愛的教育格言
世界上不能沒有愛的教育!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于愛的教育格言，歡迎大家閱讀!
一、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
二、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別!
三、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
四、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
五、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
六、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
七、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
八、教育無小事;教師無小節(jié)。
九、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
十、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
十一、教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。
十二、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
十三、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
十四、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
十五、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
十六、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
十七、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
十八、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
十九、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
二十、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
二十一、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
二十二、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
二十三、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
二十四、學(xué)習(xí)知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
二十五、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
二十六、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
二十七、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
二十八、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
二十九、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
三十、教師的人格是教育的基石。
三十一、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
三十二、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
三十三、最重要的教育方法總是鼓勵學(xué)生去實(shí)際行動。
三十四、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
三十五、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
三十六、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。
三十七、怎樣的老師，造就了怎樣的學(xué)生。
三十八、前后不一致是教育中最嚴(yán)重錯誤之一。
三十九、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
四十、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。
四十一、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
四十二、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
四十三、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
四十四、心靈的溝通勝于知識傳遞。
四十五、有了真正的方法，還是不夠的';還要懂得運(yùn)用它。
四十六、強(qiáng)烈的信仰會贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
四十七、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
四十八、我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應(yīng)當(dāng)使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。
四十九、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
五十、教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積。
五十一、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
五十二、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
五十三、把美德善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福——這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。
五十四、一切為了孩子，為了一切孩子。
五十五、教育加贊賞等于教育的平方。
五十六、一個人的知識如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。
五十七、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
五十八、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應(yīng)十分尊重他的兒子。
五十九、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
六十、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
六十一、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
六十二、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
六十三、不會觸類旁通，研究哪一門學(xué)問都難有成就。
六十四、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
六十五、學(xué)高為師，身正為范。
六十六、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
六十七、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
六十八、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。
六十九、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
七十、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
七十一、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
七十二、不能總是牽著他的手走，而還是要讓他獨(dú)立行走，使他對自己負(fù)責(zé)，形成自己的生活態(tài)度。
七十三、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
七十四、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?
七十五、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
七十六、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
七十七、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
七十八、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
七十九、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
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