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設計類的實習報告

時間:2022-05-28 17:54:29 實習報告 我要投稿

精選設計類的實習報告模板集合6篇

  在不斷進步的時代,大家逐漸認識到報告的重要性,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的設計類的實習報告6篇,希望能夠幫助到大家。

精選設計類的實習報告模板集合6篇

設計類的實習報告 篇1

  一、前言

  “天道酬勤,人道酬善,商道酬信”,名匠裝飾立志以設計為核心競爭力,為客戶提供整體家居解決方案,為客戶創(chuàng)造不可復制與無法替代的附加值。勤勞,誠實,有愛心,不走捷徑!名匠以達成客戶全面滿意為終極目標,名匠堅信“只有顧客的滿意才是我們的滿意”。相信品牌,相信朋友,名匠裝飾秉承“一握名匠手,永遠是朋友”的服務理念,承諾“用好業(yè)主的每一分錢”,把每一位業(yè)主的家都當成自己的家來裝修,嚴格執(zhí)行國際及國家施工標準,引領行業(yè)品質(zhì)典范!熬窦氉?名匠本色”,名匠裝飾以設計與文化為根,誠信與品質(zhì)為本,努力把每個工程雕琢成一件藝術品,讓每位業(yè)主都擁有幸福的家。

  本人,目前的實習崗位是設計師助理。實習期間為20xx年1月9日至今,已完成了頂崗實習的相關任務。已上交了《XX職業(yè)技術學院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》、《XX職業(yè)技術學院畢業(yè)生家長滿意度調(diào)查問卷》、《XX職業(yè)技術學院畢業(yè)生就業(yè)情況登記表》、《XX職業(yè)技術學院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》、《就業(yè)證明》。堅持每周寫周記,最后根據(jù)總的實習情況寫好實習月總結(jié)。

  二、實習內(nèi)容

  1、平面布局方案設計

  前一周時間主要是熟悉公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規(guī)章制度后,我也像其他實習生一樣開始用鉛筆在打印出來的原建圖上做平面布局方案設計。在公司里所有的設計師都是在原建圖上先做平面布局方案設計的,方案做好后就交由CAD繪圖員繪制……雖說是做平面布局方案設計,但是在做之前還得把握好繪圖的比例,只有繪圖的比例畫對了才能把握好空間的大小進行方案設計。

  2、與CAD、3DS max繪圖員交流繪圖心得

  在空閑的時間里我還坐在CAD繪圖員、3DS MAX繪圖員旁邊觀察學習。坐在CAD繪圖員旁邊時,要是有什么“圖形”看不懂了,我就問個明白。有時我看到繪圖員的操作“不對勁”跟我的操作習慣不同時我就會向繪圖員請教,也學到了一些專有名詞,我們還會進行一些操作技巧的心得交流。坐在3DS MAX繪圖員旁邊時,也是跟我與CAD繪圖員那樣的進行操作技巧的心得交流。

  3、量房、量水電

  趁這老繪圖員去施工工地進行量尺時我也跟著去了。2次之后,總算把水電的施工工藝弄懂了,也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來畫出水電圖,方便日后安裝一些水電設備。有了水電圖的布置圖作為依據(jù)就不怕日后安裝水電設備時破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后,我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。

  4、施工現(xiàn)場施工工藝認識

  春節(jié)假期前我跟著工程監(jiān)理去工地幫忙順便熟悉、學習施工工藝。由于包監(jiān)理跟我?guī)缀跏峭g人,我便主動、淡定地跟他交流起來,遇到有什么不懂的問題我就向工人師傅、“包子”不恥下問,他們也毫不吝嗇地告訴了我。 期間我主要學到了:什么叫扇灰,扇灰是一個怎樣的過程。原來為了保證扇灰質(zhì)量,期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方(廁所、客廳)、不同部位(地面、立面;內(nèi)墻、外墻)所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外,知道在工地細心觀察及積極的提問時,我才意識到:在某些木質(zhì)造型的結(jié)構(gòu)處理上,不一定要用木方,反而用細木工板更常用。

  5、施工圖繪制

  隨著圖紙畫得多了,漸漸地我也改變了以往的繪圖習慣而按照公司的繪圖習慣來繪圖。原來在某些公司里,做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡單而已,還得會看懂設計師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案,設計師們一般都會畫得很簡單隨意,剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動。這也考驗了繪圖員的理解、讀懂設計師的設計的能力,也要對一些常用尺寸、規(guī)格、施工工藝有所掌握才行,這樣才能畫出精準的圖紙,也能提高繪圖速度。

設計類的實習報告 篇2

  一、實習目的,任務:

  1、了解設計院不同專業(yè)相互合作方式,學習建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)潛力。

  2、了解設計院的工作程序,建筑師的基本工作資料和工作方法。

  3、結(jié)合實際工作,學習運用計算機繪圖,進行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。

  二、實習資料:

  1、了解有關建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結(jié)合實習工作,在實習單位的指導老師的具體安排下,學習運用計算機繪圖,進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

  2、了解設計院的工作和程序,建筑師的基本工作資料和工作方法,了解設計院的不同工種的基本工作資料和合作方式。

  3、指導老師檢查指導實習工作。

  三、實習日期:

  四、實習單位、地點:

  單位:

  地點:

  五、實習經(jīng)過:

  大四下學期,我有幸來到xxxx集團有限公司設計院實習,在為期四個月之久的實習期里,我進一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度,同時,對具體設計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會,空間概念也逐漸明晰,對未來有了新的定位,相信這段實習經(jīng)歷在我未來的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經(jīng)歷和心得體會。

  實習第一天,當我來到設計院,端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,情緒用激動萬分來形容一點不為過,強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭,我下定決心,把那里當作人生新的戰(zhàn)場,來走好人生關鍵一步,證明自我,超越自我。

  剛來的時候,所長就給我找了個指導老師,他的名字叫王偉,由于我是自己搬電腦來的,所以平常在學校做的設計都在電腦存著,所長把王工找來,讓我們認識一下,以后好跟著他學習,他開始也沒有給什么活,就看了我平常在學校做的設計,給我指點了一下,在以后的日子里他就是我的指導老師。

  來這的前兩星期,不明白該做些什么,什么也插不上手,只是那里看看,那里逛逛,有的時候看看書,看看別人畫的圖,給自己找點事做。過了兩周以后,最終還是公司里的王工程師給我指了條路,他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖,最后有事情做了,于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對來說都是很高的,但是當我以很快的速度完成后,王工指出了很多規(guī)范上的不足,然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。

  首先,是對建筑的整個流程的了解。建筑物的構(gòu)成、流程如下:投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設計)——建設部審核批準——施工單位施工——監(jiān)理進行審核——施工完成,交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。

  整個過程中,建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹慎。設計時也有它的過程:做方案(務必貼合結(jié)構(gòu)要求)——進行平面設計(設計的同時,由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應貼合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時,結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設計,兩者屬于同步進行,同步完成)——立面,剖面設計——水電,供暖,電梯設計。

  對這一些方面有了大致的了解后,我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD——計算機輔助設計。程序具有二維,三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平,立,剖的二維繪制。繪圖,要先對功能進行了解,再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟:軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標注。

  還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難,如弧線與直線的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細心和耐心去修改。

  在以后的日子里,進入了上班的模式,幫忙別人干點小活,也參與幾個小型的方案的設計,但是我的設計一般不被使用,因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處,也就是不結(jié)合實際,但是這能夠鍛煉我的思考,積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊,方案的設計是一個漫長的過程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的,而我是一個剛從學校出來的學生,對一切都不是那么的熟悉,這有從實踐中吸取經(jīng)驗。

  有時候別人給你個小區(qū)讓你用PS處理,這都是常見的事,所以學到PS也是當務之急,在這段實習的過程中,PS的水平也得到了提高,關鍵是學習和請教,不會的有高手在,大部分都是精英。在我們所里,3D是不常用的,一般做效果圖都拿到效果圖公司去做,大部分人都用SketchUp來畫效果圖來表現(xiàn)一下,所以在這不會3D能夠,但必須要會SketchUp這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養(yǎng),關鍵要不時的學習,我們這設計院有好多書,沒有事情做的時候就用看書來提高自己,總之學到東西就行。

  在所里作為一個實習生,什么小活都干,能夠說會有學長給你活叫你做,有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面,都是設計好的,這樣的活并不簡單,也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。

  在實習的過程中,除了要對所學的理論知識進行實踐之外,還要學會處理人與人之間的關系。在現(xiàn)實的社會中,紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網(wǎng),連之后這個社會中的每個人,而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張,并且持續(xù)其完好的狀態(tài),就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。

  也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要,畢竟我們才剛從學校里走出來,要建立良好的人際關系也需要必須的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫,因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行詳盡的交流,一般只能夠把握在每一天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。

  除此之外,在我實習的這段時間里,還有兩次聚餐和一次群眾戶外活動的機會,我也用心參加了,這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設計人員,相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源;但是對于自己在交流上的不夠用心主動以及他們交流的有限性,成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

  六、實習心得

  其實,四個月下來,才發(fā)現(xiàn)自己大學四年學的知識太少太少了,專業(yè)性的知識只接觸個皮毛,我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的期望、我得曙光我要努力學習,畢業(yè)前的一年內(nèi),我要大補,充實每一天,每一天都有新的收獲,每一天都有進步!

  在設計院這段時間,充分的讓自己了解的更多,更全面。透過與其他同事的交流,間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的資料,以前只是理論上研究,此刻在設計院透過圖紙,實際的工程去接觸,別有一番味道!

  總體來說,我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先,這次實習到達了我設定給自己的最低要求:初步了解到設計院的架構(gòu)設置和工作流程、工作環(huán)境,設計人員的日常工作開展狀況,以及認識到一些從事設計工作的結(jié)構(gòu)師、設計師等等。

  其次,我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平,并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外,在多次的修整制圖的'過程當中,讓我加深了對設計的認識。但是令我覺得不滿意的地方還有很多:在日常的交流中不夠主動用心,引致在工作時產(chǎn)生困難。

  此外,自己的電腦軟件操作水平有限,再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度相信我能夠充分吸取這次實習的經(jīng)驗和教訓,在日后的工作中能夠完善自我,盡自己的潛力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I的年青人。

設計類的實習報告 篇3

  實習單位:

  院(系):

  環(huán)境藝術設計專業(yè):

  室內(nèi)設計班級:

  姓名:

  xx年10月份到xx年5月份我到xx裝飾工程有限公司實習,此前,我對室內(nèi)設計、平面設計、環(huán)藝方面有了一些初步的了解,為了能盡快的適應工作,補充自己的不足,我業(yè)余時間積極自學平面設計方向的知識,購買了相關方面的書籍,讀不懂的地方向領導和同事虛心請教,邊學邊干,將實踐與所學相結(jié)合,盡快讓自己適應工作崗位。這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程,不管是工作環(huán)境還是工作條件,都刺痛著我的心,但領導與同事們熱情的接待、幫助與關心,使我的心很快的平靜了下來,很快的投入到了工作當中,F(xiàn)將在公司的工作分述如下:由于初來乍到什么都不懂,所以頭幾天都沒怎么做事,只是在旁邊看師傅做事情,幾天下來逐漸熟悉了他們的運轉(zhuǎn)模式,也能幫上一些忙了。室內(nèi)設計軟件還涉及到一個重要的設計軟件就是coreldraw,我在學校由于軟件方面訓練的比較生疏,所以我在公司實習的前半個多月在拼命學習coreldraw軟件,在別人已經(jīng)放假回家時,我獨自在為我的前途努力拼搏,因為我相信,付出的努力總會有回報,風雨過后總會有彩虹!在公司里第一次工作似乎什么都不懂,幸好老總對我們員工都很好,我們員工遇到有不懂的地方,不能獨自解決的問題,去請教老總,總能得到悉心的指導。老總從小就受到西方開放式的教育,所以在公司里做事也是比較“透明”的,有什么不滿意的可以說出來大家一起討論,發(fā)言自己的觀點,這一點對我們這一實習大學生來說是很可貴的。在公司里我向老總學到的第一件事是“禮貌”,當然,禮貌這一詞在我們小學已經(jīng)學過了,在這里談豈不是畫蛇添足,多此一舉,并非這樣。禮貌,不止是語言上,還有衣著上,舉手投足之間表達一個人外在的形象與內(nèi)涵。

  這次在公司里工作我學到很多不同專業(yè)的知識,例如工商管理,市場考察等等。當然,這只是巨大領域中九牛一毛的知識。我對當代社會用人單位的看法進行了簡略的分析,現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)提倡“一專多能”的專業(yè)技術人才,企業(yè)都喜歡上手快的員工,“即招即用,能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對大學畢業(yè)生提出了更高的要求,根據(jù)市場需求,有針對性地去學習和打工,通過實踐增長本領,是大學生們不容忽視的。由于實習的時間有限,我在?悼萍加邢薰緦嵙暺陂g就遇到了一個公司vi設計的策劃案例。通過這次的實習,我認識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實際觀察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個設計團隊是否優(yōu)秀,首先要看它對設計的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個人的優(yōu)點;團隊精神非常重要,一個優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見分歧。所以在共同進行一個大的策劃項目的時候,設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在共同商討的過程中很容易1就能碰出新的閃光點,使策劃項目更加的完備。通過這次實習,在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用,增強了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的同事們也給了我很多機會參與他們的設計任務。使我懂得了很多以前難以解決的問題,將來從事設計工作所要面對的問題,如:前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進行溝通等等。

  這次實習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個性和潛力。而作為將來的設計者其中一員,不僅要將設計的理論掌握好,更要充分的去認識市場、了解市場。作為一個設計師,要不斷地開拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝,讓設計與市場更加融合,使設計更加市場化、市場更加設計化。第一天走進公司的時候,與經(jīng)理進行了簡單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務,先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參觀了公司的室內(nèi)設計作品。通過前兩天的工作實踐,基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求,然后設計主任根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設計師的設計特點,合理的分配任務,盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點,讓設計做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會盯著設計師把設計任務做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,設計師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設計缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因為大部分的客戶還是不了解設計的,他們更多地追求設計時效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因為他們認為這樣會更加吸引消費者的眼球。

設計類的實習報告 篇4

  一、場地介紹

  我們花鏡的地點正處于路口的右手邊,長12。5m,寬3。5m?紤]到08級留下來的花鏡中有許多的植物我們都能充分的利用到,所以我們保留了08級的大部分植物,然后融入到我們的設計當中來,充分的節(jié)約了資源,而且08級的所留下的植物經(jīng)過了一季的生長,已經(jīng)具備了良好的景觀效果,也給我們的花鏡增添了許多色彩。

  二、設計思路

  在花鏡設計時,我們充分利用了08級所留下的植物,然后開始了對我們自己的花鏡設計的思考與準備工作。于是我們到圖書館進行了相關資料的查閱查閱工作。

  我們考慮的是大色塊的應用,參考了上面的這幅圖的主要思路。

  然我們開始了進行了設計的討論,并最后確定了一下的設計方案

  四季色彩變化:

  春季:

  夏季:

  夏季至秋季:

  我們將整個長條地區(qū)分為紅色、黃色、藍色為主色調(diào)的三個色塊,相互區(qū)別又相互交錯;圍繞主體植物構(gòu)建主景,形成視覺焦點,前低后高,以株型緊湊的植物為主,線條型植物為輔;做到三季可賞,夏秋為主,中層植物夏秋開花,前面的植物早春及初夏開花,后層植物夏秋開花,冬季留有線條骨干。

  我們的主要設計意圖為:

  1、利用植物形態(tài)的區(qū)別形成起伏的冠線,背景整齊,主體植物集中,突出視覺焦點。

  2、利用植物不同花色,形成色塊的相錯與交疊。

  3、利用植物花期的差異,形成春季有花可看、新葉萌發(fā),夏季盛開、色彩豐富,秋季主體植物長盛不衰、增添色彩的三季景觀。

  三、植物材料選擇

  我們根據(jù)具體植物的花色以及花期進行了植物的選擇,在整個過程中都圍繞著原有的設計進行植物的配置月選擇,充分考慮了它們的景觀效果,做出合理的分析后選用。

  四、預算與報價

  由于我們組沿用了08級的大部分植物,只是在小部分地區(qū)添加了新的植物,所以我們小組的整體預算并不是很高。

  五、施工

  我們的施工從5月5日早上7點開始,到第二日下午結(jié)束;大致的程序是:鋤草—整地—移苗—放線—運苗—擺苗—定植—澆灌,其中等苗耽誤了大部分的時間,使得整個過程都比較的慢。

  1、除草整地

  2、放線

  3、運苗擺苗

  4、定植澆灌

  最終實際種植圖

  六、總結(jié)與感想

  這次花鏡的設計使我們第一次親自動手設計施工的作品,在整個花鏡的設計過程中我們遇到了很多的問題和難處,也有許多意想不到的事發(fā)生,盡管如此,我們整個小組還是非常的團結(jié),克服了總總困難,最終順利完成了我們的設計和施工的工作。這對我們來說不僅僅是一次實習那么簡單,也是大家共同合作的美好見證,它給了我們彼此熟悉合作交流的機會,也讓我們學會了如何團隊合作。

  在整個花鏡的設計上,我們采用的大色塊的設計思路還是很成功的,在后來的養(yǎng)護過程中,我們的花鏡收到了很好的實際效果,這給我們很大的欣慰。

  最后我們得感謝這次實習這門課程,我們收獲了很多。

設計類的實習報告 篇5

  實習目的:我們xx景觀設計院的學生通過對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術區(qū)等地的參觀,了解各種建筑的風格和皇家園林的設計,開闊我們的建筑景觀和園林視野,建立正確的專業(yè)思想,樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度。

  實習時間:20xx年10月13—18日

  實習地點:北京

  實習內(nèi)容:

  今天是來北京的第一天,對于從來沒有來過北京的我心里是萬分激動。下午我們便去了國家大劇院,國家大劇院主體建筑由外部圍護結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。

  國家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖,人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場。

  今天的天氣晴朗,秋高氣爽,我們便來到了故宮。故宮的建筑氣勢恢弘,規(guī)模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開。紅墻黃瓦,雕梁畫棟,金碧輝煌。殿宇樓臺,高低錯落,壯觀雄偉。故宮的建筑集中體現(xiàn)了中國古代建筑藝術的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨特風格,是中國古代建筑的經(jīng)典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺上,四周環(huán)繞著石雕欄桿,氣勢磅礴,為故宮中最壯觀的建筑群,表現(xiàn)出不同凡響的崇高地位。故宮的建筑布局謹嚴,秩序井然,寸磚片瓦皆遵循著封建社會的等級禮制,映現(xiàn)出帝王至高無上的權(quán)威。

  下午倆點我們有來到了神話中的“一池三仙山”的北海公園。這里水面開闊,湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨特,園內(nèi)亭臺別致,游廊曲折,富有濃厚的幻想的意境。

  北海公園主要的景點有:瓊?cè)A島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬福樓、靜心齋、白塔這些景點齊集了北海與眾不同的特點。是中國現(xiàn)存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一,.北海公園繼承了中國歷代的造園傳統(tǒng),博采各地造園技藝所長,兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風韻,并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆,氣象萬千而又渾然一體,是中國園林藝術的瑰寶。

  接著又來到了聞名響耳的王府井大街,王府井外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感;建筑景觀特點獨特;是北京最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇,流光溢彩盡顯泱泱大氣,逛不夠的商場,看不夠的美景,數(shù)不清的游人,顧不及的變化。它是城市一個最耀眼的平臺,展示了物華天寶的精致商品,它是城市一個人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心,弘揚著中國傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。

  我們來到了清代的皇家花園——頤和園。頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成,集中了全國園林藝術的精華,構(gòu)思最巧妙、最有特色的是她的長達728米的長廊,長廊和廊中的繪畫本身就有很高的藝術價值,另外她還起到了將園內(nèi)各個景點有機地聯(lián)系起來的作用,烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”,形成優(yōu)美的“六橋煙柳”,景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤,六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國園林傳統(tǒng)的風貌,高峻的樓臺,清幽的庭院,其間曲折密布的小徑相連接。

  接著又來到圓明園,它繼承了中國三千多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng),吸取了歐洲的園林建筑形式,把不同風格的園林建筑融為一體。圓明園匯集了當時江南若干名園勝景的特點,融中國古代造園藝術之精華,以園中之園的藝術手法,將詩情畫意融化于千變?nèi)f化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區(qū)。最有名的“大水法”,是一座西洋噴泉,還有萬花陣迷宮以及海晏堂等,都具有意大利文藝復興時期的風格。在湖水中還有一個威尼斯城模型,皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里之外的“水城風光”。圓明園是一座異木奇花之園,名貴花木多達數(shù)百萬株。完整目睹過圓明園的西方人把她稱為“萬園之王”。

  1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園,文物被劫掠,17日-19日,園中的建筑被燒毀。至今奇跡和神話般的圓明園變成一片廢墟,只剩斷垣殘壁,供游人憑吊。

  “798”藝術區(qū)是來源于原有的工業(yè)廠房,被這些藝術家們改造的五花八門,各種風格的應有盡有,固有的建筑風格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴大了使用面積的,有擴出了門廊增加了展示空間的。

  晚上來到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點——鳥巢,“鳥巢”的設計和特點非常突出,他的外形結(jié)構(gòu)主要由門式鋼架組成。整個建筑,拋棄了傳統(tǒng)意義的支撐立柱,而大量采用由鋼板焊接而成的箱形構(gòu)件,24根桁架柱托起了世界最大的屋頂結(jié)構(gòu),成就了全世界建筑業(yè)的一大壯舉,所以,又被稱為“人類建筑文明史上的驚人杰作”“水立方”不僅是一幢優(yōu)美和復雜的建筑。他的膜結(jié)構(gòu)已成為世界之最。

  它是根據(jù)細胞排列形式和肥皂泡天然結(jié)構(gòu)設計而成的,這種形態(tài)在建筑結(jié)構(gòu)中從來沒有出現(xiàn)過,創(chuàng)意真是奇特!八⒎健钡膲γ婧臀蓓敹挤謨(nèi)外三層,設計人員利用三維坐標設計了3萬多個鋼質(zhì)構(gòu)件,這三萬多個鋼質(zhì)構(gòu)件在位置上沒有一個是相同的。這些技術都是我國自主創(chuàng)新的科技成果,他們填補了世界建筑史的空白。這個看似簡單的“方盒子”是中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技共同“搭建”而成的。

  實習總結(jié):

  通過對北京的一些特有的建筑的直接體驗和認識,開闊了我們對室外景觀、園林造景和其他一些建筑空間設計的視野,了解到一些建筑以及園林的風格、設計的理念與設計的手法,更加提高了我們對室外景觀的認識,加深了對于這一專業(yè)的理解。同時認識到實踐也是一個不可缺少環(huán)節(jié),只有不斷地通過理論與實踐相結(jié)合,不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題,才能創(chuàng)作出更好的作品。

設計類的實習報告 篇6

  不知不覺間,為期十天的消防工程認識實習就結(jié)束了,新學期前兩周的這次認識實習讓我們這些剛剛進入消防工程專業(yè)的學生對消防工程有了更進一步的了解,雖然接觸到的專業(yè)知識并不多,但是這十天的認識實習卻讓我們腦海中消防工程的概念更加豐富,更加完善。

  在這十天的實習中,老師精心為我們做了安排,從各個方面,各個領域循序漸進地引導著我們,通過實地參觀、聽報告和講座、自主調(diào)查等方式讓同學們參與其中,融入其中,這種多種形式結(jié)合的認識實習不僅極大地調(diào)動了同學們的積極性,更加促進了同學們之間的相互認識,相互交流,提高了我們的團隊意識,集體意識。

  在認識實習動員大會以及消防工程專業(yè)介紹報告會上,幾位老師分別從消防工程的的發(fā)展、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、課程設置、就業(yè)形勢、本校師資力量建設、畢業(yè)生的就業(yè)前景等各個方面為我們做了介紹,讓我們這些原本腦海中聽到消防只會浮現(xiàn)出消防官兵滅火救援的學生對消防工程的了解不再是顯得那么無知,也增強了我們對這個專業(yè)的信心。

  作為一門綜合性的學科,消防工程涉及與諸多學科的相互交叉、滲透、融合, 它不僅涉及物理學、化學、數(shù)學、機械、電子、建筑、信息、心理、生理等多種 自然科學學科,還涉及法學、經(jīng)濟學、哲學、管理學、教育學、災害學等等眾多 社會人文科學學科。而這些,是我們以前沒有想到過的,這就要求我們在學習的過程中要認真,勤于鉆研,除了本專業(yè)的一些主干學科之外,要自覺主動的去學習其他與本專業(yè)向光的知識,拓寬自己的視野,只有這樣才能更好的學好這一門學科。

  作為一門工科學科,消防工程需要把課堂上學到的理論知識與課外的理論實踐緊密的結(jié)合起來,只有通過大量的實踐環(huán)節(jié),增強理論教學效果,強化學生基礎理論與專業(yè)知識的掌握和創(chuàng)新思維與動手能力的培養(yǎng),才能更好的學好這一門學科。

  消防工程專業(yè)培養(yǎng)的是適應21世紀消防事業(yè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,基礎扎實,知識面寬、能力強、素質(zhì)高,富有創(chuàng)新精神,具備掌握火災科學

  的基本理論,掌握工業(yè)產(chǎn)品及其生產(chǎn)過程和各類設施、設備的消防安全技術與工程方法,掌握消防法規(guī)、防滅火工程技術、火災調(diào)查和滅火救援等方面的知識和能力,能在大專院校、科研設計院所、企事業(yè)單位消防部門和公安消防部隊從事與消防有關的教學、科研和工程設計、消防管理、火災調(diào)查和組織指揮等方面工作的高級專門人才,因此,要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生,在平時的學習中我們不能有絲毫的懈怠。

  在接下來的實習中,我們先后參觀了隧道、消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪、地下車庫、消防防災教育館、消防中隊、消防支隊等,除此之外,我們還分小組親自調(diào)查了新校區(qū)各教學樓、綜合實驗樓、機電樓、外語樓、建藝樓、圖書館等各棟建筑的消防設施分布以及其存在的消防隱患,而且,我們還參觀了消防工程實驗室和消防工程研究所,聽老師介紹了他們正在實施的項目,所有的這些都讓我們受益匪淺。

  隨著科學技術的發(fā)展以及人們的需求,隧道在交通運輸系統(tǒng)中的作用越來越重要,確保隧道的消防安全對于確保運輸系統(tǒng)的通暢至關重要。除此之外,隧道比起公路的因其結(jié)構(gòu)比較特殊,一旦發(fā)生火災,對于人員的疏散,救援人員的施救等難度較大,因此,隧道中完善的消防設施,科學的消防設計對于隧道的施工與維護就顯得尤為重要。在參觀隧道的過程中,老師給我們講解了在隧道的施工過程中采取的一些消防設措施,以及隧道內(nèi)的各種消防設施的名稱,作用,除了常見的消火栓,安全通道指示牌等之外,老師還給我們講解了隧道中風機的作用原理,以及目前國內(nèi)外對于隧道消防的一些舉措,緊急情況下的疏散逃生以及發(fā)生火災時應如何選擇逃生路線等。

  作為公共場所,地下停車場因其特殊的功能以及復雜的結(jié)構(gòu)對消防也有著特殊的要求。首先,地下停車場在地面以下,發(fā)生火災時對于生出火場的被困人員的緊急逃生自救以及外部人員的搶險救援的難度很大,此外,地下車庫處在一棟建筑的基部,一旦其結(jié)構(gòu)被大火破壞,那么對這棟建筑而言都是相當危險的,因此,當?shù)叵萝噹彀l(fā)生火災時,將其及時有效的控制住并及早撲滅大火對于整棟建筑的安全至關重要。

  在參觀的過程中,老師給我們講解了一些比較專業(yè)的知識,如消火栓覆蓋的半徑為30米,消防卷簾設計為雙層式應為兩層門之間的空氣可以隔熱,在設計

  防、排煙機時要注意不能將他的管道跨越消防分區(qū)以避免火勢沿管道蔓延,消防管道的龍頭設計在管道的上方是為了擴大水流的覆蓋范圍等等。我們先后參觀了兩處的地下停車場,發(fā)現(xiàn)這兩處的停車場內(nèi)的消防設施還是比較完善的。

  在參觀消防器材生產(chǎn)廠家以及店鋪時,我們見識到了更多的消防器材,而且除了生活中常見的用于滅火的器材之外,還見識到了一些消防人員用于搶險救援的工具,在參觀的過程中,工作人員和老師詳細的給我們講解了一些常用器材的使用方法以及其設計原理,開闊了我們的視野。

  在參觀消防防災教育館、消防支隊、消防中隊時,我們參觀了他們的消防展覽,,消防教育大廳,消防文化長廊,觀看了他們陳列的照片,消防設施,消防文物等,并且了解了一下消防的發(fā)展史。當然,最讓我們震撼的還是看到他們展出的一些火場遺跡,看到那些被火燒壞的家具等讓我們深刻體會到了“烈火猛于虎”的含義,也讓我們體會到防火的重要性。

  在參觀消防防災教育館時,我們還觀看了一個關于消防自救逃生的視頻,而且同學們還親在參與到館內(nèi)的一些體驗活動,如模擬救火、模擬報警、模擬逃生、模擬沿繩逃生等,讓同學們體驗到掌握自救逃生的必要性。在參觀消防中隊和消防支隊時我們近距離接觸到了各種消防車,如用于高層救援的云梯消防車、用于夜間照明的照明消防車、用于普通情況下滅火的水罐消防車以及特殊情況下滅火的泡沫消防車,并且看了他們展示的各種工作服,如滅火防護服、搶險救援服、隔熱服、二級防化服等。當聽到消防官兵說道不論在什么情況下,警鈴響起后白天他們必須在45秒內(nèi)、晚上在一分鐘內(nèi)穿好工作服準備好搶險救援時我們都感到不可思議,同時對消防官兵的敬佩之情更加強烈,他們刻苦的訓練,無私的付出才保證了人民幸福的生活,而他們卻總是在默默的付出。

  在分成小組調(diào)查新校區(qū)各棟建筑的消防設施分布時,我們小組的任務是調(diào)查綜合實驗樓,而我的任務是負責四樓的調(diào)查,在調(diào)查的過程中,我們不僅要調(diào)查清楚消防設施的種類、數(shù)目、分布等情況,還要檢查這些消防設施是否在火災發(fā)生時可以正常工作,還要檢查該棟建筑中存在的一些安全隱患。通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)綜合實驗樓四樓中確實存在著安全隱患,如一處消防應急照明燈未接通電源 、五處安全出口指示牌不亮、一處緊急疏散通道被鎖死等隱患。通過這次的自助調(diào)查,我認為我在團隊合作,自主性等方面都有了一定的進步。

  總之,這次的認識實習在老師的精心安排以及同學們的積極參與下,我認為我們每一位同學都有了極大的收獲。在實習的過程中,老師 詳細的為我們講解我們在實習過程中遇到的問題,同學們也積極與老師討論交流,同學們之間的相互交流也促進了了解。

  作為一個新興學科,消防工程還很年輕,隨著人們消防意識的提高以及人們生活水平的提高,消防工程的前景將會極為廣闊,因此,掌握好消防工程的知識,并且懂得如何將知識應用到生活中為人們的消防安全提供保障的人將會有良好的就業(yè)前景,我相信,在老師的悉心教導,同學們的熱心幫助以及自身的努力下,我有信心成為一名合格的畢業(yè)生。未來消防工程的發(fā)展方向,不該是簡單的預防火災,應當是完美地控制火,不使其擾亂于民,只為人類的發(fā)展作貢獻?茖W是相通的,不只執(zhí)著于自己所學的學科,思想的深度造就科學的高度。 因此,這也對我們每一個消防工程的學子來說提出了更高的要求。

  通過這次實習,我對消防工程有了比較全面的了解,也覺得要想成為一名合格的消防工程畢業(yè)生,不僅需要提高自己的學習能力,掌握好知識,熟練掌握技能之外,還需要拓寬自己的眼界,提高自己的綜合素質(zhì),全民發(fā)展,不斷的完善和充實自己才能真正成為對社會有用的人。

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