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體育教師格言
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都知道一些經(jīng)典的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動力,是我們努力的目標(biāo)那么什么樣的格言才更具感染力呢？以下是小編收集整理的體育教師格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育教師格言1
1、沒有蠶絲，你無法織網(wǎng)；沒有鍛煉，你也無法強(qiáng)身健體。
2、腐蝕人性最可怕的是惰性，運(yùn)動是惰性的天敵。
3、踢，彎腰，疾病嚇跑；打了拳擊，練了練，過生日的男孩看到了笑容。
4、常用的鐵鍬不會生銹，用鐵鍬的人活得更久。
5、讓運(yùn)動成為一種習(xí)慣，成為你生活的一部分。
6、健康愛運(yùn)動，疾病愛懶惰。
7、健身天天爬山，常爬山活到南山。
8、如果你想變得強(qiáng)壯，那就跑吧！如果你想要健康，跑步吧！如果你想變聰明，那就跑吧！
9、運(yùn)動，健康，青春，活力。
10、只有為他人的幸福而努力，我們才能實現(xiàn)自己的完美。
11、天天做體操，活到南山松不老。
12、生活是鍛煉，懶人變老。
13、流水不腐，戶樞不蠹，戶樞不蠹，流水不腐，戶樞不蠹，戶樞不蠹。
14、多買健康少買藥物，多運(yùn)動少住院。
15、有氧運(yùn)動使人苗條健康，無氧運(yùn)動使人健壯肥胖。
16、體育是一種運(yùn)行在理性軌道上的競爭機(jī)制。
17、流水在流動中重要，生命在運(yùn)動中重要。
18、運(yùn)動健身，健身生活，生活。
19、車靠加油動力，人靠運(yùn)動增添活力。
20、運(yùn)動是健康、力量和美麗的結(jié)合。
21、運(yùn)動可以代替藥物，但沒有藥物可以代替運(yùn)動。
22、生活是美好的，運(yùn)動是樂趣。
23、安靜少動，身體不好；有靜止和運(yùn)動，沒有疾病和痛苦。
24、生命因運(yùn)動而美麗，人類因運(yùn)動而進(jìn)步。
25、拳擊運(yùn)動常以踢為主，健體健脾健胃。
體育教師格言2
1、我們有無產(chǎn)階級道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級道德教育未來的一代。——加里寧
2、我們一直在努力的相互扶持，我們就是冬訓(xùn)的體育生兄弟，期待著我們在寒冷的冬天訓(xùn)練中能夠取得優(yōu)異的成績，也期待著我們能夠訓(xùn)練出我們堅強(qiáng)的力量！
3、說起一生對于美術(shù)的愛，其實仍然萌芽在小學(xué)�！�
4、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)�！缗囵B(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等�！永飳�
5、運(yùn)動使人健康、使人聰明、使人快樂。
6、常用的鐵不銹，常動的人不病。
7、努力發(fā)展體育事業(yè)，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。
8、運(yùn)動是永恒的，不能在一個時候曾經(jīng)存在，在另一個時候不曾存在。--〔古希臘〕亞里士多德，引自《古希臘羅馬哲學(xué)》
9、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變?yōu)槌赡甑娜恕！永飳?/p>
10、各種娛樂的高下優(yōu)劣，最能顯示那個人的高下優(yōu)劣。
11、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
12、左等右等電梯，不如走走樓梯。
13、我希望羽毛球能像NBA一樣受歡迎，希望自己能夠幫助推廣這項運(yùn)動。奧運(yùn)冠軍林丹
14、人的健全，不但靠飲食，尤靠運(yùn)動。
15、或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。
16、路是走出來的，創(chuàng)富之路是拼出來的，連接夢想與現(xiàn)實的是堅持。
17、滾動的石頭不長青苔，運(yùn)動的身體青春常在。
18、磨練肌胳，防病御癥。
19、堅硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受嚴(yán)峻的考驗，去接受長期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠(yuǎn)熱情奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)�！永飳�
20、當(dāng)夢想還在，就不要放棄飛翔和追逐，若不給自己設(shè)限，就沒有能限制你揮灑的藩籬。
21、生命在于矛盾，在于運(yùn)動，一旦矛盾消除，運(yùn)動停止，生命也就結(jié)束了。
22、別小看任何人，越不起眼的人。往往會做些讓人想不到的事。
23、體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體。無體是無德智也。
24、早起活活腰，一天精神好。
25、我們希望把人們培養(yǎng)成生活上強(qiáng)有力的、能耐勞苦的和積極的人。因而我認(rèn)為體育在學(xué)校中應(yīng)占較大的地位，這不是口中說說而已，而且事實上如此�！永飳�
26、公平、和平、進(jìn)步是競技體育的核心價值。
27、人生如路，須要耐心。走著走著，說不定就會在凄涼中走出繁華的風(fēng)景。
28、只有向自己提出偉大的目標(biāo)并以自己的全部力量為之而奮斗的人，才是幸福的人。——加里寧
29、生活多美好啊，體育運(yùn)動鍛煉樂趣無窮。
30、好多人在問我怎么減肥的，其實減肥沒有捷徑，就是運(yùn)動加節(jié)食，這就是我的秘籍。中國好聲音選手李代沫
31、社會主義是科學(xué)和文化的社會。要成為社會主義社會的當(dāng)之無愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識。——加里寧
32、淡泊名利，動靜相濟(jì)，勞逸適度�！A佗
33、凡是創(chuàng)造自己幸福的人，應(yīng)該做全體工人和農(nóng)民的幸福的匠人和創(chuàng)造者。當(dāng)他成為一切人幸福的匠人時，他就會成為自己自身幸福的匠人了�！永飳�
34、文盲現(xiàn)象是最不可容忍的社會病癥之一，是最可恥的，或者說得正確些，最使人不快的一種社會現(xiàn)象�！永飳�
35、主要的是要誠實地對待學(xué)生們，檢點自己，把我們的孩子們教育成為真正是優(yōu)良的、真正是社會主義的公民，即誠摯的、勇敢的、富于同志情誼的，在兒童心理和兒童可能范圍內(nèi)遵守紀(jì)律的人�！永飳�
36、順走一百步是健身，倒走一百步是健心。
37、只有好身體，才有好日子。
38、我生平喜歡步行，運(yùn)動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
39、鋼刀越磨越鋒利，人越鍛煉身越健。
40、只有戴上勤奮的眼鏡，才能看見成功的光輝。
41、從小不動，長大無用。
體育教師格言3
當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
寬容別人等于善待自己。
每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻(xiàn)。
人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生.
揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
體育教師格言4
1、安靜的心是最高的品質(zhì)，它是沒有分界的，是完整的純潔無染的。它就是全神貫注覺察力愛和最高的智慧。
2、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
3、夫婦一條心，泥土變黃金。
4、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
5、幸福很遠(yuǎn)，孤獨很長，被扼殺的微笑，連同臉上的傷痕，陪伴著真實的淚水，祭奠那蒼白的愛情，埋葬過去的回憶。
6、有時什么原因都沒有，受苦單單只是上天為要磨練我們的心志。不斷的挫折以淬煉我們生命的彈性與耐力，不斷的打擊以造就我們生命的堅實和強(qiáng)韌，流血的胸口是為了讓我們更能體會他人的創(chuàng)痛，更貼近人心、更溫柔地?fù)肀Т蟮亍?/p>
7、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
8、失敗只有一種，那就是半途而廢。
9、鏡子只能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。
10、我時常在想，以前所憧憬的大學(xué)就是現(xiàn)在這個樣子的?夢想都去哪兒了?在人生道路上，夢想肯定不會輕易實現(xiàn)，人生應(yīng)該有那么一次，為了最初的夢想，不求結(jié)果，不畏艱難的堅持。這樣，所以得痛和苦，經(jīng)過歲月的醞釀，他們一定會變成甘露。
11、先知三日，富貴十年。
12、一個人害怕的事，往往是他應(yīng)該做的事。
13、經(jīng)驗不是發(fā)生在一個人身上的事件，而是一個人如何看待發(fā)生在他身上的事。
14、兩人相愛時，渴求無限甜蜜的吻，但為何在爭吵時，卻要用接吻的嘴互相傷害呢?
15、忍一時，爭千秋。忍也是一種學(xué)習(xí)和磨練。
16、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？這就是工作與獎金的區(qū)別。
17、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
18、請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易理解。
19、曾經(jīng)一度認(rèn)為這個世界上我什么都沒有，失去了一切，后來才慢慢明白，原來我擁有的，一直在我身邊，家人，兄弟，朋友。盡管十年的歲月讓我變得冷漠，旁人沉浮，與我何干，可這些我擁有的卻被我越抓越緊，從某一刻起，便不再對自己擁有的`說“謝謝”，卻不是那些存在的理所當(dāng)然。如果有一天我有了孩子，我可以很驕傲的對他說，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花錢。很遠(yuǎn)的夢想。
20、生活的美，來源于你對生活的熱愛；友情的純真，來源于你對朋友真誠的相待。
21、樹沒有眼睛，落葉卻是飄落的眼淚。
22、有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振；有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅持。風(fēng)口浪尖對于他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
23、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
24、受苦，雖然有時痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺醒，在“痛定思痛”之后，教養(yǎng)我們的內(nèi)涵，修正我們的行為，調(diào)適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進(jìn)步，一種成長。
25、對一個年輕人而言最重要的是個人價值的增加。
26、思念是沒有翅膀的鳥，在心里盲目的停留不前。
27、愛或被愛，不如相愛。
28、人之所以能，是相信能。
29、不敲幾下，你不可能知道一個人或一個西瓜的好壞。
30、我們很早在乎自己是否有機(jī)會發(fā)言，卻不在乎是否有人愿意聽。
體育教師格言5
1、身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
2、運(yùn)動不負(fù)有心人，堅持時日必奏效。
3、捧著一顆心，不帶半根草去。
4、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
5、運(yùn)動使人健康、使人聰明、使人快樂。
6、體育是全社會共同的語言。
7、我生平喜歡步行，運(yùn)動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
8、運(yùn)動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。
9、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
10、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
11、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
12、身體的健康因靜止不動而破壞，因運(yùn)動練習(xí)而長期保持。
13、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!
14、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
15、運(yùn)動興，民族興;運(yùn)動衰，民族衰。
16、日復(fù)一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動的技能。
17、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
18、體育是健、力、美三維一體的組合”。
19、運(yùn)動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動。
20、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
21、不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何俾之有?
22、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
23、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛煉。
24、各種娛樂的高下優(yōu)劣，最能顯示那個人的高下優(yōu)劣。
25、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻(xiàn)。
26、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
27、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
28、生命就是運(yùn)動，人的生命就是運(yùn)動。
29、運(yùn)動方法無數(shù)條，因時、因地、因人挑。
30、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
31、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。
32、長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
33、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
34、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
35、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
36、體育運(yùn)動不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
37、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
38、發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
39、走路對腦力勞動者，特別是對創(chuàng)造性的人來說，是一種生理活動的最好方式。
40、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。
41、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
42、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)�；顒铀闹�，那是一件極其痛苦的事情。
43、體操和音樂二個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
44、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競爭機(jī)制。
45、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
46、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
47、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
48、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
49、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
50、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
51、娛樂是花，實務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。
52、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。
53、體育能給你帶來更多的幸福。
54、體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。
55、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
56、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
57、運(yùn)動太多和太少，同樣的損傷體力;飲食過多與過少，同樣的損傷健康;唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康。
58、靜止便是死亡，只有運(yùn)動才能敲開永生的大門。
體育教師格言6
一、捧著一顆心，不帶半根草去。
二、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競爭機(jī)制。
三、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
四、我生平喜歡步行，運(yùn)動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
五、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛煉。
六、體育是健、力、美三維一體的組合”。
七、運(yùn)動使人健康、使人聰明、使人快樂。
八、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻(xiàn)。
九、身體的健康因靜止不動而破壞，因運(yùn)動練習(xí)而長期保持。
十、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
十一、運(yùn)動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。
十二、運(yùn)動興，民族興；運(yùn)動衰，民族衰。
十三、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
十四、運(yùn)動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動。
十五、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
十六、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
十七、運(yùn)動方法無數(shù)條，因時、因地、因人挑。
十八、體育能給你帶來更多的幸福。
十九、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
二十、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
二十一、體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。
二十二、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。
二十三、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
二十四、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
二十五、運(yùn)動不負(fù)有心人，堅持時日必奏效。
二十六、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
二十七、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
二十八、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
二十九、各種娛樂的高下優(yōu)劣，最能顯示那個人的高下優(yōu)劣。
三十、體育運(yùn)動不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
三十一、靜止便是死亡，只有運(yùn)動才能敲開永生的大門。
三十二、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
三十三、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
三十四、發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
三十五、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
三十六、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。
三十七、人的健全，不但靠飲食，尤靠運(yùn)動。
三十八、生命就是運(yùn)動，人的生命就是運(yùn)動。
三十九、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
體育教師格言7
1.體育是健力美三維一體的組合”。
2.一個埋頭腦力勞動的人，如果不經(jīng)常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。
3.愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
4.體育是全社會共同的語言。
5.我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛煉。
6.捧著一顆心，不帶半根草去。
7.體育是在理性軌道上運(yùn)行的競爭機(jī)制。
8.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
9.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
10.我生平喜歡步行，運(yùn)動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
11.運(yùn)動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動。
12.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
13.生命就是運(yùn)動，人的生命就是運(yùn)動。
14.日復(fù)一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動的技能。
15.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
16.各種娛樂的高下優(yōu)劣，最能顯示那個人的高下優(yōu)劣。
17.運(yùn)動興，民族興；運(yùn)動衰，民族衰。
18.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
19.每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
20.一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
21.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻(xiàn)。
22.長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強(qiáng)健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
23.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
24.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
25.教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
26.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。
27.愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
體育教師格言8
1、鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
2 、滴水穿石在于恒，健身無恒空折騰。
3、生命需要運(yùn)動。
4 、體育，載知識之車而寓道德之舍也。
5 、不靠醫(yī)，不靠藥，天天勞動最見效。
6 、運(yùn)動的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
7 、緩慢而有恒贏得競賽。
8 、站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。
9、高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。
1 0 、日復(fù)一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動的技能。
1 1、體育能給你帶來更多的幸福。
1 2、參與體育運(yùn)動，享受體育運(yùn)動。
1 3、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
1 4、運(yùn)動是一切生命的源泉。
1 5、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。
1 6、健身留住青春心，運(yùn)動帶來全家福。
1 7、健身強(qiáng)體，振興中華。
1 8、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
1 9、活動好比靈芝草，何必苦把仙方找。
2 0、娛樂是花，實務(wù)是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強(qiáng)根的牢固。
2 1、發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
2 2、跑跑跳跳渾身輕，不走不動皮肉松。
2 3、鍛煉有序，健康有緣。
2 4、物質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，運(yùn)動是生命的源泉。
2 5、不靠醫(yī)，不靠藥，天天鍛煉最見效。
2 6、輕視體育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。
2 7、文明其精神，野蠻其體魄。
體育教師格言9
31、把影子，腌起來，風(fēng)干，老的時候，下酒。
32、驢是有戶口的馬。
33、聰明人是快樂的，自以為聰明的才煩惱。幫忙別人減輕三分煩惱，自我就會享受七分快樂。
34、敞開心扉，知已就不再難尋。
35、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
36、喜歡追夢的人，切記不要被夢想主宰；善于謀劃的人，切記空想達(dá)不到目標(biāo)；擁有實干精神的人，切記選對方向比努力做事重要。
37、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
38、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
39、愛的力量大到能夠使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
40、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
41、除非你是三棲動物，否則，總有一個空間不屬于你。
42、認(rèn)清自己往往比輕視別人更重要。
43、回首往昔，給到大家諫言——沒有人肯定我們的時候，記得自己要肯定自己。沒有激勵我們的時候，不斷的進(jìn)行自我激勵。哪怕是別人眼中的廢物，堅信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年釋放出來，而我的能量要燃燒在20歲之后的每一天，會有那么一天，你們都熄滅了，我還在發(fā)光發(fā)熱，輻射能量永不停歇。
44、在最悲傷的時候，不能失去信念；在最幸福的時候，不能忘記 挫折。
45、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
46、生活中最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。
47、美麗是危險的，象因牙死，狐因皮亡。
48、微笑，是世界共通的語言;和睦，是待人接物的根本。
49、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)、沒有雨？正是因為有了風(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o上的快樂�！蔽覀兙褪莵韯�(chuàng)造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。
50、雨是云的夢，云是雨的前世。
51、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
52、一個人的快樂，不是正因他擁有的多，而是他計較的少。
53、由于助人而受親愛，由于柔和而有魅力，由于溫和而為人所偏愛，由于有一切德而受尊重。
54、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
55、你不是詩人，但可以詩意地生活。如果能夠詩意地生活，那你就是詩人。
56、在你落魄無助的時候，你要提醒自己，你還有一半的命運(yùn)在自己手里，你要保持一顆平常的心，不畏懼這些磨難，要知道，每個人都不可能一帆風(fēng)順，上帝把考驗給你，你要好好的完成，至少，上帝還是會庇護(hù)你的。
57、不是境況造就人，而是人造就境況。
58、相信自己，堅信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！
59、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
60、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
61、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?沒有失敗的人生絕不是完美的人生。當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗的時候，你會對成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個幸福的人生。真正有成就的人，都是在經(jīng)歷了失敗和挫折之后才取得輝煌成就的。
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