知道世界地球日,了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

  2.知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。

  3.萌發(fā)從生活中的小事做起,萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識。

  三、活動時間:20xx年4月18日——4月20日

  四、活動對象:全體師幼、家長

  五、活動內(nèi)容

  (一)宣傳倡議。

  1.向家長和社區(qū)居民發(fā)出倡議書,提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

  2.開展國旗下主題演講活動。

  借由升旗平臺,請幼兒代表向全體師生做國旗下講話,讓幼兒知道我們只有一個地球,我們要愛護地球,愛護自然生態(tài),從生活的點點滴滴保護地球。

  (二)“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

  1.中大班各派5名幼兒組成宣傳隊到小浯塘小區(qū)開展“世界地球日”撿拾垃圾義務勞動發(fā)出宣傳。通過清掃周邊環(huán)境衛(wèi)生等宣傳活動,喚起成人的自身文明禮儀、環(huán)保行為。引發(fā)家長教育培養(yǎng)孩子文明、禮儀、環(huán)保意識和行為的愿望。呼吁全社會的人們?yōu)榱俗砸,為了子孫后代,為了全人類能永遠擁有美好的家園,“善待地球,從身邊每一件小事做起”,因為地球只有一個,我們要好好保護。

  2.小一班、小二班、小三班開展“環(huán)保小衛(wèi)士”學園撿拾垃圾活動;小四班、小小班開展自然角種植活動,澆灌和守護成長。

  (三)各班開展根據(jù)幼兒年齡段特點,開展愛護地球主題教育性活動(包括兒歌、科普知識的學習)。并張貼“世界地球日?愛護地球”班級宣傳標語(如節(jié)約用水,節(jié)能減碳等)。
 

  篇三:托班地球日活動方案

  活動時間:

  活動要求:

  1、讓幼兒了解保護地球資源的意義,初步懂得節(jié)約資源的方法,使用環(huán)保材料,資源循環(huán)使用等。

  2、積極參加節(jié)約資源的大行動,為學校提供一個馬夾袋讓資源循環(huán)使用。

  活動準備:馬甲袋

  活動過程:

  一、了解世界地球日,知道其中的含義

  師幼互動:(教師提問,幼兒回答)

  教師:世界地球日是幾月幾日?世界地球日表示什么意思?

  教師梳理:4月22日是世界地球日,地球的資源是有限的,我們要從小保護地球,節(jié)約資源,循環(huán)使用各種資源。

  二、了解循環(huán)使用各資源的方法

  幼兒交流分享:哪些物品可以循環(huán)使用?各有哪些好方法?

  幼兒:一次性的盤子可以再利用做娃娃的臉、碗可以再利用做成娃娃的帽子等,廢舊的光盤也可以制作各種動物;爸爸媽媽超市買來裝物品的馬甲袋,我看見大人用做裝垃圾……。

  三、區(qū)分各種袋袋,節(jié)約使用馬甲袋

  游戲:猜猜它是誰?( 教師出示各種口袋,有裝米的米袋、布袋、紙袋等,幼兒辨認)。說說他們還可以派什么用處?

  教師梳理:幫助幼兒知道哪些是環(huán)保材料袋,哪些不是環(huán)保材料袋,并向幼兒宣傳正確使用環(huán)保材料袋。

  四、參加我愛地球大行動

  每個人帶一個馬夾袋到學校丟垃圾,起到資源循環(huán)使用的作用。

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