2017暑假馬上就要來臨了，大家最關注的一定是暑假的放假時間，以下是為大家分享的2017江蘇暑假放假時間，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　暑假放假時間2017江蘇

　　全世界小朋友如何過暑假

　　1、英國：更強調(diào)“實踐作業(yè)”

　　英國中小學放暑假的時間基本上由學校自行決定，但時間上不會相差太多。無論初中還是高中，英國學生的暑假作業(yè)給人的印象是超級少，學校會更強調(diào)“實踐作業(yè)”，所以學生的暑假安排格外豐富。

　　在暑假，英國家長有一個很常見的做法，就是把孩子送到各種各樣的暑期中心和夏令營。這些項目多半按照孩子的年齡和活動內(nèi)容分類，比如7歲至11歲孩子的足球班，4歲至6歲孩子的繪畫班……這樣，孩子不僅能得到看護，還能與同齡的孩子接觸，家長會比較放心。

　　這些項目有許多好處。比如能讓孩子積極參與集體活動，還有機會嘗試新的體育活動，保持身體健康。更重要的是，能通過集體游戲激發(fā)、鼓舞孩子，從而培養(yǎng)他們的團隊意識、溝通技巧和合作能力等。

　　許多英國寄宿學校會在夏季組織暑期活動，不舉辦暑期活動的寄宿學校則可能推出由學校或?qū)�業(yè)公司舉辦的監(jiān)護人項目。如果家長需要外出，學�？梢詭椭�照顧孩子。這些專業(yè)人士不僅可以照顧好孩子的暑期日常生活，還可以帶領孩子參與集體活動，或者幫助孩子復習功課。

　　當然，英國中學生也會在暑假參加一些興趣班。不過，這些興趣班大多是體育和活動類，像游泳、騎馬、馬球等，學科類的極少。由于教育觀念不同、升學壓力沒那么大，所以英國孩子有大量時間在暑假盡情培養(yǎng)自己的興趣。

　　2、美國：注重社會實踐與公益

　　美國中小學的暑假時間比較長，總體上看，平均大約有10周。但各個學區(qū)的假期開始、結束和時長并不一樣。雖然美國學生暑假較長，但基本都不會閑著。

　　總體看，因為美國的教育理念不是追求分數(shù)，孩子的升學壓力也小，所以在暑假，家長會特別重視孩子的體育鍛煉，會進行一些郊游和旅行，還會做一些社會實踐、社區(qū)服務和公益活動等。高年級學生甚至會做一些調(diào)查研究或參加國際交流，以便走向社會和國際、了解美國和全球。

　　美國青少年在暑期的一項普遍活動是打工，例如照看小孩、在餐館當服務員、在社區(qū)游泳池當救生員……許多美國學生在暑假打工并不一定是經(jīng)濟上的原因，而是為了盡早體驗和了解社會。

　　許多學生還會選擇在暑假做義工，參與社區(qū)服務。美國學校很看重學生做義工和社區(qū)服務，如果學生不能完成規(guī)定的社區(qū)服務時間，在申請大學時就會受到很大影響。

　　與我國不同的是，美國公立學校的暑假會有幾星期的暑期學校。暑期學校的課程豐富多彩，包括像數(shù)學、語文、手工、閱讀、運動等課程。暑期學校的不同之處是只上半天課——通常只是上午授課，而且公立學校的暑期學校一般都是免費的。

　　值得注意的是，雖然美國學生暑假生活的主流是社會實踐活動，但也有參加補習功課的。特別是一些學生在臨近申請高中或大學時，往往會選擇在暑期學校集中學習文化課。

　　3、澳大利亞：輕松過假期

　　假期對于澳大利亞小學生來說是輕松的。他們沒有“假期作業(yè)”，所以大多數(shù)時間是在家里跟兄弟姐妹或同學一起玩耍，要么走親戚，要么跟著父母出游，以及參加一些個人愛好的戶外體育活動。既使要看些書，也多由自己按興趣而定。他們宣稱：老師要我們過一個快樂的假期!

　　家長和學校重視和倡導孩子去參加沒有任何報酬的義務勞動，其種類包括學習輔導、環(huán)境保護、家務勞動、幫助殘疾人等。當?shù)氐纳鐓^(qū)、圖書館、博物館、科技藝術中心等，也會利用假期組織形式多樣的活動，如體育、藝術、手工、科學、野營乃至家務等等，吸引孩子們參與。這些活動主要也是寓教于樂，著重于激發(fā)孩子們的興趣，在快樂中獲得知識，提高自己的創(chuàng)造能力。

　　4、法國：“放開了玩兒”

　　法國孩子們的度假方式多種多樣，但萬變不離其宗，那就是“放開了玩兒”。他們沒有繁重的作業(yè)，也沒有各種所謂的補習班，完全可以根據(jù)自己的興趣與愛好做自己喜歡的事情。

　　對相當多的孩子來說，隨家長外出度假是第一位的選擇。經(jīng)濟條件較好的家庭，可以讓孩子參加名目繁多的各種夏令營。

　　有些孩子還愿意選擇與歐洲其他國家的孩子交換度假，即利用暑假到英國、西班牙或是意大利的某個家庭，一面度假，一面進修實習自己的外語。法國人有句格言，“旅游造就年輕人”。因此，旅游在法國孩子的成長過程中有著不可或缺的位置。

　　還有一些學生利用假期去做各種形式的“義工”，照顧老人或者殘疾兒童。

　　那些只能待在家里休假的法國孩子也有不少選擇。許多孩子往往選擇去圖書館、博物館、科技館參觀學習，增長知識。法國青少年可免費參觀博物館，享受文化、體育、娛樂設施，不少活動場所通常還會為青少年增開活動項目、增加活動次數(shù)，以使暑假成為每一位孩子的快樂假期。

　　5、俄羅斯：充實有意義的暑假

　　讓孩子們參加各種夏令營，是許多俄羅斯家長的首選。孩子在那里能夠?qū)W到很多東西，也能得到很好的休息。當然，夏令營的昂貴費用，不是所有家庭都能承受得了的。

　　在莫斯科，不少家庭夏天都選擇全家一起到俄南方城市去度假，讓孩子們親近大海和享受陽光，以恢復體力。大人們也借機暫時逃離大都市的喧囂和工作的勞頓。

　　還有一種比較流行的過暑假的形式，那就是把孩子送到鄉(xiāng)下或位于市郊的別墅，讓孩子們的體格更健壯，同時也讓他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

　　也有的孩子留在城里過暑假。他們可以去看展覽、去博物館和觀賞名劇，家長還可以給孩子報個班兒，如游泳班或馬術俱樂部，讓孩子有機會和他的同齡人交流并學會和各種人打交道。

　　6、韓國：學生學習忙

　　韓國一項對6715名小學生的“暑假計劃”調(diào)查顯示，44.2%的學生準備“預習下學期內(nèi)容”，回答“復習上學期內(nèi)容”的占24.7%、“英語、數(shù)學重點學習”的占17.0%、其他占14.2%。

　　暑假一開始，大多數(shù)家長為了讓子女補充落后科目的學習，制定了緊密的學習計劃表和課外輔導時間表。

　　但也有不少韓國家長認為，學生只是學習成績好，其他方面落伍，也不能被稱為“優(yōu)秀”，學生還應在唱歌、舞蹈、運動、樂器等方面都有所專長。所以，放假期間，除了學習以外，游泳、吉他、架子鼓等在學校不易接觸的文體活動也廣受學生和家長們的歡迎。

　　同時，不少教育機構開發(fā)了“夏令營”，既可以讓學生放松，又能進行現(xiàn)場體驗學習，積累經(jīng)驗。韓國的夏令營正以多樣化的方式在發(fā)展。

　　7、加拿大：由孩子自己制定計劃

　　暑假活動完全由孩子自己制定、自發(fā)參與，學校和家長把假期視作孩子們表現(xiàn)自己的最好時機。參加夏令營是加拿大中小學生暑期活動的首要選擇。加拿大夏令營種類繁多，能夠充分滿足學生的不同需求。青少年可以去劃獨木舟，探險，學習駕車，或者參加社區(qū)活動、旅游、打工等。社會各方非常重視并積極倡導孩子們?nèi)�參加沒有任何報酬的義務勞動，包括學習輔導、環(huán)境保護、家務勞動、幫助殘疾人、為患者服務等。

　　8、芬蘭：玩耍成主要內(nèi)容

　　在長達兩個半月的暑假時間里，玩耍成為芬蘭中小學孩子們暑期生活的主要內(nèi)容。各種主題夏令營、青少年集體活動如火如荼地展開，如做手工、學滑板、騎自行車。也有不少孩子會跟家人到鄉(xiāng)下別墅安靜地消夏，種菜、抓魚撈蝦、采漿果。新加坡：充實但并不輕松

　　9、新加坡：充實但并不輕松

　　每逢暑假，新加坡學校、社團、商家等都會為孩子們籌辦多種活動，如露營、興趣班、課程輔導班等，不少家長還會帶孩子出國旅行。學生一致認為暑假過得雖然充實，但并不輕松，他們說，在營地度過的時光算是暑假里最輕松愜意的日子，學校緊接著就安排了暑期補課。

　　10、日本：寓教于樂是最大特點

　　日本中小學生暑假活動的最大特點是寓教于樂，通過各種活動陶冶學生的性情，鍛煉意志。許多學生利用難得的長假去野外游玩，了解自然。教育主管部門經(jīng)常組織孩子參觀博覽會，或組織孩子進行發(fā)明創(chuàng)造比賽。還有去森林公園游玩，用望遠鏡觀察小鳥的活動，了解大自然�；蛘邊⒓痈鞣N由學生自發(fā)組織的俱樂部，到海邊和山間“合宿”，在一周的時間內(nèi)吃住一起，以此培養(yǎng)孩子們的集體觀念，教他們?nèi)绾未�人接物�?/p>  

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