金融類畢業(yè)生實習工作報告

　　在當下這個社會中，報告十分的重要，報告具有雙向溝通性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的金融類畢業(yè)生實習工作報告，希望能夠幫助到大家。

金融類畢業(yè)生實習工作報告1

　　一、實習目的

　　通過模擬投資與理財實習，理解與掌握用軟件進行金融投資的方法，對證券投資市場學的基本知識有近一步了解，學會利用k線圖等相關工具分析股市的走向，預測大盤及個股的走勢，樹立正確的投資理財觀念；通過硬件實習了解微機系統(tǒng)結構和技術、掌握微機的組裝技術、掌握局域網的建立、掌握各種操作系統(tǒng)的安裝。通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學知識，提高實際動手能力， 提高處理實際問題的能力。

　　二、實習單位

　　我們此次實習的單位是陜西科技大學，學校創(chuàng)辦于1958年，時名北京輕工業(yè)學院；1970年遷至陜西咸陽，定名為西北輕工業(yè)學院；1977年被國務院確定為全國88所重點院校之一。

　　學校原隸屬于輕工業(yè)部，1998年劃轉到陜西省，實行中央與地方共建、以地方管理為主的體制。20xx年經教育部批準，西北輕工業(yè)學院更名為陜西科技大學。截止20xx年學校有教

　　職工1700多人，其中專任教師1100人，具有碩士、博士學位的教師600多人，占專任教師總數(shù)的54.96%。副教授以上職稱教師315人，占專任教師總數(shù)的34.35%。學校有雙聘院士

　　1人，全國優(yōu)秀教師5人。國家有突出貢獻的專家、享受國務院特殊津貼專家、國家杰出青年基金獲得者、中國青年科技獎獲得者、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃獲得者、教育部高

　　校專業(yè)教學指導委員會副主任委員及委員、陜西省有突出貢獻的專家、陜西省“三五”人才、陜西省教學名師、陜西省優(yōu)秀教師、陜西省“三八”紅旗手等53人。實施地點是理學院的

　　數(shù)學綜合實驗室，理學院學院雖小，但起到小心臟的作用，不可缺少！

　　三、實習任務

　　20xx年2月24日到3月14日進行金融實習：通過老師的授課和查詢相關資料，了解我國股票發(fā)行與交易的基本情況并熟悉證券交易客戶端和證券分析軟件的使用后，確定自己的股票交易戰(zhàn)略并進行交易，最后對自己交易的股票進行回顧； 3月10日到14日期間進行硬件實習：觀看錄像，學習微機的組裝技術，學習拆卸及組裝舊微機然后安裝新微機再學習各種操作系統(tǒng)的安裝并組建局域網。

　　四、實習安排

　　20xx年2月24日-20xx年2月28日金融實習

　　20xx年3月3日-20xx年3月5日 金融實習

　　20xx年3月6日-20xx年3月7日 校外參觀實習

　　20xx年3月10日-20xx年3月14日硬件實習

　　五、實習內容及過程：

　　5.1金融實習（模擬投資于理財實習之模擬炒股）

　　1.交易策略

　　我的交易策略是對所要選擇的股票進行分析，選擇具有短線個股機會和潛力個股機會的股票，進行短線操作。例如：根據(jù)短期的入選漲跌排行榜的個股特征，來發(fā)現(xiàn)短線的市場機

　　會與風險，并防止這種風險；根據(jù)近期個股成交量排名的特征，來發(fā)現(xiàn)市場是否有主力入場，根據(jù)盤中的成交買賣特征紀錄以及組合性的指標的測量來發(fā)現(xiàn)新的潛力股，以及跟蹤原有潛

　　力股的動態(tài)變化進行分析。在選擇幾只股票進行短線操作的同時，購買一只股票進行長線操作，我選擇萬科A進行長線操作，由于時間太短出現(xiàn)了虧損，但現(xiàn)在已經出現(xiàn)了上漲。

　　2.交易原因

　　首先實習時間較短，不適合長線操作，所以我選擇短線投資為主，輔以一只股票進行長線操作，進行觀察。其次，短線和長線相結合，能盡量減少風險，提高收益，減小心理負擔。但是由于實習時間短，所以為了保證在短期提高收益，我只能以短線為主。

　　3.交易過程

　　20xx年2月26日，在老師指導下，我以14.54元持倉價買入第一支股票伊利A進行長線操作。 2月27日，我在連老師的指導下以12.23元的持倉價買入陜汽A， 2月28日，我當時認為大盤漲勢已經突破最高，之后幾天可能會下跌，所以我決定以1301元的價格賣出該股票，這支股票的成功，讓我對之后的股票操作產生了很大的信心。2月28日，我以9.74元持倉價買入億利能源100股，當時DIF線向上交叉DEA線，而且上影線長于陽實體，表示后市看漲，可以視為買進信號，2月27日，我以10.01元的價格賣出。2月24日，以13.41元的持倉價買進重慶招行1000股，我當時參考了黃金交叉線，上升中的短期移動平均線由下而上剛穿過下降的長期移動平均線，同時出現(xiàn)了MACD小紅柱，所以就買進了。買進第二天，這支股票很不穩(wěn)定，我就賣出了，當時沒有以長遠目光來看這支股票，特別怕賠錢，所以就保本賣出。但隨后幾天這支股票卻是漲勢，我特別后悔賣出，最后我明白兩陽夾一陰，之后連續(xù)出現(xiàn)陽線的情況，是上漲回擋后股價再度上升的強勢信號。這支股票給了我深刻的教訓，讓我學會炒股應該不怕虧，一定要有膽識，只要不超過虧的底線。3月3日，以23.01元的持倉價買進1000股重慶鋼鐵的股票，該股的換手率是3.3%，說明這支股流動性比較好，較活躍，在對炒股不斷的熟練過程中，我加大了自己的買進股數(shù)，以求更多利潤。但隨著大盤下跌，這支股票也持續(xù)下跌，我對這支股票決策失誤，隨后幾天我以更低成本買進，以降低持倉成本，最終成本降低到16.78元。這支股票一直持有到3月4日，然后我以更低的價格賣出，這支股讓我虧了不少錢，我當時非常郁悶，最后總結自己的持倉方法有些問題，其實我應該賣出部分或更多，然后再以更低的價格買進，這樣虧得或許會少點，如果運用T+0的操作方法，賺取差價，這支股的結果就不那么慘了。3月4日，買進重慶鼎發(fā)股，3月6日，賣出該股。這段期間，我持續(xù)買進以降低持倉成本，但總是贏不過大盤的走勢，最后虧了不少錢，這同重慶鋼鐵犯了同樣的決策失誤。3月5日，以16.50元的持倉價買進重慶新世紀2500股，它屬于商業(yè)百貨模塊，我比較關注此模塊。3月6日，我以17.73元的價格賣出了20xx股，因為我采取了高拋低吸的短線盈利的策略，到這時候了，不能保持持有狀態(tài)。我認為該股還有上升的空間就留了500股，不料，11日大盤下跌，再加上實習馬上結束了，我不得不以低價賣出，但賠的不多。 3月4日，買進澳柯瑪股， 3月6日，它出現(xiàn)停牌況，當時我并不知道，還好，只是停牌一天，能讓我在實習結束前賣出。這也提醒了我，應該隨時關注信息地雷，為買進賣出做好決策。最后，這支股讓我賺到了利潤。3月6日，我采取高拋低吸戰(zhàn)略，以7.41元的低價買進重慶水利20xx股，3月7日，因為金融實習結束，我不得不把股票拋出去，最終清倉，凈資產大約有16400元。

　　4.交易風險控制

　　在交易過程中要把風險控制在一定范圍內，以避免不必要的損失，在出現(xiàn)虧損時可采取割肉進行止損，以避免損失進一步擴大。也可選擇補倉，以更低價格購買該股票，使單位成本價格下降，以期望在補倉之后反彈拋出，將補倉所買回來的股票所賺取的利潤彌補高價位股票的損失。原先高價買入的股票，由于跌得太深，難于回到原來價位，通過補倉，股票價格無需上升到原來的高價位，就可實現(xiàn)平本離場。這樣做同樣存在風險，雖然補倉可以攤薄成本價，但股市難測，補倉后可能繼續(xù)下跌，將擴大損失。在實習中，我無法對伊利A在短期內做出更好的分析，所以我采取割肉止損。

　　5.2 參觀實習

　　時間匆匆，大學四年悄無聲息的快要結束了，在這四年的時光中，我們學習了數(shù)學方面的知識以及金融方面的技能，作為即將畢業(yè)的大學生首當其沖的事情便是到企業(yè)單位中進行

　　實踐，所以學校安排了畢業(yè)實習中的參觀實習。此次參觀實習為期兩天，第一天我們在老師的帶領下來到了熟悉已久的高新區(qū)，下車后首先是映入眼簾的座座高樓大廈，而達內IT集團便隱藏在此茫茫大廈之中，在老師的帶領我們順利來到了達內IT集團。首先，是達內的陳老師接待了我們，并向我們介紹了達內集團的發(fā)展史以及近年來的各種成果，而且還通過播放視頻向我們展示了達內的輝煌成果以及這一年來幫助眾多學生找到工作的名單。所有介紹結束之后，開始由達內上課老師張老師給我們授課。我們所學習的語言是java，由于之前只是學習過java的基礎理論，并沒有進行上機操作，所以老師帶領我們使用java語言進行一些簡單程序的編寫。首先是創(chuàng)建語言環(huán)境，接下來就是進行程序構思和編寫。第一個所編寫的程序是在自己創(chuàng)建的面板上畫星星，雖然對于老師來說這個程序真是信手拈來，但是對于初學者的我們來說并不簡單，所以為了能夠照顧到每位同學，老師總是悉心教導，幫助每個同學趕上進程，并且將大家不懂的問題多次進行解釋和演示，直至大家都理解為止。通過老師和大家的努力，大家都將滿天星畫在了自己所建立的面板上，每個人都露出了滿意的笑容。接下來時第二個編寫程序，內容要求是在自己所建立的面板上畫烏龜。這次老師之講述了一下方法，要求同學們根據(jù)所學知識獨立完成。經過第一個程序的學習，這個程序似乎進行的挺順利，雖然偶爾也有問題出現(xiàn)，但是在大家的共同幫助下，在下班之前每個人都畫出了自己心目中的烏龜。就這樣，第一天的參觀實習在歡聲笑語中結束了。接下來，第二天的參觀實習也如期而至，同樣的清晨，同樣的伙伴和老師，同樣繼續(xù)出現(xiàn)在達內集團。這一天我們的任務有兩個，第一個是將昨天所畫的滿天星進行改進，第二個是由達內老師帶領我們去企業(yè)中參觀。改進滿天星是個非常有意義的過程，畫面感和動態(tài)感吸引了大家的眼球，首先是將滿天星中的星星的顏色進行隨機改變，而并不是前一天所畫的純色的星星，其次是可以讓滿天星動起來，完全變成一場帶有色彩的流星雨，可是這些星星只能往下流，并不能通過鍵盤的控制使得星星的流向不同，為了能達到這樣的目的，老師進行了演示，通過學習后大家也都行動起來了，并成功通過鍵盤控制了星星的流動方向。滿天星成功改進后，接下來便是隨達內老師進入企業(yè)進行參觀。高樓琳瑯滿目，無數(shù)企業(yè)扎根于此，我們參觀了不同的企業(yè)，每個企業(yè)的管理都很嚴格，良好的工作環(huán)境彰顯了他們對工作的熱情和負責。通過對不同企業(yè)的了解，我們深深體會到學習的重要性，以及態(tài)度的積極性。

　　5.3硬件實習

　　5.3.1、拆裝部分

　　(1)拆卸機箱，安裝底板和擋板。

　　(2)安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱后步并對準風扇孔。

　　(3)安裝cpu：檢查CPU針腳有無彎曲現(xiàn)象，若彎曲用鑷子小心拔正，然后將主板Socket插座旁鎖桿抬起，將cpu針腳與插座針腳一一對應，插入cpu。然后將風扇裝到cpu上，把風

　　扇低彈性掛鉤掛在Socket插座兩端掛鉤上,將風扇三孔電源插頭插在主板風扇電源插座上。

　　(4)其他部件的安裝：安裝主板、內存、硬盤、軟驅、光驅、顯卡、聲卡

　　(5）連接機箱內部連線：找到機箱面板上指示燈和按鍵在主板上連接位置，區(qū)分正負極連接，將機箱面板上的HDD LED（硬盤燈）、PWR SW（開關電源）、Reset（復位）、Speaker（主板喇叭）、Keylock（鍵盤鎖接口）和PowerLED（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。

　　(6）連接主板電源線

　　(7）整理內部連線

　　(8）連接外設

　　(9）完成機箱內部的連接后，就可以合上機箱蓋連接外面的設備了

　　(10）完成以上項目后接通電源，觀察計算機是否運行正常。

　　5.3.2、學習各種操作系統(tǒng)的安裝

　　一）安裝操作系統(tǒng)前的準備工作：準備好光盤鏡像，對電腦進行bios設置（光驅啟動優(yōu)先）

　　二）安裝操作系統(tǒng)的過程和注意事項

　　1、在設置bios和放置啟動盤后，在進入界面出現(xiàn)cd-rom時，晃下鼠標，使之進入裝機界面

　　2、重裝系統(tǒng)實質是在windows的系統(tǒng)安裝控制軟件支持下安裝的

　　3、在分區(qū)的界面，容量以M為單位，在分區(qū)時，系統(tǒng)會自己保留8M空間

　　4、全面格式化和快速格式化區(qū)別

　　三）安裝操作系統(tǒng)之后的優(yōu)化工作

　　1、設置分辨率

　　2、顏色設置：32位真彩，在高級里監(jiān)視器里設置屏幕刷新頻率。

　　3、我的電腦/屬性/硬件/設備管理器：查看硬件設備是否有驅動，沒有的裝上。

　　4、虛擬內存更改：視具體機子而定

　　5、將我的文檔，桌面等在c盤的自己可用的東西轉移到其他盤，以防止系統(tǒng)崩潰，

　　6、對輸入法進行設置，使之簡介適用

　　7、用cmd 進msconfig進行系統(tǒng)啟動進程設置，加快系統(tǒng)啟動，定時對系統(tǒng)進行垃圾清理。

金融類畢業(yè)生實習工作報告2

　　做為一名金融專業(yè)的學生，也是根據(jù)學校暑期實習要求，我在20xx年7月7日至8月7日在中國郵政儲蓄銀行連云港支行進行實習工作。在學校學習了整整三年，還是第一次利用在學校所學的專業(yè)知識與技能與實際應用相結合。因為還是第一次參加正式實習，還是有一些的緊張和擔憂，不知道自己能否去勝任，去完成好自己的本職工作。畢業(yè)實習具體情況及體會總結如下：

　　實習時間：

　　20xx年7月7日——8月7日

　　實習單位簡介：

　　中國郵政儲蓄銀行，全稱中國郵政儲蓄銀行股份有限公司，中國郵政儲蓄銀行于20xx年3月20日正式掛牌成立，是在改革郵政儲蓄管理體制的基礎上組建的商業(yè)銀行。中國郵政儲蓄銀行承繼原國家郵政局、中國郵政集團公司經營的郵政金融業(yè)務及因此而形成的資產和負債，并將繼續(xù)從事原經營范圍和業(yè)務許可文件批準、核準的業(yè)務。20xx年2月27日，中國郵政儲蓄銀行發(fā)布公告稱，經國務院同意，中國郵政儲蓄銀行有限責任公司于20xx年1月21日依法整體變更為中國郵政儲蓄銀行股份有限公司。

　　實習目的：

　　此次實習的目的在于通過在郵政儲蓄銀行的實習，了解銀行合規(guī)部日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。

　　實習過程：

　　在實習的大部分時間里，主要是跟著師傅做各樣的報表。根據(jù)巴塞爾協(xié)議相關規(guī)定：銀行合規(guī)部門是識別、評估、通報、監(jiān)控并報告銀行合規(guī)風險的一個獨立的職能部門。其中所說的銀行合規(guī)風險"是指銀行因未能遵循法律、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織制定的有關準則，以及適用于銀行自身業(yè)務活動的行為準則而可能遭受法律制裁或監(jiān)管處罰、重大財務損失或聲譽損失的風險。合規(guī)管理究其實質是一種風險管理。用巴塞爾銀行監(jiān)管委員會《指導原則》的話說："合規(guī)應被視為銀行內部的`一項核心風險管理活動。"合規(guī)管理其實并不是什么陌生的東西。古話說：沒有規(guī)矩不成方圓。合規(guī)，顧名思義就是合乎規(guī)則，"循規(guī)蹈矩"。

　　師傅告誡我，銀行工作是風險性很高的一項工作，如果不按規(guī)章制度辦事，當風險發(fā)生時可能就會釀成嚴重的后果。所以在工作中一定要按照相關規(guī)章制度去辦。如果總是認為，這樣也是小事那樣也沒有多大的事，很多的制度都沒有切實落實到實處，比如說有時臨時離柜一下馬上就回來時沒有鎖屏鎖箱；偶爾為了圖方便也沒有將大額現(xiàn)金全部放入保險柜等，這種現(xiàn)象現(xiàn)在已經全部都得以糾正了，防范意識也得到了明顯的提高。我想，在我們前臺辦理業(yè)務，只要按制度辦事了，就會減少很多案件的發(fā)生。比如在開戶和掛失時，一定要認真審核客戶的有效證件的真實性，不要用復印件替客戶開戶和掛失，這樣就會有效的減少詐騙案件的發(fā)生；大額存取款時要審查是否屬于可疑交易和洗錢交易；自己保管的各種印章也要妥善保管好，不能借用給他人使用和加蓋。只要我們在辦理業(yè)務過程中始終認真仔細，堅持按制度辦事，就不會有風險的存在，相反如果我們粗心大意，不遵章守紀，隨時都有可能鑄成大過。

　　通過這一個月的實習，除了讓我對郵儲銀行的基本業(yè)務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心和扎實認真的工作態(tài)度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。所以在辦理與銀行現(xiàn)金有關業(yè)務時一定要謹慎細心。其次，我覺得盡快完成自己的角色轉變。對于我們這些即將踏上崗位的大學生來說，如何更快的完成角色轉變是非常重要和迫切的問題。走上社會之后，環(huán)境，生活習慣都會發(fā)生很大變化，如果不能盡快適應，仍把自己能學生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。第三，我覺得工作中每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。比如，掛失業(yè)務辦理時需要本人親自持本人身份證件去辦理。而在實際業(yè)務發(fā)生時往往很多人因為身份證丟失而持本人戶口簿或他人持身份證為丟失人掛失等雖然可能明知是本人，這些都是不被允許的。而當對方有所疑問時，也必須要耐心的解釋為什么必須得這么做�，F(xiàn)在銀行已經類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度并虛心向他人請教。最后，還要有明確的職業(yè)規(guī)劃。通過實習，從一個在職員工的角度來了解郵儲銀行，又從一個客戶的角度來審視郵儲銀行，體會到的感受遠遠超過書本上對銀行的介紹。讀萬卷書，不如行萬里路。想要真的進入銀行工作，融入銀行這個圈子，成為真正的銀行人，不可能僅僅憑借考取的銀行從業(yè)資格證，也不可能憑借學過讀過的寥寥基本關于銀行的書。需要的是一個端正的心態(tài)，需要的是獻身銀行事業(yè)的決心，需要的是埋頭苦干的恒心。否則，會在進入銀行之后倍感失望，對反復重復的工作唉聲嘆氣，這樣的應聘者，也不會成為最終的銀行人。

　　實習小結：

　　衷心地感謝郵儲銀行連云港支行為我提供的這次難得的實習機會，讓我在實踐中體驗、學習和成長。實習的工作是忙碌的，也是很充實的，在這三個月的實習間的確讓我學習到了不少，讓我更清楚的了解了社會，了解了工作，也更深的了解了我自己。今后，我會更加努力工作朝著理想而奮斗。

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