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學期工作計劃

時間:2021-01-07 16:48:55 工作計劃范文 我要投稿

有關學期工作計劃范文合集九篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的學期工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關學期工作計劃范文合集九篇

學期工作計劃 篇1

  根據(jù)區(qū)教育局、區(qū)進修校的工作部署,繼續(xù)圍繞學!皽p負增效,科研興!钡墓ぷ髂繕,結(jié)合本校的實際情況,開展本學期的教學工作,擬定本計劃。

  一、 繼續(xù)做好減負及教學常規(guī)管理工作。

  1.繼續(xù)以市教育局20xx年1號文件精神為指導,根據(jù)本校及各學科擬定的減負措施,在教育教學工作中做好落實。上學期總體在作業(yè)量及在校時間等方面都基本能按照要求來做,這個學期要繼續(xù)抓鞏固,特別是在減負的基礎上注意增效。本學期在集體備課及教科研活動方面要努力做到更有實效,真正提高課堂效率,為減負增效提供有力的保障。教導處仍要加強巡查和指導,及時進行跟蹤反饋,及時了解情況,及時發(fā)現(xiàn)問題。

  2.本學期除了繼續(xù)加強課前誦讀的自覺習慣養(yǎng)成以外,還應在內(nèi)容上進行一些改進,使誦讀的內(nèi)容更豐富,促進學生的積累。各班語文老師要加強感情誦讀的指導。學生自覺進行午間閱讀的習慣已基本養(yǎng)成,但在選擇好書及有效閱讀方面要加大指導力度。習慣養(yǎng)成的重點在于:學生的課堂常規(guī)(努力使每一位學生形成認真傾聽、積極參與、善于合作、自信大方的良好學習習慣。)老師們要特別重視在課堂教學中通過小組合作等學習方式努力凸顯學生學習主體的地位,真正改變課堂教師活動過多,話語過多,氣氛沉悶的現(xiàn)象。

  3.組織好本學期的教學開放周活動。時間暫定第6周,對象主要面向部分中等學生的家長,主題為“如何促使孩子往前走”,形式上主要還是按照課表,前面三節(jié)聽課,第四節(jié)進行家長的優(yōu)秀家教經(jīng)驗介紹以及家長與任課老師的互動交流。同時在課間開展一些活動的展示。(與藝術節(jié)、誦讀節(jié)相結(jié)合)

  4.每月常規(guī)檢查工作安排(暫定):2月份(全體教師教學手冊、教案檢查;全體學生作業(yè)檢查)3月份(部分教師教案及聽課情況檢查;后進生作業(yè)檢查)4月份(教研、備課組工作檢查)5月份(成長記錄冊完成情況)6月份(聽課情況、復習課)

  二、加強校本質(zhì)量檢測方案的擬定和試實施。

  本學期,語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、科學、品生品社、綜合實踐這幾個學科要在認真學習區(qū)進修校關于校本檢測工作意見的基礎上,根據(jù)本校本學科的實際情況,進行校本質(zhì)量檢測方案的擬定,并在試實施的過程中進性適當?shù)男薷暮屯晟,從而促進學生的全面發(fā)展、健康成長。上學期做得計較好的音樂、科學和英語組也要在上學期實踐的基礎上在進行研究和探索,爭取將檢測方案做得更加科學。教導處要進行工作的跟蹤和指導,并及時進行反饋與協(xié)調(diào)。

  三、做好新教師考核課的跟蹤指導。

  高度重視本學期3位新教師(語文組:蔡薔 體育組:沈志斌 綜合實踐:陳嘉琦)的考核課。期初敦促新教師所在的教研備課組及指導老師對新教師進行考核課課題確定的指導,先由新教師進行獨立教材分析,獨立備課,擬出初案,在指導老師、所在教研備課組的指導下進行集體備課、個人磨課,上好考核課。

  應從兩個方面對新教師加強考核課的指導:一是課堂教學中教學的組織駕馭,二是教材分析,備課設計。要求新教師要高度重視考核工作,一方面要更主動向師傅、同備課組老師求教,另一方面要根據(jù)考核要求做好所有考核工作的準備。同時還要認真參加區(qū)市組織的各項培訓活動。

  四、加強區(qū)、校優(yōu)秀教研備課組的創(chuàng)建。

  在第一、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評選中,本校語文、數(shù)學、英語組獲得了殊榮,但第三屆錯過了機會,因此在xx-15年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評優(yōu)活動中,各組都要努力爭取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研、備課組評優(yōu)活動中評上優(yōu)秀的技能學科組(體育、音樂、美術、科學、信息),語數(shù)英三個組也要繼續(xù)爭創(chuàng)。

  1. 繼續(xù)鞏固近兩年來我們在教研、備課活動的及時性、有效性,及凸顯主題性方面的成效,繼續(xù)做好學期研討課,切實落實跨學科聽課,增強時間觀念,按照學校工作安排(1、2周完成課題上報整合,開課前兩天再次在q群通報開課時間、地點,最遲第3周開始開課,最遲15周結(jié)束開課)完成研討課,不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結(jié)合,主題鮮明,建議多采用同題循環(huán)或同題異構(gòu)的形式,使研討課真正地成為研究問題的有效渠道。

  各組要開展有特色的教研活動:語文組的習作研討活動,文學社成立,校優(yōu)秀習作周報的編輯等;數(shù)學、英語組結(jié)合區(qū)級課題研討活動開展專題性研討活動;技能學科組可進行同課異構(gòu)或同課題循環(huán)教學活動,增強教研實效性。

  2. 在平時的教研備課組活動過程中,時時以優(yōu)秀教研、備課組的具體要求規(guī)范本組的各項工作,期初要組長要組織組員進行評選方案的學習,對要求做到心中有數(shù),才能將做工作做好。同時上學期有接受區(qū)校本教研檢查的組,要針對檢查中存在的問題進行及時改進。

  五、重視一、六兩個年級教學的跟進及指導。

  1、一年級除了繼續(xù)關注學生良好學習習慣和行為習慣養(yǎng)成的教育研討,使一年級的能養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、書寫等學習習慣,為今后的學習打下良好的基礎外;還要關注學生的學習技能培養(yǎng),如:語文書寫、誦讀,數(shù)學計算,英語口語,技能學科的學科實踐能力。本學期擬對學生開展技能測試。

  2. 重視對畢業(yè)班的學生進行理想、責任教育,促使學生以更好的精神面貌面對最后一個學期的學習,在小學學習生涯的最后一個階段得到更好地進步和提升,擬于開學第3周邀請高三(英中)已被保送的學哥學姐對同學們進行講座與互動活動。組織畢業(yè)班的老師開展有效復習的研討工作,加強集體備課,探討高效扎實的復習方式,在不增加學生課業(yè)負擔的基礎上,引導學生對小學知識進行必要的整理和提升。 根據(jù)區(qū)教育局的要求,本學期畢業(yè)考將實行網(wǎng)上閱卷。為使學生適應新的答題形式,畢業(yè)班教師要根據(jù)區(qū)進修校編制的兩份全面地了解總復習前和總復習后學生的學習情況,根據(jù)實際進行相應指導。加強學生的書寫習慣指導,提高書寫質(zhì)量,以免影響閱卷的效果。

  六、加強師徒結(jié)對工作。

  再上學期師徒結(jié)對工作基礎上,適當微調(diào):江雅梅——薛麗萍

  王春琳——邱老師、高為華、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍,加強常規(guī)兩周互聽、評一次課的工作跟進,繼續(xù)開展師徒結(jié)對展示活動,本學期有語文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展示,主要為一節(jié)同課題的研討課,師徒介紹備課心得,帶徒經(jīng)驗,最后展示教研組的專題研討。師傅要加強對徒弟在理論學習、教學經(jīng)驗、隨筆撰寫方面的指導,提高徒弟這個方便的意識和能力。

  七、 繼續(xù)做好與火炬學校結(jié)對互助工作。

  期初教研、備課組長要主動與火炬相應的教研、備課組長進行聯(lián)

  系,互通信息,確定研討主題,活動的形勢及時間,多向?qū)Ψ綄W習,同時也將好的資源與教學經(jīng)驗與火炬同行分享,同時要做好及時的記錄和過程性材料的收集工作。

  八、 學科實踐活動。

  1.繼續(xù)關注學科實踐活動的開展:要求各組學科實踐活動的項目

  要精心籌劃,落實過程,創(chuàng)設展示平臺,以此提升學生的學科素質(zhì)和能力。語文組主要突顯學生的書寫及誦讀、習作方面的能力開展活動;數(shù)學組結(jié)合各年級的教材擬定;藝體學科結(jié)合藝術節(jié)開展活動等;綜合實踐學科要突顯學生的學生動手實踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。

  2.進行藝術節(jié)、讀書節(jié)活動的部署,擬定方案,結(jié)合學科特點,

  開展有特色的活動。

  本著提高學生能力與素質(zhì)的理念,為學生搭設鍛煉與展示的舞臺,設置合適的、學生喜歡的活動,引導學生積極參與,全員參與,提高藝術和文學修養(yǎng),培養(yǎng)陽光自信、積極向上的良好心態(tài)。藝術節(jié)爭取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺,建議多一些以班級為單位進行比賽的活動,體現(xiàn)全員參與,但不要形式化,走過場。讀書節(jié)繼續(xù)延續(xù)上學期的誦讀活動,將誦讀活動引向深入,真正激發(fā)起學生誦讀的興趣和積極性,提高師生誦讀水平。同時開展課本劇、舞臺劇的表演,與課外閱讀活動相結(jié)合,激發(fā)學生的創(chuàng)造性。

  做好兩場區(qū)級比賽的組織和指導工作:第21屆XX區(qū)少兒現(xiàn)場繪畫比賽及XX區(qū)21屆少兒書法現(xiàn)場比賽;XX區(qū)20xx中小學生校園足球比賽。通過區(qū)賽,推選優(yōu)秀隊伍參加XX市的各項賽事,爭創(chuàng)佳績。

  3.興趣小組活動開展仍需提高實效性,在為學生搭設實踐和展示平臺方面要多動腦筋,使學生的興趣得以培養(yǎng),能力得以提高。增設文學社(4-6年級學生中選拔作文能力強的學生,由何秋婷和鄭穎穎老師負責)及猜燈謎(五年級語文組老師)兩個組。

  九、省示范圖書館復查工作。

  期初由圖書管理員林遠清老師根據(jù)文件進行自查,撰寫自查報告,并針對存在問題進行及時改進。繼續(xù)開展好書推薦活動(班級),開展讀書心得的撰寫和評比,繼續(xù)進行每月優(yōu)秀讀者和小圖書管理員的評選,每月班級閱讀量排行榜的公布評比,深化閱讀活動。積極進行電子閱覽室的建設。

  附:月份工作安排

  二、三月份:

  1.學習減負文件,制定減負措施。

  2. 完成課標學習、教材分析、教學計劃及進度制定等教學常規(guī)工作。

  3. 制定新學期工作計劃。

  4. 召開教研、備課組長會議。(第2周周一教師例會后)

  5.組建并開展興趣小組活動。

  6.期初教學常規(guī)抽查。(課程標準學習、教材分析、備課第1周)

  7.專家講座: (施茂枝)

  8.讀書節(jié)、藝術節(jié)、球類聯(lián)賽的籌劃。

  9. 籌劃教學開放周活動。

  10. 召開六年級畢業(yè)生學習動員大會及家長會。

  11.參加區(qū)教科研會議。

  12.新教師考核課的備課、說課。

  xx. 圖書館工作自查、改進。

  xx.班級圖書角建設。

  15.校圖書館復查工作自查、改進。電子閱覽室的建設。

  16.校優(yōu)秀習作周刊的編制。

  四月份:

  1.校園讀書節(jié)、藝術節(jié)的前期準備工作。

  2.參加畢業(yè)總復習工作研討活動。

  3.新教師考核課磨課。

  4.教學常規(guī)檢查。

  5.一年級學生書寫及朗讀水平抽測(語文)、計算(數(shù)學)。

  6.研討課繼續(xù)進行。

  7.期中考試。

  8.開展校園讀書節(jié)活動。

  9.省示范圖書館復查工作。

  10.校優(yōu)秀習作周刊的編制。

  五月份:

  1.開展校園藝術節(jié)活動。(組織參加區(qū)“青苗獎”文藝調(diào)演。)

  2.導優(yōu)輔差的經(jīng)驗交流會。

  3.六年級教學質(zhì)量檢測。

  4.美術學科作業(yè)展示活動。

  5.組織參加XX區(qū)第二十一屆少兒繪畫現(xiàn)場比賽。

  6. 畢業(yè)班總復習教學調(diào)研與指導及畢業(yè)考命題。

  7. 考查學科區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。

  8. XX區(qū)20xx中小學生校園足球比賽。

  9.校優(yōu)秀習作周刊的編制。

  六月份:

  1.組織畢業(yè)考試。

  2.期末復習、考試。

  3.校優(yōu)秀習作選刊的編制。

  七、八月份

  1.完成學期末各項工作總結(jié)。

  2.各學科學期教學質(zhì)量分析。

  3.教研組、備課組工作述職。評選優(yōu)秀教研組、備課組。

學期工作計劃 篇2

  工作目標:

   1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

  2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

  3、在班委共同努力下,為班級創(chuàng)建更好的環(huán)境。

  4、在適當?shù)臅r間條件下,參加公開團活展現(xiàn)班級風采。

  工作計劃:

  一、完善基礎工作常規(guī)管理

   不斷規(guī)范完善班級團支部工作,重點加強團支部工作例會制度、團費收繳、團籍檔案管理建設等工作。

  二、開展具有教育意義的主題班會以及團組織生活會

  大二下學期年,課程較多較難,同學們壓力很大。而正是在這樣忙碌的一年里,還要進行多項考證。因此,開展以考證為主題的班會是很有必要的。在班會上大家可以一起交流討論學習經(jīng)驗和考試經(jīng)驗,大家一起進步!

  三、組織集體外出活動

  通過集體出游,加強班級成員之間的了解以及整個班集體的凝聚力,這樣更有利于今后班委工作的開展

  四、明確團支部工作制度。

  制定團支部工作安排。主要是在團組織生活會準備期間,首先統(tǒng)籌大局,把各項工作安排到個人,實行責任制,使整個團會有條不紊進行,同時每個人都通過自己的工作實現(xiàn)自己的價值。

  每次團會結(jié)束后,團支部開會總結(jié),找出工作中不協(xié)調(diào)之處。對于在團會中沒有積極工作或者工作質(zhì)量不高的班委進行批評教育,同時對表現(xiàn)積極的進行表揚,從而使下一次團會更順利進行。

  五、團支部(班級)信息化建設

   通過加強團支部(班級)信息化建設,利用計算機網(wǎng)絡、手機短信等現(xiàn)代化技術手段,搭建共青團組織交流的新平臺,對內(nèi)轉(zhuǎn)變工作方式、提高工作效率,對外樹立新形象,提高服務能力,不斷適應新形勢,滿足新要求,扎實推進共青團工作創(chuàng)新發(fā)展。

  建立qq群、博客(qq空間)或者網(wǎng)站等信息平臺;qq群用于班級支部成員日常溝通聯(lián)系,博客(qq空間)或者網(wǎng)站用于班級支部各類信息發(fā)布。

  俗話說:計劃趕不上變化。學期才剛開始,很多事情還無法預見,現(xiàn)在訂計劃可能為時過早。但是我們會努力制定出詳細的方案計劃盡力把各項活動落到實處,使新學期的一切工作盡量在我們的規(guī)劃之中,使我們的新學期更加豐富多彩。

  一個班級的思想建設無疑會影響到這個班的整體面貌,但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下,我們有信心把我班建設成為“文化素質(zhì)好,思想覺悟高,各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀班集體。我們也正朝著這個目標而不斷地努力著!

學期工作計劃 篇3

  一、學生基本情況分析:

  本學期,我擔任的是二年級的音樂教學,學生的基本情況了解得比較透徹,畢竟相處三個學期了,大部分學生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進行表達,少部分還能識讀簡單樂譜。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。

  二、教學目的要求及重難點

  1、突出音樂學科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

  2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

  3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。

  4、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,使學生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。

  5、在教學中適當滲透法制教育。

  三、教學的具體措施與要求

  (一)創(chuàng)設情境,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學生的主體作用

  1、創(chuàng)設情境,激趣導入

  黑格爾說過:“音樂是情感的藝術!敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達到最佳的教學效果!痹诮虒W過程中,教師應根據(jù)教學需要,創(chuàng)設適于實際的教學情境,引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,把學生帶入情境之中。

  2、利用教具,培養(yǎng)興趣

  烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿!

  教學中如何吸引學生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,善于摸索、分析學生心理,了解學生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以,我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,引導學生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。

  (二)精選教法,快樂學習,提高音樂教學實效

  1、創(chuàng)設舞臺,展示自我

  心理學和教育學研究表明:“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,親耳聽一聽,親手試一試。因此,在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。

  2、趣味游戲,快樂學習

  無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

  3、以“賽”激趣促學

  好勝心強是學生的主要性格特點之一,而在激烈的競爭氛圍中,學生最易養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點,實現(xiàn)教學目的。

  四、課程安排

  第一單元:天天好心情

  4課時

  第二單元:綠色之歌

  3課時

  第三單元:阿里里

  3課時

  第四單元:春天來了

  3課時

  第五單元:小企鵝

  2課時

  第六單元:大鹿

  1課時

  第七單元:叮叮咚

  4課時

  第八單元:

  3課時

  第十單元:詩、歌、畫

  2課時

  第十一單元:會跳舞的小動物

  2課時

  第十二單元:蕭

  1課時

  第十三單元:夏

  3課時

  第十四單元:在暑假里

  1課時

  復習、考試

  2課時

學期工作計劃 篇4

  班級是學校教學和管理工作的基本個體,是大學教育的根基,它所起到的教育作用是難以估量的,而且學前教育專業(yè)也是我校的亮點專業(yè)。因此,作為班主任的我十分重視班級建設工作。

  一、班級建設的目標

  班主任應在繼承弘揚學校傳統(tǒng)校風校訓的基礎上,結(jié)合我們學前教育專業(yè)特點和性格特征制定班級建設的目標,即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程;學生與班級是相互依托,相互推動的,良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的,而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”,進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

  通過一個多月時間的細心觀察和個別交流,由于本班是對口高職考進本校的中專生,我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明組織和紀律也不錯,但是自信方面稍弱,基于這種情況,我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號,即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調(diào)團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所了解,并且征求了部分學生的意見,所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響

  應,在班會上獲得了全票通過,為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。

  二、班級建設的內(nèi)容

  確定了班級建設的目標之后,圍繞這個目標,我制訂了詳細的工作計劃。我不斷地修正和改進我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗,F(xiàn)列舉班級建設中應注意和加強的六項工作,供大家參考指正。

  (一)強化奮斗目標,明確努力方向

  提出班級建設的目標,僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現(xiàn)實,就需要班主任在不同的場合,隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向,通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標,約束每個人的行為,共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明,主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法,也是實現(xiàn)班級建設目標,不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會,既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育,又可以調(diào)動學生參與的積極性與創(chuàng)造性,鍛煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,這種教育不是空洞的,而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點,進行引導,一步一個腳印,一個階段一個目標的去實現(xiàn),學生們會為班級建設而凝聚到一起,會感受到團結(jié)友

  愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。

  (二)加強班干部隊伍建設、培養(yǎng)班級的領導核心

  班干部是老師與學生之間的橋梁,能否建設一支優(yōu)秀班的集體,學生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔,我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出:只要愿意為同學們服務,每個學生都可以報名參與競選。選舉之前,每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說,報出競選職位的同時,針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質(zhì)詢,并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任,學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時,為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展,我提出對班干部進行動態(tài)管理。在每學期初,要求全體班委會成員進行述職和民意測驗,對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面,班主任應對班干部進行培養(yǎng)和培訓,在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”,遵循“賞識鼓勵為主,批評指導為輔”的手段,培養(yǎng)她們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質(zhì),促進其健康成長的同時,也形成班級的骨干與核心。

  (三)“抓兩頭、促中間”

  在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”,同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破,這是班主任工作的

  科學方法之一。運用這一方法時,我認為至少要注意以下三個問題。

  第一,在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時,要堅持標準,積極引導,充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用,讓學生們切身感受到榜樣就在自己身邊,這種力量勝過教師單純的說教;與此同時,要堅持實事求是的原則,不能盲目夸大。

  第二,在抓“后進”學生的教育、轉(zhuǎn)化時,要充分了解學生,通過宿舍走訪等各種途徑,掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況,在教育過程中, ,要注意溝通的方法和技巧,采用“個別教育和公開鼓勵”相結(jié)合的方法,盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵,喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。

  第三,促進和推動“中間層”學生的變化與突破時,要因勢利導,幫助學生逐步積聚“突破”力量,相繼實現(xiàn)“突破”目標,切忌“揠苗助長”。

  (四)注重分類指導與個別指導

  在指導學生學習、生活和個人發(fā)展時,由于本班是對口高職,各個同學的專業(yè)水平參差不齊,因此班主任應根據(jù)學生各自的特點,酌情分別采用分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導,就是要根據(jù)學生的不同類別或類型,進行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”、“促中間”,其實也是一種分類指導,即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。此外,還可以根據(jù)學

  生不同的性別、性格、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類型,進而實施指導、教育和幫助。所謂個別指導,就是要根據(jù)各個學生的具體情況與客觀實際,進行有目的的指導、教育和幫助。無數(shù)事實證明,實施和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法,比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導之類,要有力有效得多。

  (五)關心學生、幫助學生解難

  由于本班學生幾乎沒有萬州本地的,所以學生在學習、生活、成長、進步、發(fā)展過程中,經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題,諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任,應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責所在,又是密切師生關系、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。

學期工作計劃 篇5

  一、工作背景

  外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助,解決學生會工作經(jīng)費問題。對于一個團體來說,資金是各部活動的基礎,在這個層面上說,外聯(lián)部工作做得好壞與否,對整個學生的工作會產(chǎn)生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣,是隸屬于學生會的相互協(xié)調(diào)的部門,這就決定了外聯(lián)部的工作離不開各個部門以及主席團的配合與支持,同時,外聯(lián)部只有積極配合其他部門以及主席團的工作,才能使整個學生會的工作正常運轉(zhuǎn)起來。在外聯(lián)部新組之際,先擬訂一下新一期的工作計劃:

  二、主要工作內(nèi)容

  1、外聯(lián)部的工作應該是長期性,持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商,發(fā)掘潛在的贊助商洞察潛在贊助商的合作意向,及時收集信息。開展在同學中的調(diào)查,了解同學們的利益所在和共同需要,并以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點與同學及贊助商進行雙向溝通。

  2、外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動并爭取商家的支持與贊助

  3、3月份我院舉行籃球大賽我們外聯(lián)部主要負責到學校商店(聯(lián)通,移動等)拉贊助(帳篷,橫幅)。

  4、以后學院舉行大型活動外聯(lián)部都要出去拉贊助一方面能給團委學生會解覺經(jīng)費還能夠鍛煉我們的交往能力和辦事能力。

  5、在這個學期我們外聯(lián)部要組織一場

  與其他學院的聯(lián)誼活動,具體事宜再議。

  三、關于部內(nèi)的自身建設

  1、部門分為策劃組和外聯(lián)組,分工細致,各行其事。策劃組:就是進行什么活動或拉贊助前計劃前期方案。外聯(lián)組:主要負責聯(lián)系與外部聯(lián)誼活動和贊助。

  2、外聯(lián)組平時應有一定的南昌本地廠商資料,以備不時之需;策劃組平時手中應有多種成型的策劃方案,可作不同活動和廠商合作方案使用。

  3、部門干部層定期召開小型會議,明確分工。工作計劃

  4、集中力量搞好每學期活動,迎新晚會、元旦節(jié)目等等!力爭把機械學院品牌活動推到全院活動的最前端。

  5、跟學生會其他部門搞好關系,以求外聯(lián)部向更好的方向發(fā)展。

  四、總結(jié)

  外聯(lián)部是學生會與外部聯(lián)系的橋梁,是學生會樹立對外形象的窗口,是與各院聯(lián)系的紐帶。

  如果說,學生會是全院學生的代表,那么,學生會外聯(lián)部就是全校學生和學生會"走進"和"走出",進行對外聯(lián)系的"中流砥柱"。學生會將從這里走出去,與各院進行多方面的"親密接觸";學生也將從這里走進來,融入我們的生活,參與我們的各項活動,親身體驗我們的'精彩。

學期工作計劃 篇6

  一、班級現(xiàn)狀分析

  1、我班共有學生50名,轉(zhuǎn)出3名學生,轉(zhuǎn)入4名學生,全班同學能夠認識到初三的關鍵性和重要性,思想上比以前更重視,在開學初表現(xiàn)出了良好的勢頭,但是因為長期養(yǎng)成了不良的習慣和懶散的學習態(tài)度,有些學生上課態(tài)度不夠認真,對待老師的教育批評態(tài)度也較差。

  2、班級的各門功課發(fā)展不夠均衡,文、理科差距較大,尤其是在上學期期末結(jié)束時數(shù)學科目成績下滑的比較嚴重。

  3、班級在班干部的管理下,班級同學能積極參與學校各項活動,并能取得比較優(yōu)異的成績。

  二、本學期班級目標:

  1、能把常規(guī)工作繼續(xù)做到位,改進不足,爭取在衛(wèi)生和紀律上做的好一點。

  2、總體成績能提高一點,讓一部分比較優(yōu)秀的學生能升入普高,使一部分后進生能順利畢業(yè),順利職高。

  三、主要措施:

 。ㄒ唬、做好與后進生家長的溝通與交流,有針對性的約束后進生的行為與習慣。

  (二)、繼續(xù)落實中學生的日常行為規(guī)范,把培養(yǎng)學生良好的行為習慣落到實處。再次強調(diào)以下幾點:

  1、禁止打架、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)。

  2、男女生交往要大方、行為舉止符合中學生要求。

  3、不許將雜志帶入教室,課上禁止使用隨身聽、手機。

  4、上課前,教師進入教室后,班內(nèi)要保持安靜,以示對老師的尊重。

  5、維護班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,熱愛勞動,認真做好值日。

  6、愛護公物,班內(nèi)所有公共設施實行個人負責制。

 。ㄈ、抓紀律,樹班風。最為初三的學生理應嚴格的要求自己,懂得尊師重道,樹立良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風,不僅有利于今天的學習,更為今后走好人生的長路鋪下了基石。

  (四)、加強學風建設,建立中期學習目標,端正學習態(tài)度。

  1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習課、統(tǒng)練課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,由班主任簽字上交。

  2、認真完成作業(yè),不得抄襲和無故不完成作業(yè),對于三次無故不完成作業(yè)的同學,教師要定期向家長匯報。

  3、注意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有家長假條。

  4、學習有條理:每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備記作業(yè)本,準備文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂。

  初三這學期面臨中考,我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),做好學生思想的疏導工作。只要幫助學生們實現(xiàn)他們的夢想,那么我作為班主任來說。也算是盡到了責任,不過就目前來說,這種現(xiàn)實情況還是需要我不斷的努力的,我知道自己的將來就是需要不斷的努力,我會幫助學生的!

學期工作計劃 篇7

  工作目標:

  抓實過程管理,確保教學質(zhì)量獲區(qū)一等獎,實現(xiàn)保量升質(zhì),再創(chuàng)輝煌的目標任務。

  一教學工作:

  教學工作是學校的中心工作,一切工作均圍繞這一中心展開。

  1、進一步貫徹教管11條和21條,強化過程管理,每月對“六認真”工作檢查一次,做到有記載,有小結(jié),有整改措施,年級主任由校長檢查,校長由教導主任檢查,年級主任會同教研組長對教師“六認真”情況進行檢查。

  2、不定時動態(tài)檢查,聽課不通知,隨時對備課,作業(yè)批改進行檢查。

  3、向教研要質(zhì)量:本學期五大組分別開展八次大型教研活動,每次活動先說課,后上課,最后評課,每人必有8次說課材料,每份說課材料獎勵現(xiàn)金6元;說課材料必須按指導組制定的標準說課,積極選派教師外出學習,參加各級教研會,~,充電,更新觀念。

  4、開校1——3周每人上一節(jié)示范課,只聽不評,由教導處安排,教研組長牽頭。

  5堅持每月一次學月考試,每次考試須有試卷分析,年級主任進行質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗教訓,增添整改措施。

  6、加強實驗教學和信息技術課教學,不擠占,不走過場,特別是畢業(yè)班實驗教學,開校初應早安排,早準備,確保萬無一失。

  7、加強音、體、美和勞技教學,音樂及美術課不安排上自習,不安排上其它課,體育課不搞放羊式,體育教師必須到堂,區(qū)籃球賽早選對象,早培訓,力爭獲獎,本學期開一次體育教研會,認真組織好初三體育考試。

  二德育工作

  1、加強校風建設。學生中午、晚上不出校門,(課間操、體育課、課外活動除外),不進教師寢室,不吃零食,養(yǎng)成良好習慣。

  2、堅持周一升旗儀式,培養(yǎng)學生愛國主義情感。

  3、辦好三欄一站,辦好團校,“五四”青年節(jié)發(fā)展一批新團員,并舉行慶;顒樱k好家長學校。

  4、加強德育宣傳,每月上交兩篇文章,力爭在縣市級以上刊物發(fā)表。

  5、搞好依法治校工作,確保依法治校合格學校驗收過關,“縣文明單位牌子”到位,有關資料開校初有計劃有步驟落實到位。

  6、綠化外操場,本學期利用“植樹節(jié)”在外操場周圍栽上樹木花草。

  7、加強班主任工作,繼續(xù)實行上學期班主任工作考評細則。

  三教育科研工作

  科研興校,科研強校。鼓勵教師撰寫教育教學論文,論文在國家、盛市、縣刊物發(fā)表或交流,每篇獎金100元、80元、50元、30元,以證件或刊物為準。教師應多看各種業(yè)務雜志,接受新觀念、新信息,盡快適應新課改。

  四工會工作

  工會要提高民主管理水平,幫助領導開展工作,協(xié)調(diào)干群關系,推行校務公開,每月開展一次活動,積極參加三月分區(qū)職工籃球賽,舉辦一次以《工會法》為主要內(nèi)容的宣傳?。

學期工作計劃 篇8

  新學期,我校教導處工作將突出以課堂教學質(zhì)量為中心,以課改為抓手,以課題研究為載體,以全面發(fā)展學生素質(zhì)為目標。認真落實區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校工作計劃要求,著重抓好以下幾個方面的工作:

  一、加強教學常規(guī)管理,努力提高教育教學質(zhì)量。

  1、繼續(xù)抓好巡課工作的落實。

  抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證。為了進一步地落實《三元區(qū)小學教學常規(guī)管理實施細則》,本學期繼續(xù)建立巡課制度,實行由中層以上領導帶隊和教研組長、年段長組成的巡課小組。對各班課堂教學情況進行每周不少于五次的巡課制度。要求巡課人員認真巡視,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理并解決問題,并把巡課情況記錄在冊。在全體教師會上進行反饋小結(jié),學期結(jié)束與教師考核工作掛鉤。要加大寫字課與“三課”(晨會課、班會課、隊會課)的巡查力度。要求上什么課做什么事,不能擅自調(diào)課,不挪、不擠、不占用考察科目。課建立晨會課周周上,班會課單周上,隊會課的雙周上制度,并及時填寫好“三會”課教案。教案內(nèi)容要圍繞德育、少先隊工作計劃并結(jié)合班級實際來擬訂(教案格式統(tǒng)一由學校設計印刷成表格式)。教導處將實行每月一次的不定期的教學常規(guī)抽查。抽查發(fā)現(xiàn)違反教學常規(guī)的,影響學期的考核以及評優(yōu)評先工作。

  2、規(guī)范教師備課。

  每位教師要按照《三元區(qū)小學教學常規(guī)管理實施細則》中“課前準備”要求認真?zhèn)湔n。做到有課必備。結(jié)合本組研究的課題,滲透《課標》的理念,充分發(fā)揮備課組集體智慧,努力改變教學方式,突出重點突破難點,既要備教法,也要備學法;既要備教材,也要備學生。要正確對待教學參考資料和他人經(jīng)驗,做到先“鉆”后“參”,不能以“參”代“鉆”。及時做好課后隨筆或反思。教案實行統(tǒng)一用鋼筆書寫,反對照般照抄教案現(xiàn)象。

  3、確保教研活動時間。每周四上午第三節(jié)為語文組教研活動的時間;每周五上午第三節(jié)為數(shù)學組教研活動的時間;每周五上午第一節(jié)為考查組教研活動的時間不變。①單周為備課組活動的時間,主要活動內(nèi)容是:集體備課,檢查作業(yè)批改與教案的編寫情況。②雙周為教研組活動的時間,主要活動內(nèi)容是:理論學習,組織課題研究,課堂教學的研討課與提高教學質(zhì)量的交流;③每周三、四下午第三節(jié)為實驗年級各學科集體備課時間。各教研組長、備課組長在組織開展說課、評課、聽課活動過程中,要把體現(xiàn)新課程理念放在首位。通過協(xié)作互補實現(xiàn)每位教師對教材的把握,教學方式的轉(zhuǎn)變和教學水平的不斷提高。集體備課、教研組活動都要做到“四定”:定時間,定地點,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人。

  4、發(fā)揮“師徒”結(jié)對功能。各區(qū)級學科帶頭人至少要帶一名青年教師,要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導。師傅上好示范課,徒弟上好創(chuàng)新課,按照師徒協(xié)議要求,做好每學期的結(jié)對子資料收集和每學年的小結(jié)。

  5、抓好教導處人員對各學科的分工常規(guī)管理工作。

  為了落實各學科教學研討,教學常規(guī)的實施,本學期教導處人員將對各學科進行分工管理。管理職責是:殷坤珍分管自然、英語、科學、綜合實踐、健康教育、鄉(xiāng)土教材;鄧清英分管語文、品德與社會;王霜霜分管數(shù)學、藝術(音樂、美術);鄧爾生分管體育、信息技術、勞動、科技活動。

  6、樹立品牌意識,扎實有效提高教學質(zhì)量。本學期將發(fā)揮畢業(yè)班的窗口作用,突出一手抓畢業(yè)班的思想工作,增強他們的安全和法制觀念;一手抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。認真做好畢業(yè)班教學質(zhì)量階段性的分析。組織好畢業(yè)考試。確保畢業(yè)班學生以良好的狀態(tài)完成小學階段學習。

  二、以課改為中心,建立校本教研制度。

  1、深入學習,提升理念求發(fā)展。

  各教研組要有計劃地組織教師認真學習《課標》;學習《三元區(qū)小學教學常規(guī)管理實施細則》;學習教育專家的有關文獻;校本培訓繼續(xù)實行以講座、看教學實錄、教師教學經(jīng)驗交流為內(nèi)容。通過培訓學習進一步規(guī)范教師的教學行為,改變教學方式。并樹立繼續(xù)教育和終身學習的思想.

  2、“教師即課程,教師即研究者”課改的理念要貫徹到具體的工作中,要求每位教師研究教育,研究教學,研究與學科相關的系列問題。以研究促進“自我發(fā)展”,以教科研帶動課改的實施。因此,本學期各課題組要繼續(xù)做好課題研究工作,課題研究要做到扎實、樸實、真實。充分發(fā)揮以我校省級課題組的引領作用,繼續(xù)收集研究資料,做好課題結(jié)題的準備工作。各課題組每位教師要認真執(zhí)行《三元區(qū)小學教學常規(guī)管理實施細則》要求。本學期每人要上交1篇能代表本組研究課題的教學案例,案例要保質(zhì)保量,不少于1000字;教學反思兩篇,字數(shù)應不少于300字,開校級公開課的教師要整理1篇課堂教學實錄。以上材料用電腦撰寫,統(tǒng)一復制在指定的文件夾內(nèi)。并做好記錄。

  3、繼續(xù)加強綜合試點班的窗口和引領作用。新學期課改綜合試點班三(3)班、二(2)班、一(4)班要繼續(xù)在課堂教學、學生評價、課題研究、校本課程等方面加強探索爭取有新的突破,學校繼續(xù)堅持每月一次課改專題會議,綜合試點班每學期兩次經(jīng)驗交流會。

  4、課堂教學始終是教師展示教育教學水平的第一舞臺。它對于促進素質(zhì)教育取得突破性進展具有舉足輕重的作用。為了實現(xiàn)課堂教學有新的突破,結(jié)合我校實際,經(jīng)學校研究決定本學期開設研討課為:課改年段、非課改年段課題研討課;青年教師(35周歲以下,含35周歲的教師)教學比武課。比武的課題根據(jù)平時教學的薄弱環(huán)節(jié)由學校擬定。一、二年級語文上“口語交際”或“說說寫寫”;三年級以上語文上作文指導課。數(shù)學4-6年級以上應用題教學為主,1-3年級以計算教學為主?疾榭颇康谋任湔n課題內(nèi)容自定。課堂教學比武將實行獎勵機制,獎勵辦法詳見《競賽通知》。通過比武課的形式促進教學薄弱環(huán)節(jié)的研討。調(diào)動青年教師的積極性,促進青年教師的成長,同時也為我校青年教師展示教學風格,交流與切磋教學技藝搭建良好的平臺。

  三、抓學科競賽活動,促學生發(fā)展。

  為了發(fā)展學生的特長,培養(yǎng)學生對各學科的學習興趣,本學期將進行多種形式的學科競賽活動,以賽促學,以賽促教,以賽促發(fā)展。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的展示空間。從而激發(fā)學生的學習熱情。

  1、低年級數(shù)學以計算與趣味數(shù)學競賽為主;語文重點進行“看拼音寫百詞”的競賽活動。以此來激勵低年級同學對學習的興趣。

  2、中年級是承上啟下的年段,為了讓學生過好寫作關,我們將舉行一次中年級作文競賽活動。

  3、六年級語文課外閱讀是教學的薄弱環(huán)節(jié),為了激勵學生課外大量閱讀我們將舉行一次閱讀競賽;六年級數(shù)學計算是基礎,狠抓計算教學對提高學生的數(shù)學成績起著重要的作用,本學期將進行二次計算題競賽。

  4、結(jié)合校園藝術節(jié)活動,將對考察學科舉行各種形式的競賽活動。

  附:月工作安排表

  二月份

  1、做好轉(zhuǎn)插生工作,建立轉(zhuǎn)插生學籍檔案。

  2、制定各學科工作計劃與進度表,班級工作計劃;教導處制定學期工作計劃與安排。

  3、安排教學常規(guī)巡課工作;安排校級公開課。檢查反饋學科進度計劃制定情況。

  4、開始執(zhí)行巡課制度。

  5、對“雙高普九”檢查材料進行查缺補漏整理。

  三月份

  1、3月1日各班上好安全、衛(wèi)生課,并對兩課教案進行評比。

  2、召開教研組長、備課組長會議,部署新學期教研工作。

  3、教研組、備課組制定學期工作計劃與安排。

  4、以教研組為單位,認真學習《三元區(qū)小學教學常規(guī)管理實施細則》。學習《課標》對相關學科學段的目標。

  5、進行校級公開課研討。

  6、迎接“雙高普九”檢查工作。

  7、籌備并進行“青年教師課堂教學比武”活動。

  8、完成并上交一篇教學反思(300字以上)。

  9、教導處抽查教學常規(guī)。

  四月份

  1、繼續(xù)開展“青年教師課堂教學比武”活動。

  2、進行校級公開課研討。

  3、畢業(yè)班數(shù)學“計算題”競賽。

  4、組織半期考試,做好半期考質(zhì)量分析。

  5、完成教學一篇教學案例(1000字以上)。

  6、備課組檢查作業(yè)與教案

  7、教導處抽查教學常規(guī)。

  8、召開家長會議。

  9、召開教研組長、備課組長會議,匯報、反饋半期教研活動,教學常規(guī)落實情況。

  五月份

  1、開展校園藝術節(jié)活動。

  2、舉行中年級語文“作文”競賽。

  3、低年級數(shù)學舉行“計算與趣味數(shù)學”競賽;語文舉行“看拼音寫百詞”的競賽。

  4、畢業(yè)班語文“閱讀”競賽;數(shù)學“計算題”競賽

  5、進行校級公開課研討。

  6、完成一篇教學反思(300字以上)。

  7、畢業(yè)班進入總復習階段。召開畢業(yè)班工作的“三會”。

  8、教導處抽查教學常規(guī)。

  9、備課組檢查作業(yè)及教案。

  10、畢業(yè)班班主任完成學生學籍卡的評語等部分填寫工作。

  11、召開教研組長、備課組長會議,交流教研組工作。

  六月份

  1、開展慶“六·一”活動。

  2、迎接畢業(yè)班畢業(yè)考試。做好畢業(yè)班學生的報考工作。

  3、上校級公開課的教師整理完成并上交課堂教學實錄。

  4、教導處抽查教學常規(guī)。

  5、成立學科質(zhì)量監(jiān)控小組,做好各學科的口試抽測。

  6、備課組檢查作業(yè)及教案。

  7、非畢業(yè)班的班主任開始填寫學生評語及完成學籍卡的填寫工作。

  8、召開教研組長、備課組長會議,組織教研組工作考核。

  七月份

  1、組織1-5年級期末考試。

  2、組織教師做好期末考質(zhì)量分析。

  3、完成教學各種上交材料。

  4、學期考核工作。

學期工作計劃 篇9

  新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,我們將繼續(xù)認真學習并深入關切幼兒教育指導綱要精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:

  一、班況分析:

  通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

  二、教育教學工作

  1、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

  2、結(jié)合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系;在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。致謝教育應密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題,用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學習存在著個體差異,教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導。

  3、為了讓幼兒喜愛參加藝術活動,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美,我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往;鼓勵幼兒參與各種藝術活動,獲得美的感受;通過進上較典型的、有特色的藝術作品,了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

  4、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  三、保育工作

  1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

  2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認真檢查有關器械和剎那工地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,其中不少于一個小時的土語活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

  3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導,并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習慣。

  四、家長工作

  1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責任,促進親子關系。

  2、在上學年家長工作的基礎上,本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進步。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

  五、教師之間的合作與支持

  在教育活動的實施中,教師起著關鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關系。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務。

  以上是我對這學期的工作計劃,我將認真執(zhí)行自己任務,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。

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