2017年大班下學期班務計劃

　　在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，隨之，班主任也要開始擬定學期的工作計劃了，yjbys小編為大家分享的2017年大班下學期班務計劃，僅供大家閱讀與借鑒!

　　【2017年大班下學期班務計劃一】

　　一、基本情況分析：

　　本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動，喜歡參加藝術活動，愿意動手動腦，愿意表演，展現自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點，特制定本計劃。

　　二、領域目標：藝術領域音樂歌唱

　　1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主)，能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨唱、領唱，簡單的兩聲部輪唱)。

　　2、能感受并表現兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。3、能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動

　　1、喜歡參加韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。

　　2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作，有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。

　　3、能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。演奏活動

　　1、愿意參與打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同性質的樂曲，有意識地在音色、音量上與集體協調一致，聲音和諧、好聽。

　　2、嘗試根據音樂的性質、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地根據教師指揮的手勢開始、結束和變化演奏。3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。欣賞活動

　　1、有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的.快樂。

　　2、能感受個性鮮明、結構適中的歌曲或器樂曲的形象、內容和情感，加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質的音樂的認識，產生一定的聯想，用外部的動作加以反應。

　　3、嘗試根據音樂特點所描繪的形象及情節(jié)展開想象，并運用不同的藝術表演形式(如文學、美術、韻律動作等)表達對音樂的感受和理解。美術繪畫

　　1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現，體驗美術活動的樂趣。

　　2、初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現自己熟悉的物體。

　　3、能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進行圖案裝飾。4、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫(版畫繪制)的樂趣。手工

　　1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。

　　2、學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。

　　3、在中班基礎上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分，組合成整體物象。欣賞

　　欣賞并能理解各類美術作品、富有地方特色的民間美術作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現自己對作品的感受和想象。

　　三、活動安排二月份

　　第1周主題一愛心對對碰次主題一團團圓圓

　　第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂樂第3周主題二

　　次主題一光影大世界次主題二超級變變變

　　第4周次主題三快樂轉轉轉次主題四生活小百科三月份

　　第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞

　　第6周次主題三歡身笑語第7周主題四我就是我次主題一獨特的我

　　第8周次主題二能干的我次主題三勇敢的我四月份

　　第9周主題五房子大觀

　　次主題一我們的房子

　　第10周次主題二動物的房子第11周次主題三特殊的房子五月份

　　第12周主題六開心大王次主題一快樂在身邊

　　第13周次主題二我是開心果第14周次主題三節(jié)日大家樂六月份

　　第15周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧

　　第16周次主題二野生動物次主題三綠色菜籃第17周主題八

　　次主題一小學您好

　　第18周次主題二準備好了第19周次主題三再見了四、教學措施

　　1、通過環(huán)境設計為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍。

　　2、通過豐富多彩的活動設計，讓幼兒動手、動腦，主動獲得知識，如：經典游戲，主題教育活動。3、家園互動，為幼兒提供更多材料。

　　4、將知識融入不同的生活活動中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。

　　【2017年大班下學期班務計劃二】

　　我班幼兒經過上學期的游戲和鍛煉，已積累了一定的經驗，形成了一定的規(guī)則意識，孩子們對區(qū)域游戲有著比較濃厚的興趣，在玩的過程中，參與活動的積極性變高了，同伴間的關系也變融洽多了，而且他們的自主意識也有所體現，基本上能夠自主選擇區(qū)域，在游戲中他們的社會交往、口語表達、想象創(chuàng)造能力都有不同程度的提高。但由于幼兒在知識經驗、動手能力、想象力等方面存在差異，游戲的效果往往也不一樣，有的孩子無論參加何種游戲，都能盡情發(fā)揮，樂在其中，而有的孩子，只是對個別區(qū)域感興趣，選擇范圍較小，缺乏堅持性，對老師、同伴還有依賴性，交往的能力有待提高。針對以上情況，我們將整合多方面信息，提供適宜的材料，進一步豐富幼兒的生活經驗，開發(fā)幼兒的游戲潛能，重視游戲規(guī)則的培養(yǎng)。

　　一、區(qū)域游戲總目標：

　　1.根據主題內容、幼兒游戲水平、興趣特點，安排游戲區(qū)域，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性和主動性。

　　2.幼兒能積極參與游戲環(huán)境的布置，在游戲中堅持使用禮貌用語，學會交往與合作，增強規(guī)則意識，不斷促進其社會性發(fā)展。

　　3.通過操作、表演，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及探索能力。

　　4.根據需要選用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。

　　5.熟練掌握各類活動的基本技能，能綜合運用材料和探索材料的各種玩法。

　　6.愛護玩具，使用小心并能及時整理，學習修補玩具材料，注意游戲的衛(wèi)生和安全。

　　7.游戲中能與同伴友好交往并能協調相互關系，自己想辦法解決游戲中的問題。

　　8.每一次玩一種游戲，學習做事有始有終，堅持活動主題，努力克服困難，達到活動目的。

　　二、月份安排：

　　二月份：

　　益智區(qū)：趣味貼貼貼探索區(qū)：可愛的春筍

　　生活區(qū)：洗刷刷表演區(qū)：采茶撲蝶

　　美工區(qū)：美味的元宵閱讀區(qū)：和你在一起

　　建構區(qū)：各種各樣的橋美工區(qū)：春天的山

　　三月份：

　　益智區(qū)：輕和重閱讀區(qū)：王婆賣瓜

　　科學區(qū)：好玩的磁鐵表演區(qū)：小小伴奏家

　　益智區(qū)：老狼幾點了音樂區(qū)：柳樹姑娘

　　繪畫區(qū)：媽媽的新衣泥工區(qū)：香甜的'瓜

　　生活區(qū)：能干的小幫手

　　四月份：

　　美工區(qū)：自制圖書益智區(qū)：奇妙的鐘

　　音樂區(qū)：我愛北京天安門閱讀區(qū)：鼴鼠搬新家

　　科學區(qū)：有趣的輪子建構區(qū)：美麗的公園

　　表演區(qū)：小螞蟻避雨益智區(qū)：神秘箱

　　語言區(qū)：我和我的媽媽手工區(qū)：各式各樣的包裝

　　五月份：

　　建構區(qū)：美麗的祖國探索區(qū)：交通工具大集合

　　閱讀區(qū)：屈原的故事益智區(qū)：好朋友

　　表演區(qū)：龜兔賽跑科學區(qū)：美麗的海洋世界

　　益智區(qū)：紙張大力士美工區(qū)：特色時裝秀

　　繪畫區(qū)：海底總動員生活區(qū)：小小圖書管理員

　　六月份：

　　閱讀區(qū)：珍珍的小黃傘美工區(qū)：美麗的拉花

　　益智區(qū)：比比誰更多表演區(qū)：歡樂的“六一”

　　探索區(qū)：神奇的鹽水繪畫區(qū)：快樂的節(jié)日

　　音樂區(qū)：森林音樂家美工區(qū)：花兒朵朵開

　　語言區(qū)：說出心里話建構區(qū)：夢中的小學

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