幫扶感謝信三篇
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，感謝信應(yīng)用范圍愈發(fā)廣泛，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。寫感謝信可馬虎不得哦，以下是小編為大家整理的幫扶感謝信3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫扶感謝信 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
首先請讓我代表樂青地中心校全體師生向貴局的領(lǐng)導(dǎo)和同志們報以最衷心的感謝！ 這是一個盛情的季節(jié)，是一個感恩的日子，是一個收獲希望的時刻。 黯然回首，才知道我們從夏日的風雨中走來，歷經(jīng)了秋日的洗禮，冬日的沐浴，正迎接春日的到來。xxxx領(lǐng)導(dǎo)們在百忙中來到我們這個偏遠的山村小學，開展愛心捐助活動。那日的景象歷歷在目：裝載著愛心物品的車在雨中緩緩的開來，生怕路邊的泥水濺到孩子們的身上，車上帶來的是對xxxx校孩子們的一顆顆愛心。當車輛停好后xxxx的領(lǐng)導(dǎo)并沒有稍作休息，而是冒著綿綿細雨將一件件裝著愛心的物品分發(fā)到孩子們手中??我校是一所山區(qū)小學，建校幾十年來，自力更生，逐漸發(fā)展成為一所中心小學，然而，近年來，隨著社會形勢的發(fā)展，各地、各校都有較為明顯的改觀，可信息閉塞成了我校發(fā)展的瓶頸，學校僅有的經(jīng)費只能維持正常的教學秩序，學校建設(shè)無從談起。 當?shù)弥�，xxxx將對我校進行固定長期幫扶時，內(nèi)心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會廣為宣傳?? 此恩此情，無以言表！愿我們久久徜徉于這次真誠的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會教育事業(yè)和諧發(fā)展做出我們共同的貢獻！祝您們工作順利，并給xxxx全體好心人帶去我們最真摯的謝意！
xxxx中心校
二0一二年四月六日
幫扶感謝信 篇2
尊敬的威海地稅局領(lǐng)導(dǎo)：你們好！
首先謹代表小青島村130戶村民和23名黨員，向貴局兩年來對我村在新農(nóng)村建設(shè)過程中做出的貢獻表示最真摯的感謝。 是地稅局的好領(lǐng)導(dǎo)、好同志幫助我們解決了難心事，方便了百姓的生活，讓百姓吃上了自家門口的蔬菜；豐富了村民的業(yè)余生活，讓村民也有了城里那樣的健身廣場。
小青島村，由于耕地資源匱乏，以前村民生活所需蔬菜、糧食等常年依靠島外輸送。為從根本上解決村民的菜籃子問題，貴局組織我村老黨員、青年骨干等到煙臺農(nóng)科園學習先進的蔬菜種植技術(shù)，并花錢為村里請來技術(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)農(nóng)民種植，解答技術(shù)難題，利用本村有限的耕地資源解決了村民的吃菜問題。 我村四面環(huán)海，平時居民生活用水已占用大量淡水資源，用于蔬菜種植等農(nóng)耕用水就明顯不足。貴局在得知情況后及時為村里送來兩個大型蓄水罐，解決了農(nóng)耕用水的問題，使蔬菜種植計劃的實施得到了基本的保障。 貴單位不僅在村民的生活建設(shè)方面出謀劃策，對于廣大村民的精神文化生活也是非常關(guān)注。籌資為村民修建了800平米的居民健身廣場一處，并且為村委辦公室配置了一套投影儀、一套音響設(shè)備，豐富了村民的日常文化生活。 貴單位王昌興書記不畏艱苦條件，放下身份，親自帶領(lǐng)單位員工和全體村民一起為小青島村的環(huán)境綜合整治工作貢獻自己的力量，和村民同吃、同住、同勞動。親自帶領(lǐng)老黨員到其他村參觀學習，將先進的經(jīng)驗帶回村里，以期為村里的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，再次感謝謝貴單位幫助，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員身
體健康、工作順利！ 此致
敬禮
小青島村民委員會
20xx年12月10日
幫扶感謝信 篇3
尊敬的北京第二外國語學院關(guān)工委、老教協(xié)、離退休干部黨總支：
為貫徹黨的十八大精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進一步加強對貧困地區(qū)學生的結(jié)對指導(dǎo)幫扶工作，積極推動“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的行動，為貧困地區(qū)學生提供物質(zhì)上、精神上援助。
20xx年11月21日-22日張五洲、朱正、戴宗顯、戚文琴、孫慶章、張文雯等六位專家、教授不畏嚴寒來到我校，舉行為期兩天的結(jié)對幫扶活動。
在這兩天中，幾位專家教授不僅向我校貧困的`學生捐贈了衣物，而且朱正、戚文琴、戴宗顯等三位專家教授還為我校的英語教師進行了有針對性的講座，并對我校的英語教學給予了切實的指導(dǎo)。
通過此次活動，我校的貧困學生不僅獲得了物質(zhì)上的救助，而且更重要的是對我校的英語教學起到了極大的指導(dǎo)意義和積極的推動作用。
正如我校英語教師們所說的哪樣：經(jīng)過歷時兩天的北京外國語學院的“大手拉小手”幫扶活動，我們的感想很深，都被專家們感動著，我們不禁感激他們對我們偏遠山區(qū)孩子的物質(zhì)上的支持，無償?shù)慕o予大量的衣物和書籍，還為我們孩子送上精神上的補品，上了生動的英語課，戴教授的課激情飛揚，幽默詼諧，激發(fā)學生學英語的熱情。朱教授認為細節(jié)決定成敗，強調(diào)習慣的養(yǎng)成；戚教授和藹可親，用微笑，用淵博的知識感染著每一個學生。他們用行動詮釋了對英語的熱愛，以及對孩子們的牽掛，專家們不顧旅途勞累，又靜下心來聽了我校三節(jié)英語課，并且給了切合實際的評價與指導(dǎo)，指出我們急需解決的問題。我們就像得到雨露滋潤的幼苗，感到清爽痛快，我們深深的感到自己肩上責任的重大，我們教師一定會牢牢記住專家們的教誨，潛心研究教學，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
在此，我們學校全體師生懷著感恩的心，感謝貴學院關(guān)工委、老教協(xié)、離退休干部黨總支發(fā)起的這次關(guān)愛幫扶承德縣安匠中學師生的活動，感謝貴院的張五洲、朱正、戴宗顯、戚文琴、孫慶章、張文雯等六位專家、教授對我校的熱情幫助和悉心指導(dǎo)。
我們真誠的祝愿老專家教授們身體健康、生活幸福，也真誠的祝愿貴學院和我校的友誼之樹萬古長青。
此致
敬禮！
承德縣安匠初中全體師生
20xx.12.6
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