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教室里的教育格言

時(shí)間:2020-11-30 08:08:38 格言 我要投稿

教室里的教育格言

  在教室里,我們肯定見到有很多名家的教學(xué)格言,除了教室那些,大家還知道哪些呢?以下是小編精心準(zhǔn)備的教室里的教學(xué)格言,大家可以參考以下內(nèi)容哦!

教室里的教育格言

  1、須知參差多態(tài),乃為幸福本源!猿鲎裕毫_素

  2、沒有愛,就沒有教學(xué)!猿鲎裕禾K霍姆林斯基

  3、教學(xué)貴于薰習(xí),風(fēng)氣賴于浸染!猿鲎裕汗

  4、捧著一顆心來,不帶半根草去!猿鲎裕禾招兄

  5、教于幼正大光明,檢于心憂勤惕厲。—名言出自:王永彬

  6、我們深信教學(xué)是國家萬年根本大計(jì)!猿鲎裕禾招兄

  7、懂得如何啟發(fā),使教人的一大藝術(shù)!猿鲎裕喊⒚谞

  8、教學(xué)之于心靈,猶雕刻之于大理石!猿鲎裕簮鄣仙

  9、學(xué)然后知不足,教然后知困!猿鲎裕骸抖Y記·學(xué)記》

  10、綴文者情動而辭發(fā),觀文者披文以入情!猿鲎裕簞③

  11、教學(xué)不是注滿一桶水,而且點(diǎn)燃一把火。—名言出自:葉芝

  12、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。—名言出自:孔子

  13、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!猿鲎裕嚎鬃

  14、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后,而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。—名言出自:高斯

  15、溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才!猿鲎裕骸陡裱詫β(lián)》

  16、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。—名言出自:張梅玲

  17、每關(guān)閉一所學(xué)校,就得多造一座監(jiān)獄。—名言出自:馬克·吐溫

  18、習(xí)慣若不是最好的仆人,便就是最差的主人!猿鲎裕簻匮渔

  19、從美的事物中找到美,這就是審美教學(xué)的.任務(wù)!猿鲎裕合

  20、教任何功課,最終目的都在于達(dá)到不需要教!猿鲎裕喝~圣陶

  21、對雙親來說,家庭教學(xué)首先是自我教學(xué)。—名言出自:克魯普斯卡婭

  22、教學(xué)的目的,是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備!猿鲎裕篟。M。H。

  23、創(chuàng)造人的是自然界,啟迪和教學(xué)人的卻是社會。—名言出自:別林斯基

  24、辦好教學(xué)的關(guān)鍵,第一在教師,第二還在教師!猿鲎裕河谰佬

  25、不憤不啟,不悱不發(fā);舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也!猿鲎裕嚎鬃

  26、做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。—名言出自:尹愛華

  27、只有受過一種合適的教學(xué)之后,人才能成為一個(gè)人!猿鲎裕嚎涿兰~斯

  28、只有當(dāng)你致力于自我教學(xué)的時(shí)候,你才能教學(xué)別人!猿鲎裕簽跎晁够

  29、任何人如果不能教學(xué)自己,也就不能教學(xué)別人!猿鲎裕禾K霍姆林斯基

  30、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教學(xué)的人,應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)!猿鲎裕禾K霍姆林斯基

  31、美育者,應(yīng)用美學(xué)之理論于教學(xué),以陶養(yǎng)感情為目的者也!猿鲎裕翰淘

  32、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞。—名言出自:第斯多惠

  33、我們所需要的書,應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧!猿鲎裕嚎ǚ蚩

  34、在全部一切有益于人類的事業(yè)中,首要的一件是教學(xué)人的事業(yè)!猿鲎裕罕R梭

  35、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)!猿鲎裕褐祆

  36、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞!猿鲎裕旱谒苟嗷

  37、教學(xué)不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作!猿鲎裕禾招兄

  38、初期教學(xué)應(yīng)是一種娛樂,這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好!猿鲎裕喊乩瓐D

  39、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要!猿鲎裕嚎祾O爾

  40、一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人!猿鲎裕汗苤

  41、教員不是拿所得的結(jié)果教人,最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人!猿鲎裕毫簡⒊

  42、得過且過,醉生夢死,碌碌無為,虛度年華,這是頹廢的處世之道。—名言出自:第斯多惠

  43、教學(xué)工作者必須不耐煩地耐心工作,永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。—名言出自:保羅弗萊雷

  44、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教學(xué)力量!猿鲎裕厚R卡連柯

  45、如果一學(xué)期養(yǎng)成一種好習(xí)慣,那么用不了多久你就會成為一個(gè)完美無缺的人!猿鲎裕翰車G

  46、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣!猿鲎裕簭堉Щ

  47、一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫三年反思可能成為名師!猿鲎裕喝~瀾

  48、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!猿鲎裕禾招兄

  49、保存兒童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知識把兒童天性武裝起來。—名言出自:埃默森

  50、因?yàn)榈赖率亲鋈说母。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處!猿鲎裕禾招兄

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