中秋活動方案

時間：2023-06-16 12:26:34 中秋節(jié) 我要投稿

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【推薦】中秋活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的中秋活動方案，希望能夠幫助到大家。

【推薦】中秋活動方案

中秋活動方案1

　　一、活動目的

　　1、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

　　2、實現領導和員工的互動，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。

　　3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到公司的發(fā)展和進步。

　　同時包裝公司，促進其外部形象和內部文化的形成。

　　二、參與人員

　　公司全體員工。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月xx日晚。

　　四、活動地點

　　公司大的會議廳。

　　五、活動內容

　　節(jié)目征集：

　　1、總部各部門，每一部門至少表演一個節(jié)目;

　　2、本周前完成節(jié)目申報工作;

　　3、本周進行排練;

　　4、節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。

　　六、20xx年中秋晚會現場

　　主干時間分配：

　　1、民樂中秋宣傳片，又一段短小的宣傳片作為晚會的開端;

　　2、領導致辭，由現場主持人介紹嘉賓邀請領導給員工致辭，并邀請大家共同舉杯;

　　3、由各個部門選報的活動(具體編排待訂);

　　4、公司生活秀說明：此項活動旨在讓員工認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態(tài)的重要性。

　　今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個公司的形象，從而使觀看者也從中受益�；顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。有每個部門推選出x名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備x套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場生活秀。在秀結束后，我們將邀請觀眾上臺來評述;

　　5、游戲同一首歌，邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數三員工人數三，我猜，我猜，我猜猜猜，邀請舞臺下的員工上臺來用x個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品獎品設置可以是(cd小家電，日常用品可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果)游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導他完成路程，在t臺上設置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利;

　　6、抽獎與禮品的頒發(fā)。

　　七、活動場地布置

　　1、在設計和布置上，必須注意整體風格的統一和局部裝飾的差異性，即保持標志，背景板和主色調的`一致，充分利用現場原有的條件下，做出新意。

　　2、中心背景有一面珠光氣球和細霓虹組成的背景墻構成，上面粘貼活動的主題和公司的形象標志。

　　3、在舞臺中心背景的兩側，分別設置有白色廣告背景板的屏風，用于隔出舞臺的層次感還主要用于投影的背景墻配合電腦投影設備工作。

　　4、舞臺類似t型，由細霓虹直接在地面連接成舞臺的形象，配合花草和適當的裝飾品，觀眾席在舞臺的兩側。

　　這樣的設計便于臺上下的互動關系，也配合節(jié)目的表演。

　　5、主要效果圖，晚會布置圖。

　　八、工作程序及分工

　　工作程序：

　　1、前期的準備工作20xx年xx月xx日至x月x日。

　　(1)活動方案的申報辦理。

　　(2)活動請柬的設計寄發(fā)。

　　(3)活動場所的設計落實布置。

　　(4)活動節(jié)目的征集和申報。

　　(5)有關新聞資料和新聞報道的編寫。

　　(6)物資采購。

　　2、活動現場工作20xx年xx月xx日。

　　(1)、活動全過程的接待。

　　(2)、活動全過程的監(jiān)控和具體事物協調。

　　(3)、現場攝像攝影及現場制度。

　　(4)、現場各節(jié)目人員的落實。

　　(5)、物資調配禮品和獎勵的發(fā)放。

　　(6)、現場的清理和保管。

中秋活動方案2

　　一、活動目的

　　通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。

　　二、活動準備

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人；

　　2、根據班會內容確定班會骨干同學；

　　3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節(jié)目；

　　4、學生查找有關中秋的信息。

　　三、活動過程

　　1、主持人致歡迎詞；

　　2、xx朗誦《水調歌頭·中秋》；

　　3、講述中秋的由來、食俗；

　　4、講述身邊有關中秋的傳說故事；

　　5、有關中秋的民謠表演；

　　6、xxx等全班合唱《水調歌頭·中秋》；

　　7、主持人宣布班會結束。

　　四、活動內容

　　女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。

　　男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

　　女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

　　男：轉眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學老師——

　　合：“中秋節(jié)快樂！”

　　男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧？我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的？

　　女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》

　　五、各地月餅的傳說

　　月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統治者，中秋節(jié)吃月餅的習俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地則變異為：當時元朝統治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

　　六、宣布結束

　　這堂課同學們了解了很多關于中秋節(jié)的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！我們xxx是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

　　班級中秋節(jié)活動方案11

　　一、活動背景

　　中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是，在大學，學院，班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

　　二、活動時間

　　20年月日(中秋節(jié))：00~：

　　三、活動地點

　　大學場北側

　　四、活動主題

　　我在有個家

　　主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

　　五、活動目的

　　1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

　　2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的'同學之間不熟悉的缺憾。

　　3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　六、活動負責人

　　特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。

　　負責人：班班委。

　　特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。

　　預計參加人數：人。

　　人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。

　　七、活動前期準備

　　1、借用學校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。

　　2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。

　　3、班委統一采購月餅等食物。

　　4、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。

　　八、活動開展

　　點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。

　　班級中秋節(jié)活動方案12

　　一、活動主要方式：

　　以搶答賽展開

　　二、活動主題：

　　中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團圓

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　三教3708

　　五、參賽選手(共六對)：

　　一號：二號：

　　三號：四號：

　　五號：六號：

　　六、工作人員(共三組)：

　　主持人：賴xxPPT制作：王xx計分和后勤管理：吳xx

　　七、活動流程

　　一、主持人簡單介紹中秋節(jié)的來源和習俗。

　　二、開場秀：歌曲《月亮代表我的心》

　　三、主持人介紹參賽規(guī)則：

　　1、由主持人先說出題目;

　　2、誰最先站起來將獲得此次回答權;

　　3、答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分，在主持人說“請回答”之前不可以先站起來，否則扣一分;

　　4、每答四個題目為一個回合，第五個題目由王老師來回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來扣一分。

　　5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片，并且將王老師得分或扣分的結果變?yōu)槌榈降年犖?《老王幫幫幫》

　　6、在比賽進入到中期時，xx位參賽選手獲得休息，由觀眾參與

　　我們的《觀眾機智表演》活動，可爭取為自己支持的隊伍進行加分;

　　7、比賽結束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽獎狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個隊員每人一個;四、比賽正式開始。

　　五、中場拉分活動《觀眾機智表演》

　　規(guī)則：1、每組中在觀眾臺上選出1到3人;

　　2、由1—6號順序開始分別抽取卡片，并且根據卡片上的內容來做，卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關中秋節(jié)的詩歌;2說一個笑話，并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個有關中秋節(jié)的對聯;5跳舞或跳幾個搞笑的動作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對三個問題)

　　3、抽取后有兩分鐘時間考慮，然后做對了的可將為自己

　　隊伍加2分，做錯或做不出來的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間，任意選其他兩個觀眾唱《花好月圓夜》);

　　4、同樣由抽取到的1—6號順序開始;

　　七、六對選手比賽繼續(xù)。

　　八、比賽結束，頒獎，發(fā)禮品。

　　九、主持人朗讀同學們對中秋的祝福和愿望。

中秋活動方案3

　　一、活動目的

　　讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣;加強員工內部溝通，促進員工關系的進一步融洽，增進員工對公司的`歸屬感與認同感，體現公司對員工的關愛。

　　二、責任部門

　　(一)、企業(yè)文化辦負責月餅發(fā)放人數統計和發(fā)放，采購部負責月餅的采購。

　　(二)、企業(yè)文化辦負責中秋干部聯誼會的策劃和組織，總務部等相關部門協助支持。

　　三、活動內容

　　(一)、中秋大禮包

　　1、發(fā)放對象：總部：9月30日前入職滿三月的員工和所有20xx年應屆生，每人一盒中秋月餅。駐外人員：9月15日前入職的所有人員，每人一盒中秋月餅。

　　2、發(fā)放形式：企業(yè)文化辦發(fā)出通知，總部以部門為單位領取;駐外人員以辦事處為單位通過倉儲物流部把月餅寄到各辦事處。

　　(二)、“賀中秋、迎國慶”干部賞月聯誼會

　　1、地點：中大商務酒店和平女神廣場

　　2、時間：9月28日晚7:00—9:30

　　3、形式：賞月交流會、趣味游戲、文藝節(jié)目

　　4、參加人員：6級及科長級(含)以上人員。

　　5、主持人：張佳美

　　6、主題：中秋月圓，情滿健帆

　　7、內容、流程安排

　　1)19:00—主持人開場詞

　　2)19:05—董總致辭

　　3)19:15—文藝節(jié)目一舞蹈(名稱待定：周瑾等)

　　4)19:20—文藝節(jié)目二獨唱(歐陽澤智應屆生：懂你)

　　5)19:25—趣味游戲(見附件一)

　　6)19:55—文藝節(jié)目三舞蹈(荷塘月色：賀國嬌等)

　　7)20:00—文藝節(jié)目四獨唱(李佳珵：但愿人長久)

　　8)20:05—賞月交流會(見附件二)

　　9)20:40—文藝節(jié)目五舞蹈(名稱待定：徐丹等)

　　10)20:45—猜謎語、腦筋急轉彎(見附件三)

　　10)21:20—文藝節(jié)目六獨唱(黃英：月亮代表我的心)

　　11)活動結束

中秋活動方案4

　　一、活動主題

　　秋節(jié)燃情

　　花好、月圓、人長壽——禮品展賣!

　　自x月__日起，各種精品月餅、煙酒、保健品等送禮佳品將在一樓大廳舉行展賣活動，優(yōu)惠的價格，精美的禮品，表達您一份濃濃的情誼!

　　二、促銷活動

　　活動一、海底撈月大行動

　　活動時間：x月x日至x月__日

　　活動辦法：x月x日—__日，凡在當日一般商品單張收銀單滿300元以上、特殊商品單張收銀單滿3000元以上，即可憑購物單到商場負一樓超市入口處參加游戲。

　　摸獎設置：設置一個透明玻璃摸獎箱，箱內裝100個玻璃球。顧客單手手背向上，一次性摸出多少玻璃球即贈送相應金額的購物券。

　　摸獎方法：顧客憑購物單到海底撈月處摸取玻璃球，當日購物一般商品單張收銀單滿300元、特殊商品單張收銀單滿3000元，均可按摸球規(guī)則摸一次(每人僅可摸一次)，獎金以顧客抓出玻璃球的數量確定，每個球1元，抓多少，送多少。

　　獎券發(fā)放：每組設置3人，一人登記發(fā)票，確認抓球次數;一人組織活動的開展;一人發(fā)獎券。

　　預計獎金：預計三日銷售__萬元，每筆300元，最多有____人摸獎。按每人平均20元計算，合計約x萬元(實際約為一半，費用約為實際銷售的x%。

　　要求：

　　1、質管部作好促銷活動的店內廣播。

　　2、綜合辦負責活動的宣傳和組織和摸球道具的準備，以及對摸球工作人員的培訓。

　　3、保衛(wèi)部負責活動現場的`秩序維護。

　　4、業(yè)務部負責購物券的準備。

　　5、摸球人員要求認真負責，要耐心對顧客講解

　　活動二、購物抽獎送月餅

　　1、凡在20__年xx月xx日-x月__日在本商場當日購物一般商品單張收銀單滿100元、特殊商品單張收銀單滿1000元即可參加抽獎一次。

　　2、抽獎憑有效購物單，最多限抽一次。

　　3、抽獎方式在一抽獎箱放置60乒乓球，其中獎球為6個(一等獎一個，二等獎2個，三等獎3個)，空球為54個，一次抽一個球，以抽出的球決定中獎與否(每次只能抽一個球，多抽作廢)。

　　4、若抽中獎球，則當場兌獎。獎品設置為：

　　一等獎：獎價值__x元的月餅購物券一張

　　二等獎：獎價值__元的月餅購物券一張

　　三等獎：獎價值__元的月餅購物券一張

　　5、購物券僅限在指定時間內在本商場購買月餅，如不要視為自動放棄，恕不兌現金。

　　費用預算：

　　預計三日銷售__x萬元，每筆100元，最多有____人次摸獎，設若一、二、三等獎命中率分別為x%(1/60)、x%(2/60)、x%(3/60)，相應獎金為____元、____元、____元，共計x萬元，占銷售額的x%。

中秋活動方案5

　　中國傳統的“中秋節(jié)”即將來臨，社區(qū)計劃組織隊員對__社區(qū)的孤寡老人、孤兒、留守兒童、貧困家庭、等弱勢社群開展中秋節(jié)社區(qū)慰問活動，希望各位志愿者能積極參與到這次的探訪活動。詳細活動方案如下：

　　一、活動主題：情滿中秋—月餅代表你的心

　　二、活動目的：

　　給社區(qū)的孤寡老人、孤兒、留守兒童、低保困難戶等送去一份節(jié)日的慰問，讓這些不受關注的'弱勢社群感受到社會對他們的關心和關愛。通過本次活動，可以給社區(qū)的孤寡老人、孤兒、貧困家庭、留守兒童一個特別的慶祝方式，讓這些弱勢社群感受到社會對他們的關心、關愛，并建立起良好的溝通氛圍；同時，也可推動社會對這些弱勢群體的關注程度。

　　三、活動籌備：

　　慰問禮物，月餅

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：XX社區(qū)

　　六、活動探訪對象：

　　孤寡老人、孤兒、留守兒童、貧困家庭。

　　七、參加人員：

　　社區(qū)居委會，社區(qū)共青團市民學校志愿者

　　八、活動流程及內容：

　　社區(qū)居委會組織人員統一采購籌備慰問禮品，月餅5—10盒，水果5—10箱。

　　九、分工：

　　根據志愿服務到場人數，以及確定服務對象人數后。于9月24日上午10點，在__社區(qū)統一報道集合，分成小組，每個小組負責一到兩戶。分發(fā)活動牌，活動帽子、慰問禮品、打掃工具，統一出發(fā)。

　　十、有關要求：

　　1、遵守紀律，服從安排，不得做損害志愿者名譽的事情；

　　2、有興趣參加活動的隊員必須按相關活動公告或信息進行報名后才能參加活動；

　　3、活動期間必須統一穿著隊服、隊帽，戴上活動牌；

　　4、講文明、講禮貌、維護志愿者良好形象；

　　5、活動期間不得單獨行動，請假、遲到、早退等須及時說明；

　　6、注意服務對象及個人安全，遇到突發(fā)事件不要擅自處理，應及時向帶隊負責人反應后再處理；

　　十一、活動費用預算：

　　每戶對象活動經費100元（含慰問禮品）。初定10戶，共計1000元。

中秋活動方案6

　　一、指導思想：

　　為充分發(fā)掘節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，傳承中華民族的傳統，激發(fā)廣大師生的民族情感，培養(yǎng)學生的民族自豪感、主體參與意識、動手能力和團結合作精神。在中秋、重陽佳節(jié)來臨之際，特制定“老少樂慶中秋”主題活動方案。

　　二、活動主題: 老少樂慶中秋

　　三、活動時間:9月21日--9月25日

　　四、活動內容

　　1、“寄語中秋感恩生活”國旗下講話

　　利用周一升旗儀式，由老師為學生作“寄語中秋感恩生活”的國旗下講話，為學生拉開中秋節(jié)慶�；顒拥男蚰�。

　　2、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

　　讓學生收集有關中秋節(jié)的'來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

　　3、“走進中秋，體驗生活”主題午會

　　利用周五午會課的時間，根據學生的年齡特點，分年級進行主題慶�；顒印�

　　一年級：小小歌謠傳情意

　　利用午會課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，感受老一輩為祖國，為大家，為親人默默奉獻的精神。

　　二年級：佳節(jié)感恩送祝福

　　用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

　　三年級：追根溯源話中秋故事會

　　收集中秋由來的傳說，每班邀請1-2位爺爺奶奶到學校與學生一起開展追根溯源話中秋故事會。

　　四年級：情滿中秋詩詞吟誦比賽

　　通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環(huán)境。

　　要求：內容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加。

　　五年級；同享中秋明月，共建綠色家園

　　月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

　　4、“自制月餅，品味中秋”做月餅活動

　　利用家長的生活經驗，于周五中午12點10分，在學校食堂，由部分家長志愿者教授學生制作月餅的方法，讓他們在動手體驗的過程中了解中秋文化。

　　5、“賞月品月話月餅”家庭團圓會

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

　　五、活動準備：

　　1、做月餅的食材、器具和場地：金XX

　　2、攝影：沈XX

　　3、教室布置、愛心卡、月餅包裝盒、邀請人員：各班班主任

　　4、家長志愿者：張XX

中秋活動方案7

　　主題目標：

　　1.我知道中秋節(jié)在農歷八月十五日。簡單了解中秋節(jié)的由來，知道中秋節(jié)也叫團圓節(jié)

　　2.了解人們在中秋節(jié)的活動，通過品嘗月餅、賞月、學習和欣賞歌曲、制作水果盤等活動，讓孩子體驗中秋節(jié)的歡樂和中國人的文化習俗

　　環(huán)境創(chuàng)建：

　　與孩子們一起裝飾中秋節(jié)的大型壁畫，包括月亮和宮燈的變化懸掛的燈籠和水果圖案營造了生動的節(jié)日氣氛

　　在節(jié)前展示兒童賞月畫的“換月書”。（提前發(fā)布的記錄表）

　　區(qū)域活動：節(jié)日快樂

　　（1）繪畫：為孩子們制作美味的水果提供水果圖片

　�。�2）梅森：兒童制作月餅用的橡皮泥

　　（3）藝術家：提供彩色紙、膠水和畫筆來裝飾節(jié)日燈籠

　�。�4）制作燈籠：使用空瓶子、彩色膠帶、彩色紙和粘貼材料制作燈籠

　　家庭共同教育：

　　有條件的家庭在中秋節(jié)晚上帶孩子去看月亮，講一個關于月亮的故事，或者教孩子一首關于月亮和中秋節(jié)的古詩準備一個帶小孩的燈籠，最好是一起做的督促孩子們在節(jié)日前后不間斷地觀察月亮，記錄月亮的變化

　　活動1：中秋節(jié)快樂

　　活動目標：

　　1.了解傳統中秋節(jié)及其起源和相關習俗

　　2.體驗分享與合作的快樂

　　3.能夠自信地在同齡人面前大膽發(fā)言和表演

　　活動準備：

　　1.關于月球的圖片、動畫、故事和傳說

　　2.活動開始前，安排兒童活動室并懸掛月亮變化圖

　　3.每個家庭準備一個月餅

　　活動流程：

　　1.猜一個謎語：“有時它落在山坡上，有時它掛在樹梢上，有時它看起來像一個圓盤，有時它看起來像一把鐮刀�！闭埐滤鞘裁凑故緢D片：月亮。結合孩子們的觀察記錄，告訴我們月亮的變化

　　2.介紹中秋節(jié)的起源：在古代，人們把一年分為四個季節(jié)。八月只是秋天的一個月，被稱為“中秋節(jié)”，而八月十五日是一個月的中間一天，所以它被稱為中秋節(jié)。那天晚上，月亮是最圓最亮的。人們吃水果，賞月。他們還希望生活像月亮一樣圓潤豐滿

　　老師：中秋節(jié)有很多美麗的傳說和故事。請告訴他們老師講述了中秋節(jié)的美麗傳說

　　3.人們如何度過中秋節(jié)

　　1）請告訴孩子們你將如何和父母一起過中秋節(jié)？（請與家長討論并讓孩子回答）

　　2）你知道其他地方的人們是如何慶祝中秋節(jié)的嗎

　　4.一起吃月餅，共享快樂

　　1）老師：你知道人們是怎么慶祝中秋節(jié)的嗎？我也知道孩子們最喜歡月餅。今天我們帶來了各種各樣的月餅。請向大家介紹您的月餅

　　2）教師小結，月餅分類（點擊課件）

　　3）孩子們喜歡歌曲“爺爺給我打月餅”和音樂“春江花月夜”。在聽音樂的同時，他們與父母、同齡人和老師分享月餅，體驗節(jié)日的快樂

　　活動2：水果拼盤比賽

　　活動目的'：通過活動，讓孩子們了解中秋節(jié)也是水果收獲的節(jié)日

　　通過家庭小組競賽活動，促進親子溝通，增進孩子與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂

　　活動準備：團體號碼牌自帶水果、一次性塑料刀、盤子等活動流程：

　　1、教師介紹活動的意義

　　秋天是水果收獲的季節(jié)。在這一天，每家每戶都將坐在月亮下，不僅賞月，還品嘗月餅和各種豐收的水果，感受生活的豐富多彩

　　2、介紹游戲規(guī)則今天，我們的父母也帶來了豐碩的果實。讓我們先介紹一下（每個家庭介紹他們帶來的水果的名稱和基本特征）�，F在我們將舉辦一場制作水果拼盤的比賽。該活動的規(guī)則如下：

　　1）將三個系列作為一個組，并發(fā)放號碼牌

　　2）在規(guī)定的時間內，它不僅優(yōu)于建模，而且優(yōu)于桌面整理

　　3）兒童的參與將是優(yōu)先標準

　　4）獎項包括：合作默契獎和最佳模特獎

　　3、水果拼盤比賽教師應注意一些合作，其他班級的教師應記錄并獎勵

　　4、選擇和品嘗活動頒發(fā)證書、交換和品嘗水果拼盤

　　5、教師對今天活動的總結你今天的中秋節(jié)過得怎么樣？（請告訴孩子你的感受）

　　“你還知道哪些中國傳統節(jié)日嗎？你喜歡嗎“

中秋活動方案8

　　一、活動背景

　　新學校，新同學，來自五湖四海的20xx級xxxx班的同學構成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受xxxx學院這個大家庭互相關心愛護的溫暖氛圍，20xxxx級xxxx班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯誼活動。

　　二、活動目的

　　增進20xxxx級同學間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。

　　三、活動時間

　　中秋節(jié)。

　　四、活動地點

　　xxx廣場。

　　五、活動對象

　　20xx級xxxx學院學生。

　　六、活動準備

　　(一)人員準備：班委提前統計參加活動的同學人數。

　　(二)物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。

　　七、活動流程

　　(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的同學說一句話，該同學用方言大聲復述出來，臺下的同學可以起來猜測說的內容。猜對的`給予獎品獎勵。隨后講方言的同學及同省份的同學們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復。

　　(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

　　環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據時間來決定傳遞的輪數。

　　(三)進行第三個環(huán)節(jié)——誰是臥底

　　環(huán)節(jié)介紹：

　　游戲人數：最好xx個游戲者，xx個臥底。(玩家由主持人隨機說學號來定)

　　游戲規(guī)則：在場xx個人中xx個人拿到相同的一個詞語，剩下的'xx個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，xx人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，進行兩人PK。

　　若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。

　　(四)最后環(huán)節(jié)——總結

　　大家一起唱一首歌曲。最后由xx老師總結活動，然后有意愿的同學可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全)。

中秋活動方案9

　　活動目標：

　　1、準備過程中促進親子互動，提高家長的認識。

　　2、通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達能力。

　　活動準備：

　　故事內容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。

　　舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺放在區(qū)域背景。

　　服飾準備：教師為表演幼兒準備小兔子、月亮等相關頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以提高幼兒的表演欲望)。

　　活動過程：

　　1、教師整體講解這次活動的要求、及意義，宣布開始，并做活動的主持人。

　　2、每位幼兒輪流上臺講故事。

　　3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺

　　附：

　　要求：滲透觀看演出禮儀。家長、教師、幼兒觀看過程中保持安靜狀態(tài)，不吃小食品，不交頭接耳，不隨便走動，對講者用以掌聲鼓勵。

　　中秋傳說之一——嫦娥奔月

　　相傳，遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。

　　后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

　　不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的壞人也混了進來。

　　一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的`百寶匣里，不料被小人壞人看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。

　　三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的壞人假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，壞人手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是壞人的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

　　傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，壞人早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發(fā)現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。

　　后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。

　　姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

　　從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

　　中秋傳說二——《吳剛伐桂》

　　抬頭仰望明月，可見當中有些黑影，在我國便傳說這就是吳剛在伐桂。唐代，演繹出吳剛砍桂的神話，傳說月中桂樹高達五百丈，這株桂樹不僅高大，而且有一種神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心于仙道，但始終不肯專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，并說：“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術�！钡珔莿偯靠骋桓�，斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合，日復一日，吳剛伐桂的愿望仍未達成，因此吳剛在月宮常年伐桂，始終砍不倒這棵樹，而他也不斷地砍下去。

　　到最后，也沒能將那樹木砍倒。

中秋活動方案10

　　方案一：每個來KTV的客戶，可領取一月餅，餅可以去定做，里面可以放辣椒，銀幣，鹽，還有一部份搖獎卷，取中國過年吃餃子的習俗。

　　方案二：優(yōu)惠酬賓，降低一點點價格，贈送果盤，飲料，小玩具什么的。

　　當然還有月餅。其實要做這個方案很簡單的，不要太新穎，只要有點傳統過節(jié)的氣氛就OK了。

　　方案三：上一些好玩的節(jié)目+發(fā)放代金券。

　　現在其實每個KTV都有什么買一箱送幾瓶，買二送一什么的'。其實現在的人都不缺那點錢，在說，中秋去KTV過節(jié)的世上男女占了比較大的比例，只要你有一些好玩的節(jié)目，比送什么都強，適當的時候在大家開心完了，發(fā)點代金券，為期幾天用完，還能提高中秋10來天的生意，這不是一舉兩得?

　　方案四：代金券+抽獎

　　過節(jié)都有人會去，所以不用擔心沒人。

　　中秋活動搞代金券最好。發(fā)放代金券，只能下一次來的時候使用，不能馬上使用。

　　這樣的話別人有這里的代金券，估計下次要去玩首選也是這里啦。

　　規(guī)定消費多少多少以上，可以參加抽獎，獎品不要另外去買什么東西了

　　就把獎品設置為酒吧里本事有的小吃或者酒水。

　　最好獎品就是50.100.150消費卷啊，只能當天使用的.

　　要是留到下次，那下次不就是可以白吃了-。-...

　　另外果盤是要送的喔`

　　這樣對自己有好處，大家也玩的開心啦。

　　方案五：送月餅包不同價錢包廂送不同等級的月餅

　　當然，除了迎合中秋節(jié)日氣氛，平日里的促銷措施也是可以拿來用的，比如：

　　1、推出優(yōu)惠活動

　　網友閑的支招：

　　KTV促銷就是為了能賺錢了挖簡單。我就是在KTV里做的。推出優(yōu)惠活動。例如：買洋酒2瓶送一瓶(軟飲不包括，這樣就賺軟飲的錢了)，每個月推出一些優(yōu)惠的項目比如下午唱歌打7折拉什么的!反正下午也沒什么生意~~~~

　　2、送東西、打折

　　還是老樣子,送點果盤、酒水之類的,包廂打折之類的

中秋活動方案11

　　一、前言：

　　西諺云：人類一思考，上帝就會笑。但如果人類不思考，不知上帝會是什么表情？

　　4月26日，xx公司作為第一家合資保險公司邁出布局全國的步伐開始高調進入xx市，為期17天的高空飛艇表演秀吸引了眾多xx市市民的眼球，實際上在之前的招聘會上，xx市市民已經開始領略了國際保險業(yè)巨頭的非常魅力，500多位老總級人物瘋搶26名中層儲備干部；“西點培訓計劃”、“壽險歸劃師”等全新的經營理念都讓業(yè)界和市民震動，因此，xx公司進入xx市以其漂亮的先手給山城留下了良好而深刻的印象。

　　保險界一位資深人士在談到打造保險企業(yè)核心價值鏈時說，第一環(huán)是展示企業(yè)形象魅力（ci，企業(yè)形象）；第二環(huán)是贏得廣大顧客歡心（cs，顧客滿意）；第三環(huán)是獲得終身顧客價值（cl，顧客忠誠）。

　　作為服務于高端客戶的xx公司又怎樣構造自己的核心價值鏈三環(huán)呢？21世紀是個變化和速度的社會，企業(yè)營銷不僅要創(chuàng)新、更要有創(chuàng)意、更還要創(chuàng)酷，只有不斷的為客戶著想才能立足于競爭林立的保險界。

　　xx公司進入xx市近半年來發(fā)展怎么樣，做了些什么應該是該企業(yè)的潛在顧客和媒體朋友所關心的，因此，深圳中影南方特別策劃了本次這樣一個公關活動，全面展示半年來xx公司進入xx市的風貌。

　　二、活動綜述：

　�。ㄒ唬┗顒用Q：xx公司濃情中秋之夜

　　（二）活動目的：

　　1、傳播xx公司企業(yè)和品牌實力及形象；

　　2、提升xx公司核心價值魅力；

　　3、現場體驗xx公司國際背景和服務水準；

　�。ㄈ┗顒訒r間：9月17日晚（中秋前晚，周六）

　�。ㄋ模┗顒訄鏊洪L江豪華游輪

　　（五）活動場景：長江、嘉陵江交匯處及附近水域

　�。┗顒又黝}：暢游兩江賞明月，中秋佳節(jié)寄真情

　　——xx公司濃情中秋之夜

　�。ㄆ撸┗顒有问剑鹤灾洳蜁�

　�。ò耍┗顒觾热荩�

　　1、xx公司近期新聞通報

　　2、亞洲第一塊飛艇廣告牌賞析

　　3、中秋民樂賞、詩詞朗誦

　　4、兩江風情、中秋明月賞

　�。ň牛┗顒蛹钨e：（由企業(yè)定向邀請200人）

　　三、活動分解：

　　1、活動時間分析：

　　我們選擇中秋節(jié)這個中國人傳統的節(jié)日結合了中國人的民族傳統，這個節(jié)日表達的是中國人的家庭情節(jié)，合家團圓的美好愿望，而保險企業(yè)本身的服務就是針對家庭和親人的保障，因此在理念上是一致的，在這個時候做活動更有強大的公益性，傳達的是企業(yè)對目標受眾一份濃濃的親情，更利于感動目標受眾，同時距xx公司入渝近半年時間，企業(yè)更應該對自己的目標客戶傳達來自企業(yè)的關心和問候，并邀請自己的客戶現場體驗，保險企業(yè)經營的產品是無形的，實際是一種企業(yè)形象和消費信心，消費者切身體驗到的是來自企業(yè)的服務，更需要的是在創(chuàng)新、創(chuàng)意和更酷的高度來構建自己的核心價值鏈，遺忘自己的客戶終將被客戶拋棄。所以我們認為在這個時間策劃一系列的公關活動是非常符合企業(yè)實際現狀的，更符合保險企業(yè)親情營銷原則。

　　同時我們給該活動較長的準備時間，為的是精心策劃、執(zhí)行到位，做好每一個細節(jié)，完全留給客戶一個深刻的印象，保證活動的質量、充分傳達xx公司的企業(yè)形象。

　　2、活動地點分析：

　　xx公司針對的是高端價值人群，活動策劃的原則必須符合高端人群的心理消費需求，滿足該類人士的身份需要。xx市是個山城，其夜景遠近聞名，在兩江賞夜景、中秋之夜賞明月是何等愜意的事，還有傳統民樂器演奏的《春江花月夜》、蘇軾《水調歌頭、中秋詠月》的朗誦能不把人帶入夢幻式的境界、一洗塵世的忙碌嗎？

　　明月幾時有？把酒問青天。

　　不知天上宮闕、今夕是何年？

　　我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．

　　起舞弄清影，何似在人間？

　　轉朱閣，低綺戶，照無眠。

　　不應有恨、何事長向別時圓？

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

　　但愿人長久，千里共蟬娟。

　　對于高端人群，人生難得的忙里偷閑是何等珍貴的事，因此本次活動該對我們的目標客戶具有何等的吸引力？并且如果以家庭為單位出席晚會，那么xx公司收獲的不僅是企業(yè)形象，顧客的滿意和忠誠吧？

　　因此我們選擇朝天門兩江交匯處的水域，更能激發(fā)參與者的幽古之情，符合中秋明月的大背景，給與會者一次難忘的心靈震撼之旅，深深刻上中美大都會的企業(yè)印記。

　　3、活動形式分析：

　　本次活動為社會高端人群量身定做，深度把握目標客戶的價值心理需求，整個活動是在輕松、自由的氛圍中舉行，背景音樂是高雅的民樂，場地是豪華的游艇上，滿目盡是山城璀璨的夜景，滿眼盡是可以相交的朋友，入耳盡是讓人忘欲的高雅藝術，還有極新奇的事物，亞洲第一個動感、仿真造型的廣告牌，并且還可近距離體驗飛艇的飛行魅力，此情此景，真有不知今夕是何夕的感動！

　　我們設計的每一個活動都極具細節(jié)，體現一個國際大企業(yè)背景的實力，并且活動內容是充分的中國傳統民族文化和藝術，表達的是企業(yè)完全本土化運作的企業(yè)理念，表明的是xx公司服務于中國高端人群的企業(yè)宗旨和決心，體現出差異化的營銷策略，區(qū)別于本土的保險企業(yè)，區(qū)格了競爭對手在高端價值人群的分食能力，是一種實力也是一種姿態(tài)、專心、專業(yè)，專注于目標客戶的滿意與忠誠，這樣xx公司的'企業(yè)形象躍然紙上，真正豐滿和鮮活起來。

　　4、活動亮點分析：

　　親情營銷、直指價值人群情感核心

　　本次活動完全以情動人，圍繞目標人群盡打親情牌，不管時間、地點、內容等各方面細節(jié)完全展現xx公司的親切魅力，從細節(jié)入手而不牽強，真切體會與會者的情感需求，以情取勝，無形勝有形，水乳自然交融。

　　情景體驗、建立企業(yè)核心價值鏈

　　本次活動完全針對高端價值客戶，注重整個活動現場的包裝與現場氣氛的烘托，讓每個臨場嘉賓都能深切感受現場氛圍，完全被現場活動感動，融入現場活動，領略xx公司國際化企業(yè)背景和特色服務營銷魅力，陶醉在傳統的民族音樂魅力中，還有山城夜景、兩江燈火、中秋明月；這一切都那么層次分明地立體構造整個晚會活動場景。

　　精確服務、量身定做高端價值魅力

　　本次活動完全以高雅的藝術做為活動焦點，完全滿足高端人群的心理需要，更主要的是通過這樣的活動形式傳達企業(yè)關注高端價值人群的服務戰(zhàn)略，精準定位服務，區(qū)別于其他保險企業(yè)的營銷定位策略，塑造企業(yè)獨特的核心價值魅力。

　　整合傳播、全面構建企業(yè)整體形象

　　本次活動不僅注重細節(jié)的塑造，更從各個層面?zhèn)鬟_出企業(yè)的信息，形成立體的傳播渠道，引導媒體競相報道，并互相加分形成整體傳播效果，統一向目標客戶傳播xx公司的企業(yè)形象，建立客戶的滿意度和忠誠度。

　　四、活動傳播：

　　為保證本次活動的預期效果，事前需進行有規(guī)劃的廣告新聞宣傳為活動造勢，提前預熱以期引起目標公眾的注意，事后并邀請媒體進行后續(xù)報道，把本次活動推向有一個新的高潮。在媒介組合上采用立體戰(zhàn)略，各種媒體交相覆蓋直達目標受眾，在短時間內迅速形成焦點話題，增強媒體的爆光率，達成本次活動預期的目的。

　　1、報媒傳播：選擇xx市最具影響力、傳播面廣且高端讀者經常接觸的《xx市晚報》、《xx市商報》、《xx市晨報》、《xx市時報》四家主流媒體和《x報》做直效的活動傳播媒體，并在其他媒體上予以新聞配合。具體發(fā)布排期如下：

　　注：廣告設計稿應在9月初完成，并和媒體聯系好，發(fā)布平面廣告配軟文稿。

　　2、戶外廣告：為牢固樹立xx公司的品牌形象，搶占高端人群消費市場，因此需在高端人群出入的場所設置和xx市標志性地區(qū)利于傳播品牌形象的戶外廣告牌，并利用技術的創(chuàng)新和新材料的應用制作造型獨特的標志性廣告牌，我們建議選擇該企業(yè)入渝時造型獨特的飛艇模型，將其打造成為xx公司標志性的圖騰或吉祥物，讓目標受眾利于記憶，隨時受到提醒，發(fā)布地點待定。并在下列地段設置戶外廣告牌：

　　1、機場高速、

　　2、機場侯機廳、

　　3、成渝高速、

　　4、朝天門cbd地區(qū)（南岸彈子石或江北城）

　　5、解放碑、

　　6、觀音橋步行街、

　　7、三峽廣場步行街、

　　8、楊家坪步行街、

　　9、南坪步行街

　　注：因為本次活動計劃在朝天門水域舉行，并且該區(qū)域目前視野比較開闊，是xx市的標志性地區(qū)，更是未來的中央cbd區(qū)域，在這樣的地區(qū)設置廣告牌具有較強的視覺效果，更代表企業(yè)的實力與影響，對于經營影響力和信心的保險企業(yè)來說，是必須站領的戰(zhàn)略要沖地位，我公司將全力配合企業(yè)在該地段樹立這樣的標志性廣告牌-造型獨特的飛艇廣告牌，且計劃在活動當晚亮燈，以供目標客戶和媒體朋友觀賞、拍照，是當晚活動內容一個比較精彩的環(huán)節(jié)。

　　3、樓宇電視形象廣告：樓宇電視一般設置在高級寫字樓，利用搭乘電梯的間歇抓住人們空余而無聊的視覺注意力，一般出入高級寫字樓的都是年輕白領等精英人士，正是本企業(yè)所必須鎖定的目標顧客，投放樓宇電視形象廣告將直接有利于建設企業(yè)形象和構建企業(yè)的核心簡直鏈。投放計劃如下：

　　4、網絡現場直播：為將本次活動的影響傳達到極致，有必要利用網絡的新興傳播力量，全程直播該活動，讓未能與會者感覺和體會，并能讓關注本企業(yè)的讀者感受企業(yè)文化，還可產生互動的效應，可邀請新華網xx市頻道或新浪網等網絡媒體。

　　5、現場包裝：現場包裝更能烘托現場氣氛，使與會者感受企業(yè)文化，有利于企業(yè)形象的視覺傳達。計劃10個氫氣球條幅廣告，海報，各種標示牌，活動現場背景板，飛艇條幅（待定）等現場包裝，

　　6、新聞通稿：在活動前后都應準備新聞通稿以備記者發(fā)稿，提高新聞發(fā)稿質量。

　　五、活動執(zhí)行流程：

　�。ù顒硬邉澐桨竿ㄟ^后制訂）

　　六、活動費用預算：

　　略

中秋活動方案12

　　一、活動目標：

　　通過本次活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，知道中秋節(jié)的來源及意義，讓學生了解更多的中國的傳統習俗、文化，繼承、弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統，此培養(yǎng)學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。同時，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、知道感恩。

　　二、活動準備：

　　資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時有》

　　1、學生根據自身特長，分別收集與中秋節(jié)相關的文化。

　�。�1）內容：

　　中秋節(jié)的美麗傳說（向家長了解，到有關網上查詢。）

　　月餅的文化（收集形式：網上收集，上街調查，向家長了解）

　　有關中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。）

　�。�2）時間限制：三天內

　　（3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等

　　2、教師準備相關的補充資料，制作課件。

　　三、活動流程預設：

　　1、活動一：中秋節(jié)的美麗傳說

　�。�1）中秋傳說之一——嫦娥奔月

　　（2）中秋傳說之二——吳剛折桂

　�。�3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

　　2、活動二：月餅的文化

　�。�1）學生匯報有關月餅的文化。

　�。�2）匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。

　�。�3）教師展示：

　　課件示，師再稍作解釋：

　　先吃咸后吃甜。

　　品嘗月餅伴茶水。

　　吃月餅要適量。

　　要吃新鮮月餅。

　　3、活動三：中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語

　　4、活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習俗）

　　四、活動時間：

　　20xx年9月18日下午。

　　五、活動形式：

　　各班分班舉行，行政人員，科任老師分別到班參加活動。

　　到班人員：

　　六年級：顏鐵軍五年級：晏亮芝胡瑛

　　四年級：賓蘭郭志明三年級：楊凌袁喜梅

　　活動意義：

　　中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統的`當今時代，通過本次活動，挖掘傳統節(jié)日的內涵，讓兒童也在傳統節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷。

中秋活動方案13

　　能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在中秋、國慶期間，限度的提高人流量、提升人氣、擴大商場的銷售額。

　　一、家庭攝影比賽

　　活動目的：

　　通過此次攝影比賽，展現xx為xx人民的生活一直所做的努力，并借此機會，向消費者展現xx新城所營造的優(yōu)美景觀資源。

　　活動主題：

　　通過攝影展現家庭和睦、溫馨的幸福生活的主題。

　　活動內容：

　　向全xx市征集以家庭為主題的攝影作品，進行評比，選出優(yōu)勝者，作品在媒體上刊登。

　　活動執(zhí)行：

　　1、為擴大本次的活動的影響力，充分調動媒體資源，建議本次活動與政府相關部門合辦，具體做法為政府相關部門主辦，xx市攝影協會承辦，xx作為主贊助商和真正的活動操控方共同舉辦此次活動。

　　2、活動從中秋節(jié)開始啟動，征集作品時間為一個月。

　　3、在xx市各大媒體上發(fā)布比賽信息，并以xx景觀帶為參賽者提供攝影場地，暗示參賽者。

　　4、可安排專業(yè)攝影師拍攝展現xx景觀帶的作品參與比賽，作為備用，需要時安排其獲取一些獎次，以作為獲獎作品刊登于媒體上。

　　5、獎品設置豐厚，以刺激更多的人參與，一等獎建議設置為30英寸液晶電視一臺和xx新城vip金卡一張（可享受xx購房98折優(yōu)惠）。

　　二、中秋聯誼活動

　　活動目的：

　　通過中秋節(jié)這樣一個國人非�？粗氐膫鹘y節(jié)日，舉行一個盛大的`活動，于業(yè)主進行聯誼，展現xx優(yōu)秀售后態(tài)度，提升企業(yè)的社會美譽度和影響力，同時也可促進潛在客戶的購買決心。

　　活動主題：

　　xx業(yè)主中秋聯誼會。

　　活動內容：

　　中秋佳節(jié)，在xx新建好的景觀帶的xx廣場上，邀請xx新城的業(yè)主賞月品茗，共度良宵。

　　活動執(zhí)行：

　　1、活動地點，以xx廣場為主，向景觀帶各組成部分延伸。

　　2、現場布置：

　�。�1）主舞臺設置在xx廣場。

　�。�2）為保護綠地，建議用綠色地毯覆蓋綠地。

　　（3）活動現場周圍放置月餅，茶水等飲料食品供參加活動的業(yè)主們食用。

　　3、參與人員：

　　xx業(yè)主均有資格參加，但考慮到活動現場的容量，建議在媒體上發(fā)布活動信息，注明某時間開始，前100位報名的客戶可獲得現場參與活動的機會，將會收到xx新城發(fā)出的邀請函，每張邀請函限三人參加。其余客戶可獲贈xx新城提供的月餅禮盒一份。

　　4、現場表演，由xx新城員工與客戶上臺表演節(jié)目（唱歌，舞蹈等），考慮聘請現場樂隊。

　　5、場活動，邀請到場的業(yè)主到舞臺上參與一些以家庭為主題的互動游戲。

　�。�1）心有靈犀，父母與孩子分做一長桌兩端，中間隔一木板，使其相互看不到，父母面前放置三種食品，由孩子吃其中一種食品，然后表演吃這種食品的表情給父母看，由父母來猜孩子吃的是哪一種食品。

　�。�2）踩氣球等一些簡單易執(zhí)行且能很好的渲染現場氣氛的活動。

　　6、獎品設置，現場互動游戲應為所有上臺參與者都發(fā)送獎品，且優(yōu)勝者和沒有獲勝者的獎品差異不大。建議優(yōu)勝者的獎品為dvd一臺，其他為電飯鍋一臺。

　　三、西式冷餐會

　　活動目的：

　　這是一個安排在中秋節(jié)現場活動中的一個活動，主要用來吸引客戶踴躍參加中秋節(jié)的聯誼活動。

　　活動內容：

　　在活動現場為來參與活動的準備西式快餐。讓xx新城的客戶體驗一下新鮮的感覺，可以給消費者以xx新城不斷出新的品牌聯想。

　　活動執(zhí)行：

　　1、請xx當地西餐廳的廚師來為這次活動服務，可以與其達成協議，在宣傳本次活動時，增加他們的曝光，使他們免費為我們服務，或降低服務費用。

　　2、冷餐會標準為50元/人。

　　四、中秋送禮

　　活動目的：

　　增進與客戶的關系，提高xx新城在客戶心目中的美譽度，增強人際傳播的效果。

　　活動內容：

　　為每一位xx的客戶贈送月餅一盒。

　　活動執(zhí)行：

　　1、可與月餅廠協商，為他們在本次活動中提供更多的曝光機會，獲取他們的更為優(yōu)惠的供應價格。

　　2、也可考慮與超市聯動，贈送超市代金券，更為實惠，但不如送月餅立意好。

中秋活動方案14

　　一、背景分析：

　　中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合學生的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助學生初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在學生園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設上要突出學生的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓學生積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設內容的選擇上，要充分考慮到每個學生的發(fā)展需要，保證學生對環(huán)境的選擇和自由支配。

　　二、活動主題目標：

　　1.感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓學生通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

　　2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗，知道中秋節(jié)是我國傳統的團圓節(jié)。

　　3.學生與家長共同收集整理資料，提高學生的自我學習能力。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設：

　　(一)主題環(huán)境創(chuàng)設：

　　主題墻作為促進學生發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當前學生園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創(chuàng)設主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓學生與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為學生學習的互動平臺。在創(chuàng)設前，先和學生討論，多關注學生，觀察學生的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設內容，并激發(fā)他們創(chuàng)設主題墻飾的積極性，傾聽學生創(chuàng)設墻飾環(huán)境的所思、所想，為學生提供適度的支持。其實創(chuàng)設環(huán)境的過程也是學生的學習過程。經過與學生討論決定了墻飾內容后，教師應和學生一起設計、準備材料和制作。

　　1.奇妙的月亮——關于月亮的圖片(由教師、學生、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富學生關于月亮的經驗。

　　2.中秋風俗——關于中秋節(jié)各地風俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓學生了解中秋節(jié)的風俗習慣。

　　3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓學生了解中秋節(jié)的來歷和相關傳說。

　　4.團圓樂——學生全家福照片，體現中秋是團圓的日子。

　　5.歡歡喜喜過中秋——學生親子手抄報。學生與家長共同制作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進學生對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。

　　6.中秋祝�！處煘閷W生準備一幅長卷，讓學生用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。

　　(二)區(qū)域活動創(chuàng)設

　　區(qū)域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內容來園與中秋節(jié)的相關內容，根據學生的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯系的，學生通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，

　　1.團圓超市：

　　學生和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲

　　2.美工區(qū)

　　巧手吧：學生利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

　　月餅店：學生利用橡皮泥，借助模具制作月餅。

　　說明：為了體現學生互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)學生制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由學生表達出合作游戲的愿望。

　　3.益智區(qū)：結合科學領域活動，在節(jié)前節(jié)后讓學生觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

　　4.音樂區(qū)：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節(jié)奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂，嘗試用樂器獨立演奏，學生接觸打擊樂，能夠發(fā)展學生對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)學生耐心傾聽與相互合作的習慣。

　　5.表演區(qū)：為學生提供表演的頭飾、道具，引導學生舉辦中秋聯歡會，鼓勵學生大膽表演、展示自我，激發(fā)學生的自信心。

　　6.閱讀區(qū)：投放關于月亮、中秋節(jié)的.故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高學生的閱讀能力。

　　(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設：

　　走廊是學生園環(huán)境的重要組成部分，是室外場地和室內環(huán)境的通道，是學生每天都必須接觸和經過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。

　　(四)家園聯系欄

　　家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內容;本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓學生在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將學生園開展活動的情況向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張!

　　在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設中，要體現出以學生作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與學生互動，與學生“對話”，發(fā)展學生的自主學習能力。讓學生在游戲中學習、在快樂中學習，讓環(huán)境也成為學生的老師。