消防安全演練工作報告（精選11篇）

　　在現實生活中，接觸并使用報告的人越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編收集整理的消防安全演練工作報告，希望能夠幫助到大家。

　　消防安全演練工作報告 1

　　為增強安全防范意識和提高應急處置能力，強化對火災事故的自救和消防器材操作技能，提高快速反應能力、應急救援能力及協(xié)同作戰(zhàn)能力，全面提升抵御民爆器材專用倉庫周圍發(fā)生火災事故的能力，確保一旦發(fā)生能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害。20xx年4月19日，重慶廣聯(lián)民爆器材有限公司大足、潼南分公司在潼南縣民爆器材庫房入庫公路舉行了20xx年上半年消防應急救援演練活動，現將活動有關情況總結如下：

　　一、演練目的

　�。ㄒ唬┩ㄟ^實戰(zhàn)演練，加強廣聯(lián)分公司廣大干部、員工對火災安全知識的理解和救災器材滅火器、消防水泵正確使用的實戰(zhàn)技能。

　�。ǘ�）進一步提高廣聯(lián)分公司救援人員的應急救援實戰(zhàn)能力，是否反應迅速、及時、準確，從而體現應急特點。

　�。ㄈ�）強化一年2次培訓突發(fā)事件發(fā)生時，事故現場人員撤離速度、撤離路線的選擇和自我保護能力，員工間的協(xié)同配合的可靠程度。

　　（四）進一步了解我們民爆行業(yè)重點崗位作業(yè)人員和20xx年新聘用員工對預案的學習、應用和掌握能力。

　�。ㄎ澹�檢查潼南分公司首次應急救援的啟動能力，以及兩個分公司在突發(fā)火災事故時的整體協(xié)同能力和應急水平。

　�。�六）檢查分公司各應急物資的準備情況是否能滿足應急救援的要求和正常有效。

　　二、演練點評

　　本次演練方案有6個方面的目的，經設計人員、審核人員從3月初就開始著手多次修訂完善，結構較清晰，增設了“應急指揮人員通訊錄、應急物資儲備登記表、現場處置方案圖、演練場景設計腳本”4個附件。

　　本次演練潼南縣安監(jiān)局副局長劉秋月、縣經信委副主任劉興元、廣聯(lián)公司安全總監(jiān)劉翠微等部門領導親臨現場參觀、指導。演練結束后，劉副局長從專業(yè)角度進行了實事求是、深入細致、客觀公正的現場點評，歸結起來，主要存在六個方面的問題和不足：

　　一是演練前重視程度不夠；

　　二是現場演練匯報程序亂；

　　三是應急人員對預案熟悉程度不夠；

　　四是應急準備不充分

　　五是員工協(xié)同配合不夠；

　　六是現場撤離不規(guī)范。其重點是方案未體現應急特點、參演人員未進入應急狀態(tài)且相互間協(xié)同意識極差。

　　劉副局長的點評對指導今后我們“應急策劃、應急準備、應急響應、應急恢復”一系列應急管理工作觸動頗深，讓我們受益匪淺。縣經信委劉副主任也給我們下一步如何總結提高應急救援演練指明了方向。

　　三、原因分析

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　　一是指揮部人員對演練方案不熟悉，掌握不透徹，且演練前未充分溝通，導致在指揮、崗位堅守、相互配合協(xié)調、響應速度、啟動指揮等方面存在問題；

　　二是演練前未到演練現場實地勘察布置，且演練前未組織演練隊伍合練。

　�。ǘ�）現場演練匯報程序亂。

　　一是倉管員未進行火情巡查，就開始報告，且報告內容要素不全。應有：火情發(fā)生的單位、時間、地點及事故現場情況；火災的簡要經過、傷亡人數（包括下落不明的人數）、直接經濟損失的`初步估計和庫房民爆物品的保管情況；事故原因的初步分析，初步確定事故性質，事故搶救處理的現場進展情況和臨時可采取的措施；事故發(fā)生后已采取的措施，有無發(fā)生二次事故的可能；傷亡人員的搶救情況；需要協(xié)助事故搶救和處理的事宜；事故報告單位、主要負責人、報告人和報告時間；

　　二是各小組在使用滅火器、操作消防水泵行動告一段落，無報告、無指令或因指揮部擅離職守無報告對象。

　�。ㄈ�）應急人員對預案熟悉程度不夠。

　　一是部分應急人員對應急救援預案不熟悉，對自己的工作職責不明確，導致演練時應用不熟悉，不按設計腳本執(zhí)行；

　　二是各組責任分工太粗，指揮部成員、組長未能充分發(fā)揮上下溝通、左右協(xié)調的作用，未做到胸懷全局、分工不分家；

　　三是部分應急人員思想意識出現偏差，認為演練是走走過程，導致實戰(zhàn)時不嚴肅，竟然主管部門在現場也有嬉笑吃零食現象，不認真對待；

　　四是評價員和指揮部成員聽匯報后未完整記錄演練情況或匯報情況，不利于評價、總結改進、歸檔、預案修訂。

　�。ㄋ模�應急準備不充分。

　　應急演練的設施設備臨時從大足分公司調集，接收人對其不熟悉，且演練前未進行充分檢驗其是否有效，是否能正常投入使用。一方面說明潼南分公司設施設備缺乏，需購置或添制；另一方面說明調集的物資也難以達到本次消防演練應急救援搶險救災的使用要求。

　　（五）員工協(xié)同配合不夠。

　　一是由于是兩個分公司合練，分公司之間大部分員工的配合熟練程度不高，基本沒有協(xié)作或相互配合支持，甚至還有互相聊天現象，造成這一原因之一是演練前沒有合練，導致過程較為混亂。

　　二是參演人員應急意識較差，演練中沒有進入應急狀態(tài)，而總體處于較放松的情況，這對演練的效果，合練后的實踐非常不利。

　�。�六）現場撤離不規(guī)范。

　　一是指揮部未統(tǒng)一發(fā)出撤出命令，人就撤離，現場出現散、亂現象，不像一個整體硬仗的隊伍；

　　二是各組未報告搶險救援結果，指揮長就集合隊伍、撤出警戒；

　　三是警戒撤出前，警戒組應進行全面現場檢查報告指揮長后，方可恢復現場，組織有序撤離。

　　四、下一步應急演練需做好的工作

　�。ㄒ唬┱J真總結提高，汲取經驗教訓

　　針對本次演練出現的各種問題和現象，認真總結提高，汲取經驗教訓，避免同樣的問題再次發(fā)生。

　　1、炸藥庫巡查人員在巡查庫區(qū)安全時，模擬真實情況，實地巡查庫區(qū)周圍。

　　2、指揮部成員要加強活動組織、現場指揮、場面控制方面的工作能力，要全面熟悉方案，嚴格按照演練方案和演練場景、腳本的設計執(zhí)行演練任務。

　　3、演練前，熟悉現場環(huán)境，做好演練前的布置工作，如指揮臺布置、火源布置、巡查布置、警戒布置，且切實根據現場演練進程情況，方可指令劃出警戒位置，布置警戒線。

　　4、消防水泵滅火，小組的成員要按照演練前的分工職責，快速連接好三條水帶后，再啟動消防水泵輸送水源，要互相配合。

　　5、消防水泵滅火組，在完成滅火任務后，應由小組長發(fā)出指令后，再關水，收水帶。整個過程要求連貫、緊湊。

　　6、演練結束后，待總指揮宣布后，警戒組待繼續(xù)查看演練場上有無其他要處置的事，火災現場人員全部安全撤離，才能撤除警戒線。

　　7、各小組在完成演練任務后，按照演練預案的程序，應由小組長向指揮長報告情況。

　　8、嚴明紀律，堅決制止在演練中的自由散漫行為。

　　9、落實責任，按方案要求，堅守崗位，認真履行各自的職責，要把演練當成實際搶險。

　　10、庫房保管員，巡庫及周邊，發(fā)現山火險情，應立即通過電話向119報警，并講明發(fā)生山火的詳細地點，火災情況以及報警人姓名，聯(lián)系電話等。

　�。ǘ�）分類修訂完善方案，提高應急保障能力

　　結合本次演練暴露出的十項問題，除每年定期至少2次強化演練，提高全員應急保障能力外，還必須對現有的預案分“不足項、整改項、改進項”三項進行對應修訂，使之更完善，更具有可操作性，更能指導實踐。

　�。ㄈ�）健全完善應急體系，確保應急演練實效

　　1、進一步健全組織指揮體系，理順應急機制和人員職責。

　　2、建立應急救援資源數據庫。各單位對應急物資種類、設備、裝備配備等情況進行調查摸底，建立管理臺賬，將物資種類、數量、質量、位置、技術指標、用途、責任人、聯(lián)系方式等信息統(tǒng)一納入信息庫，并據實更新，動態(tài)管理，實現資源共享，確保應急物資調度及時有效和物資處于正常完好狀態(tài)。

　　3、應適當投入人力、物力、財力建立自己的加工體系或了解摸清所在地的加工體系，以便應急救援搶險救災現場實施。尤其是專業(yè)技術工人、專用的小型加工工具如電焊、氧焊、切割機、小電鉆等。

　　4、應了解摸清所在地的醫(yī)療保障體系，準備一個常用應急求援藥品箱，并適當配置紗布、創(chuàng)口貼等應急常用藥品。

　　消防安全演練工作報告 2

　　為了認真落實我司火災事故的防范措施，增強全員的消防安全意識，消除火災安全隱患，限度減少損失，確保存儲安全，穩(wěn)定物流、工作以及生活秩序。加強我部門火災安全事故的應急工作，讓部門全員懂得基本消防知識和自救技能，由消防機動隊組織策劃了一次消防演習。

　　4月15日上午，在公司領導的大力支持下，機動隊長及人事部主管的指導下組織了機動隊全體隊員到公司操場進行消防疏散演習，現將本次演習過程中好的方面以及存在不足的方面進行總結報告。

　　一、消防演習好的`方面：

　　1.當聽到警鈴響聲時，有大部分員工逃生意識較好，在工作現場相互提醒、關掉電源、沿著消防綠色通道進行疏散逃生。

　　2.在集合點現場也看到班組長在集合疏散人群進行清點。

　　3.雖然只是演習、沒有發(fā)生真正火災可是這部分員工逃生意識是十分強烈，已經到達了平時培訓的要求和標準。

　　4.在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現堵塞和擁擠現象。

　　5.值得表揚的是滅火組成員：xx等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現埸，提著滅火器飛奔跑到著火現埸進行現埸捕救。特對該三名員工進行表彰。

　　二、消防演習存在問題：

　　1.有一部分人員預先有了準備工作，在演習時檢查不出平時培訓效果。

　　2.當聽到警鈴聲響時，有一部分員工逃生的動作是十分快但沒有按照逃生的要求去做，如果真正發(fā)生火災這些人員有可能是在火場被煙霧窒息而死;且有部分員工站在欄桿邊緣處進行觀望，存在較大的安全隱患。

　　3.還有一部門員工逃生時不緊張，慢條斯里，反正想是消防演習也不是真正發(fā)生火災一點都不夠進取響應。

　　4.后道及倉儲部集合點人員未到，兩個部門的配合不到位。因演習及實際硬件條件影響。

　　5.火災是沒有規(guī)律性的，任何時間、地點都有可能發(fā)生，所以這次演習應當對全員進行疏散，到達集合點培訓指導，真正做到全員參與防消結合的方針。

　　三、消防演習過程中幾組圖片：

　　經過這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到此刻針對不一樣的火情，采取不一樣的滅火器，使受災狀況減少到最低程度。員工經過親身參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我部門的消防工作，對我們的消防也積累了必須的經驗，同時期望日后相關部門能夠經常性地開展消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

　　消防安全演練工作報告 3

　　為了使全體員工了解消防基礎知識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員的緊急疏散處理，我公司于20xx年09月7日下午17：00—17：30舉行了“消防應急逃生預案演習”活動。對演習期間的工作安排、重點內容及有關要求做出了全面落實。全面動員，全員參與，強化我公司員工的安全意識和應急逃生能力。

　　本次演練活動，制定了詳細的演練計劃和演練方案，整個演練共分為現場模擬火災（逃生）疏散，滅火器實操演練等項目。整個演練過程歷時30公鐘，65人參加此次了演練，不僅增強了員工的消防意識，同時還掌握了滅火器器材的操作使用步驟及方法，收到良好的效果。

　　一、演習過程描述

　　1、 17：00（拉響警報鈴）準點發(fā)布中級型火警，啟動消防應急預案；

　　2、 17：01通訊組第一時間撥打119，報險救災；

　　3、 17：02滅火組成員2分鐘內手持滅火器到達火災發(fā)生地；

　　4、 17：03疏散組成員在各逃生路口指揮人員安全撤離；

　　5、 17：05各部門主管及部門的義務消防員引導員工正確快速疏散至公司門口空地設立的'位置；

　　6、 15：08各部門負責人點名確定應有人數，全部到位；

　　7、 15：10搶救組將受傷人員送往醫(yī)院；

　　8、 15：20總指揮發(fā)表演習總結講話，提出消防演習的重要性及本次演習過程中存在的不足。

　　本次消防應急逃生預案演練，從發(fā)布火情到組織疏散成功共歷時10分鐘，真正做到了分工明確，責任到人，在火情發(fā)生的第一時間，要冷靜、沉著，每個員工應該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散、如何自救和逃生。

　　二、存在的問題

　　1、個別員工在逃生時不嚴肅，沒有緊張感，認為是個演練，沒有引起高度重視。使整個演練有的環(huán)節(jié)慢。

　　2、在撤離過程中，不能互相幫助，整體感不強。

　　3、緊急救護工作不完善，沒有準備好必備的藥品和器材，一但在事故中出現受傷的員工或客戶，沒有藥品和相應的器材及設施，會使受輕傷的員工或客戶傷情得不到馬上治療。

　　三、改進建議

　　1、在平時的工作過程中，各部門領導干部必須加強員工安全意識的提醒與強調；

　　2、安全員加強培訓力度，組織員工進行安全意識培訓。

　　四、本次消防綜合演練總結

　　在這次演練活動中，使我們對安全疏散應急預案演練有了一定的認識，并積累了一些經驗，為以后應對各種突發(fā)事件打下一定的基礎，分析這次消防逃生演練活動的經驗和教訓，我們認為首先要加強員工自身的認識，只有員工自身的認識高了，才能充分認知應急逃生演練的重要性、必要性。其次是多搞這樣的活動，使全體員工在活動接受教訓；在活動中認識不足；在活動中提高自己。

　　在今后的工作、培訓中我們會更進一步強化應急逃生預案的學習以及提高員工的安全意識、應急意識，確保全員、全面、全方位開展應急逃生演練工作，將應急管理與工作連接的更緊密、更切合實際。

　　消防安全演練工作報告 4

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。2022年3月22日和澤幼兒園邀請佛山市順德區(qū)倫教啟能公共安全服務中心的教官入園，對全園師生進行消防安全知識培訓。

　　消防安全演練

　　隨著園內響起的報警聲，各班老師立即帶領幼兒彎著腰用毛巾、手帕等捂住口鼻，順著園內指定路線有序地撤離，用最快的速度集中到了安全地帶。

　　幼兒到達操場后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數，匯報疏散情況，以確保每位幼兒安全撤離。

　　安全主任陳老師對此次演練活動進行了小結，指出整個過程緊張有序，收到了預期效果。

　　師生合作游戲

　　為了更全面地普及消防安全知識，霍教官邀請老師和孩子們共同體驗和學習火災現場逃生的方法、技能。

　　逃生技能穿越火線

　　通過霍教官精彩的現場示范與講解，讓幼兒體驗穿越火線的'游戲，使幼兒掌握了基本的火災逃生技巧。

　　教職工消防培訓

　　霍教官向大家示范講解了常用基本滅火的使用方法，隨后，大家分組使用滅火器進行現場滅火，體驗滅火的過程與技巧。

　　各班安全教育課

　　演練后，各班教師通過情景演示、播放多媒體課件等加強幼兒的消防安全意識，以及學習逃生的技能。

　　通過這次演練活動，有效增強全園師生的消防安全意識，深入了解逃生常識和熟悉疏散路線，大大提高幼兒園遇到突發(fā)安全事件時的自救自護能力，同時讓大家意識到：任何危險面前，生命安全永遠是首位！

　　消防安全演練工作報告 5

　　演練前，為確保師生生活中的安全，幼兒園制定了演練預案，規(guī)劃了各班的逃生路線，各班老師也提前給寶貝們開展了一節(jié)關于消防安全演練教育活動，讓寶貝們知道發(fā)生火災時應該如何應對。

　　為什么要進行安全教育？

　　對幼兒進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全園火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展幼兒安全教育是保護在園幼兒人身財產安全和合法權益的需要。

　　各班有序撤離

　　隨著警報聲的響起，消防安全演練活動正式開始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師，迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。

　　途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離，教師們分別前后看護孩子們。

　　各班師生撤離到安全地帶后，開始清點人數并及時向園領導匯報，整個疏散演練過程既緊湊又有序，沒有絲毫的慌亂，達到了預期的效果。

　　演練總結

　　演練結束后，吳園長對此次演練活動做了總結，各班按指定的路線返回路線，安全有序地返回活動室，班級老師根據本班情況進行小結并對幼兒進行鞏固相關的消防教育。

　　消防安全銘記于心”，從你我從現在做起。通過這次的消防安全演習演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險！每個人應該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的`工作中，快樂童年幼兒園將繼續(xù)敲響安全的警鐘，不定期的開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著孩子們的成長！

　　消防安全演練工作報告 6

　　為加強師幼的安全意識，提高師幼應對人為災害的快速反應能力，強化師幼的消防安全逃生技能，近日，我園舉行了全園師幼消防安全疏散演習。

　　演習現場

　　隨著警報響起，正在活動的幼兒在班級老師的帶領下，按照各個班的疏散路線有序快速撤離，逃生過程中幼兒都能按要求彎腰，用濕毛巾捂著鼻子，跟著隊伍迅速撤離到安全的位置。整個過程師幼都能做到有秩序、行動快速，配合默契，沒有出現混亂的場面，并且無任何人員滯留、受傷！

　　演習總結

　　全體師幼安全有序撤離至安全區(qū)域后，班級老師立即清點人數并向本次演習總指揮匯報安全到達人數。接著由王教官對此次演練進行總結，他對本次活動中幼兒正確使用毛巾的表現給予肯定，同時指出了本次演練存在的一些問題。隨后教官跟小朋友講解了如何正確的使用毛巾、如何使用滅火器，小朋友們聽的非常認真。

　　在活動最后一個環(huán)節(jié)，王教官還對參加此次演習的.家委會和家長代表組成的觀察員和志愿者講解了其他消防安全注意事項：居家用電安全、如何檢測廚房管道燃氣泄漏的方法，等等！

　　安全工作常抓不懈

　　通過此次應急演練，增強了全體師幼的安全意識，強化了師幼的消防安全逃生技能。大家對消防疏散的要領、意外情況的應急方法等相關知識有了更深刻的了解，對保護自身安全有了更深刻的體會。

　　演練的結束，不意味著安全工作就可以放松。生命只有一次，沒有重來的機會，故安全意識需要不斷加強、安全工作必須常抓不解！

　　消防安全演練工作報告 7

　　“居安思危，思則有備，有備無患，”安全重于泰山，安全是做好一切工作的前提，為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，20xx年10月20日上午9點半我園邀請了桐浦鎮(zhèn)消防大隊走進桐浦鎮(zhèn)第一幼兒園開展消防安全意識和應急疏散能力，提高師生自救和火災防范能力。

　　消防“真”演練

　　上午10點，隨著警報聲的響起，全園消防逃生演練開始了，在演練中，全園教職工分工明確，根據方案制定逃生路線，幼兒在老師們的帶領下，小朋友們迅速抱頭、彎腰，濕毛巾捂住口鼻，從班級就近的安全出口撤離到幼兒園操場。

　　各班老師帶領幼兒成功撤離到安全地點后，清點人數并向總指揮報告，確保現場無遺留人員。

　　消防演練

　　隨后，桐浦鎮(zhèn)消防隊隊長給小朋友帶來了妙趣橫生的消防安全小知識，并與小朋友們進行積極互動問答，從而使小朋友們更進一步知道了消防安全的重要性，掌握了更多自救、逃生、自護的方法。

　　滅火器使用示范

　　桐浦鎮(zhèn)消防隊隊長還向老師、小朋友們介紹滅火器的`構成、用途以及使用方法，從而扎實對滅火器的使用認識。

　　消防車，又叫做救火車，是指根據需要適宜消防員叔叔乘用、裝備各類消防器材或滅火劑，供消防員叔叔用于滅火消防救援的車輛。消防車可以運送消防員叔叔抵達災害現場，并為消防員叔叔執(zhí)行救災任務提供多種工具哦。

　　最后，各班級參觀消防車，并與消防員叔叔們留影合照，作為紀念。

　　通過此次演練活動，不僅使幼兒園全體師幼體驗了火災逃生的場景，深入了解了逃生基本常識和熟悉安全疏散路線，還提高了幼兒的消防安全意識，讓幼兒園師幼在實訓中對消防安全有了更為深刻的認識。

　　安全工作是一項長期的工作，在今后的工作中，我園將將持之以恒地將安全教育落在實處。同時，幼兒園還將安全教育滲透到日常的主題教學活動中，為孩子的安全、健康、快樂成長保駕護航！

　　感謝桐浦鎮(zhèn)消防大隊給孩子們帶來有意義的體驗！

　　消防安全演練工作報告 8

　　20xx年xx月9日是全國第xx個消防日，今年消防日宣傳主題是“認識火災、學會逃生”。為進一步落實廣陽區(qū)教育局安全工作精神，增強學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正常的教育教學秩序。經學校領導批準，20xx年xx月17日下午14時3分我校進行消防安全應急疏散演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

　　一、領導重視、演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領導小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行消防安全意識教育，抓住這次演練機會，提高學生應對緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、周密部署、演練方案安全可行

　　學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

　　三、廣泛宣傳、重點培訓，演練成功

　　學校加大宣傳力度，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。老師對疏散逃生演練進行指導，重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的.方法。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：

　　1、緊急疏散指揮小組（負責整個疏散工作的決策指揮、協(xié)調調度）。

　　2、緊急疏散小組（負責通道協(xié)調、擁堵疏導、安全場所集結等）。

　　3、緊急搜救小組（負責查點各班人數、搜救不到位人員、處理、救護傷員等）。

　　4、信息通訊組（發(fā)布疏散信號、總結通報情況）。

　　演練活動領導小組在xx月15日上午又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起到達安全地帶。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

　　xx月17日下午14點3分，現場校長宣布：消防逃生演練活動開始。報警員立即吹哨，班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。兩座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從吹哨起到全部學生疏散到指定的安全位置，初三學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了1分1秒，初一、初二學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了1分23秒。演練完全按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。疏散過程安全、快速、有序。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

　　這次應急疏散演練，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

　　消防安全演練工作報告 9

　　一、領導高度重視，工作親臨部署

　　這次消防演習活動，安排周密，公司領導高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演習活動萬無一失。遵照國家法律法規(guī)的要求及集團公司的部署，在高層領導的直接領導下，由綜合管理部策劃組織，實施了這次消防演習活動。

　　應急預案的演習工作從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習所經歷的各個階段，各級領導都給予了很大的關心、支持和幫助。

　　高層領導對這次演習工作十分重視，認真審定演習方案，確定演習目的、原則和規(guī)模；分別在公司中層干部會議和全體演習工作人員會議上對演習工作進行部署，并對演習的安全保證工作提出三個確保"確保演習人員的安全；確保演習工作人員的安全；確保演習全過程的安全。"的重要指示；王總親臨演習現場進行指揮，下達演習命令，觀察演習情況，對演習工作實施全面控制。

　　二、演習目的明確，預案策劃周密

　　演習的成功、失敗與否，策劃好演習的預案是關鍵，而策劃演習預案的首要前提是明確演習目的。我司演習領導小組以《安全生產法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據，以預防和遏制重特大事故為目標，為使我司制定、施行的《重大突發(fā)事件應急準備和響應》和《消防預案》在應急行動中得到有效的運用，充分發(fā)揮其指導作用，從我司生產車間的實際情況出發(fā)，經過認真研究，確定本次預案演習的主要任務是開展一次火災事故的應急演習。其主要目的是加強員工的防范意識和應急逃生自救的能力，驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發(fā)現問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的熟練性和信心。

　　在該演習預案中，首先確定"報警和人員應急疏散"作為此次火災事故應急演習的演習科目。接著闡明了演習的時間和報警電話，以及演習所設計的場景和涉及的范圍。最后對演習的具體實施程序，包括火災模擬現場的布置、報警及人員應急疏散以及滅火的方法步驟等都進行了詳細的描述。

　　應急預案是一項復雜的`系統(tǒng)工程，為了使演習得到預期的效果，保證演習在絕對安全的條件下進行，僅有演習預案是不夠的，必須對演習的組織工作做出全面的部署，崗位分工明確，責任落實到人。

　　三、部門協(xié)同作戰(zhàn)，演習保障有力

　　按照公司安全工作管理目標對應急預案演習工作的部署，綜合管理部承擔此項演習工作，各部門密切配合開展此項工作。由于演習任務分工較多，責任重大，各部門積極投入到活動的來。從點火到消防報警、從引導人員疏散到人員清點、從關閉電源到搶救物資，無不體現了公司團結合作的集體力量。

　　我們知道，協(xié)同作戰(zhàn)、相互支持是演習成功的保障。經過各個部門及全體員工的認真準備和通力協(xié)作，使本次應急演習的成功得到了有力的保障。

　　四、演習緊張有序，獲得圓滿成功

　　消防演習于6月2日正式舉行。參加演習的全體工作人于上午9:30分準時在培訓室安排角色分工，介紹演習流程，確定員工疏散方案。各部門主管級以上干部及各部門義務消防員、消防報警專業(yè)人員、人員清點負責人、引導疏散負責人以及物資搶救負責人各就各位。

　　演習領導小組全體成員及全體工作人員于3:50分準時就位。隨著保安給報警人員做擊碎玻璃報警器報警示范，相繼啟動了各個樓層的自動火災報警器，頓時火災報警器刺耳的嘯叫聲響徹整個大樓，消防演習正式開始了。

　　A立即打電話告知物業(yè)公司和保安科，聯(lián)系集團消防隊，C負責接應集團公司消防隊員。與此同時，各部門、班組在聽到報警聲后由本部門、車間領導按照緊急正常通道引導疏散本部門所有員工，迅速離開生產區(qū)，并匯集到安全區(qū)（D4樓前廣場），每個班組有專人負責引導，確保疏散過程中人員安全。各部門要委派專人按照本部門實際重要物資進行模擬轉移搶救。

　　消防演習緊張有序，應急環(huán)境營造逼真，安全保證工作。

　　通過此次消防演習，為應急人員提供一次實戰(zhàn)模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力到位，演習達到預期效果，最終獲得圓滿成功。

　　通過應急演習，使全所員工熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做。

　　我們的應急演習工作雖然結束了，但我們?yōu)閼�急預案開展的演習工作卻剛剛起步。為了不斷提高全所職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動中，達到快速、有序、及時、有效的效果，我們將經常性地開展應急預案的培訓、訓練或演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。

　　消防安全演練工作報告 10

　　幼兒園安全工作重于泰山，為了進一步增強全體師生的消防安全意識，提高遇到突發(fā)事件的自救的能力，保障自己的生命安全。中海伊頓幼兒園于20xx年10月24日上午10點進行了消防安全演練活動。

　　消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災危害及保護措施，為孩子們上了一節(jié)生動的消防“安全課”。

　　消防演練前，全體教職工精心準備、策劃程序、制定預案，科學規(guī)劃各班的逃生路線。老師根據本班孩子的年齡特點和實際情況，用幼兒容易理解的方式對幼兒進行相關的.消防安全教育，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識并提高幼兒逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災時應該如何應對。

　　上午10時，各區(qū)域負責人分工到崗，伴隨著急促的警報聲響起，演練正式開始。各班教師迅速帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻，按照演練預案進行有序疏散。到達操場后，各班教師迅速清點人數并做好幼兒安撫工作，疏散過程井然有序。

　　老師講解并演示滅火器的使用方法，小朋友們認真仔細地觀看著。并且每位老師也進行了實操練習，以確保掌握滅火器的正確使用方法。

　　此次消防演練活動，不僅使我園師生體驗了火災逃生場景，深入了解了逃生常識，熟悉了疏散路線，更提高了師幼的消防安全意識。在今后的工作中，中海伊頓幼兒園將不定期開展安全教育活動，做到安全警鐘長鳴，讓安全伴隨孩子們健康成長！

　　消防安全演練工作報告 11

　　火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶來了災難。一個小火星可以使人類創(chuàng)造的一切美好化為灰燼，奪走最寶貴的生命。

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命安全和促進幼兒的健康放在工作首位。為了進一步加強消防安全教育，提高全園教職員工的消防意識和應急技能，確保在突發(fā)消防事件中的自救與自護的應變能力。10月10日上午，我園開展消防應急疏散演練活動。

　　“發(fā)現三樓美術室有火情，請各班老師帶領班級小朋友按照規(guī)定逃生路線進行撤離！”

　　上午孩子們在教室進行正常的`教學活動，三樓美術室突然冒出濃煙，火災警報鈴聲響起，應急預案啟動，逃生演練正式開始。孩子們在教師的帶領下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預定疏散路線，從“火場”逃離，幼兒到達指定的安全位置后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數上報園長。整個逃生疏散演練過程緊張迅速、安全有序，用時1分56秒。

　　演練結束后，廖園長對本次演練進行了小結，針對本次演練過程中出現的問題，提出整改方案，并希望全校師生通過這次演練進一步重視消防安全，增強安全意識，提高自護和自救能力，確保本次消防安全演練落到實處，起到實效。

　　接著，廖園長現場提問一些消防安全知識，孩子們對消防意識還是非常高，都能把消防知識牢牢地記住了。

　　最后，我們還請教師對如何正確使用干粉滅火器進行了示范操作，告訴大家牢記“一晃、二拉、三壓、四噴”的動作要領。

　　通過此次演練，不僅提高了全體師生在面對突發(fā)火災時應保持沉著冷靜的心理素質，同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中，相信孩子們能夠在幼兒園這個溫暖、安全的環(huán)境中健康快樂的成長。

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