陽射二中學(xué)年工作報(bào)告

時(shí)間：2020-08-13 17:08:13 工作報(bào)告我要投稿

　　穩(wěn)步上升的教育教學(xué)質(zhì)量是保持學(xué)校健康發(fā)展的根本保證，是消除萎靡之風(fēng)鞭笞落后懈怠的強(qiáng)大武器，是激發(fā)活力凝聚人心鼓舞斗志的精神動力。

陽射二中學(xué)年工作報(bào)告

　�。ㄒ唬┻^去一學(xué)年的工作總結(jié)

　　過去一學(xué)年的工作，我用三句話來總結(jié)一下：

　　第一、全校上下人心齊，沒有了前幾年經(jīng)常出現(xiàn)的心神不寧和相互之間的不信任，影響學(xué)校正常工作的各種障礙基本上消除，全校上下建立了一種新型的和諧的心理不設(shè)防的友好關(guān)系，都在謀劃學(xué)校的發(fā)展，都在專心各自的教育教學(xué)工作。大家在憧憬學(xué)校美好未來的同時(shí)，也在實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

　　第二、全校教職員工都在一心一意的圍繞學(xué)校的四項(xiàng)工作目標(biāo)而努力工作；具體的說，三風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)了前所未有的大好局面，得到了學(xué)生家長的高度信任；新課改的理念已經(jīng)深入人心，新課改的實(shí)踐已經(jīng)成為大家發(fā)自內(nèi)心的自覺行動，有力的促進(jìn)了教學(xué)工作的高位運(yùn)行，得到了教育行家和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；一大批新教師在茁壯成長，一大批年輕教師正在成為骨干；全校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的跨越。

　　第三、特別要提出的，高考中考取得突破性勝利，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)，極大的鼓舞全體教職員工的積極性，有力的增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，為學(xué)校不斷發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在這個(gè)時(shí)候我們更要冷靜的分析過去一學(xué)年的各種和學(xué)校發(fā)展不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，還要清楚的看到在極個(gè)別同志身上存在不安心工作、不守學(xué)校規(guī)矩、不嚴(yán)格要求自己等現(xiàn)象，甚至于還出現(xiàn)了與人民教師形象嚴(yán)重相悖的言行。

　�。ǘ┍仨殞�(shí)現(xiàn)的新學(xué)年目標(biāo)

　　第一、高考必須繼續(xù)保持領(lǐng)先，實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的目標(biāo)。最近幾年高考成績的輝煌是集體智慧的結(jié)晶，是高一高二兩個(gè)年級踏實(shí)工作的積累和高三最后沖刺的集中爆發(fā)，是大家共同長期吃苦的必然結(jié)果。不是上帝的特別眷顧，不是偶然的巧合，也不是一時(shí)的超常發(fā)揮。這一個(gè)觀點(diǎn)必須確立。實(shí)現(xiàn)高考的再度輝煌，投機(jī)取巧是不可能的，碰運(yùn)氣的想法是要不得的。這幾年的成功我們認(rèn)為有這樣幾條經(jīng)驗(yàn)是明確的：一是人心齊，全體教師堅(jiān)守崗位，心往一處想，胸懷大目標(biāo)；二是有正確復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)思想和科學(xué)的復(fù)習(xí)方法；三是學(xué)校和年級部的各項(xiàng)指令能夠得到及時(shí)的準(zhǔn)確的剛性執(zhí)行；四是人人能吃苦，個(gè)個(gè)能耐勞；五是學(xué)校的后勤保障得力。只要教學(xué)一線的需要，后勤服務(wù)的同志全力以赴。我們必須認(rèn)真總結(jié)最近幾年的高考備考的成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，擇善而從。還要在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方法，爭取有持續(xù)的較大的突破。

　　第二、初中部要為高中招生進(jìn)一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為集團(tuán)學(xué)校的發(fā)展勇挑重?fù)?dān)。在高一年級招生中，初三年級必須爭取更大的份額，年年要有突破。確實(shí)，二中改制以來，初中部的同志默默無聞的為學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，這個(gè)舉足輕重的作用還要進(jìn)一步的發(fā)揮。

　　第三、新課改一定要有新突破。新課改在全校范圍內(nèi)全面展開六年了，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的階段也已經(jīng)有三年了。盡管高初中之間，各年級之間，新課改的進(jìn)度、深度、效率和方式方法不盡相同，甚至于差距還較大，但不可否論，新課改已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的成為我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵，這一點(diǎn)已經(jīng)取得了廣泛的共識。初中部現(xiàn)在已經(jīng)走在前面，得到了專家、領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的肯定和贊賞，取得了家長的廣泛支持，過去的一兩年，來學(xué)校參觀的人絡(luò)繹不絕，教育教學(xué)質(zhì)量普遍提高，基本上每一節(jié)課都滲透新課改的精神，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都是新課改的陣地，學(xué)生的參與度非常高，學(xué)生的思維和智力得到充分的開發(fā)，能力和水平都能夠得到普遍的提高。應(yīng)該說，初中部的新課改已經(jīng)達(dá)到一個(gè)相當(dāng)?shù)膶哟危移诖踔胁恳行峦黄�。高中部要緊緊跟上，成立相應(yīng)的專家班子，對于所有教師，首先從我們的干部開始，所有學(xué)科要一一過堂，個(gè)個(gè)過關(guān)。我認(rèn)為，新課改最根本的任務(wù)就是變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上，讓學(xué)生真正的動起來；變教師講授為教師參與和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)學(xué)、對學(xué)、小組學(xué)習(xí)和討論，讓學(xué)生找到不會的，學(xué)會不會的，教師不要成為知識和學(xué)生中間的二傳手，讓學(xué)生和知識直接接觸。新課改就持續(xù)的充分激發(fā)全體學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生始終保持較強(qiáng)的.學(xué)習(xí)興趣，教師的作用就是點(diǎn)燃和激勵(lì)。新課改最重要的環(huán)節(jié)就是教學(xué)案和活動單的編寫質(zhì)量的提高。新課改要從學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律研究起，這樣才能夠很快找到新課改的鑰匙。失敗、反饋、矯正就是學(xué)習(xí)規(guī)律。只要大家做有心人，讓理念變成觀念，讓觀念變成行動，讓行動變成方法，讓方法變成文化，讓文化變成信仰。我們的新課改一定成為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高的巨大的新引擎。

　　第四、三風(fēng)建設(shè)要達(dá)到新標(biāo)準(zhǔn)。三風(fēng)建設(shè)是學(xué)校一切工作順利開展的根本保證。最近兩年，這一項(xiàng)工作取得了令人矚目的成績，從而保證了學(xué)校的正常運(yùn)行。但現(xiàn)在看來，這一項(xiàng)工作還有很大的潛力，還可以做出新的成績，出現(xiàn)更新的局面。大家一定要形成這樣的共識，只要我們動腦筋，我們就能夠在這一方面有新的起色。我們要讓三風(fēng)建設(shè)工作更加有計(jì)劃性，系統(tǒng)性和針對性，從而增加實(shí)效性。

　　第五、廣大教師的素質(zhì)要有較大的提高。目前教師隊(duì)伍的素質(zhì)還是制約學(xué)校向更高層次發(fā)展的瓶頸，我們現(xiàn)在的任務(wù)就是要堅(jiān)決的想方設(shè)法打破這個(gè)瓶頸。我們的每一位老師都要有自知之明，要了解自己的水平和能力，了解自己的道德和修養(yǎng)，了解自己的思想和理念。了解自己比學(xué)生究竟高明多少？學(xué)生到底對你信任不信任？學(xué)生到底對你崇拜不崇拜？學(xué)生到底有沒有把你當(dāng)成知心朋友？如果達(dá)不到，說明你還是有差距的，你必須要加倍努力。學(xué)校不像醫(yī)院，只要一兩個(gè)醫(yī)生是權(quán)威，就領(lǐng)導(dǎo)支撐一個(gè)著名科室。而教師必須所有人都優(yōu)秀都能干，才能夠整體上提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們不可能容忍少數(shù)人的落后與懈怠，不可能容忍一部分人拖后腿。今后一段時(shí)間，我們的所有老師都要把提高自己的道德水平和業(yè)務(wù)能力當(dāng)成頭等大事。我們的目標(biāo)是：三年后，我們學(xué)校的師資水平要達(dá)到鹽城市四星級高中的一流水平。我們將要采取一系列強(qiáng)有力的剛性措施，來保證這一目標(biāo)的實(shí)施。希望所有老師全力配合。我們不可能對工作不負(fù)責(zé)任的老師負(fù)責(zé)到底，我們會特別厚待善待任何一個(gè)努力工作為學(xué)校作出貢獻(xiàn)的人。

　　（三）必須確立的幾個(gè)理念

　　第一、學(xué)生至上的理念。在教育工作者的思想上，學(xué)生永遠(yuǎn)都是我們的上帝。我們所做的一切工作都要圍繞學(xué)生的良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)和優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的提高。對于學(xué)生可以分成三類。第一類學(xué)生，只要我們?yōu)樗麄兲峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，他們就能夠堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，那么，我們就為他們創(chuàng)造更適合他們個(gè)性的學(xué)習(xí)的條件，保證他們經(jīng)過努力取得輝煌的成績。第二類學(xué)生，他們有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，缺乏嚴(yán)格的自律，學(xué)習(xí)時(shí)冷時(shí)熱，這一類學(xué)生是完全能夠教育好的，那么我們就要不斷的督促他們，經(jīng)常地反復(fù)地針對他們的個(gè)性加強(qiáng)教育，促使他們創(chuàng)造出令我們期望的成績。第三類學(xué)生，他們一直沒有養(yǎng)成過很好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至于還常常讓我們頭疼，教育他們徹底改變自己是十分困難的，但這一些人將來很多都會成為我們非常好的朋友，所以我們更加要好好的善待他們，用愛心感化他們，保證他們不向更壞的方向發(fā)展，盡最大的可能讓他們在品行、道德和學(xué)習(xí)上有所改變，為他們提供適合他們的發(fā)展方向的學(xué)習(xí)成長條件，使其成為國家的有用之才，不要成為未來社會的危險(xiǎn)品。

　　第二、人格平等的理念。這是一個(gè)廣義的概念，也是人類社會一直以來追求的目標(biāo)，更是有品位的人應(yīng)該具有的基本素養(yǎng)。盡管這個(gè)社會還存在大量的不平等，但作為知識分子必須要有這樣的理念。在我們的內(nèi)心深處千萬不要產(chǎn)生歧視別人任何念頭，任何一個(gè)自以為高貴的人根本就沒有資格看不起別人，每一個(gè)人都要發(fā)自內(nèi)心的尊重別人。我們的干部要尊重我們的每一位老師，我們的老師要尊重我們的每一位學(xué)生，尊重每一個(gè)人學(xué)生家長，尊重我們周圍的任何一個(gè)人。這種尊重都要落實(shí)到行動中去，對待別人從態(tài)度、言論到為別人的長遠(yuǎn)打算等，都要真心誠意的為別人考慮，這就是高尚道德品質(zhì)的精髓，這也是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，也是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。實(shí)際上，當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心的尊重別人的時(shí)候，別人開心了，別人尊貴了，你也會感到自己的人格在升華，幸福感也會油然而生，你也就有了更加崇高的人生。

　　第三、顧全大局的理念。個(gè)人利益和集體利益從長遠(yuǎn)的說，是完全一致的。但在短時(shí)間內(nèi)，可能會有一些矛盾，我們認(rèn)為，個(gè)人利益和集體利益相比，集體利益是第一位的。當(dāng)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，我們判斷是非的第一原則是為公還是為私？為公基本上就是對的。相對集體利益來說，個(gè)人利益總是小事情。就目前各方面的情況看，還沒有個(gè)人利益和集體利益相矛盾相或者完全對立了的地方，更多的時(shí)候，個(gè)人利益和集體利益是統(tǒng)一的。我們追求的是在維護(hù)集體利益的前提下，也要最大限度的照顧到每一個(gè)個(gè)體的利益。事實(shí)上，更多的情況是，當(dāng)一個(gè)集體繁榮了，興旺發(fā)達(dá)了，這個(gè)集體的每一個(gè)成員也都能夠有了最大的利益保證。如果一個(gè)集體的所有成員都能夠顧全大局，每一個(gè)成員的個(gè)人利益得到了滿足和保護(hù)，這個(gè)集體一定興旺發(fā)達(dá)，一定有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和旺盛的生命力。

　　第四、不斷創(chuàng)新的理念。經(jīng)過很多年的教育教學(xué)實(shí)踐和這幾年我們學(xué)校的平穩(wěn)發(fā)展，我們已經(jīng)有了深深的體會，只有不斷的更新觀念，狠抓新課改，我們才能夠領(lǐng)先一步，在同類學(xué)校中脫穎而出。墨守成規(guī)只能夠原地踏步，甚至于倒退，而現(xiàn)在的社會則是不進(jìn)則退�？v觀現(xiàn)在很多兄弟學(xué)校，大多數(shù)都在把新課改當(dāng)成頭等大事，都在加大改革創(chuàng)新的力度。如果我們不超前思考，事先謀劃，不斷創(chuàng)新，實(shí)實(shí)在在的走在前面，那么落后是必然的，被淘汰只是時(shí)間問題。所以，從現(xiàn)在開始，我們要有更加明確的新課改的奮斗目標(biāo)和進(jìn)一步的實(shí)際行動，不斷創(chuàng)新，推進(jìn)新課改的實(shí)施。

　�。ㄋ模⿵�(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)剛性的規(guī)矩

　　第一、一律不得體罰和變形體罰學(xué)生。一旦發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決嚴(yán)肅處理，絕不手軟。

　　第二、一律不得以任何理由亂收費(fèi)，一律不得指導(dǎo)學(xué)生到指定地點(diǎn)消費(fèi)。

　　第三、一律不得對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)制的有償家教。

　　第四、對于學(xué)校的工作分工一律不得挑肥揀瘦推三阻四。

　　第五、一律不得在大庭廣眾之下做出其他與自己知識分子和人民教師身份不相符的事情。

　　同志們：只要我們團(tuán)結(jié)一心，嚴(yán)格自律，努力工作，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

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