大班古爾邦節(jié)活動方案
古爾邦節(jié)是宗教節(jié)日，通過活動使幼兒感受古爾邦節(jié)節(jié)日的快樂氣氛。
【大班古爾邦節(jié)活動方案1】
一、班會主題:維護團結(jié) 收獲快樂 共圓中國夢“慶古爾邦節(jié)”主題
班會
二、活動目的1、讓學(xué)生們充分展現(xiàn)自己
2、讓學(xué)生和老師們共同了解慶古爾邦節(jié)的來源和習(xí)俗
3、加強師生之間的交流，促進名族團結(jié)
三、活動對象:全班同學(xué)
四、活動時間、地點
時間：20xx年10月15日
地點：七年級
五、活動內(nèi)容
第一環(huán)節(jié)：了解名族文化，探尋節(jié)日來源
第二環(huán)節(jié)：載歌載舞，學(xué)生表演
第三環(huán)節(jié)：師生交流，同慶新年
六、活動過程
主持人上場：
甲：老師們。
乙：同學(xué)們。
合：大家好!
甲：歡迎大家來參加七年級班的主題班會(主持人可根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整對白)
甲：新年將至，我們滿懷欣喜乙：新年將至，我們歡聚一堂
甲：感謝在今天早晨，參加我們的班會活動。
乙：感謝大家一起學(xué)習(xí)，共同了解我們的民族文化!!
甲：讓我們一起努力，預(yù)祝此次班會取得圓滿成功。
甲：我現(xiàn)在宣布：(合)“維護團結(jié) 收獲快樂 共圓中國夢”七年級
(10)班“慶古爾邦節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始。
第一環(huán)節(jié)：了解民族文化，探尋節(jié)日來源
甲：你可知道古爾邦節(jié)的習(xí)俗?
乙:你可聽過古爾邦節(jié)的來源?
甲：讓我們一起來聆聽古爾邦節(jié)的故事，看看古爾邦節(jié)的由來。 活動一：(學(xué)生講故事)關(guān)于古爾邦節(jié)的起源。
活動二：知識問答
1古爾邦節(jié)是哪些民族的節(jié)日?
(古爾邦節(jié)是我國回、維吾爾族、哈薩克族、烏孜別克族、塔吉克族、塔塔爾族、柯爾克孜族、撒拉族、東鄉(xiāng)族、保安族等少數(shù)民族的共同盛大節(jié)日。
2古爾邦節(jié)有什么別稱
“古爾邦”在阿拉伯語中稱作爾德·古爾邦，或稱為爾德·阿祖哈。“爾德”是節(jié)日的意思。
“古爾邦”和“阿祖哈”都有“犧牲”“獻身”的意思，所以一般把這個節(jié)日叫做“犧牲節(jié)” 或“宰牲節(jié)”
3古爾邦節(jié)的日期
(古爾邦節(jié)是宗教節(jié)日，在伊斯蘭教歷十二月十日。伊斯蘭教使用的;歷法，分太陽歷和太陰歷，太陽歷用于農(nóng)耕，一年365天或者366天，與公歷基本相同。太陰歷用于教事，一年354天或者355天，跟四季的輪回總相差十來天。先知穆罕默德入主麥地那的第二天(公元622年7月16日)為伊斯蘭教歷是元月元旦。由于古爾邦節(jié)與肉孜節(jié)的日期與公歷之間的差異，使這些年節(jié)有時候是在冬天，有時候在夏天。季節(jié)不同，節(jié)慶的`色彩也不同，這就是使得年節(jié)也異常的多彩。 第二環(huán)節(jié)：載歌載舞，學(xué)生表演
甲：了解古爾邦節(jié)，讓我們一起走進民族文化。
乙：了解古爾邦節(jié)，讓我們一起看看名族的風(fēng)情。
請欣賞節(jié)目表演
活動一：互相拜年
活動二：學(xué)生載歌載舞，進行表演
第三環(huán)節(jié)：師生交流，同慶新年
甲：民族團結(jié)一家親
乙：漢維同學(xué)同表演
活動一：師生互動
老師我想對你說
你對民族文化了解多少
活動二：送你祝福，節(jié)日快樂
同學(xué)老師之間互送祝福，選取祝福短信，學(xué)生宜讀
【大班古爾邦節(jié)活動方案2】
內(nèi)容與要求：
1、通過活動使幼兒感受古爾邦節(jié)節(jié)日的快樂氣氛。
2、引導(dǎo)幼兒初步了解回族人民是怎樣過古爾邦節(jié)的。
3、指導(dǎo)幼兒自主選擇多種材料制作過節(jié)的食品和服裝，提高幼兒的動手能力和想象力
重點和難點：
教學(xué)難點：引導(dǎo)幼兒初步了解回族人是怎樣過古爾邦節(jié)的。 教學(xué)重點：引導(dǎo)幼兒制作回族服飾和食品�；顒訙�(zhǔn)備： 活動準(zhǔn)備：
1、布置維吾爾族家庭的場景。請來一位維吾爾族老師和回維吾爾族小朋友。
2、《花兒與少年》音樂，回族小帽若干只。
3、準(zhǔn)備一些馓子、油香、等食物。
4、有關(guān)維吾爾族過古爾邦節(jié)的錄像片。宰羊、做粉湯、油香、馓子、烤肉、拜年、唱歌跳舞等。
5、分組活動的材料：玩具羊、玩具刀、彩筆、小紙盤、毛線、皺紋紙、橡皮泥等。
指導(dǎo)要點：
一、以維吾爾族老師過節(jié)請客的形式引出課題。
1、教師帶領(lǐng)幼兒聽《花兒與少年》音樂跳維吾爾族舞蹈入場。
2、師：“小朋友，剛才你們跳的是什么民族的舞蹈呢?” 師：“今天還有一些回族朋友請你們到她們家來作客，我們
來看看她們是誰?”
維吾爾族老師：“小朋友，你們好，我是古麗老師，這是我的女兒買迪娜，今天是古爾邦節(jié)，我和我的女兒請你們來我家作客，一起來慶祝我們的古爾邦節(jié)，好嗎?”師：“今天是古爾邦節(jié)，是維吾爾族的節(jié)日，讓我們先為古麗老師送上節(jié)日的祝福吧。” (指導(dǎo)幼兒學(xué)說問候語和學(xué)習(xí)簡單的維吾爾族禮節(jié))古麗老師：“小朋友們請坐吧。”讓幼兒知道古爾邦節(jié)是維吾爾族的傳統(tǒng)節(jié)日，類似于漢族人的春節(jié)。)
二、了解維吾爾族在古爾邦節(jié)時都做些什么。
1、通過詢問主人了解節(jié)慶內(nèi)容。
師：“我們請古麗老師的女兒說說他們是怎么過古爾邦節(jié)的。”
2、教師播放錄像片段，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說古爾邦節(jié)的節(jié)日內(nèi)容。
師：“古麗老師的家里還有他們過古爾邦節(jié)的錄像，讓我們一起來看看他們在過古爾邦節(jié)時都做些什么。”如：宰羊、做油香、馓子、穿漂亮的衣服、唱歌跳舞等。
請幼兒互相討論。
師：“請小朋友們說一說維吾爾族在古爾邦節(jié)時都做些什么呢?” 三、教師提議請大家?guī)椭S吾爾族老師家準(zhǔn)備過節(jié)的食品和服裝。(以教師與回族教師互動的形式引出這一環(huán)節(jié)。) 師：“哎，古麗老師，剛才我們從錄像里看到你們過古爾邦節(jié)時要做許多食物，一定會很忙吧。”古麗老師：“是的，我
和我的女兒都快忙不過來了，”師：“小朋友，我們一起來幫幫她們吧。”
1、以一問一答形式向大家介紹材料。(將材料分成兩組。制作食品和服裝)
2、幼兒自由選擇材料進行制作。將制作好的食物擺在餐桌上，請制作服裝的小朋友將做好的服裝給幾位維吾爾族小朋友穿在身上。
四、師生共同品嘗美食，歡慶節(jié)日。
1、維吾爾族老師招待大家品嘗美食：“小朋友們，請來品嘗美食吧。”
2、播放花兒與少年音樂，帶領(lǐng)大家一起跳舞，感受古爾邦節(jié)的快樂氛圍。
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