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寫給老師感謝信通用15篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多人都去使用感謝信，作為對他人的感謝，感謝信是必不可少的。你所見過的感謝信是什么樣的呢？下面是小編整理的寫給老師感謝信，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給老師感謝信1
敬愛的海麗老師：
你好!
對我們這些直升班的孩子而言，您是見證了我們從一群調(diào)皮愛玩的初中生變成依舊漸漸成熟的高中生的過程的唯一人。在您的課上，我們通常不如別的課上那般沉默、拘謹(jǐn)，在您的課上，我們通常是放松的、活躍的，不懂的就問，有拓展的問題就提，有時講講課外知識增添樂趣，完全是一個其樂融融的大家庭一般。但無論怎樣，我們都想對你說聲：謝謝!
感謝您平時上課的認(rèn)真負責(zé)，同時又不缺樂趣;感謝您對我們的作業(yè)細心仔細，一刻不歇;感謝您平時的.輕聲細語，如母親般親切。你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，已經(jīng)銘記在我的心中;你和我們一起時的點點滴滴，都會成為我們心底的珍藏。
您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您是一支蠟燭，為后輩獻出了所有的熱和光!照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您是一顆園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的感謝。
是您的悉心指導(dǎo)，教會了我們許多生活中瑣事的原理，讓我們更加看清、熟悉這個世界，懂得了這個世界的原理，萬物的構(gòu)成，將它運用到生活中，為大自然添韻味，使我們不禁感嘆造物主的神奇和世界的美妙。
俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我們的恩情，我們銘記在心。我們現(xiàn)在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我們從現(xiàn)在開始一定會珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，我們會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我們也不會忘記陪伴我們度過初中、高中的您，在來母校看望您時，道一聲：“老師，我們沒有令你失望，感謝您對我們的栽培，感謝您一直以來的照顧!
感謝您一直以來如母親般的和藹、親切，能夠遇上您，成為您的學(xué)生，是我們的驕傲!
祝：老師您，身體健康，萬事如意，工作順利!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫給老師感謝信2
尊敬的xx園長及老師：
你們好！
我是小班徐天陸的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！
我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習(xí)的進度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感�，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的'親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著�，F(xiàn)在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xx三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝xx三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮
xxx家長
20xx年9月10日
寫給老師感謝信3
親愛的：
您好!
請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個認(rèn)真負責(zé)的人……
在這教師節(jié)即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候
白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入xx即將過去這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤無論刮風(fēng)下雨還是大霧彌漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤您為我們點燃的'知識火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們在知識的海洋里遨游這就是您的勞動與付出
我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)我們的明天要靠您去塑造您為了培養(yǎng)祖國明天的建設(shè)者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動與付出無論我們今后走到天涯海角我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子
再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師
向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師感謝信4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好，我是來自歷史學(xué)院的20xx級學(xué)生陳興華。這次，我非常榮幸地被評為我校校園之星的勵志之星。陳書記滿含深情的囑托、云校長給我頒獎的畫面，讓我久久難忘。我感覺來到師院，沒有給學(xué)校做什么貢獻，可是學(xué)校卻給與了很高的榮譽和無私的資助，讓我非常感動。我情不自禁，用我這笨拙的文筆向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師寫下這封感謝信。
回顧過去兩年來的學(xué)習(xí)生活，我一直受到學(xué)校的照顧與關(guān)懷，對此，我深表謝意。
20xx年8月，收到滄州師范學(xué)院錄取通知書的那一刻，我欣喜萬分，不負所望如愿考入滄州師范學(xué)院。當(dāng)我通過學(xué)校的咨詢電話了解到我不用繳納學(xué)費、書費、住宿費時，我心中一塊石頭終于落地了。自此，我多了一份安心，心想：“我可以毫無負擔(dān)地踏入大學(xué)，完成我心中多年的教師夢”。九月，我在父親的陪同下踏入滄州師范學(xué)院，受到老師同學(xué)們的熱情接待，入學(xué)的那天雖然很累但卻充滿欣喜。因為我來到了一個新家一一滄州師范學(xué)院歷史學(xué)院。
然而，短短數(shù)日，一場嚴(yán)重車禍導(dǎo)致我父親截肢，母親精神分裂、弟弟骨折手術(shù)，這讓我走到了崩潰的邊緣，一度想輟學(xué)回家，照顧困難中的家庭。這時，輔導(dǎo)員劉明月找到我，一次次給與我姐姐般的親切關(guān)懷，一次次地關(guān)注我的學(xué)習(xí)生活，這使我十分感動：谷良峰書記多次跟我面談，了解我的狀況，還為我向?qū)W校申請了2000元的`愛心基金，解決了我生活的燃眉之急，讓我感受到師院這個大家庭的溫暖。在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)照下，我增強了戰(zhàn)勝困難的信心，重返校園，安心學(xué)習(xí)。兩年來，我兩次獲得最高國家助學(xué)金共8000元，這讓我不再為生活費而發(fā)愁，此外，學(xué)院還為我安排了勤工儉學(xué)，讓我通過勞動獲得部分工資，幫助我走過那段艱難的時光。我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，讓我可以擁有一個美好的大學(xué)生活。
一年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里，我的學(xué)習(xí)生活有了一個很大的改進，在各位老師的悉心關(guān)照下，我努力學(xué)習(xí)，取得了一次班級第一、一次班級第二的優(yōu)異成績，連續(xù)兩次被評為校級三好學(xué)生，獲得一等獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金。我知道這一切都源于滄州師范學(xué)院對貧因生的幫扶，領(lǐng)導(dǎo)老師對我的關(guān)照，讓我可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成就我的大學(xué)夢。
在校園之星、創(chuàng)業(yè)團隊榜樣暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會上，陳西峰書記教導(dǎo)我們要做一個有情懷的人，做一個愛黨、愛國、愛家的人，要做一個善良厚道的人，他教導(dǎo)我們要向董丹霞、王思源等同學(xué)學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)、友好互助、做到“仁者愛人”，勇于承擔(dān)責(zé)任；要做一個有教養(yǎng)的人，學(xué)會待人接物；要做一個有本事的人，做一個對國家社會有用的人。對此，我深受啟發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)中，必當(dāng)謹(jǐn)遵恩師的教誨，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中習(xí)得一技之長，在生活中學(xué)會為人處世之道，為以后立足于社會打下根基。
最后，再次感謝滄州師范學(xué)院這個學(xué)習(xí)的圣地，感謝師院各位領(lǐng)導(dǎo)老師，讓我可以毫無后顧之憂地在這里安心學(xué)習(xí)，感謝師院的老師同學(xué)們?yōu)槲覡I造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是你們成就了我的大學(xué)夢，是你們讓我擁有今天，擁有展望未來的資本，謝謝！
此致
敬禮！
歷史學(xué)院
xx年12月13日
寫給老師感謝信5
尊敬的郭老師：
好久沒見，您的身體怎么樣，一切還好嗎？
千言萬語，我要感謝您這兩年來對我的關(guān)心、教育和幫助。在學(xué)校期間，您是多么的關(guān)心我的學(xué)習(xí)，上課時候我們有什么不懂，您就會給我們講解。下課的時候，你顧不上休息，不厭其煩地講解遇到的問題。
“老師是人類靈魂的工程師，”這是多么貼切的比喻啊，老師更是參天大樹，使我們享受了綠蔭，為我們遮擋了風(fēng)雨！老師，您把所有的`精力都放在我們身上，我們不知如何報答您的關(guān)愛，我們唯有努力學(xué)習(xí)才能不辜負您的希望。
祝您身體健康！萬事如意！
還有，我們同學(xué)都希望看到您笑口常開，燦爛如花。
您的學(xué)生：盧振波
二〇xx年十一月五日
寫給老師感謝信6
親愛的老師:
您好!知道今年您要教我，我好高興。
在這一年的開始，我想向您吐露我的心聲。
希望這一年內(nèi)，我能好好接受您的教導(dǎo)，同時也讓我從內(nèi)心欽佩敬愛您。
一、老師，我希望您是一個有感情的人，而不僅是一架教書的機器。
二、老師，請您不僅僅教書，而更重要的是育人。
三、老師，請您真正把我當(dāng)成您的學(xué)生，而不僅是您記分冊上的一個號碼。
四、老師，請您不要單看我的成績，更要看我所作的努力。
五、老師，請您經(jīng)常給我一點鼓勵，不要讓您的要求超過了我的能力。
六、老師，不要勉強我把求學(xué)當(dāng)作人生最大樂趣;至少對于我，讀書不一定是最快樂的。
七、老師，不要期待我最喜歡您教的課;至少對于我，別的課可能更加有趣。
八、老師，請您耐心地聽聽我所提出的問題。
您肯傾聽我的.心聲，我也會向您學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽老師講授的課程。
九、老師，請輔導(dǎo)我自己思考、自己判斷，而不僅背誦答案。
十、老師，只要您保證公正，請您對我盡量嚴(yán)格，我知道我需要您的嚴(yán)格要求。
十一、老師，假如我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會使我自卑。
十二、老師，在教室內(nèi)，不要把另一位同學(xué)當(dāng)做我的表率，我可能因此恨他，也恨您。
十三、老師，我若有所成就，也不要把我當(dāng)做別人的榜樣，因為那樣也會使我難堪。
十四、老師，請您記得，不久以前，您也是學(xué)生。
您是否有時也會忘帶東西，在班上您是否樣樣第一?
十五、老師，請您也別忘記，大學(xué)統(tǒng)考，您是怎么考取的，您所念的專業(yè)是不是您的第一志愿?十六、老師，您也需要學(xué)習(xí)，您不學(xué)習(xí)，我怎能從您那兒學(xué)到更新的東西?十七、老師，我心中感激，但您不要期待我口頭上常說:“老師，謝謝您。
最后，老師，您一定希望我學(xué)業(yè)進步，讓我也祝您教學(xué)成功。
您的成功是我進步的保證，我的進步也就是您成功的證據(jù)。
此致
學(xué)生：xxx
20xx年9月10日
寫給老師感謝信7
時光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會了許多，這些知識不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您！
昨日聽老師提及經(jīng)濟史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗， 經(jīng)濟史作為一門世界經(jīng)濟的發(fā)展歷史， 蘊含經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀？ 其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學(xué)生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒有對經(jīng)濟史做更進一步的了解，探求，沒有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過，學(xué)生愿意從今天開始在知識如海般遼闊的經(jīng)濟史中學(xué)得一二，還請老師指導(dǎo)。至此，感謝孫老師以往的教導(dǎo)！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有“國仇”，但學(xué)術(shù)無國界，優(yōu)秀的`東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標(biāo)！其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出！
老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對此紛紛贊成表揚并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長。由于學(xué)生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開拓進取。
寫給老師感謝信8
清河能動英語屋領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我們是清河能動英語屋第三期的學(xué)員Tony媽媽，在此感謝李雪老師對孩子近三年來的教育與付出，在學(xué)習(xí)的過程中，讓孩子愛老師并不難，難能可貴的是老師真心的愛孩子。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠的認(rèn)可和喜愛。
一切還得從我們不準(zhǔn)備報能動英語第三期的課程說起。
我們是清河能動英語屋最早也是最小的一批學(xué)員之一。一二期時肖群和李雪老師是我們的老師，后來因為肖老師休產(chǎn)假，由陳老師作為任課老師，在能動英語屋的學(xué)習(xí)過程中，我們從來認(rèn)為學(xué)校的教學(xué)無論有多科學(xué)，好的成績同樣離不開學(xué)生回家后的學(xué)習(xí)。由于爸爸媽媽工作很忙，平時回來很晚，很少輔導(dǎo)孩子，爺爺奶奶又不懂英語，孩子對能動英語的學(xué)習(xí)在課后有些放松。在孩子學(xué)習(xí)完二期后，他也已經(jīng)升到了三年級，學(xué)校內(nèi)的課堂作業(yè)多了起來，各種輔導(dǎo)班也多了起來，孩子已經(jīng)沒有自己的.時間了，他一直學(xué)著三個英語課程，準(zhǔn)備在二期暫時中斷能動英語的學(xué)習(xí)。可當(dāng)我們跟孩子談完后，孩子一下子就哭了，他對我們說：“我一點全不累，我能堅持，以后努力學(xué)習(xí)，一定完成課后作業(yè)，爸爸媽媽讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)能動英語吧，我想學(xué)。我喜歡那里的老師，我喜歡學(xué)能動�！�
雖然我們不能保證他的保證能堅持多久，但我們感受到了他對能動的喜歡，對老師的喜歡。所以我們給了他一個機會，讓他把每天的時間進行安排，試行兩周。二周過程中，效果時好時壞，為了給他一個警告，一直到最后一刻，我們?nèi)詻]有明確表示要繼續(xù)第三期的課程。這時李雪老師為Tony每天給我發(fā)微信、打電話，詢問為什么前兩期的基礎(chǔ)課程全學(xué)完了，現(xiàn)在開始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)了，反而要放棄。在我們表示了實際問題后，李老師從老師的角度，提出了各種解決辦法，對于我們父母總加班無法監(jiān)督他完成課后作業(yè)的情況，李雪老師成立了與我們?nèi)业奈⑿湃航M，我們誰有時間就讓孩子讀完課文發(fā)給她，她給輔導(dǎo)。每周日定時輔導(dǎo)時間我們因為排滿了課外班，沒有辦法接到李雪老師的檢查作業(yè)電話，李老師都等晚上八點以后用下班后她的私人時間給Tony打電話看是否有學(xué)習(xí)問題和檢查學(xué)習(xí)掌握。針對因他參加競賽或者參加其他課外班耽誤耽誤能動的課程，李老師利用自己沒排課的時間主動聯(lián)系我們幫著補課。而對于我們提出Tony課后放松自己的情況，李雪老師客觀地分析了孩子在課上的表現(xiàn)，她說Tony是個很有學(xué)習(xí)熱情的孩子，二期課程中，他二期上課狀態(tài)一直極佳。學(xué)習(xí)知識快，領(lǐng)會理解透，強者回答老師的問題。她說孩子現(xiàn)在主動要求學(xué)，家長如果不支持，萬一面對一個厭學(xué)的孩子呢，也許孩子表現(xiàn)的不如家長希望的那樣完美，但至少我們應(yīng)該鼓勵一個積極的孩子，再加以引導(dǎo)讓他更好。也是，我們?nèi)疾皇峭昝赖募议L，又何必苛求一個十全十美的孩子呢，而且我們從這二周的交流看到一個老師對孩子的喜歡和負責(zé)，雖然老師一直在說我只是為孩子爭取一下，給她一個機會，最后還是家長決定。我們再次和孩子開了一個家庭會議，決定繼續(xù)讓他學(xué)習(xí)能動三期的課程。一個科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一位讓我們感受如此深刻的老師，我們作為一個沒有太多時間和精力管理孩子的家長，給孩子報能動我們也很放心。
而且在能動學(xué)習(xí)這二期以來，我們參加過能動的多項活動，認(rèn)識了更多的朋友，且作為20xx年六一活動的主持人得到了很好的鍛煉機會。在本次“外研杯”比賽復(fù)賽時，孩子信心滿滿地對我說：“媽媽等著我奪冠”，那種骨子里透出的信心源于平時老師們對他的認(rèn)可，信心勝于名次，事隔了一個多月，那份稿件他還能聲情并茂的背誦。且在“外研杯”北京區(qū)的決賽中取得二等獎的成績。新報的輔導(dǎo)班，他會抱怨各種問題。但孩子們在能動他不會，因為他在這里有一種認(rèn)同感，歸屬感，被肯定，被認(rèn)可，孩子們愛來上學(xué)，這也是非常重要的！
我們作為清河能動英語屋的第一批最小的學(xué)員，如今也是最老的學(xué)員，期間也猶豫、退縮過，甚至想過放棄，但學(xué)校和老師都給我們信心，我們堅持下來，并會一直堅持下去，且學(xué)習(xí)是課上，更是課下，我們也將完成我們家長的責(zé)任，在家里盡全力配合學(xué)校和老師的教學(xué)工作，爭取孩子在新的學(xué)期內(nèi)取得更好的成績。
再次感謝清河能動英語屋李雪老師為孩子所付出的一切，同時歡迎新加入這個班級的陳老師，新的學(xué)期，謝謝你們的辛苦培育和認(rèn)真教學(xué)。萬分感謝二位老師。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師感謝信9
在生活上他給予我們無盡的關(guān)懷，在工作上對我們嚴(yán)格要求，要求我們認(rèn)真遵守鄭州大學(xué)和當(dāng)?shù)貙嵙?xí)學(xué)校的規(guī)章制度，在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，講課。不止一次的聽眾多實習(xí)生的.課，給我們指出不足之處，要求我們揚長避短。開展實習(xí)生交流會，讓我們吸取他人的長處，為我們的教學(xué)工作帶來寶貴的經(jīng)驗。他多次和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進行交流，了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時候他和我們一起分享，難受的時候他和我們一起承擔(dān)。
讓我們再真誠的說一聲謝謝,感謝老師對我們的悉心指導(dǎo)，祝福老師身體健康、萬事如意！
寫給老師感謝信10
貴校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
今特來信要感謝貴校的李梓僥老師。事情的大致經(jīng)過，9月14日中午，我媽乘坐杭州公交20路汽車。在復(fù)興路紫花路口上車時。不慎摔倒，摔破小腿，傷口很深，血流不止。當(dāng)時李老師主動與公交車駕駛員一起，幫我媽處理傷口止血，隨后主動叫了出租車，親自把我媽送到醫(yī)院，掛號，付款，配藥，打針等等。又主動打電話和我們家屬聯(lián)系。告知我媽的`病情，哪家醫(yī)院等等，還墊付了出租車費用，等我們家屬趕到我媽傷口已經(jīng)處理好了。她才離開。在此真的非常感謝李老師！對我媽媽的無私的熱心的幫助，沒有李老師的及時護送。我媽的傷情后果就不堪設(shè)想。（因我媽年齡較大，傷囗非常的深，縫了十多針。）在我們家屬再三要求下。李老師才留了電話號碼。本應(yīng)親自上門道謝，應(yīng)老人現(xiàn)在臥床不起，家人脫不了身。在此對李老師深表謝意！也感謝貴校，有這么好的為人師表的好老師。也望貴校對李老師這種救死扶傷，熱心助人的精神進行表揚。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給老師感謝信11
尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：
您們好！
在此，我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”。
家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動。
整隊、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們游覽……一直堅持到活動結(jié)束，雨也越下越大，天也越來越冷，
直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已！
家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……場面是多么的'溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色。
聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長！
感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學(xué)習(xí)進步！
xx媽媽
20xx年11月1日
寫給老師感謝信12
敬愛的楊老師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個不懂事的一年級小學(xué)生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學(xué)年咱們就要搬到新的學(xué)�！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教咱們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責(zé)的老師！
從一年級到三年級，您教會咱們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個群眾里，咱們就像一個大家庭，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫忙生病的.同學(xué)補習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，咱們已經(jīng)會寫簡單的作文了。是您為咱們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了咱們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛群眾。
難忘咱們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節(jié)，您都帶咱們搞慶�；顒樱⒔o予了咱們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓咱們的童年留下了太多完美回憶。
楊老師，您用愛心澆灌著咱們，讓咱們一個個茁壯成長。這天，咱們是您園里的花朵，明天，咱們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：范晨露
20xx年7月20日
寫給老師感謝信13
親愛的家長朋友們：
此刻，坐在電腦前，面對這個空白的文檔，腦海里浮現(xiàn)了很多珍貴的畫面。
猶記得20xx年8月，我們一起組建了這個溫暖的大家庭，那時候，跟大部分家長都還是在群里打招呼。9月，你們帶著自己的孩子走進我們賀村一小的大門，走進我們一(1)班的教室，你們的臉上掛著笑容，眼里充滿期待。我懂，你們希望孩子學(xué)有所成，希望他們被老師當(dāng)成自己的孩子。我懂，你們的眼里有光，那是對孩子開啟新生活的`企盼和祝福。
差點偏離感謝信的主題，不好意思，實在沒辦法不想起這些。好了，言歸正傳。將近兩年的相處，我的心里充滿了感恩，我對你們有太多的感謝。每次大掃除，把每一塊玻璃擦得锃亮的是你們，把每一塊地磚刷得一塵不染的是你們，把每一張課桌擦得煥然一新的也是你們。
輪到我們班家長導(dǎo)護隊值班的時候，你們積極報名，主動參加，風(fēng)雨無阻。
為了讓孩子們過一個快樂的六一，你們犧牲自己休息的時間，自己出錢買各種裝飾品，還帶著孩子把我們教室打扮得漂漂亮亮。
運動會，你們是操場上一道靚麗的風(fēng)景，一張“家長義工”牌，讓你們傾盡全力。讀書節(jié)，你們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備。每次學(xué)校有比賽，化妝的事情就被能干的媽媽們承包了。
太多這樣的事情了。所以，謝謝你們!
你們寬容、謙卑、善良，你們博學(xué)、多識、熱心，你們的品質(zhì)就是孩子成長最好的土壤!在這個即將到來的六一節(jié)日，屬于你們的孩子，也屬于你，祝大朋友們節(jié)日快樂!
江山市賀村第一小學(xué)
20xx年5月31日
寫給老師感謝信14
我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的50多個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”上體育課時，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩�，F(xiàn)在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!
曹老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!回想往事，老師對我的'關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，您用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。
是您曹老師把我這個倒第一的后進生用一年的耐心教育，使我在年級進了156位，在班里進了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。老師，請您相信我，我升入xx一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績報答曹老師。
寫給老師感謝信15
敬愛的老師：
您好，您的身體還了吧!每件事都還順利嗎?這是我第一次給您寫信，借助這一次機會想深情地對您說：“謝謝您!”
在這短短的幾年來，是您給了我溫暖;是您一絲不茍地教我學(xué)習(xí);是您讓我在“暴風(fēng)雨”中更堅強地站起來;有人曾說您像園丁，默默地耕耘，培育著祖國的花朵;有人說您像春雨滋潤幼苗;而我卻說您像燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，您是多么的平凡而又偉大。
您是否還記得畢業(yè)的時刻?“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”您用那抑揚頓挫的話語飽含深情地為我們朗誦，我們的思緒被您用一條無形的繩子緊綁在一起，您站在那奮斗了一生的講臺上，娓娓而談，我們都坐著，惟獨只有您站著，您對我們的心血我們都銘記。這時我仿佛看見的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀!隨著一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的粉筆灰，落在您的頭發(fā)上與那銀絲融在一起，記載著歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上，點綴出梨花般的詩意，從您的身上，我懂得了人生的道理!
您還記得嗎?您經(jīng)常對我們說您十分喜歡菊花，究竟是為什么?這個問題一直在我腦海里是一根找不到盡頭的線，當(dāng)我細細品味，認(rèn)真體會，才知道，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是特別出名的花朵，但它默默無聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩人王冕寫的：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！蔽抑滥恢痹谧非缶栈歉呱械钠犯瘢骸半m然在平凡的崗位上，做著不平凡的工作，默默無聞地為人民奉獻，把自己的一生獻給了學(xué)生。啊，老師呀老師，您是我們第二任母親，關(guān)心我們，照顧我們，默默無聞，不求回報。”
打開記憶的閘門，您對我的關(guān)心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來想等雨小點沖回家，可這老天爺一點也沒有同情我的半點意思，而是變本加厲，雨下得越來越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰(zhàn)三分，我只好乖乖苦等，等著“救命恩人”的到來。我焦急地在走廊上徘徊著。不知什么時，教師下班的鈴聲響了。這時我才知道已經(jīng)有5點鐘了。這么晚了，老天好像在和我作對，雨還是沒小。沖吧，再等就別想回家了。我做好一切準(zhǔn)備之后，剛要沖時忽然聽見：“陳曼雨，別走!”一聽，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原來是您，您微笑著，招著手不停地說：“快過來呀!”我走了過去，您還關(guān)心地問我：“這么大的雨，淋濕了會生病的!”于是我把事情的來龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽了焦急地想了半天，便從包里拿出手機和工作手冊打起電話來，一邊在走廊上徘徊。一看便知道您要打電話給我的'父母，讓他們來接我�？蛇^了半天，我看見您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心里猜測：“是關(guān)機了吧!”您來來回回打了十幾次電話，一次也沒接通。這時，您的決定讓我感動——您要送我回家，我那幼小的心靈被您感動了，一股暖流流進我的心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合著用，您把大部分傘幫我擋著，您卻只有一點。我聽見您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我才到了家。第二天，您半天沒來上課，傳來了消息：“您生病了……”。我聽了之后，心里一陣酸楚，都是因為我!在此我對您說聲：“謝謝!”
在這個時刻，我要獻給您一首詩：
五月的微風(fēng)
吹拂著我愉快的心情
天邊的云彩
引起我無盡的遐想
記憶的小河緩緩地流動在
心靈的田野里
當(dāng)天空露出微微晨光
您便早早起床為我們備課
當(dāng)夜晚我深入夢鄉(xiāng)
是您還在為我們批改作業(yè)
當(dāng)我碰到問題不懂時
是您耐心地為我講解
讓我不斷汲取知識
帶領(lǐng)我遨游在知識的海洋
我的作品和獎狀中
有您的心血和汗水
我所取得的優(yōu)秀成績
離不開您的辛苦和操勞
加減乘除算不盡您的奉獻
這就是我獻給您的詩，以表達我對您的感謝。
您用拼音字母把我?guī)нM知識的殿堂，讓我們盡情吮吸知識的甘露;您一句句生動的話語把我引入文學(xué)的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里游暢，您為我們插上藝術(shù)的翅膀，任我在湛藍的睛空下自由地飛翔;您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳雜去聆聽世界，要用心去體驗生活!是您讓我這朵心靈之花在世界某一個角落悄然綻放!好了，今天就聊到這里了。
祝您：萬事如意!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：陳曼雨
10月24日
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