五四活動主題名稱

時間：2022-03-02 12:15:05 其他節(jié)日我要投稿

五四活動主題名稱大全

　　為紀念五四青年運動周年，增強共青團員意識，策劃相關活動，如下為五四活動主題名稱，僅供參考!

　　五四活動主題名稱篇1

　　一、主題：

　　崗位作貢獻、青年展風采

　　二、目的：

　　豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工積極向上的精神風貌。

　　三、時間：

　　4月20日(周五)

　　四、地點：

　　惠亭水庫

　　五、人員：

　　公司青年員工，自愿報名

　　六、組織單位：

　　公司政工科(團委)

　　七、活動內容：

　　野外拓展(燒烤，野炊，拉歌，小游戲、登山)，聽取《建設和弘揚統(tǒng)一的企業(yè)文化》宣傳手冊講解

　　八、活動流程：

　　1、活動日上午8：00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數(shù)視參加人數(shù)定)。(8:10~8:20)

　　2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協(xié)調分工，并協(xié)助團委確�；顒禹樌_展，副組長負責人員聯(lián)絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)

　　3、后勤保障人員隨車出發(fā)，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發(fā)至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)

　　4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)

　　5、活動中要體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保意識，活動結束后必須進行衛(wèi)生清掃和東西清理，保持環(huán)境整潔。(12:30~13:00)

　　五四活動主題名稱篇2

　　一、活動意義

　　五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節(jié)系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　二、活動主題：

　　講道德樹新風青春志中國夢

　　三、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞“五四”精神，結合《公民道德建設實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創(chuàng)新、明禮誠信等行為規(guī)范，推動積極的、進步的、自由的、創(chuàng)造的意識，外化于行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。

　　四、活動內容

　　1、“讀經典提正氣青春志中國夢”五四青年節(jié)朗誦比賽

　　時間：20xx年5月上旬

　　活動內容：各科室派送1-2名年輕干部，根據活動主題，自選文段，進行3-5分鐘個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

　　2、五四青年節(jié)趣味籃球賽

　　時間：20xx年5月上旬

　　活動內容：全委干部職工依照自愿原則組成3-4個隊伍，每隊人數(shù)為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。

　　比賽規(guī)定：場地設發(fā)改小區(qū)籃球場;采用上下場制，上半場15分鐘，下半場15分鐘，期間無暫停;中場休息5分鐘交換場地，每場換人次數(shù)不限，但場內必須保證有女隊員一個;女隊員在進攻防守中可適當犯規(guī)，所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，服從裁判判定，比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。

　　五四活動主題名稱篇3

　　一、指導思想

　　為紀念建團xx周年、五四運動xx周年，進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)他們良好的生活方式，結合XX街道共青團工作實際，定于20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動�；顒臃桨笖M訂如下：

　　二、活動主題

　　萬枚團徽贈青年萬名青年憶五四

　　三、活動時間

　　20xx年5月

　　四、活動內容

　　1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單

　　街道八個社區(qū)在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史，重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動，開展“奔跑起來吧，我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，各社區(qū)要有團區(qū)委官方微信平臺二維碼，以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微信公眾賬號。

　　2、回憶入團記憶，提高責任意識。

　　通過在團區(qū)委官方微信平臺分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當好表率的意識，鞭策和激發(fā)青年團員的工作動力。

　　五、注意事項

　　1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經驗、樹立典型，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

　　2、抓進度，把握節(jié)奏。各社區(qū)嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。

　　3、重實效，突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，把“五四”活動作為路線教育的有效載體，同時結合街道實際，在活動中突出重點，充分體現(xiàn)出特色。

　　4、集資料，創(chuàng)新亮點。為防止“五四”活動流于形式，各社區(qū)做好整個活動過程的臺賬制作，如實反映組織開展活動的全過程。

　　五四活動主題名稱篇4

　　一、活動主題：

　　傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采

　　二、活動背景：

　　攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現(xiàn)。

　　三、活動目的及意義：

　　在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動的`主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。；例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

　　四、活動流程：

　　1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。

　　2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”為主題的攝影稿件。

　　3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統(tǒng)一評分，并向獲獎者頒發(fā)比賽證書。

　　4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示優(yōu)秀作品。

　　五、活動安排：

　　1、征稿要求：

　�。�1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準抄襲，或挪用他人。

　�。�2）作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

　�。�3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

　�。�4）每人參賽作品在五張以內。

　　2、評選規(guī)則：

　�。�1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。

　�。�2）創(chuàng)意獨特，構思精巧，富有藝術感。

　�。�3）技術運用得當，視覺效果好。

　�。�4）注重內容與形式多樣性。

　�。�5）優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

　�。�6）真正體現(xiàn)五四精神的價值和內涵作用。

　　六、獎項和獎品設置：

　　各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干名。凡是獲獎者一律頒發(fā)證書及相應獎狀

　　七、活動主要負責人：

　　活動主辦方：山東科技大學泰山科技學院文法系學生會

　　活動協(xié)辦方：山東科技大學泰山科技學院院文藝部

　　八、活動預算：

　　獲獎證書：12個獎狀：36張條幅5條海報10張比賽頒獎晚會用水一打

　　九：活動宣傳

　　攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質上五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神，以實現(xiàn)青年的自我價值？？

　　十、預期困難

　　1、活動參與人數(shù)較少，導致沒有高水平的攝影作品

　　2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定

　　3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。

　　十一：解決方案

　　積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。

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