關(guān)于家長給學(xué)校的感謝信模板匯編十篇
我們眼下的社會，越來越多人會去使用感謝信，在寫作上，感謝信具有一定的要求。寫感謝信需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的家長給學(xué)校的感謝信10篇，歡迎大家分享。
家長給學(xué)校的感謝信 篇1
尊敬的北大寶坻附屬實(shí)驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是貴校20xx初三五班王x的家長，今天寫這封信特別感謝貴校初三化學(xué)老師楊志蕊對王紫的辛勤培育和用心教導(dǎo)。
王紫20xx年中考成績是518.5分，已經(jīng)被天津市九所中的天津中學(xué)重點(diǎn)班錄取。作為家長和王紫本人對本次中考結(jié)果均感到滿意，而這其中最為關(guān)鍵的提升點(diǎn)就在于化學(xué)。
王紫初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)成績41分，一�；瘜W(xué)57分，化學(xué)成績直接決定著王紫是否能考上高中或者是否能考上重點(diǎn)高中，原本化學(xué)是提分科目，結(jié)果卻成為王紫最大的短板，而中考將在兩個月之后即將開始，在我們和孩子最無助無奈時，王紫的化學(xué)任課老師楊老師向我們伸出了援助之手，楊老師除了擔(dān)任班主任之外，還擔(dān)任三個班的化學(xué)授課任務(wù)，此時的繁忙可想而知，而對王紫這種情況一點(diǎn)也沒有嫌棄，反而耐心細(xì)致的分析王紫的情況，并幫助王紫制定學(xué)習(xí)計劃
一、首先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而鼓舞孩子學(xué)習(xí)化學(xué)的信心
二、訂立明確的目標(biāo)，逐步追趕。幫助孩子分析各種題型類型，各類分?jǐn)?shù)占比等，最終明確：王紫通過努力，中考可以鎖定90分目標(biāo)，并且在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)不斷的鼓舞王紫再加把油，可以考到90分
三、理順學(xué)習(xí)思路，掌握知識點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練
經(jīng)過兩個多月的努力學(xué)習(xí)，王紫化學(xué)成績從學(xué)期初的月考41分到一模的57分，到二模已經(jīng)提到77.5分，中考最終提到85分，雖然沒有實(shí)現(xiàn)90分目標(biāo)，但和學(xué)期初相比，分?jǐn)?shù)翻倍整整提升了44分，也最終奠定了王紫總分518。5分的成績。
正是楊老師在王紫人生最關(guān)鍵時刻，沒有放棄王紫，而是拿出了最真誠無私的關(guān)愛和付出才換來孩子化學(xué)44分的成長，也換來我們家長的安心和放心，更換來了我們家長由衷的敬佩和感動 。
讓孩子就讀貴校是我們明智無悔的選擇，也為該校能有這樣品質(zhì)優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕優(yōu)秀老師感到無比驕傲和自豪。
最后把我們?nèi)易钫\摯的祝福獻(xiàn)給校領(lǐng)導(dǎo)和楊老師，祝貴校的明天更美好，貴校的升學(xué)率年年更進(jìn)層樓，桃李滿天下！
此致
敬禮！
學(xué)生家長
20xx年xx月
家長給學(xué)校的感謝信 篇2
尊敬的學(xué)生家長：
家長會的圓滿召開，得益于孩子們的全力配合與您的支持，在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝！
近幾天，我們本著引導(dǎo)和志愿的方式，開展“陽光伙伴”活動，并將名單發(fā)布網(wǎng)站上，敬請家長及時登陸，及時反饋，并督促。
另外，明日歸校，我們將重點(diǎn)檢查學(xué)生閱讀書目，凡是明星書籍、言情書籍等不利于學(xué)生身心健康的書籍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律沒收，并適時教育。凡是漫畫、同齡人書籍一律不準(zhǔn)帶到學(xué)校，只能在家消遣，拜請家長提醒學(xué)生，并配合學(xué)校的工作。
祝：周末愉快！
xx班班主任
20xx年11月22日
家長給學(xué)校的感謝信 篇3
各位家長：你們好！
11月22日，在你們的大力支持和配合下我們順利地舉辦了“一切為了孩子”的家長公開半日的親子活動，從你們熱情洋溢的笑容里；從你們充滿信任的眼眸里；從孩子們精彩的表現(xiàn)里我們除了表示對你們最誠摯的感謝外，更加堅定了對這份職業(yè)的熱愛！“沒有規(guī)矩，不成方圓”希望在今后的日子里我們和你們?nèi)耘f一如既往的不斷的學(xué)習(xí)和提升自己，讓我們的每一個孩子都能更進(jìn)一步的享受我們共同給予的陽光和雨露，健康快樂的成長！對你們的光臨和支持再一次表示感謝！
20xx年11月23日
親愛的xx，您好。我很高興與您共度了一個美好的學(xué)期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認(rèn)為我是一個不會尊師重道的學(xué)生。不！在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學(xué)習(xí)帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當(dāng)作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。
在這個學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，比如關(guān)于計算機(jī)權(quán)限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail，hub與swich的區(qū)別與原理，網(wǎng)上銀行的運(yùn)作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序、條件以及相關(guān)費(fèi)用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點(diǎn)。
我都知道該怎樣去操作。我為我自己擁有這個能力并能應(yīng)用它來幫助別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅是這個技術(shù)，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。
我每節(jié)課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經(jīng)歷。因為這些對我是有借鑒價值的�，F(xiàn)在我經(jīng)過簡單的匯總，在有用之時，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認(rèn)知與自我改進(jìn)的地方。
1。最底層負(fù)擔(dān)最為承重，因為它要承擔(dān)上面的負(fù)重，要努力做到上層-----xxx
我想過很多，認(rèn)為這句話頗為經(jīng)典。有點(diǎn)像韓國三星集團(tuán)總裁李健熙在記者問起關(guān)于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和對比并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的。
努力爭做上層，能夠讓我去不斷進(jìn)步。
2。在電子商務(wù)不會做的時候，你可以通過點(diǎn)擊"幫助"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什么不去呢？-----xx
人與人的差距不在于智力，而在于對身邊事物的利用程度�，F(xiàn)在的媒體技術(shù)很發(fā)達(dá)，很多信息可以通過不同的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會，怎么還會讓我與別人的能力變得有差距?這是我要反省的。
我想我應(yīng)該改變的是要善于利用身邊的資源。無論是人，無論是信息，還是資金，我都應(yīng)該好好的去利用。并且我還得樹立一個觀念:我想的到的，我一定要想盡一切辦法，通過一切手段去獲得。不達(dá)目的誓不罷休。
3。電子商務(wù)這個課程因為我們學(xué)校沒有齊全的教學(xué)設(shè)備，我希望大家下去要做-----xx
現(xiàn)在的大學(xué)生，包括我本人，主要的優(yōu)點(diǎn)是口才高超，但最主要的缺點(diǎn)也是口才高超。我的意思是只會夸夸其談，到了真正去處理一些事情時�？偸窍駛�繡花枕頭。
老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實(shí)力不是說出來的，而是做出來的。很多事情不是我們覺得簡單就行了，我真正需要的是執(zhí)行力。做任何事不在于口號有多么響亮，那不是一個人的人格魅力，也不是什么特有文化。執(zhí)行力就是文化，就是人的能力
4。學(xué)習(xí)電子商務(wù)，至少在談?wù)摃r，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺得你有實(shí)力，受過教育-----xx
走向社會，與不同的社會階層接觸，是早晚的事。
如果真的到了那一天，與我接觸的人，談?wù)撨@個我不知道，談?wù)撃莻�我不曉得。別人或多或少會認(rèn)為我的大學(xué)是虛度年華，空有其名。沒有一點(diǎn)真正值得交際的資本。作為一個大學(xué)生，我會覺得臉紅，丟大學(xué)生的臉。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，不是為別人而學(xué)，而是為自己將來而學(xué)。我在為以后能夠立足社會增加資本。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力。
5。整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學(xué)-----xx
這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學(xué)習(xí)，并讓我對自己的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來大學(xué)的時候，我是抱這一種“學(xué)習(xí)實(shí)際的，能直接運(yùn)用的知識�！睉B(tài)度去學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在想起當(dāng)時的想法，我認(rèn)為自己當(dāng)時很傻。難道一定要這樣嗎？有用的我就去學(xué)，沒有用的我就不去學(xué)。主修課去認(rèn)真，選修課就不認(rèn)真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上專科更為實(shí)際。
家長給學(xué)校的感謝信 篇4
尊敬的志臻實(shí)驗中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下作為家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任劉老師的感激之情。
時間過的真快，一晃孩子們在學(xué)校度過了三個半月的時間了。我很欣喜的看到了孩子三個半月的收獲，自從去了志臻，除了個頭長高了不少，孩子寫作業(yè)認(rèn)真了，禮貌、感恩方面也有了很大的變化，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任劉老師的努力分不開的。
通過孩子，我們認(rèn)識了劉老師。開學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時,看到一張稚嫩的面孔,不自覺地問了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑，是的，當(dāng)時的心真有一點(diǎn)忐忑了，把孩子交給一個大孩子能行嗎?每次接孩子回家，總是問個不完。老師講的課你能聽明白嗎，老師對你們嚴(yán)厲嗎?孩子每次都說，我們的老師都是微笑著和我們說話，我們做錯了，老師給我們講道理，可好了，放心吧媽媽;我們和老師就像家人，誰有什么事，老師都去給我們解決。每次聽了孩子的話，心里都由衷地高興，為孩子能在老師的傾情呵護(hù)下成長而欣慰。
通過這次孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)到劉老師的責(zé)任心和愛心。那天晚上下了晚自習(xí)，孩子打電話來說：“媽，我感冒了，渾身沒勁，站不住，嗓子好疼，你明天來接我吧�！焙⒆涌隙ú〉猛�(yán)重，聽到孩子這樣的電話，我心急如焚，頓時不知所措，安慰著孩子的同時，自己的眼淚流了下來。放下電話，趕緊聯(lián)系到劉老師，那時候已經(jīng)十點(diǎn)半了，劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室打上針，安排好孩子休息后，給我回了一條短信：孩子打針沒事了。我的淚唰得流了下來，內(nèi)心無比感動。
第二天有個重要場合需要參加，沒法趕到學(xué)校，中午不由得又給劉老師打通了電話，和他商量了一下，讓孩子輸液。當(dāng)時劉老師正在吃午飯，劉老師二話不說，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液。安排完了，劉老師發(fā)了一條短信：請放心，孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師，真不知道該怎么感謝你，謝謝了。劉老師寫了三個字：應(yīng)該的。這三個字我反復(fù)念了好幾遍，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說出來，怎么感覺這么親切呢!
在場的那些朋友看到我流淚就說：“行了，人家生活老師管的還挺好的。”我鄭重地和我的朋友們說：“不，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神，說：“班主任老師都特別負(fù)責(zé)任?”我說：“是的，不光班主任老師這樣，每一位任課老師都很負(fù)責(zé)任。”孩子回來說：“語文、英語老師都經(jīng)常和孩子交流，問孩子們講的課能不能聽懂�！碑�(dāng)時在場的家長們都說讓孩子們也去志臻。
由此可見，我當(dāng)時尊重孩子的選擇沒有錯。孩子當(dāng)初選擇學(xué)校時五中、啟明、一中都考上了，但孩子說志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒有錯，通過劉老師這幾個月對孩子們的種種關(guān)心，讓所有家長對劉老師有了深刻的認(rèn)識：細(xì)心、耐心、真心、責(zé)任心。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師，我們?nèi)甙嘁欢〞摲f而出的。
我沒有用夸張的語言，我只寫出了一位媽媽對班主任劉老師、對我們志臻的心聲!教師被譽(yù)為太陽下最光榮的職業(yè)，他對學(xué)生們的言傳身教，一言一行都代表著學(xué)校及整個志臻的形象。作為孩子的家長，我衷心的說一聲：“劉老師，您辛苦了，您早五晚十地為了孩子們，你付出了這么多，謝謝您!”
相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下，我們的衡水志臻中學(xué)一定會發(fā)揚(yáng)光大，越來越優(yōu)秀，謝謝!
此致
敬禮！
三十七班XXX家長
20xx年12月8日晚
家長給學(xué)校的感謝信 篇5
尊敬的徐開宏校長:您好!
郵件已收悉。首先，請允許我們向貴校表達(dá)祝賀！
常感謝您第一時間讓倪老師電話向我們通報了王韻的錄取情況,她媽媽尤感興奮,至凌晨仍遲遲無法入睡。
對于孩子付出努力并得到回報，我們一直深信不疑；但對于孩子能迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們?nèi)栽谙F校不斷展現(xiàn)的魅力；我們堅信不疑，王韻的成功與您及貴校所倡導(dǎo)并堅持的辦學(xué)宗旨密不可分。
對孩子的綜合表現(xiàn)我們非常滿意，更由衷的說：陽光 ok!
王敘
xx-5-22
家長給學(xué)校的感謝信 篇6
尊敬的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
感謝下羅定中學(xué)中二(一)班的全體教師，你們嘔心瀝血的民主教育，和對每一個學(xué)生的耐心、細(xì)心、無微不至的關(guān)懷和引導(dǎo)，讓學(xué)生們把老師當(dāng)朋友，在輕松愉快中學(xué)習(xí)收獲。我的孩子走進(jìn)夢寐以求的中學(xué)階段，這是下羅中小學(xué)老師的功勞，我代表大家誠摯的感謝下羅教育局各位領(lǐng)導(dǎo)，和這么多優(yōu)秀老師。
我懷著無比感激的心情為我調(diào)皮的孩子網(wǎng)上寫信。得知孩子成績下降，早出夜歸不愿到校上課的韓進(jìn)秋給你們添了許多麻煩。今后該生希老師嚴(yán)管，特向你們表示歉意，再次感謝下羅定中學(xué)、張校長、李校長、鄭書記、沈教導(dǎo)、和班主任等老師對學(xué)生的照顧和關(guān)心，嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué)，與時俱進(jìn)，捧著一顆心來，不帶半根草去的精神。為下羅定中學(xué)輝煌教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量！
最后祝愿各位教導(dǎo)在人生的征途上更上一層樓，造福人類！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長給學(xué)校的感謝信 篇7
致華師大二附中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好!我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸。
這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表，參加了二附中和Peddie學(xué)校的學(xué)生交流項目。在1月2日到3月4日的兩個月時間里，陶超凡和Peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過了美好難忘的冬季學(xué)期，收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達(dá)誠摯的謝意。
孩子的這次PEDDIE交流，收獲是多方面的。對于他學(xué)習(xí)能力、生活能力、交際能力的'提升無法簡單用語言來形容。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長，我特別想提幾點(diǎn)，這些也是我們深有感觸的。
孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按Peddie的課表要求選了6門課程，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識點(diǎn)的銜接和連貫性，對中間加入學(xué)習(xí)的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開始，我們還是有些替孩子擔(dān)心能否跟得上進(jìn)度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認(rèn)真地接納了超凡的加入，給予他非�？隙ǖ墓膭�。在這里，我摘錄下幾個老師給超凡的評語，就能看出老師對他的期待和信任。
正是老師給予的鼓勵和指導(dǎo)，鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里，跟著老師講解的進(jìn)度，順利地完成了所選課程的學(xué)習(xí)。孩子說和老師的交流毫無障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異�；钴S。他非常珍惜和課程老師的相處時光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習(xí)能力，也和超凡結(jié)下了情誼。
這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學(xué)校，感謝老師對陶超凡同學(xué)的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長的年輪里，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和Peddie的交流越來越廣，友誼越來越深!
謝謝!
XXX家長
20xx年7月14日
家長給學(xué)校的感謝信 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是劉同學(xué)的媽媽，女兒在北京學(xué)校就讀，北京有很多的留學(xué)機(jī)構(gòu)，根據(jù)孩子的具體情況也給出了很多留學(xué)建議以及具體的學(xué)校推薦，和遼寧留學(xué)接觸之后，遼寧留學(xué)的指導(dǎo)老師，給我們留下了更加深刻的印象，首先給孩子推薦的學(xué)校層次清晰，對孩子定位更加準(zhǔn)確，推薦的學(xué)校和孩子有較高的契合度；
其次遼寧留學(xué)的老師對我們提出的問題解答準(zhǔn)確清晰，在考慮留學(xué)機(jī)構(gòu)的過程中也考慮了地域問題，地處沈陽是否太遠(yuǎn)夠不上，事實(shí)是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)程度超乎了我的想象，整個申請過程遠(yuǎn)程都能很好的解決。所以經(jīng)過多方面比較，最終選擇了遼寧留學(xué)。
在申請過程中，劉老師全程耐心指導(dǎo)跟蹤，有問題隨時解答，很貼心，按照劉老師給出的時間節(jié)點(diǎn)，女兒盡力完成，由于劉老師和女兒的默契配合，使得這次申請圓滿完成，對于拔高的幾所學(xué)校也都拿到了offer，真是很開心，在此由衷的感謝遼寧留學(xué)的劉老師及團(tuán)隊人員，這個以劉老師為首的申請過程中，也有很多其他老師的建議和意見，大家在一起探討一起分享收獲的喜悅，在此一并深深感謝！
盡管留學(xué)申請已經(jīng)結(jié)束了，但申請過程使我們也結(jié)下了深厚的友情，女兒在今后成長道路上，無論是學(xué)業(yè)還是事業(yè)，都會和大家分享，并聽取各位老師的建議，也盼望各位老師不吝指導(dǎo)，一起攜手并進(jìn)！
此致
敬禮！
XXX
20xx年x月x日
家長給學(xué)校的感謝信 篇9
尊敬的廣元天立國際學(xué)校并總校長黃永貴先生：
首先，我們?nèi)胰f分感謝貴校對我家孩子向杰的悉心培養(yǎng)和殷殷關(guān)愛，讓他能在今年的高考中以總分684分獲得廣元市理科第一名，全省第130名，并被清華大學(xué)錄取!在此，特向你們致以崇高的敬意!這是我們?nèi)业臉s光，也是廣元天立和廣元教育的驕傲!
轉(zhuǎn)眼間，孩子在廣元天立國際學(xué)校的復(fù)讀生涯已經(jīng)結(jié)束，向杰在今年高考中能考出684的分?jǐn)?shù)并獲得廣元市理科第一名，作為廣元本地家長的我們甚感欣慰。能取得這樣傲人的成績，除了孩子自身努力以外，更與學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)息息相關(guān)。
向杰同學(xué)
一年前，孩子高考失利，因心有不甘，不肯向命運(yùn)低頭，在天立學(xué)�？傂ｉL黃永貴先生的勸說下，我們選擇從綿陽回到這所實(shí)力毫不遜色于成綿名校的廣元天立國際學(xué)校復(fù)讀，再戰(zhàn)高考。去年孩子考了634分，其實(shí)我們這個分?jǐn)?shù)在綿中和綿陽東辰的補(bǔ)習(xí)生中很一般，是綿中的最低分(門檻分)，我們只想找一所能讓孩子有所提升的學(xué)校。事實(shí)證明，我們的選擇沒有錯。美麗的校園賞心悅目，辛勤的老師春風(fēng)化雨。各位老師對孩子都關(guān)懷備至、細(xì)致入微。高考前，孩子在打籃球時不慎傷到眼睛，班主任付世都老師焦急萬分，及時送孩子前往醫(yī)務(wù)室就醫(yī)，所幸并無大礙。據(jù)孩子所言，在高考之前付老師還在關(guān)心孩子眼睛的狀況。每當(dāng)孩子情緒低落時，老師們都會與他促膝長談，幫助他完成心靈突圍。同時，老師們還經(jīng)常與我們家長交流，讓我們給孩子營造寬松溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子在高考中無所牽掛，這樣才可能考出滿意的成績。
老師們的良苦用心我們有目共睹，我們對老師們和學(xué)校的感激之情難以言表。我們與有些老師未曾謀面，但他們卻從不介意，而對孩子更為上心，幫助孩子查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)，老師們不計名利，無私奉獻(xiàn)，取得這樣傲人的成績實(shí)屬應(yīng)當(dāng)。天立為學(xué)生搭建成功的平臺，為廣元教育開創(chuàng)新的生態(tài)。有人說我家孩子是天立高價“購買”的，說我們收到了多少錢，純屬子虛烏有，很多的謠言讓我們?nèi)胰艘约昂⒆拥哪感：苁鞘軅芪?但學(xué)校告訴我們，不去理會這些別有用心的謠言，清者自清，讓事實(shí)回?fù)糁{言，讓時間證明一切!有人說我們是從宜賓來的，從瀘州來的，這里我要說，我們是地地道道的廣元人，我們家住在廣元南河南環(huán)路，孩子小學(xué)就讀于廣元北街小學(xué)。我正在正泰典當(dāng)打工，孩子他父親在甘肅隴南打工。
最后，我們?nèi)以俅胃兄x天立，祝福天立!相信明年的天立，未來的天立更加輝煌!學(xué)校真的兌現(xiàn)了去年對我們的承諾，向杰也終于實(shí)現(xiàn)了清華的夢想，我們?nèi)矣X得向杰幸運(yùn)，為他自豪，為作為廣元孩子在家門口考上清華而自豪，為廣元天立自豪，我也希望向杰能不辜負(fù)所有幫助過他的人，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步!
祝廣元天立學(xué)校蒸蒸日上，越辦越好，早日成為全國名校!
向杰父母：
家長給學(xué)校的感謝信 篇10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xx老師，你們好：
首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!
我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生，在xxxx年省計算機(jī)比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、
老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。xx老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，
給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
學(xué)生家長：
年 月 日
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