體育教育專業(yè)實習(xí)報告（通用5篇）
一段難忘的實習(xí)生活結(jié)束了，你梳理過這段時間的實習(xí)生活嗎？讓我們好好總結(jié)一下，寫一份實習(xí)報告吧。為了讓您不再為寫實習(xí)報告頭疼，以下是小編為大家整理的體育教育專業(yè)實習(xí)報告（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
體育教育專業(yè)實習(xí)報告1
我們xx級級體育教育專業(yè)學(xué)生的實習(xí)工作全面鋪開。該系今年的教育實習(xí)仍堅持“集中與分散相結(jié)合”的原則，分別在不同地區(qū)學(xué)校教育實習(xí)。
參加實習(xí)的同學(xué)來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學(xué)生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習(xí)工作中，并且用實際行動去關(guān)愛學(xué)生、帶動學(xué)生，用自己的熱情和表達(dá)方式去教他們。
對與參加實習(xí)的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學(xué)習(xí)的機會，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見;在這期間同學(xué)們有在我之前上課的，我也在旁邊見習(xí)。之間互相交流與學(xué)習(xí);不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，取長補短，認(rèn)真改善，明顯提高了教學(xué)能力，并且與實習(xí)學(xué)校的師生搭建了友誼的橋梁。
吳老師帶領(lǐng)我們21個從事著不同項目的學(xué)生一起到電力學(xué)院，運動實習(xí)。在實習(xí)中，老師們深入了解實習(xí)生的生活和工作情況，并根據(jù)實習(xí)生在教學(xué)中所出現(xiàn)的一系列問題及時提出意見。同時還對實習(xí)生提出了嚴(yán)格的要求：要求全體實習(xí)生要嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，完成實習(xí)任務(wù);要求大家在實習(xí)過程中要虛心學(xué)習(xí)特區(qū)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗，通過實習(xí)對所學(xué)的知識進(jìn)行檢驗和及時充電;要求要取得最好的實習(xí)效果，為武體爭光，使武體和電力學(xué)院兩校的領(lǐng)導(dǎo)都滿意。
實習(xí)中，大部分同學(xué)都擔(dān)任體育課教學(xué)工作的職務(wù)。實習(xí)的第一周，實習(xí)生先是熟悉學(xué)校及學(xué)生的基本狀況。聽該校體育老師講課，作筆錄參與討論，備教案，學(xué)習(xí)一些上課的技巧。第二周正式上課。吳老師把這次實習(xí)生的隊長職務(wù)給了我，作為這次21個實習(xí)的隊長更要把一切都精確安排課時，把每個人值班的時間分好。每個人都要按照規(guī)律來，我們大家是一個整體，更要互相幫助，同心協(xié)力，和老師積極配合共同讓這次實習(xí)工序圓滿成功的結(jié)束。
俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學(xué)過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們提供了一個良好的時機。善于扎住學(xué)生的心理特點，采取不同的實施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性，并用心去關(guān)愛，用心去了解，這便是心得體會。實習(xí)態(tài)度。其實在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學(xué)校里也看過和學(xué)習(xí)過有關(guān)教學(xué)的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗過，也怕有很多學(xué)生不聽話，不能互相配合!但是實習(xí)期間這些學(xué)生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當(dāng)然也越來越放松。在實習(xí)過程中，并且喜歡唱反調(diào)，對于這樣的學(xué)生，更應(yīng)該用和善的態(tài)度去了解他們，關(guān)心他們，多與他們交流，并給予鼓勵和幫助，這樣才會得到尊重。
通過實習(xí)，實習(xí)生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合理論知識做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動作的規(guī)范示范。對那些不能一下子就能接受吸收的學(xué)生更要耐心講解，和多做技術(shù)動作的示范。也應(yīng)及時去了解學(xué)生的性格與思想，應(yīng)用心去呵護(hù)，肩負(fù)起一名教師的責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)生心中塑造一個良好專業(yè)體育教師的美好形象。
一個月的教育實習(xí)雖短，卻給每一位參加實習(xí)的同學(xué)都留下了美好的回憶。同學(xué)們在教學(xué)知識，教學(xué)水平，教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了體育系學(xué)子的良好素質(zhì)，也為自身今后的參與工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，同學(xué)們也增強了自信，堅定了信念，大家有一個共同愿望就是：成為一名合格的人民體育教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦.
體育教育專業(yè)實習(xí)報告2
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)體育類崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在體育類崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合體育類崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的體育類崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在體育類崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在體育類崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對體育類崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)體育類崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成體育類崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到體育類崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團(tuán)隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。
團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對體育類崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
體育教育專業(yè)實習(xí)報告3
六個禮拜，不長不短的實習(xí)結(jié)束了，但我卻受益匪淺。在這一個半月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。實習(xí)過程中酸甜苦辣，點點滴滴，讓我學(xué)到了很多!
同時教兩個班壓力挺大的，擔(dān)心里還夾雜著少許興奮。因為這同時也代表著比別的實習(xí)老師多一節(jié)課的時間去享受上課的氣氛，更可從中了解到課的安排的不足這處和嘗試如何才能上得更好些。所以很多次課都是第二節(jié)課比第一節(jié)課上得更成功，更有滿足感。
由于要準(zhǔn)備的課的教案許多份，所以越寫教案越覺得教案并不像想象中的那樣難了。以前說到要準(zhǔn)備教案，心里就慌了，忙著找已經(jīng)做好的同學(xué)的來參考。而且學(xué)校賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中。在教學(xué)中要有自己獨到之處，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。經(jīng)過這段時間后，現(xiàn)在很快就能將自己心里的教學(xué)進(jìn)度以教案的形式表達(dá)記錄下來。
實習(xí)期間在學(xué)生方面，我發(fā)現(xiàn)高一的學(xué)生較配全老師的組織進(jìn)行練習(xí)，高二的學(xué)生較易產(chǎn)生叛逆心理。由于學(xué)生這方面的`心理特點不同，所以課程進(jìn)度就得針對這方面進(jìn)行。
在上有一定難度的課內(nèi)容時如：跨欄、跳高等，利用測驗?zāi)軌蛘{(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和消除一定的恐懼心里，因為學(xué)生在看老師打分之后，心里往往會產(chǎn)生一種不滿足的感覺，想要得到更高分，所以會主動要求自己再進(jìn)行練習(xí)，希望能夠得到更高的分?jǐn)?shù)。在測驗過程中，有一位學(xué)生成績能名列前茅但還是不小心摔倒了，還差點扭傷了腳，從中我才開始得到暗示，并不是動作做得很好的學(xué)生就一定能夠不用擔(dān)心其安全讓他嘗試更高的難度。而是每個學(xué)生都得時刻得警惕不可掉以輕心。
在課堂上組織也是很重要的，課堂上由于男生少女生多可將隊伍變成六排即男兩排女四排，這樣人數(shù)就較平均。在課堂上有些學(xué)生會因為不想上體育課，所以變得懶散不愿動，這樣一些接力性賽跑比賽就能夠帶動學(xué)生積極跑起來，避免其懶散而缺乏運動。當(dāng)然有些學(xué)生會想出同時壓線等招數(shù)來破壞游戲規(guī)則，所以在講規(guī)則時要很充分。
在我的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下我更深刻的體會到一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。
今天我們面對71人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。我深刻的體會到了工作者的辛酸苦辣。我們?nèi)M人員更是一絲不茍，上每一節(jié)課我們都不敢馬虎，完成時，心里有一種充實的成就感。
經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，在下周的周五我準(zhǔn)備主持一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“以僑中為榮，做文明僑中生”讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。
課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。只有在真正有效的交往與互動中，學(xué)生獲取知識才是“內(nèi)化”了的，增長的能力才是“貨真價實的，養(yǎng)成的情感才是“真真切切”的。因此，衡量一堂課的標(biāo)準(zhǔn)不只在于教師的行為舉止是否大方，時間控制是否合理，而更多在于學(xué)生交往、互動的程度、水平，交往、互動的方式與成就。
在課后與學(xué)生談心的時候，從學(xué)生處了解到，其實對中學(xué)學(xué)生并不用時時保持身分，不用時時保持嚴(yán)肅態(tài)度。因為對學(xué)生太嚴(yán)有時會引起相反的效果。因為學(xué)生會因為太嚴(yán)而產(chǎn)生叛逆心理，而且越嚴(yán)越叛逆，甚至集體性跟老師作對。適當(dāng)?shù)亟档蜕矸萑谌雽W(xué)生中去，能夠讓學(xué)生對你產(chǎn)生朋友的感覺，上課就不會為難你。也很容易從他們中得知他們心目中的體育課方式和舒解壓力的方法。
但并不是所有班級都可以完全降低身份與學(xué)生談心事，有時還得適當(dāng)?shù)乇３肿约鹤鰹槔蠋煹耐�，因為身份降太低，學(xué)生有可能會有所失控，無視你的存在，甚至上課了還光明正大地和別的學(xué)生聊天，只有保持這份威信才能很好地控制學(xué)生保持紀(jì)律。
現(xiàn)今課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì)，是時代發(fā)展對學(xué)生的期盼。而體育課改的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和習(xí)慣，讓學(xué)生體會體育鍛煉的價值必須要根據(jù)變化的情形不斷調(diào)整自己的行為，把學(xué)生置于出發(fā)點和核心地位，應(yīng)學(xué)生而動，應(yīng)情景而動，課堂才會生動，有活力。
在課堂上教武術(shù)套路時，我發(fā)現(xiàn)并不用按照常規(guī)的一招一式進(jìn)行教學(xué)，這樣教學(xué)學(xué)生反而會覺得很悶，感覺就像是被老師完全控制住了，然而你將套路的各招式科學(xué)地連冠起來進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們就會活跌起來，他們會用思想去想像下個動作怎樣做才能更像老師剛才示范的那樣。
實習(xí)期間如何調(diào)整組員之間的時間，如何統(tǒng)一地協(xié)調(diào)好工作安排，如何調(diào)動起同學(xué)間的團(tuán)隊向心力等，這都是非常重要的。我們組各個成員在實習(xí)過程中，團(tuán)結(jié)一致，互助友愛，加深了同學(xué)之間的友誼和默契，磨合了組員間的做事方式，交流了思想，最終順利的完成了實習(xí)任務(wù)，回首這段時間的歷程，大家都心有感觸，相信會成為大學(xué)期間的一個美好回憶。不過要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。我要更加努力，煥發(fā)出更大的創(chuàng)造性和高昂的工作熱情，為我們的體育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
體育教育專業(yè)實習(xí)報告4
一、體育課
體育課學(xué)生們都非常愿意上，但是真正進(jìn)行一定的體育鍛煉他們又不愿意，所以在上課之前必須讓他們明白體育鍛煉的的重要性。有益于身體健康，強健體魄，等等。讓他們發(fā)自內(nèi)心的進(jìn)行體育鍛煉。
二、課堂教學(xué)
在課前，充分準(zhǔn)備課堂內(nèi)容，把課堂上所能發(fā)生的情況設(shè)想一下，以免發(fā)生意外情況。課堂上要充分落實準(zhǔn)備的內(nèi)容，千萬不能出現(xiàn)準(zhǔn)備好了之后沒有能落實的情況。體育課堂必須注意安全，做動作時進(jìn)行保護(hù)。了解學(xué)生的身體狀況，安排見習(xí)的同學(xué)。
三、和學(xué)生相處
和學(xué)生相處課下可以是朋友，課上必須擺正自己的位置，以前我總想給學(xué)生們講道理讓他們自覺學(xué)習(xí)，我后來終于發(fā)現(xiàn)，無規(guī)矩不成方圓，即使他們懂也不一定能控制住自己，所以課堂上一定要有一個好的規(guī)矩。上課的時候一定要嚴(yán)肅，要明白嚴(yán)肅是為了學(xué)生好。我認(rèn)為最好的老師是，學(xué)生最喜歡你，而且你也是學(xué)生最怕的老師。我們是在初中實習(xí)，學(xué)生自制力很差，所以一定要嚴(yán)格要求他們。通過我對學(xué)生的了解，有時明白你和他們講的道理，明白老師為了他們好，但是他們就是沒有勇氣去改變，沒有堅持的毅力。而且現(xiàn)在的初中生的心思比較單純，一件事情說好幾遍他們同樣會忘記，所以一定要制訂一個嚴(yán)格的規(guī)矩，讓他們觸犯一次，就知道自己的錯誤，永遠(yuǎn)記住。對學(xué)生更加嚴(yán)厲，往往是對學(xué)生更好，更負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
四、實習(xí)的生活
在實習(xí)生活中，我們有了我們實習(xí)的生活方式。我們要教學(xué)生，我們要和老師們相處，很一起奮斗的實習(xí)戰(zhàn)友相處，我們還有學(xué)習(xí)，還有很多事情要做。所以我們有時會很忙，我們有時會感覺很累，不知道在干什么?所以我們要有一個明確的計劃。合理安排自己的生活。讓自己明白自己在干什么。
這就是我的實習(xí)感受，實習(xí)生活很快樂，很充實，但我需要給自己一個計劃，讓自己明白自己在做什么，明白自己做的事情的意義，給自己有點累的尸體一個安慰。
體育教育專業(yè)實習(xí)報告5
很榮幸作為師范大學(xué)的一名學(xué)子來到寧晉這個地方來實習(xí)，我們的實習(xí)學(xué)校是寧晉縣的第三中學(xué)，寧晉縣是位于石家莊南部的一個省直屬縣，經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá)，這里有很多大的集團(tuán)比如晶龍集團(tuán)寧紡等。與此同時但是通過在這里的實習(xí)發(fā)現(xiàn)一些與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不和諧的現(xiàn)象那就是—教育落后。事實上我感覺就是有點犧牲教育去搞經(jīng)濟(jì)的意思，但是我也看到這里的學(xué)生雖然在落后的教育水平下還是非常熱愛學(xué)習(xí)的，還是非常感人的。下面我就以我實習(xí)的地方寧晉三中來舉例說明我對實習(xí)的認(rèn)識和對寧晉體育的一些建議。
寧晉縣的學(xué)校除了縣一中以外硬件設(shè)施，學(xué)習(xí)成績和師資力量都不是很理想，而我的實習(xí)學(xué)校就是縣里的第三中學(xué)。寧晉三中隸屬于寧晉職教集團(tuán)，是職教集團(tuán)的高中部，在這里學(xué)習(xí)的都是一些在中考中成績不是特別優(yōu)異的學(xué)生，據(jù)我的了解中考時這個學(xué)校的錄取最高分也就300分，而一中的最低分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)大多都要450分左右，可以看出他的生源是很差的，而且大多數(shù)也就是考試200分左右自費前來。作為一名體育教師不能只看體育水平而且先要對學(xué)學(xué)校的文化水平有一個必要的了解，這樣會在以后的業(yè)余體育訓(xùn)練過程中有一個側(cè)重，知道他們在練習(xí)體育特長時候也務(wù)必要緊抓文化學(xué)習(xí)，而且我認(rèn)為對于三中這樣的學(xué)校體育生的文化我也有更加責(zé)任去監(jiān)督他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我就開始介紹三中的體育師資以及硬件設(shè)施，三中在職體育老師一共三位兩男一女，女老師李蘇葉畢業(yè)于河北師范大學(xué)體育學(xué)院04級學(xué)歷健美操專業(yè)學(xué)歷本科該老師為體育組組長，組織和能力責(zé)任心都非常強，我感覺這與她大學(xué)期間的師范大學(xué)體育學(xué)院對我們的培養(yǎng)十分不開的，并且作為我的指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對我進(jìn)行指導(dǎo)，其余兩個老師都是�？平處熅厴I(yè)于河北體育學(xué)院，他們對我也提供了很大的幫助。來到寧晉三中的操場作為一名專業(yè)的體育人都會非常不解，操場跑道上完全是整齊的紅磚，剛來的的時候恰好趕上學(xué)校排放生活污水竟然把操場中央作為排放污水的地方，一片大海，通過協(xié)商才把排水的時間放到假期的時候，除此之外還有兩個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，地面為石灰鑄造較為整潔。只是操場跑道上鋪上紅磚我個人感覺這樣會對處在身體發(fā)育階段的學(xué)生帶來不良影響，骨骼處在發(fā)育期，長期在此磚道的緩沖能力顯然很差會對學(xué)生的骨骼以及女學(xué)生生殖系統(tǒng)的帶來不良影響!我?guī)状畏磻?yīng)都已學(xué)校經(jīng)費緊張告終。
接下來進(jìn)行我的共工作安排的介紹，學(xué)校給我每周四節(jié)體育課，但是同時要帶著我組建的體育隊并且有我并且安排一節(jié)課進(jìn)行對他們的訓(xùn)練，在中間寧晉縣組織了第一屆全民運動會從省里到縣里大家都非常重視，并且安排我對教師組和高中組進(jìn)行操類訓(xùn)練爭取在大會上嶄露頭角，為校爭光!現(xiàn)在我就將我的工作情況進(jìn)行一個總結(jié)。
體育課方面我感覺這里的體育老師和學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了放羊課，大家就是來到籃球場清點人數(shù)，解散。于是學(xué)生們就男生打籃球，女生逛操場去了，一堂低級的放羊課就這樣完美的結(jié)束了。作為師大體育學(xué)院的一名學(xué)子，如果我要是照做下去，那么就是對師大體院這塊牌子的侮辱!我偷偷借到了學(xué)校器材室的擴(kuò)音器，插上我的小優(yōu)盤，就開始了對高中生的健美操教學(xué)，學(xué)生們和我都非常開心，當(dāng)汗水流過我們的臉龐，聽見他們爽朗的笑聲，我也就對我的體育課開始有了一個肯定!就這樣干下去!!
從第一節(jié)可開始我開始總結(jié)為什么大家不愛上以前的體育課 1老師教學(xué)過于枯燥少有新意2學(xué)生自主性太低 3 缺乏互動包括老師與學(xué)生 學(xué)生與學(xué)生同樣缺乏互動。 體育特長生訓(xùn)練在我來之前是沒有的，在到達(dá)學(xué)校后校領(lǐng)導(dǎo)跟我接觸后講了他們現(xiàn)在組建體育訓(xùn)練隊所面臨的問題如訓(xùn)練器材有限，學(xué)生素質(zhì)偏低但是校方領(lǐng)導(dǎo)還是支持建立體育隊的，在來到學(xué)校一周后我完成了挑選隊員并且教會大部分學(xué)生準(zhǔn)備活動的的做法，通過兩周的接觸發(fā)現(xiàn)這幫孩子還是很有潛力的但是也面臨很大的難題就是沒有適合訓(xùn)練的衣服于是我就四處練習(xí)幫學(xué)生們購買了訓(xùn)練服，跑鞋和漫跑鞋，由于學(xué)校場地不適合訓(xùn)練我就聯(lián)系了四中的訓(xùn)練操場，從三種到四中跑步也就需要三分鐘左右而且四中比較適合大家的體育訓(xùn)練，因為就場地而言已經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)四百米場地，爐灰渣的跑道感覺還是不錯的。訓(xùn)練過程中也遇到過煩惱，比如又一次一名隊員不小心傷到了腳本來也無大礙，結(jié)果從校長到主任給我一頓臭訓(xùn)還說：“你帶訓(xùn)練可以帶著玩玩但是不要出傷嗎!”這是我非常傷心，我想作為體育訓(xùn)練不可能不出傷，下面做什么事都是安全第一，總是將安全放在第一位忽略勇敢地嘗試我覺得很悲哀的，不是為我自己悲哀而是為了學(xué)生們，因為那次之后我們體育隊停止訓(xùn)練一周。基層領(lǐng)導(dǎo)對于體育訓(xùn)練的的不理解的后果十分嚴(yán)重，對于像三中的這樣的學(xué)校學(xué)生們都沒有信心去學(xué)習(xí)或者信心不強，從哪里樹立三中給學(xué)生們的信心換句話說怎么樣孩子們?nèi)バ湃稳心軒Ыo他們一個美好的未來，能給他們一個好的大學(xué)上?我想其實走好體育這條路是很必要的，三中高考的最好成績莫過于考上一個本三，但是如果加強對體育訓(xùn)練的投入我想每年會出現(xiàn)幾個本科一二批的學(xué)生，這樣無論是招生還是在校生都是一個極大的鼓舞!
三中雖然文化抓的不是很緊但是文體活動搞的還是非常轟轟烈烈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，幾次開會強調(diào)比賽的重要性，我知道只有在這上面學(xué)校才有機會拿榮譽。集團(tuán)運動會，全縣運會，市運會每次或多或少都會有學(xué)生參加少則一百人多則四五百人的集體舞，在這樣的背景下我也接受了學(xué)校給下發(fā)的任務(wù)帶領(lǐng)高中學(xué)生100人參加集團(tuán)運動會操類表演，帶領(lǐng)教師組和高中組參加縣運會參加操類表演，可喜的是我們在參賽過程中我們獲得了三個第一，比賽完成后領(lǐng)導(dǎo)激動的拉著我的手說：“謝謝，謝謝!這一次多虧你了!師大的實習(xí)生就是不一樣!”那一刻我真的好高興啊!我不僅為自己得到肯定驕傲，還為為師大增光感到自豪!!比賽過后但還是從中發(fā)現(xiàn)一些問題，就是學(xué)校的文體活動太頻繁，那我的體育隊來說光參加活動我們就半個多月沒有正式訓(xùn)練很感到可惜，這次里里外外總共就四個月的學(xué)習(xí)時間學(xué)�；ǖ袅怂姆种蝗ジ阄捏w活動，浪費的時間真的沒有辦法比。
其實在三中實習(xí)這么長時間要說感情深還是對我的體育隊，每天早上五點半起床，不管是天氣多么寒冷還是外面有多大風(fēng)我都知道我必須起來，出去和孩子們一起訓(xùn)練。下午我們不顧烈日炎炎從四點開始訓(xùn)練我依然那么高興，因為充實。大學(xué)里那種養(yǎng)尊處優(yōu)被這次的實習(xí)沖刷的一干二凈，真的好感謝有這次機會，在訓(xùn)練上我在趙煥斌老師的體能訓(xùn)練上找到答案，田徑訓(xùn)練過程又想起范秦海老師給我們講過的田徑課。再苦再累能把大學(xué)里學(xué)到的知識用在工作上我就心滿意足了。要說走了我心里一直有個很大的疑問那就是我走了該誰去繼續(xù)管理這支剛剛?cè)腴T的體育隊呢?問了好多老師，大家都是不知道。在此也只能默默地祝福我那群敢于拼搏的孩子們，教練看到了你們作為體育人身上那股子拼搏的精神，希望他們越走越遠(yuǎn)!
四個月了，從開始到結(jié)束。從這次頂崗實習(xí)過程中我認(rèn)識到了自己的專業(yè)知識還是不夠扎實，有的時候?qū)W的出現(xiàn)的問題我也不能及時解決，大三實習(xí)的熬出就在這了，我可以再次帶著我的疑問回到我的課堂，回到我的老師身邊把自己的疑惑一一解答，很滿足。來這里我始終感覺到一種責(zé)任，是家長的信任，學(xué)生的愛戴，還有母校的期待!我會永遠(yuǎn)記住我是體育學(xué)院的一名學(xué)子，我會為他爭光的!
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