新基礎(chǔ)教育格言
格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。以下是小編整理的新基礎(chǔ)教育格言，歡迎閱讀！
新基礎(chǔ)教育格言 1
1、要把教育當(dāng)作一件事來做;一個(gè)人一輩子只能做一件事;一件事也不一定能做好;重要的是盡力去做，而且是從具體的小事做起，做一件就是一件。(張文質(zhì))
2、我們不能改變世界,但是我們可以改變課堂。(姚春杰)
3、了解學(xué)生、欣賞學(xué)生不只是意愿問題，還是一個(gè)能力問題。(徐莉)
4、我們置身在活生生的、沸騰的、多變的教育情景中，相信我們都會(huì)有非常鮮活的教育感悟，這正是全新教育發(fā)現(xiàn)的源泉。我們的學(xué)校，我們的學(xué)生，我們的教育太需要這汩汩涌動(dòng)的清泉的滋潤和澆灌。希望我們能夠堅(jiān)持不懈地融入我們所在學(xué)校的師生、我們的課堂中并進(jìn)行大膽實(shí)踐。我想，這既是磨難，以是成長，更是幸福，因?yàn)榻逃械纳袆?dòng)總是先發(fā)端于此。(李華)
5、教育是生命與生命之間彌足珍貴的相遇,而這相遇,每個(gè)生命對另一個(gè)生命而言都是它神圣的維納斯.(布衣)
6、教育的對象永遠(yuǎn)是具體的人，而不是抽象的人。(天宇)
7、只有站在孩子的立場思考與處事，教育工作才會(huì)真正地人性化。(笨鳥)
8、為了求真的教育.(許錫良)
9、讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂!(少白)
10、我不是來上課的,我是來愛孩子的.(花仙子)
11、孩子是本書，一本得花時(shí)間讀并能令你身心愉悅的書。(黃金針)
12、尊重孩子,就像尊重你自己.(張瑩)
13、時(shí)尚是一種美的感受，在每一個(gè)孩子的心里，都希望自己的教師是最美的，而這種美不僅僅是外在的，更來自內(nèi)心。(茉莉)
14、每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的,教師需要一雙慧眼!(書香咖啡吧)
15、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。(小小云兒)
16、我用來規(guī)范自己與學(xué)生：做事,積極向上; 做人,一心向善.即:向上,向善!(追夢人)
17、如果你還記得我的善良，請善待自己!(王容容)
18、情感固可貴，理智更可貴。善待別人就等于善待自己。(風(fēng)之旅)
19、教育還是要溫和一點(diǎn)(水心)
20、教育在成全他人的同時(shí)豐富自己。(溪北仔)
21、讓孩子自由自在地享受陽光、雨露、愛、溫暖!多么希望能給孩子世界上最美麗的聲音!(藍(lán)兒)
22、教育者沒有必要因?yàn)樽约骸皽S”為配角的緣故而惱羞成怒，教育者也沒必要因?yàn)樽约哼h(yuǎn)離主角而袖手旁觀。你們或許不是市場的締造者，你們或不是市場的主導(dǎo)者，你們或許不是市場的擁有者，你們卻也是市場成長的記錄員、清道夫、引導(dǎo)者。(亂蟲)
23、喜歡教育，因?yàn)楦⒆觽冊谝黄�，讓我們永遠(yuǎn)都不老。保持一顆童心，才能跟孩子交上朋友。(郎月)
24、把教師視為事業(yè)而不是職業(yè)，這就是合格教師與優(yōu)秀教師的本質(zhì)區(qū)別!(謝貴榮)
25、興趣是最好的老師!天真的以為小學(xué)階段就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)習(xí),看書,觀察的興趣.(天光云影)
26、我愿以自己的經(jīng)驗(yàn)和人生感悟?yàn)槲业膶W(xué)生提供生存和成長的武器!(默剛)
27、一個(gè)老師如果具有了賞識的眼光,那教育將變得富有情境化!(上弦月)
28、教師悲觀的接受往往離真實(shí)與心靈更近!(風(fēng)語)
29、耀眼的不應(yīng)是獎(jiǎng)牌，而是其后的汗水!
30、既然教師價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在對“學(xué)生”個(gè)體的培養(yǎng)之上，那么就有一個(gè)問題值得我們思考：培養(yǎng)了什么樣的學(xué)生才能說明我們的工作實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)價(jià)值，我們勞動(dòng)付出創(chuàng)造的不是社會(huì)的廢品、贗品、毒品，而是有利于社會(huì)的“產(chǎn)品”?考試能夠考高分、遵紀(jì)守法、具備良好的社會(huì)競爭能力，無可厚非，這樣的學(xué)生應(yīng)該可算是學(xué)校教育培養(yǎng)出來的質(zhì)量優(yōu)秀的“產(chǎn)品”。(邊水臨)
31、一切正因?yàn)橛辛藧�，世界才愈加可愛�?于莉)
32、環(huán)境的簡陋與貧困不能成為教育思想僵化的借口.(立新)
33、視生如子(夏日的風(fēng))
34、愛是最好的教育，善是最美的教化。(觀云望海)
35、教育是解放人的事業(yè)，促進(jìn)人的潛能的挖掘和開發(fā)，開闊人的視野，完善人的人格，豐富人的學(xué)識，使人變得正直、誠信、熱情、友善、大方、自主、自強(qiáng)、自尊、自信……讓人過著豐富、廣闊、多樣、豐富的人生。(黃鴻彬)
36、我只是做了一個(gè)教師本應(yīng)該做的，自己想做的事情而已。(都市放牛)
37、教育不是放羊，多一只要趕，少一只也要放。應(yīng)當(dāng)著力于鑄造經(jīng)典教育、精品教育。(慕之)
38、一個(gè)墨守成規(guī)的`教師對于學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)展無疑是一種一種近乎災(zāi)難的障礙.(延平)
39、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。(南梅)
40、長路必有崎嶇,轉(zhuǎn)彎不是終點(diǎn)。(西樓)
新基礎(chǔ)教育格言 2
1、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。——朱熹
2、走下講臺給學(xué)生講課。
3、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。
4、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
5、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
6、把一切知識教給一切人�！涿兰~斯
7、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
8、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
9、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――第斯多惠
12、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
13、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
14、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無私的。
15、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
16、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
17、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
20、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。——孔子
21、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
22、寬容別人等于祝福自己。
23、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
24、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰�！A羅庚
25、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
26、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
27、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
28、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
29、愛拼才愛贏。
30、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。
31、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
32、打電話的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺得到。
33、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
34、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
35、德高為師，身正為范。
36、愛拼才會(huì)贏。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
38、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
39、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
40、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
41、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
42、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
43、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
44、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
45、十年樹木，百年育人。
46、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
47、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動(dòng)。
48、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
49、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
50、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
51、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
52、尚自然，展個(gè)性�！淘�
53、不要隨便給一個(gè)人定性。
54、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。——馬卡連柯
55、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童�！K赫姆林斯基
新基礎(chǔ)教育格言 3
1、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈
2、沒有愛，就沒有教育�！K霍姆林斯基
3、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。——杜蘭特
4、家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無禮�！诟駹�
5、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
6、有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”——萊辛
7、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�！唆斊账箍▼I
8、學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對社會(huì)來說是危險(xiǎn)的，不管他們受過哪一級的教育。 ——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
9、近朱者赤，近墨者黑。──傅玄
10、最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。 ——愛因斯坦
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