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給老師的感謝信

時(shí)間:2021-11-28 20:50:27 感謝信 我要投稿

給老師的感謝信【熱門】

  在現(xiàn)在社會(huì),感謝信應(yīng)用范圍愈發(fā)廣泛,可以通過寄送一封感謝信來表達(dá)謝意?赡苣悻F(xiàn)在對(duì)怎么寫感謝信毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的給老師的感謝信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給老師的感謝信【熱門】

給老師的感謝信1

敬愛的老師:

  我是小二班丁沛琪的媽媽,孩子入園一周了,雖然這是我家老二(老大也是咱們園畢業(yè)的已經(jīng)上3年級(jí)了),但我還是感慨萬千!從9月10日孩子單獨(dú)正式入園到今天,整整5天了,孩子的一舉一動(dòng),一顰一笑,都牽動(dòng)了我這當(dāng)媽的脆弱的小心靈,與其說孩子們有入園焦慮,倒不如說家長(zhǎng)這個(gè)入園焦慮更勝一籌。每天人雖然在班上,心在幼兒園啊,手機(jī)不離手啊,就怕錯(cuò)過老師在群里面的通知,就怕老師發(fā)照片沒能第一時(shí)間看到,恨不得像葫蘆娃一樣有雙千里眼能時(shí)時(shí)看到孩子在園里面哭沒哭,吃沒吃,睡沒睡,尿沒尿床。

  寶貝的入園焦慮還是很明顯的,每天早上起床,就開始眼淚汪汪的,各種理由不去幼兒園,什么幼兒園的飯不好吃啦,小床太小啦,老師不給她講睡前故事啦,沒有小朋友陪她玩啦等等,我們各種勸說堅(jiān)持每天到校。哥哥會(huì)一本正經(jīng)的勸妹妹:“幼兒園的飯可好吃了,比媽媽做得還好吃,還沒有作業(yè),我都想變小再去上幼兒園!”同樣的問題,到了下午放學(xué)時(shí),就會(huì)變成:幼兒園的飯可好吃了,今天中午睡覺了,老師獎(jiǎng)勵(lì)她大貼畫了,和小朋友玩小火車游戲了。我的寶貝,究竟哪一個(gè)是真的。

  中午老師會(huì)在孩子們午睡后偶爾發(fā)一些照片,簡(jiǎn)直是激動(dòng)萬分啊,一張張翻過去,一堆孩里找尋我家寶貝的小身影,哎呀,怎么只有半個(gè)臉露出來,哎呀跳圈的時(shí)候怎么哭了,吃飯的時(shí)候孩子怎么跑到柜子旁玩去了,午睡時(shí)臉上怎么掛著小眼淚?每一個(gè)小身影都牽動(dòng)著媽媽的心啊!雖然每天早上都是狠心把眼淚汪汪的孩丟給老師,但是看著寶貝呼呼入睡的照片,看到放學(xué)時(shí)寶貝歡快的身影,還看到照片里園長(zhǎng)親自給孩子們分飯,一顆懸著的心總算放下來,真的是“你若安好,我便是晴天”!

  寶爸早上去送她入園時(shí),看到老師抱著哭鬧的孩子耐心的哄,孩子還是哭鬧,4個(gè)老師輪著抱著哄著;貋砀腋锌骸斑@些老師脾氣真好啊,就那么一直抱著哄,我們有時(shí)候?qū)ψ约杭液⒆佣紱]有那個(gè)耐心,何況老師們抱的是別人家的孩子!毙《嗟拿恳晃焕蠋煻际沁@么有耐心,真心的愛著孩子們!我慶幸我的孩子遇到這樣的好老師,她會(huì)在這里度過幸福的幼兒園時(shí)光!

  寶貝回來教我們兒歌了,“一只小猴蕩秋千,嘲笑鱷魚在水邊……”“小手指頭變成毛毛蟲,上爬爬,下爬爬,左爬爬,右爬爬”,一邊唱,一邊用小手比劃,可愛的樣子逗笑了全家人。感覺入園一周長(zhǎng)大了許多許多,真的感謝老師們的辛苦付出!

  20xx年9月14日

給老師的感謝信2

敬愛的老師:

  您好!

  老師,您已經(jīng)教我們語文一年多了,對(duì)我的教育,我終身難忘。我想對(duì)您說:老師,謝謝您!在去年里,當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候,您給了的幫助。我想對(duì)您說:“謝謝您,我的老師!

  因?yàn)樵谀愕恼n堂里,我們都感到很輕松和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說過在課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,我感到非常榮幸!

  老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的,您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。

  如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。我真情的說:”老師,謝謝您!“

  最后,祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

XXX

  20xx年x月x日

給老師的感謝信3

敬愛的康老師:

  轉(zhuǎn)眼間,二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,但無論是孩子還是我們家長(zhǎng),對(duì)于您都有份難以割舍的留戀,在您悉心教導(dǎo)下,孩子們懂得了珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)了感恩,收獲了自信。雖然您很年輕,又是一位新老師,但是您卻花了大部分時(shí)間在孩子們身上,您對(duì)待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),孩子們這一年來都有著不小的進(jìn)步,我們二2班的所有家長(zhǎng)有目共睹,我們都想對(duì)您說一聲:“康老師您辛苦了,謝謝您!”

  孫錦程這一年來的變化很大,無論是體育還是學(xué)習(xí)成績(jī),他都有了顯著的提高,體育成績(jī)甚至可以達(dá)到優(yōu)秀,這是他原來不可能做到的事情。他對(duì)您的課也非常感興趣,您講的知識(shí)要點(diǎn),他都能回來說的一字不差,可見您的課是多么生動(dòng),讓孩子如此認(rèn)真。他以前語文成績(jī)不是很好,但是現(xiàn)在他的語文成績(jī)可以和數(shù)學(xué)并列,都達(dá)到非常優(yōu)秀。他甚至模仿您,回家自己做課件,在黑板上講課,寫板書,講得有模有樣。還有了長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名教師的理想?梢娝嵌嗝吹膼鄞髂,崇拜您。您是他心目中的好老師!

  在這短短一年的時(shí)間里,韓羽恬的學(xué)習(xí)成績(jī)有了非常顯著的提升,無論是對(duì)數(shù)學(xué)還是語文,都產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,感覺剛剛還是個(gè)嬌縱任性的小女孩,轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)懂事、乖巧的小大人。每天放學(xué)回家,不再像以前那樣需要反復(fù)督促才肯學(xué)習(xí),而是自覺的獨(dú)立完成作業(yè),甚至?xí)矣懻撋险n學(xué)到的課本之外的擴(kuò)充知識(shí),并且養(yǎng)成了每晚閱讀的好習(xí)慣,當(dāng)遇到精彩的句子,她都會(huì)拿個(gè)小本記下來,開心的說:“下次寫作文我一定要用上”,尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)明顯進(jìn)步了很多,當(dāng)遇到難題,她不再像以前那樣輕易放棄,還反復(fù)叮囑我不要告訴她,老師讓我們要有自信,可見她現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了上課認(rèn)真聽講,體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,改掉了上課愛說話的壞習(xí)慣,這些都是以前不曾有過的。

  吳雨哲在這一年里,也有著不小的進(jìn)步。他越來越自信、樂觀,積極向上。甚至愛上了讀書,利用分分秒秒時(shí)間來閱讀。他的語文成績(jī)直線上升,人也變得有責(zé)任感?粗⒆舆@樣獨(dú)立,仿佛一下子長(zhǎng)大了好多。這全是您的功勞呀!

  此外劉澤棋、韓景灝、張曜鵬等同學(xué)每個(gè)人都有著不同的進(jìn)步。整個(gè)二2班都在前進(jìn)著。

  然而,令家長(zhǎng)們倍感驚喜的不僅僅是孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,更重要的是他們學(xué)會(huì)了感恩、忍讓,學(xué)會(huì)了與人相處,懂得了互相幫助。您每天讓孩子們堅(jiān)持微信讀書,鼓勵(lì)孩子們閱讀,讓好多孩子愛上了閱讀。可是您卻犧牲了自己的寶貴時(shí)間,對(duì)孩子們付出了全部的心血,對(duì)于年輕的你來說,真的是太不容易了。

  在這一年的時(shí)間里,作為家長(zhǎng),我們實(shí)實(shí)在在的感受到孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,幾乎每天放學(xué)都能看到孩子臉上洋溢著興奮、歡快的笑容,讓我們感受到他們的校園生活一定是充實(shí)的,多彩的,這些都離不開康老師的精心呵護(hù)。在這里,真誠(chéng)的希望三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活仍有您的陪伴,與孩子們一起快樂成長(zhǎng)!

給老師的感謝信4

尊敬的x園長(zhǎng)及老師:

  你們好!

  我是小班徐天陸的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,祝你們節(jié)日快樂!

  我的孩子兩周歲入園,現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了,在這一年半的時(shí)間里,榮幸地接受過六位老師的教育,她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(zhǎng)大,我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。

  孩子的身體素質(zhì)不好,入園一年中經(jīng)常得病,有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的:經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,想著給孩子喂藥,鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉。因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假,跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,老師就耐心地輔導(dǎo),讓他跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感。

  現(xiàn)在,孩子的身體素質(zhì)大大提高,出勤也好了,學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,他都說好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。

  其實(shí),對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)著,進(jìn)步著。

  現(xiàn)在,徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,并且對(duì)英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí),他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進(jìn)取心。

  學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長(zhǎng),我們從心底感謝x三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)徐天陸成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意,今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,祝x三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!

此致

敬禮

給老師的感謝信5

尊敬的老師:

  你們好!我是米奇班盤思妤的家長(zhǎng),很高興能借此機(jī)會(huì)同你們道一聲:謝謝!老師你們辛苦了!是你們用愛和智慧把懵懵懂懂的孩子變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的好寶寶。這是我們一家人最開心的事。

  思妤是一個(gè)比較靦腆害羞膽小的孩子,但是這次出乎我們的預(yù)料,就在“我最閃亮”的小舞臺(tái)表演活動(dòng)中,她居然勇敢的站在舞臺(tái),上前拿起了麥克風(fēng),大聲唱起了國(guó)歌:“起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn)!”謝謝!看到這一幕,讓我們感動(dòng)萬分,淚如雨下。這都是班主任梁老師給予的鼓勵(lì)和教導(dǎo)有方,還有負(fù)責(zé)生活的康老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,經(jīng)常用微信與我們良好的溝通,每次去接孩子時(shí),總看到你那溫暖的笑容,滋潤(rùn)著我們的心。還有思妤經(jīng)常提到岑老師的好,幫她梳漂亮的小辮子,等等······

  思妤的確變得懂事好多,在家里也是個(gè)好幫手。每次吃完飯后主導(dǎo)要求幫忙收拾碗筷,看到媽媽在搞衛(wèi)生時(shí),搶著來干,還說:“媽媽,你辛苦了,讓我來吧!”上廁所時(shí)連忙說不用媽媽幫忙,我自己可以的;發(fā)現(xiàn)她睡覺時(shí)知道把鞋子放整齊,我感到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo);洗手時(shí),知道搓手心、手背、手指縫,感受到了老師們的細(xì)心照料。

  思妤現(xiàn)在喜歡上學(xué),喜歡老師,喜歡同學(xué),喜歡參與班集體活動(dòng),積極舉手回答問題,變得比以前開朗活潑膽大,許多的改變和進(jìn)步,讓我們驚喜不已。我們由衷地感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷,熱情耐心的幫助!

  祝福老師盲作順利,身體健康,萬事如意!新年快樂!

  米奇班盤思妤家長(zhǎng)

  20xx.1.25

給老師的感謝信6

親愛的XX老師:

  您好,雖然我與您相處的時(shí)間很短,但是從這短短的時(shí)間里,我感受到了您對(duì)我們的愛。

  您為了我們,不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們,您的嗓子都啞了,現(xiàn)在只能借助話筒了;您為了我們,不知您付出了多少心血······老師,您就像紅燭,點(diǎn)燃了我們心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。

  老師,您就像園丁,培育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。

  上一個(gè)月,我們舉行的主題班會(huì)大獲成功,就在我們分享勝利的果實(shí)時(shí),您的一個(gè)問題讓我感到十分慚愧。

  當(dāng)時(shí)您問:“還有誰沒有加分?”時(shí),大家都說沒有了,而我卻想到了您,為了這次班會(huì),您精心準(zhǔn)備,漂亮的幻燈片、精彩的演說詞······這次主題班會(huì)付出最多的就是您——親愛的老師。

  您所付出的是分?jǐn)?shù)所不能代替的。

  我想,您當(dāng)時(shí)最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。

  而我們只想到自己,卻忽略了付出貢獻(xiàn)最大的老師,我真是無地自容啊!

  在2XXX年12月25日圣誕節(jié)那天我們并沒有給您帶來深深的祝福,給您送來祝福的卻是您上一屆的學(xué)生,有次我感到很慚愧。

  從此我便更加努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘?

  祝您

  青春常在

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年x月x日

給老師的感謝信7

尊敬的陳老師:

  您好!

  時(shí)光如水,不知不覺,六年級(jí)的小學(xué)生涯進(jìn)入了尾聲。漫步在寬闊的五環(huán)廣場(chǎng)上,望著窗明幾凈的教室,綠草如茵的操場(chǎng),散發(fā)著濃烈藝術(shù)氣息的藝術(shù)長(zhǎng)廊,讓我想起了您——陳老師。

  還清楚的記得,有一次,我生了一場(chǎng)病,那時(shí),正是春季。休息了四天,到了學(xué)校,一片迷茫:學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏,落下許多功課,望著天天不斷進(jìn)步的同學(xué),而我卻在原地踏步。我像熱鍋上的螞蟻,焦急萬分。在那一段時(shí)期,我仿佛跌入人生的低谷。就在這時(shí),是您,不辭辛勞為我補(bǔ)課,讓我繼續(xù)像塊海綿不斷吮吸著知識(shí)的甘霖。是您,在我犯錯(cuò)誤的時(shí),及時(shí)給我指點(diǎn)迷津。陳老師,您就像路燈,讓我在黑暗中不再孤獨(dú);您像蠟燭,您讓自己發(fā)光發(fā)熱,同時(shí),別人在您的感召下也開始散發(fā)自己的光熱;您像園丁,把我們的心里的雜念用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手修剪我們的內(nèi)心。陳老師,您是我心中“人類靈魂的工程師”,沒有您,我內(nèi)心的一幢幢摩天大樓都會(huì)轟然倒塌。

  六年級(jí)的小學(xué)時(shí)光是短暫的,我無法用文字準(zhǔn)確形容此時(shí)的心情,我心中現(xiàn)在只有對(duì)眼前的一切的不舍。天真爛漫的同學(xué)、和藹可親的老師、廣闊的操場(chǎng)……這里的一切,都會(huì)朝我再見……

  七月的風(fēng)兒把我們喚醒,中學(xué)的生活把我們盼望,新的集體把我們向往,我們像小鳥張開翅膀,朝著理想,繼續(xù)飛翔……

  再見了老師,再見了同學(xué),再見了母校!

  祝

  您工作順利,小口常開!

  您的學(xué)生:xx

  

給老師的感謝信8

尊敬的大一班仲老師、趙老師:

  你們好!我是常恒逸(小寶)的媽媽,小寶小朋友已入園近三年了,在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下,小寶迅速適應(yīng)了幼兒園的生活,在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,非常健康、陽光和懂禮貌,這是我們一家人最感開心的事情。非常感謝大一班的全體老師對(duì)小寶的關(guān)懷與幫助!

  老師和孩子在一起

  小寶是個(gè)內(nèi)向的孩子,送到幼兒園之初做父母的心中總有些不舍與擔(dān)憂,擔(dān)心孩子離開熟悉的家,去到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì)不適應(yīng);擔(dān)憂幼小的孩子會(huì)受到其他頑皮小朋友的欺負(fù);擔(dān)心自己不會(huì)吃飯會(huì)餓著、擔(dān)心生病……

  入園以后,老師們以極大的愛心、耐心和責(zé)任心,關(guān)心和愛護(hù)著小寶,經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,把愛滲透到孩子的心里,現(xiàn)在,每天去幼兒園已經(jīng)成為小家伙最開心和期待的事情。

  照顧植物

  經(jīng)過這近三年的集體生活,小寶能自己吃飯、自己穿衣,基本已做到自理;雖然現(xiàn)在還是有些害羞,但是已經(jīng)能和小朋友玩成一片;體育方面,從原來的不會(huì)跳繩到現(xiàn)在已經(jīng)一分鐘突破150個(gè)。孩子臉上時(shí)常掛著開朗自信的笑容,綜合能力也有了明顯提高。孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步離不開老師們的努力,老師們也與家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系和溝通。

  為了讓家長(zhǎng)們了解孩子們?cè)谟變簣@的情況,老師們經(jīng)常拍視頻給我們。通過視頻,我更了解到她們的辛苦。老師們不僅要教授教育教學(xué)活動(dòng),還要管二十幾個(gè)孩子的吃喝拉撒,工作量很大,真是太辛苦了。你們默默無聞、任勞任怨,用心血慈潤(rùn)著我們的孩子。

  作為家長(zhǎng),我沒有更多華麗的辭藻來表示我們的感謝,只有懷著一顆真誠(chéng)、感恩的心,衷心祝福老師們工作順利、身體健康、天天開心!

  小寶和媽媽的親子時(shí)光

——常恒逸媽媽

  兩位老師收到這封信非常感動(dòng),表示在幼兒園給孩子帶來快樂、帶來健康、帶來知識(shí)是我們應(yīng)該做的,愿每一位寶貝都能健康快樂!謝謝家長(zhǎng)的肯定,我們會(huì)繼續(xù)努力!

給老師的感謝信9

  中三年有過悲傷,有過喜悅,有過迷茫,風(fēng)雨兼程披荊斬棘,感謝有你一路陪伴,感謝有你為我遮風(fēng)擋雨,感謝有你拉我走出深淵。

  感謝學(xué)校。

  在漢德園中學(xué)生活了6年,學(xué)校是我的第二個(gè)家,在這個(gè)大家庭中我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在這里我感受到了家的溫暖,回首往事,寒窗苦讀十二載我的心酸與快樂,我的汗水與收獲都留在這片沃土之上。

  初入校園我還是一個(gè)小小的幼苗,扎根于漢德園這片沃土之上,我貪婪的汲取營(yíng)養(yǎng)努力的成長(zhǎng),這片沃土默默地?zé)o私的將營(yíng)養(yǎng)盡可能多的送到我的面前,滋潤(rùn)著我那弱小的枝丫,感謝你我的母校!

  感謝老師。

  初入校園,是您以溫和的笑容迎接我的到來,您如母親,溫柔和煦,給予我無微不至的照顧,您會(huì)在我生病的時(shí)候陪伴在我的身旁,為我緩解病痛。您如父親,莊嚴(yán)穩(wěn)重,給予我安穩(wěn)的后盾,你會(huì)在我洋洋得意的`時(shí)候?yàn)槲仪庙懢姡谖沂б饴淦侵畷r(shí)給予我寬厚溫暖的肩膀,讓我尋得一片安穩(wěn)。

  感謝您默默的奉獻(xiàn),用自己的汗水澆灌我們,感謝你們數(shù)十年如一日的辛勤栽培,感謝你們的辛勤勞作,你們是最偉大也是最可愛的人。

  謝謝您我的母校,謝謝您我的老師,您的恩情我無以為報(bào)……

  在這里我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說,珍惜自己在學(xué)校的美好時(shí)光,在回首往事時(shí)能告訴自己這些年我活的很充實(shí),珍惜與老師在一起的一點(diǎn)一滴,珍愛課堂上的每一分一秒……懷著感恩的心去學(xué)習(xí)吧!

給老師的感謝信10

親愛的老師:

  您好!

  請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱呼您,我之所以用親愛的而不用尊敬的,是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離,因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。

  此我向您表示感謝。

  老師,在我印象中,您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。在這X即將來臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問候

  白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入X即將過去這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤無論刮風(fēng)下雨還是大霧彌漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游這就是您的勞動(dòng)與付出。我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國(guó)明天的建設(shè)者獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出無論我們今后走到天涯海角我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

  祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

  此致

敬禮!

感謝人:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信11

  我是米奇班劉佳佳的媽媽,十分感謝班主任艷艷老師及唐老師,妙妙老師,寧寧老師,在你們的細(xì)心呵護(hù)和悉心教導(dǎo)下,劉佳佳懂事了很多,進(jìn)步了很多,她約會(huì)了關(guān)心人,學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的家務(wù),約會(huì)了什么東西都要跟大家分享,變成了一個(gè)懂事乖巧的孩子,這些都離不開老師們的辛勤付出和細(xì)心教導(dǎo),看著她一天一天的健康快樂成長(zhǎng),我非常開心,在這里衷心的跟老師說聲:謝謝你們!非常的感謝!最后祝老師們身體健康,萬事如意。

給老師的感謝信12

尊敬的怡康居領(lǐng)導(dǎo):

  我是綠城百合的業(yè)主羅大江,今年三月份與怡康居簽訂了全屋裝修合同,現(xiàn)在已經(jīng)順利入住。在此,我代表全家對(duì)怡康居的領(lǐng)導(dǎo)和員工表示深深地感謝!特別要感謝我們的設(shè)計(jì)師周立鴻女士、經(jīng)理吳常文、總監(jiān)孫宇、家居顧問梁詩和安裝師傅秦光軍。周立鴻女士雖然是首席設(shè)計(jì)師,但她工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),不厭其煩的和我玫通,反復(fù)討論設(shè)計(jì)方案,連任何小的環(huán)節(jié)都不放過,直到我們滿意為止,令我們非常感動(dòng)!孫宇總監(jiān)天天親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)監(jiān)督,不允許有一點(diǎn)瑕疵出現(xiàn)!梁詩小姑娘工作也非常熱心,工作協(xié)調(diào)的非常好,使我們省不少心。雖然環(huán)保查得緊,但你們質(zhì)量過關(guān),如期交房,室內(nèi)甲醛檢測(cè)合格。入住后非常放心。140平方的房子,設(shè)計(jì)裝修出了160的感覺,非常寬敞明亮,溫馨舒適。再次感謝周立鴻設(shè)計(jì)師!再次感謝怡康居所有領(lǐng)導(dǎo)員工!最后,祝怡康居業(yè)務(wù)蒸蒸日上,員工都工作順利,全員幸福!!

  怡康居客戶:羅大江及全家敬上 20xx.11.18

給老師的感謝信13

敬愛的老師:

  您好!

  幾載寒暑,桃李芬芳。

  丹桂飄香,秋風(fēng)送爽滿校園;金菊溢彩,碩果累累笑語綿綿,中秋節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,空氣中蘊(yùn)滿著感念恩師的情結(jié)!耙惠喢髟,思念無限;一聲關(guān)懷,心心相牽;一份相牽,情誼相連;一個(gè)擁抱,感恩言謝;一路走來,你在身邊!”大河中學(xué)校學(xué)生會(huì)代表全校6000余名學(xué)生向辛勤耕耘在教學(xué)、管理、服務(wù)一線的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

  向您真誠(chéng)地道一聲:老師,您辛苦了!祝您中秋節(jié)快樂!

  師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。是您的言傳身教引領(lǐng)者我們前行的路途,是老師的循循善誘滋潤(rùn)著我們渴求知識(shí)的心田,是您的諄諄教誨讓我們走出了昔日的懵懂無知,完成了從頑皮孩童到青澀少年再到指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的風(fēng)華青年的蛻變。

  我們未曾立雪程門,您已經(jīng)悉心幫我們答疑解惑;我們未曾跪履橋頭,您已經(jīng)主動(dòng)授予我們胸中萬千氣象。錯(cuò)題邊詳盡的批注,疲憊時(shí)關(guān)切的問詢,實(shí)踐中周到的幫扶,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們又何曾忘懷?

  斗轉(zhuǎn)星移,難忘您數(shù)千個(gè)日日夜夜的陪伴;歲月長(zhǎng)河,難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的鎮(zhèn)定容顏。我們不會(huì)忘記,三尺講臺(tái),您引經(jīng)據(jù)典、口若懸河的豪邁;不會(huì)忘記,實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),您斟酌毫厘、親身示范的嚴(yán)謹(jǐn);不會(huì)忘記,活動(dòng)過程,您全力以赴、言傳身教的激情;不會(huì)忘記,平日交往,您耐心傾聽、親切關(guān)懷的溫情。

  一紙薄箋無以承載我們深深的祝福,萬語盛贊不能融盡我們濃濃的敬意。讓我們僅以簡(jiǎn)短的文字,表達(dá)我們最誠(chéng)摯的敬意和深深的祝福,再次祝您節(jié)日快樂,工作順利,闔家幸福!

  攀枝花市大河中學(xué)校學(xué)生會(huì)

  20xx年9月14日

給老師的感謝信14

親愛的老師:

  您好!

  孩子初中三年已經(jīng)完美的度過了,這三年來,孩子的成績(jī)?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步,他各方面也在快速的發(fā)展,在這次中考結(jié)束之后他也非常開心的跟我說一切都很順利,把握的都還算好。聽到這樣的話我的心里也很安慰了,只要孩子滿意了,這初中就沒有白白度過,這是孩子的青春,我希望他的這份青春也不會(huì)白白的度過,要留下一些非常美好的記憶。

  這次寫這封信是特意想感謝老師您這些年對(duì)孩子的照顧,也很感謝您這幾年一直和我聯(lián)系,關(guān)注著孩子的成長(zhǎng),真的很感謝您對(duì)我們家xxx一直都非常的重視,平時(shí)給予了他很多鍛煉的空間,我發(fā)自內(nèi)心的感激您,希望您今后可以繼續(xù)帶出一屆更好的學(xué)生出來,我相信我們家xxx步入高中之后也一定不會(huì)讓您失望的!

  這幾年,孩子的進(jìn)步很大,還記得剛剛進(jìn)入初一的時(shí)候,他很少會(huì)跟我說一些別的事情,除了每天的學(xué)習(xí)之外,我和他之間的交流也越來越少了,但是在初二的時(shí)候,孩子變得開朗了很多。開始和我說他的一些想法,一些計(jì)劃,以及對(duì)人生對(duì)生活的一些領(lǐng)悟了。

  后來我了解到,是老師您一直在為他開導(dǎo),因?yàn)槟灿X得他這個(gè)人確實(shí)太過沉悶了,什么話也不太多去說,上課的時(shí)候也總是那個(gè)是默默無聞的,您給了他很多機(jī)會(huì)去鍛煉,慢慢的,他也開始有一些改變了,除了平時(shí)和我聊聊天之外,對(duì)其他的一些事情也更加的有想法了,比如說運(yùn)動(dòng),比如說畫畫等等,這些都是他以前不太做的事情,現(xiàn)在也愿意出去打打球,動(dòng)動(dòng)畫筆了。

  其實(shí)我知道在教育這件事情上是要?jiǎng)幽X筋的,就像對(duì)于孩子而言,和父母去相處也是需要花一些心思的。畢竟我們的年紀(jì)相差很大,很多方面我們所想的也會(huì)有所不一樣,這也恰好是教育的一個(gè)難點(diǎn),很難找到一個(gè)平衡去權(quán)衡我們兩個(gè)人的關(guān)系。有時(shí)候太多了就會(huì)讓孩子煩惱,太少了也讓家長(zhǎng)郁悶,所以這的確是一個(gè)難題。好在老師您在學(xué)校里常常給孩子一些啟示,讓他進(jìn)行了一些鍛煉,讓他能更好的成長(zhǎng),有一個(gè)更好的心態(tài)和態(tài)度去面對(duì)接下來的一切?傊@一切,我都非常的感激您,是您的付出,讓孩子收獲了回報(bào),讓我們家長(zhǎng)也收獲了一個(gè)最好的答案,感謝您!

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年x月x日

給老師的感謝信15

  首先,我就不說我是哪個(gè)班的了,我叫王樹松,班主任節(jié)的時(shí)候,突然來了寫這封信的靈感。

  我的班主任是吳春英,她擁有一顆善良的心,幾乎陪伴了我的整個(gè)高中生涯,她是我見過最好的班主任,沒有之一。最一開始,她不是我的班主任,那時(shí)我對(duì)她的印象還不是很深。當(dāng)上班主任后,她對(duì)班級(jí)的管理,我十分敬佩。她每天早上會(huì)像我們一樣起的很早,早早的來到學(xué)校,她也有小孩子需要照顧,需要關(guān)懷,但她不顧這一切,來跟操,盯早自習(xí),在全校里的班主任中,她絕對(duì)稱得上是最稱職的,沒有之一。所有的師生,對(duì)她都夸贊不已。

  對(duì)我多的還是無微不至的關(guān)懷。我跑操時(shí)要舉旗,天氣冷了,她自己出錢為我買了一副手套,而別的班的人還在凍著手。早自習(xí)為了不耽誤我們更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,她親自把教室的地板墩一遍,她曾說過:只要你們能夠安安心心、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),值日的事情每天我來做都可以。

  學(xué)生對(duì)老師的印象分為三種,第一種,現(xiàn)在不滿老師的管理與行為,但走向社會(huì)會(huì)感激當(dāng)時(shí)老師的所作所為;第二種,現(xiàn)在覺得老師對(duì)自己的放縱是一種快樂,但走向社會(huì)會(huì)在內(nèi)心責(zé)罵這個(gè)老師為什么當(dāng)時(shí)不嚴(yán)格管教自己,而痛恨一輩子;第三種,適應(yīng)現(xiàn)在老師對(duì)自己的管理,為以后的人生路作鋪墊,感激終生,終身受益。我們與吳師就屬于第三種。

  高中時(shí)代能夠碰到一位這么優(yōu)秀的班主任,是我最大的福分,還有不到半年就要各奔東西了,當(dāng)然她還是會(huì)留在這里繼續(xù)教書。她給我們講過的道理,我們將一輩子銘記于心。

  感覺吳師看到這封信,會(huì)十分驚訝,也會(huì)十分感動(dòng)。我以后會(huì)努力做的更好,不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  這里有老師上課的風(fēng)采,有班主任動(dòng)人的故事,有學(xué)生的日常生活,有校友的青春印記。從美麗的小花園到高標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng),從明亮的教學(xué)樓到高配置的專用教室,從辦學(xué)方針到招生政策,從放假通知到考試表彰,我們?yōu)槟故厩逯械慕墙锹渎、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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