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大學(xué)中秋節(jié)晚會活動策劃方案
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)中秋節(jié)晚會活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)中秋節(jié)晚會活動策劃方案1
一、實施背景
通過本次活動策劃，讓學(xué)生充分了解中國各民族中秋節(jié)的各種習(xí)俗，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解節(jié)日的起源和形成，各種民間慶祝方式和中國獨特的文化內(nèi)涵，體驗吃月餅、團(tuán)聚、祝福、家庭的意義；體驗班是一個大家庭，每個人都是班的成員，我們應(yīng)該互相關(guān)心，互相關(guān)心；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛祖國的感情，同時通過這次活動，讓學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來幸福和幸福。
二、活動時間
xx。
三、活動目的
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源和習(xí)俗。
2、通過了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛，體驗家庭幸福和甜蜜生活的幸福。
3、通過對節(jié)日的.了解，讓學(xué)生感受到中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析和使用數(shù)據(jù)以及語言總結(jié)和表達(dá)的能力。
四、活動準(zhǔn)備
將學(xué)生分為xx組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、中秋活動計劃
第一階段：活動準(zhǔn)備
1、收集中秋節(jié)的名字、起源、燈謎、傳說等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗。
第二階段：以班會的形式進(jìn)入活動
1、情境導(dǎo)入。
2、進(jìn)入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋。
1、中秋節(jié)的起源。
2、中秋節(jié)的傳說和民間故事。
六、中秋詩詞好句知多少？
第二個主題踐活動。
1、設(shè)計獨特精致的月餅圖案。
七、舉辦月餅宴。
八、討論中秋節(jié)活動計劃。
1、中秋節(jié)快到了，你有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩闳绾芜^中秋節(jié)。
2、學(xué)生之間的交流。
四、小結(jié)。
學(xué)生們了解了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，并為今年的中秋節(jié)提出了這么多好主意。雖然每個人都用各種形式來慶祝這個傳統(tǒng)的節(jié)日，但每個人都有一個共同的最好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花永遠(yuǎn)開花！月亮永遠(yuǎn)是圓的！人們經(jīng)常在那里！老師感到很高興！看來我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓！
第三階段：拓展，延伸
中秋節(jié)是一個慶祝豐收的節(jié)日，也是一個團(tuán)聚的節(jié)日。中秋節(jié)的月餅象征著人們對家庭團(tuán)聚和甜蜜生活的渴望。通過今天的活動，我們對中秋節(jié)的名稱、起源和習(xí)俗有了初步的了解，并欣賞和背誦了月亮的詩歌。在未來，我們將進(jìn)一步研究，你想在未來的研究中學(xué)習(xí)什么？
1、中秋節(jié)的習(xí)俗。
2、中秋節(jié)的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋節(jié)的詩。
6、關(guān)于中秋的食品。
九、反思與拓展
通過師生討論交流，學(xué)生作品。展示和評價，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后策劃主題展示活動，讓學(xué)生充分展示自己的研究成果和價值。同時，教師應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生對其他研究活動感興趣。
大學(xué)中秋節(jié)晚會活動策劃方案2
一、活動背景
隨著中秋節(jié)的到來，學(xué)生們無法回家和家人一起度過自大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。然而，在xx大學(xué)xx學(xué)院xx班級，還有一個同樣溫暖的家�？紤]到學(xué)生們對團(tuán)聚的渴望，這次中秋晚會特別舉行。
二、活動時間
20xx年xx月xx日（中秋）。
三、活動地點
xx。
四、活動主題
xx。
主題解釋：抓住中秋節(jié)學(xué)生對家的渴望，以家為主題，增強(qiáng)學(xué)生對班級和學(xué)校的.熱愛。
五、活動目的
1、讓學(xué)生感受到家的溫暖，不要在這樣團(tuán)圓的日子里感到孤獨。
2、增強(qiáng)學(xué)生之間的情感，是學(xué)生之間的進(jìn)一步了解，以彌補(bǔ)學(xué)生之間不熟悉的缺點。
3、鍛煉學(xué)生表達(dá)自己的能力，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己。
4、增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
六、活動負(fù)責(zé)人特邀嘉賓及預(yù)計參加人數(shù)及人員分工
負(fù)責(zé)人：xx班班委。
特邀嘉賓：學(xué)生會各部長、主席。
預(yù)計參加人數(shù)：xx人。
分工：擊鼓手xx名主持人xx名表演者xx名。
七、活動前期準(zhǔn)備
1、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓、揚(yáng)聲器等設(shè)備。
2、統(tǒng)一學(xué)生時間，選擇最合適的時間舉行晚會。
3、班委統(tǒng)一購買月餅等食品。
4、讓同學(xué)們分xx隊，沒有隊至少出去xx一個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
八、活動開展
xx晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，學(xué)生們依次表演，中間穿插著各種小游戲。
九、活動特色
1、邀請大xx大四學(xué)生和我們一起慶祝，增加了家的感覺。
2、活動強(qiáng)調(diào)人人參與，我也是組織者。
3、活動中加入xx集體項目有助于增加班級凝聚力。
4、活動有組織。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、月餅xx。
2、蘋果xx。
3、零食xx。
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