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水準儀的實習(xí)報告
隨著個人素質(zhì)的提升，我們使用報告的情況越來越多，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的水準儀的實習(xí)報告，歡迎大家分享。
水準儀的實習(xí)報告1
一、目的與要求
1、了解DS3級水準儀的基本構(gòu)造，認識其主要部件的名稱及使用。
2、練習(xí)水準儀的安置、瞄準與讀數(shù)。
3、測定地面兩點間高差。
二、組織和學(xué)時
每組11—12人，2學(xué)時。
三、儀器和工具
DS3水準儀一架，水準尺一把，記錄本一個。
四、實習(xí)的步驟和方法
1、安置儀器
將腳架張開，使其高度適當，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2、認識儀器
指出儀器各部件的名稱，了解其作用并熟悉其使用方法，同時開清水準尺的分劃與注記。
3、粗略整平
先用雙手同時向內(nèi)（或向外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使圓水準器氣泡移動到中間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中，通常需要反復(fù)進行。注意氣泡移動的方向要與左手拇指或右手食指運動的方向一致。
4、瞄準水準尺、精平與讀數(shù)
�。�1）瞄準甲某立水準尺于某地面點上，乙某松開水準儀制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用準星和照門粗略瞄準水準尺，固定制動螺旋，用微動螺旋使水準尺致位于視場中央行；轉(zhuǎn)動目鏡對光螺旋進行對光，使十字絲分劃清晰，再轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋看清水準尺影像；轉(zhuǎn)動水平微動螺旋，使十字絲縱絲靠近水準尺一側(cè)，若存在視差，則應(yīng)仔細進行物鏡對光予以消除。
�。�2）精平轉(zhuǎn)動微傾螺旋使符合水準器氣泡兩端的影像吻合（即成一圓�。�，也稱精平。
�。�3）讀數(shù)用中絲讀數(shù)在水準尺上讀取4位數(shù)，即米、分米、厘米及毫米位。讀數(shù)時應(yīng)先估出毫米數(shù)，然后按米、分米，厘米及毫米，一次讀出4位數(shù)。
5、測定地面兩點的高差
�。�1）在地面選定A，B兩點較堅固的點。
�。�2）在A、B兩點之間安置水準儀，使儀器至A，B兩點的距離大致想等。
�。�3）豎立水準尺于點A上的水準尺，精平后讀數(shù)，此為后視讀數(shù)，記入表中測點A行的后視讀數(shù)欄下。
�。�4）再將水準尺立于點B，瞄準點B上的水準尺，精平后讀前視讀數(shù)，并記入表中測點B行的前視讀數(shù)欄下。
�。�5）計算A，B兩點的高差：
五、記錄和計算
水準儀測量記錄表
班級；10級園林（4）班組別：第4組記錄人：小莉
六、小結(jié)
通過今天上午的測量訓(xùn)練，我對水準儀的使用有了更深的了解，能夠較為熟練的使用，在測量的過程中，我由不會整平到現(xiàn)在可以靈活應(yīng)用于操作中去。
雖然我們組考核結(jié)果不合格，但是我們也在這次的測量中得到了教訓(xùn)，讓我們知道了我們的.不足，同時也懂得了如何在操作中去利用和分配時間；也讓我們明白了對待事情的認真性和責(zé)任性，讓我深深的吸取了教訓(xùn)。生活中如果出現(xiàn)這樣的誤差是會有很大的損失，所以我們現(xiàn)在必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。希望在明天的個人考核中，自己會有更好的發(fā)揮。
水準儀的實習(xí)報告2
一、實訓(xùn)目的
熟悉水準儀的基本構(gòu)造，初步掌握水準儀的使用方法。
二、儀器及工具
DS3型水準儀1臺，自動安平水準儀（自定），水準尺2根，尺墊2塊，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實訓(xùn)方法及步驟
實訓(xùn)時數(shù)建議安排為2學(xué)時，實訓(xùn)小組由5—6人組成
1、安置儀器先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2、認識儀器對照儀器，指出準星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準器、圓水準器、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。
3、觀測練習(xí)
�。�1）粗平雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的`方向轉(zhuǎn)動，使圓水準器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進行（觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。
�。�2）瞄準在離儀器不遠處選一點A，并在其上立一根水準尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準星大致瞄準A點水準尺，擰緊制動螺旋；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準尺；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準尺位于視線中央；再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目標清晰并消除視差（觀察視差現(xiàn)象，練習(xí)消除方法）。
�。�3）精平轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準管氣泡居中（觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系）。
�。�4）讀數(shù)從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值，估讀mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再次精平，重新讀數(shù)。
�。�5）分別在B、C、D等點立尺，按（2）～（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。
�。�6）計算高差，h？a？b
�。�7）改變儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差，進行比較。
四、注意事項
1、水準尺應(yīng)專人扶持，保持豎直，尺面正對儀器。
2、中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準儀上各部位螺旋操作時用力不得過猛。
3、讀數(shù)時要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù)，不要誤用上、下絲。讀數(shù)時應(yīng)看清尺上的上下兩個分米注記，從小到大進行。
4、讀數(shù)前水準管氣泡要嚴格居中，讀數(shù)完畢檢查確認氣泡仍居中，讀數(shù)方可記錄。
五、數(shù)據(jù)記錄
水準測量練習(xí)記錄表
儀器號班組觀測者記錄者單位日期
水準儀的實習(xí)報告3
一、目的與要求
1、了解DS 3型水準儀的基本構(gòu)造，認清其主要部件的名稱，性能和作用。
2、練習(xí)水準儀的正確安置、瞄準和讀數(shù)。
3、掌握普通水準測量的施測、記錄、計算、閉合差調(diào)整及高程計算的方法。
二、計劃與設(shè)備
1、實驗時數(shù)安排為2學(xué)時。
2、實驗小組由8人組成：4人操作，2人記簿，2人扶尺。
3、實驗設(shè)備：DS3水準儀1臺，雙面水準尺2根，尺墊2個，記錄紙2張，三角架1個；鉛筆1根。
三、水準測量原理
水準儀器組合：
1、望遠鏡
2、調(diào)整手輪
3、圓水準器
4、微調(diào)手輪
5、水平制動手輪
6、管水準器
7、水平微調(diào)手輪
8、腳架
四、方法與步驟
�。ㄒ唬┧疁蕛x的認識與使用
1、安置儀器：
先將三腳架張開，使其高度適當，架頭大致水平，并將架腿踩實，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。
2、認識儀器：
指出儀器各部件的名稱和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。同時弄清水準尺的分劃注記。
3、粗略整平：
雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時對向（或反向）轉(zhuǎn)動，使圓水準器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使氣泡移至圓水準器居中位置。若一次不能居中，可反復(fù)進行。（練習(xí)并體會腳螺旋轉(zhuǎn)動方向與圓水準器氣泡移動方向的關(guān)系。）
4、水準儀的操作：
瞄準——轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰，松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋，轉(zhuǎn)動微動螺旋，使水準尺位于視場中央，轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，消除視差使目標清晰（體會視差現(xiàn)象，練習(xí)消除視差的方法）。
精平——轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即符合氣泡嚴格居中。
讀數(shù)——從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取四位數(shù)字，即直讀出米、分米、厘米的數(shù)值，估讀毫米的數(shù)值。
5、觀測練習(xí)：
在儀器兩側(cè)各立一根水準尺，分別進行觀測（瞄準，精平，讀數(shù)），記錄并計算高差。不動水準尺，改變儀器高度，同法觀測�；虿粍觾x器，改變兩立尺點位置同法觀測。檢查是否超限。
�。ǘ┢胀ㄋ疁蕼y量
1、選定一條閉合水準路線，其長度以安置4～6個測站為宜。確定起始點及水準路線的前進方向。
2、在起始點和第一個待定點分別立水準尺，在距該兩點大致等距離處安置儀器，分別觀測黑面水準尺，得到后視讀數(shù)a黑和前視讀數(shù)b黑；然后再觀測前視水準尺紅面，得到讀數(shù)b紅，旋轉(zhuǎn)水準儀瞄準后視水準尺紅面，得到讀數(shù)a紅；檢查所測數(shù)據(jù)是否超限，如超限重測，不超限則計算平均高差h1，然后進行下一站觀測，依次推進測出h、 h3、h4。
3、根據(jù)巳知點高程及各測站的觀測高差，計算水準路線的高差閉合差，并檢查是否超限。對閉合差進行配賦，推算各待定點的高程。
五、注意事項
1、測量前，水準儀要進行檢驗與校正。
2、儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距大致相等。每次觀測讀數(shù)前，應(yīng)使符合水準管氣泡嚴格居中，并消除望遠鏡視差。
3、立尺員要思想集中，立直水準尺。注意巳知水準點和待定水準點上不放尺墊。儀器未搬遷，后視點尺墊不能移動，儀器搬遷時，前視點尺墊不能移動。遷站時應(yīng)防止摔碰儀器或丟失工具。
4、限差要求：黑、紅面水準尺讀數(shù)之差（黑+K—紅）小于3mm；同一測站黑、紅面（兩次儀器高）所測高差之差應(yīng)小于5mm；路線高差閉合差應(yīng)在±20L或±6n（mm）之內(nèi)，L為公里數(shù)，n為測站數(shù)。超限應(yīng)重測。
5、實驗結(jié)束時每人上交“水準儀的使用與水準測量”報告一份（附普通水準測量記錄）。
六、實驗報告數(shù)據(jù)
七、心得體會
通過本次實驗，鞏固了之前所學(xué)知識，掌握了水準儀的基本操作，從而積累了許多經(jīng)驗。
�。ǎ保�、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方、因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方、同時要注意并點非越多越好。相反選取的.無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（２）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否、但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進度。
前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結(jié)就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結(jié)才能把事辦好。
水準儀的實習(xí)報告4
一、實訓(xùn)目的
1、掌握水準路線測量的觀測、記錄方法。
2、熟練掌握水準儀的`使用。
二、儀器及工具
DS3型水準儀（或自動安平水準儀）1臺，普通水準尺2根，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。
三、實訓(xùn)方法及步驟
1、每組確定起始點及水準路線的前進方向。如A→B→C→……。
2、在起始點A和待定點B分別立水準尺，在距該兩點大致等距離處安置水準儀，照準A點水準尺，消除視差、精平后讀取后視讀數(shù)a1；同法照準待定點B水準尺，讀取前視讀數(shù)b1，分別記錄并計算其高差h1
3、將A點水準尺立于待定點C，同上法讀取待定點B后視讀數(shù)及待定點C前視讀數(shù)，計算平均高差h2。
4、同法繼續(xù)進行。
四、注意事項
1、儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距離大致相等。每次讀數(shù)前應(yīng)保證精平及消除視差。
2、立尺員要立直水準尺。起點和待定點不能放尺墊，其間若需加設(shè)轉(zhuǎn)點，轉(zhuǎn)點可放尺墊。各測站讀完后視讀數(shù)未讀前視讀數(shù)儀器不能動；各測點讀完前視讀數(shù)未讀后視讀數(shù)，尺墊不能動。
五、數(shù)據(jù)記錄
水準路線測量記錄表
線路名稱：儀器型號：測量者：記錄者：時間：天氣：組別：
水準儀的實習(xí)報告5
一、實習(xí)時間：
20xx年4月
二、實習(xí)地點：
學(xué)校公路
三、小組成員：
組員：
四、指導(dǎo)教師：
xxx
五、實習(xí)目的：
實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。
六、實習(xí)設(shè)備：
全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙
七、實習(xí)內(nèi)容
遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業(yè)的碎部點測量。
測5個地貌
八、實習(xí)步驟：
1、確定測站點
確定測站點時，盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。
2、架設(shè)儀器
架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)的精準度。
3、立棱鏡
測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。
九、實習(xí)過程
1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架（另一只固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉(zhuǎn)兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的`點。
2、按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“F1”鍵進入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和坐標、儀器的高，將儀器對準后視點的棱鏡，并輸入后視點的點好HS和坐標、棱鏡高。
3、將儀器對準地物，依次按輸入點號、按測量鍵。
五個地貌測量
儀器在已知點放好后，把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之后，新建一個文件（注意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段公路，一個花壇，燈，一棵樹，還有一個下水道井蓋，采集好數(shù)據(jù)后，并制圖。測量的時候畫了草圖。
十、實習(xí)收獲
實習(xí)期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用，與此同時，在實習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。
水準儀的實習(xí)報告6
實習(xí)名稱：
水準儀的認識和使用
實習(xí)目的：
1、熟悉水準儀的基本結(jié)構(gòu)，主要部件的名稱、作用和使用方法
2、練習(xí)水準儀的安裝、瞄準、讀數(shù)
實習(xí)時間：
20xx年3月5日
地點：逸夫樓和機械樓之間的空地
人員：xxx、xxx
實習(xí)儀器：
水準儀1臺、水準尺2根、三腳架1個
實習(xí)步驟：
1、安置儀器
打開三腳架；連接儀器。
2、粗略整平
調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準器氣泡居中
3、瞄準水準尺
目鏡對光；大致瞄準；物鏡對光；精確瞄準。
4、讀數(shù)
實習(xí)總結(jié)：
今天的線路勘測實習(xí)課，我們對水準儀的結(jié)構(gòu)、使用、安裝和讀數(shù)進行了初步的了解。在實習(xí)中我們認識到對水準儀的安裝要采取一絲不茍的態(tài)度，如調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準器氣泡居中，豎絲要對準水準尺等。
本次實習(xí)我們更加熟練的掌握了水準儀的`讀法：從尺上可直接讀出米、分米、厘米，并估讀出毫米數(shù)，保證每個讀數(shù)均為4位數(shù)。在讀數(shù)時，老是會讀錯數(shù)據(jù)，有觀測者的原因，因為讀數(shù)不夠明白和清晰，有時候會讀錯；或者是扶尺者沒有把水準尺扶直，造成前后讀出的數(shù)據(jù)有很大的區(qū)別，造成了錯誤。
通過這次實習(xí)我明白了實習(xí)的重要性，光有理論知識，沒有實際操作，是不行的，什么也學(xué)不會，所以在以后的實習(xí)中要認真的對待，我們即將要步入社會，實習(xí)機會越來越少，我們要更加的珍惜，會對我們以后步入崗位有很大的幫助。
總之，通過這次的測量實習(xí)，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作，會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實際問題的經(jīng)驗，很大程度上提高了動手和動腦能力，也更加了解實習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作。
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