關(guān)于上學(xué)期學(xué)期工作計劃范文八篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的上學(xué)期學(xué)期工作計劃8篇，歡迎大家分享。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。本班教師隊伍：穩(wěn)定、能力強，老教師經(jīng)驗豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的配合不積極主動。
一、德育工作目標(biāo)：
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認識，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人，更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標(biāo)：
以初三開學(xué)摸底考試為契機，做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長負責(zé)制
每周安排一位值周班長，負責(zé)整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設(shè)五名值日班委，負責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記
由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長登記好當(dāng)天違紀的學(xué)生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標(biāo)均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動值日登記
由勞動委員和勞動小組組長負責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責(zé)的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。
4、班規(guī)
由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過，作為全班學(xué)生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學(xué)生自治的能力。
5、班級公約
班級的公共道德規(guī)范，從守紀、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。
6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)
以每個月的單元測試為契機，引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一、學(xué)校整體教學(xué)工作
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學(xué)活動。
1、常規(guī)教學(xué)
日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級聽課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時給予指導(dǎo)和評價2、各項教育教學(xué)活動
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學(xué)活動，使教師、學(xué)生的個項能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時開展校本教研活動，制定切實可行的方案，提倡運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué)，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣，一種享受。
4、教學(xué)評價
期初、期中、期末對所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進行詳細的檢查驗收，并作好記錄。對本簿完成的次數(shù)，書寫，批改情況及時驗收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
及時組織教師實施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)技能，提高個人專業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會教學(xué)
本學(xué)期我仍然擔(dān)任36年級的品德與社會學(xué)科和16年級安全的教學(xué)工作，在實施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認認真真、踏踏實實的去做。
1、學(xué)情分析
36年級上學(xué)期期末成績分別是80、66、79分，位于學(xué)區(qū)中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現(xiàn)象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強化認識。再次，學(xué)生的聽課精力不夠集中，專心程度還有待于提高。
2、教學(xué)
雖使用電子教案，但我仍要認真進行二次備課，根據(jù)教材、自身和學(xué)生實際，在吸納可取之處同時，找出不當(dāng)之處，進行增減調(diào)適，把認知目標(biāo)，行為目標(biāo)統(tǒng)一起來，使學(xué)生健康成長。
上好每節(jié)課，在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結(jié)合生活實際、案例提高學(xué)生的認知水平，鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容，適時點撥做好筆記，強化認識，提高教學(xué)效果。
上好16年級的安全課，發(fā)揮應(yīng)有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長、社會一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功！
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
新的學(xué)期就要開始了，為了能鞏固良好的班風(fēng)，讓學(xué)生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。
一、本班學(xué)生情況分析：
本班共有40多名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有14名同學(xué)成績優(yōu)秀(名列前30);有20名同學(xué)成績尚好;有14名同學(xué)成績在100名以外。有個別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績有待提高。我班學(xué)生比較文靜，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作。
二、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學(xué)思想為指引，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學(xué)生的言行。
三、奮斗目標(biāo)：
提倡“遵紀守法、團結(jié)互助、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進生，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。
四、具體措施：
(一)自我充電：
1、 學(xué)習(xí)其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點，力爭在管理學(xué)生上更進一步。
2、 通過教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點的教育方法。
(二)在思想教育方面，
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。
2、開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育)實施。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡。
(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。
2、設(shè)立好人好事登記本，使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風(fēng)氣。
3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭當(dāng)文明班、先進班。
4、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。
2、抓兩頭促中間
對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進，成績差的同學(xué)不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
(四)清潔衛(wèi)生
1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。
2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組。
(五)后進生教育
1、德育教育
經(jīng)常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。同時，在學(xué)習(xí)上、紀律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。
2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
繼續(xù)組織兵教兵活動，以幫助后進生在學(xué)習(xí)上進步，同時細致捕捉后進生在習(xí)上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后進生，經(jīng)常了解后進生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答。
(六)管理措施
1、 規(guī)范和改進上學(xué)期班內(nèi)小組競爭機制(配合學(xué)校班級評比制度)。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、唱歌書寫等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。定期評選優(yōu)秀組
2、不斷完善06---3班個人檔案，每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，每個學(xué)生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。
3、 與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學(xué)生健康的成長。
4、 向其他老師學(xué)習(xí)先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學(xué)信念，樹立遠大目標(biāo)。
5、 建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進步生。取得好成績(包括：學(xué)習(xí)成績、活動成績、校級獎勵等)，班級內(nèi)部給與獎勵(有學(xué)習(xí)用具、獎狀等)。
同時，配合學(xué)校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、學(xué)科競賽、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動，爭創(chuàng)佳績。
初二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時期，我有信心帶領(lǐng)06---3班順利過渡，為中考打下堅實基礎(chǔ)，使學(xué)生身心健康成長，各項活動取得好的成績
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
時光在不知不覺流逝，大一上學(xué)期就這樣走過，往日的點滴不時在腦海閃現(xiàn)，就像昨天發(fā)生的一樣。自己有幸成為班委中的一員，自己并不把它當(dāng)成權(quán)利的組織，而是服務(wù)同學(xué)的群體，班委應(yīng)該沖在班級的最前方。
這一學(xué)期下來自己也有所收獲，也學(xué)到了許多，但也有很多不足，自己也有許多事情也沒有做好。自己也在反思自己為什么沒有做好，在以后的工作中不再犯同樣的錯誤。
在社會主義核心價值觀為主題的墻報評比中自己做的很不好。墻報制作中自己并未作出多少貢獻，只是做了一些輔助性的工作。自己也很想與他們一起去制作，可自己的藝術(shù)細胞太少，只能輔助他們制作，自己也很過意不去。在墻報的講解中自己更辜負了同學(xué)的信任，沒能給班級增光添彩。我心里也過意不去，因為這是由于我沒做好而造成的。
在后期的一些活動中自己也出現(xiàn)了或多或少的錯誤，在班級美化中我有很大的失誤，并且也沒做“廢物利用”這一項，也沒能安排好時間，在評比之前才完成，這是我的策劃方案沒做好。沒能安排好同學(xué)參與到活動中。在“雙旦”晚會中自己也沒做好，班里同學(xué)出的節(jié)目也很少，也沒能找到聯(lián)誼的班級，讓班里的同學(xué)失望。
在以后我會做好本職工作，同時輔助其他班委的工作，多幫助同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為班級建設(shè)貢獻自己的最大努力。多組織一些趣味活動，讓班級氣氛變得活躍。做好帶頭作用，努力學(xué)習(xí)，帶動大家的學(xué)習(xí)興趣。多與同學(xué)交流，了解同學(xué)。
在以后的活動中做好充分的準(zhǔn)備，班級活動做好策劃，然后與其他班委共同修改，然后告訴同學(xué)并征求同學(xué)們的意見，最終做出一份趨向完美的方案，多組織集體活動，爭取讓每一位同學(xué)都參與進來，不讓任何一位同學(xué)落單，多關(guān)心家庭困難的同學(xué)。在今后的工作中減少失誤，虛心聽取他人提出的意見，更加完善自己，多為班級增光添彩，為同學(xué)們營造一個良好的班級環(huán)境。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：
一、班況分析：
本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力，養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
2、以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。
3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。
4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。
5、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
三、內(nèi)容及措施：
（一）、教育保育工作：
1、教育教學(xué)工作： 各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：
健康：
�、�、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。
�、凇⒛芊e極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。
�、邸⒄J識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。
�、堋⒘私飧吲d的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。
�、荨⑴囵B(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語言：
�、佟� 學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。
�、凇� 會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。
�、邸⒛苤鲃訁⑴c聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué)：
①、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。
�、凇⒂^察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
�、�、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。
④、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。
�、荨⒄J識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù)：
�、�、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。
�、凇W(xué)習(xí)握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。
�、邸⒄J識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。
�、�、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。
�、荨W(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。
社會：
①、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
�、�、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。
�、邸⒛芨惺苤車扇说年P(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
�、�、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
2、保育工作:
�、�、加強對幼兒生活各各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。
�、凇⒆ズ冒嗉壢粘Ｐ孕l(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
�、�、教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。
3、德育工作：
�、佟⒏吒吲d興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。
�、�、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系等。
③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。
�、�、和同伴友好相處。
�、�、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。
4、安全工作：
�、�、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然。
�、凇r時檢查班上的各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。
③、認識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。
�、�、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
�、荨⒆層變毫私馍舷聵翘菀约俺塑嚨陌踩R。
�。ǘ⒂⒄Z，識字，蒙氏特色教育：
本班在課題開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進行針對性的教學(xué)，使每一個孩子都能得到發(fā)展。
�。ㄈ�、家長工作：
1、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進行更換。
4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。
四、各學(xué)月工作安排：
九 月：
1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。
2、制訂適合本班的保教計劃，規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。
3、穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學(xué)。
4、學(xué)習(xí)早操。
5、召開期初班級家長會
6、配合學(xué)園開展周四教研日，并堅持每聽必評。
7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。
十 月：
1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、家園共育做好家教園地的開展。
3、抓好常規(guī)教育。
4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。
5、做好區(qū)角活動的開展。
十一月：
1、家園共建工作的開展。
2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
4、組織幼兒秋游。
5、開展幼兒念兒歌，童謠比賽。
十二月：
1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。
2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。
3、開展幼兒生活自理比賽。
4、開展家長開放日及親子活動。
元 月：
1、組織開展慶元旦活動。
2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。
3、填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進行評選表彰活動。
4、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié)。
5、做好家訪工作。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
項目具體工作目標(biāo)：
圍繞學(xué)校新三年規(guī)劃，立足立足建設(shè)“平等對話主動合作積極創(chuàng)新”的學(xué)校新文化的長遠目標(biāo)，圍繞建設(shè)“對話，合作”的教師團隊的發(fā)展重點，著眼于學(xué)生的發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的意向。在教學(xué)中架設(shè)一座連接兒童終身發(fā)展的長橋，給每一個學(xué)生提供均等的機會。在師生互動中煥發(fā)生命的活力。繼續(xù)以“引導(dǎo)學(xué)生語文本對話”為主題，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。
1、搭建對話平臺，營造合作、互助、創(chuàng)生的教研氛圍，建立一支凝聚力強、工作效率高的教研團隊；以學(xué)生為本，創(chuàng)設(shè)和諧、輕松的教學(xué)氛圍，提高課堂實效，減輕學(xué)生負擔(dān)。
2、在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和理解能力，并進一步培養(yǎng)質(zhì)疑能力，并進一步培養(yǎng)質(zhì)疑能力。使學(xué)生初步理解、鑒賞文學(xué)作品，發(fā)展個性，豐富精神世界。初步培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。
3、逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法。
4、培養(yǎng)學(xué)生將觀察、思維、表達有機結(jié)合，加強寫作訓(xùn)練，進一步提高學(xué)生的表達能力。
5、拓展作文課程的研究實踐：堅持每天一起，做到有具體內(nèi)容，有真情實感，有中心，有條理，有重點，展開想象，注意措辭，習(xí)慣修改。
具體實施
6、用教師相對集中的有利條件，開展多樣、靈活和及時等面對面的研究活動，分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究和精選練習(xí)題，安排階段測試，合理控制學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。
7、據(jù)備課組和教師的實際情況確立研究課題，以科研促進課堂教學(xué)模式等各項研究的逐步深入。
8、以自身要求及各級各類備課考核、作業(yè)檢查、質(zhì)量監(jiān)控等作為動力共同研究教學(xué)方向，改進教學(xué)方法。做好考前復(fù)習(xí)、考后閱卷、分析工作。對差生情況進行分析并制定相關(guān)措施以便提高其學(xué)習(xí)成績。
9、在日常教學(xué)中，嘗試運用“互動”的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生成為課堂的主人。在交流中，讓師生的心靈距離趨向于零。努力研究如何讓學(xué)生在質(zhì)疑、交流、自悟中產(chǎn)生拓展的興趣，主動參與學(xué)習(xí)。教師在備課組活動時交流并尋找得失，在反思中找到更加合理的“互動”教學(xué)方式。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
本學(xué)期我將擔(dān)任三年級的英語教學(xué)工作。三年級學(xué)生的英語教學(xué)，興趣占首要位置。學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言能力的高低很大程度上來源于英語學(xué)習(xí)的興趣。所以新學(xué)期的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣與熱情，建立良好的課堂聽課秩序并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與作業(yè)完成習(xí)慣。
通過研讀教材和教師用書，了解到小學(xué)英語學(xué)生用書是本套教材的核心，共6個單元和2個復(fù)習(xí)單元。每個單元分“ABC”三個部分，共10頁，復(fù)習(xí)單元為6頁。英語作業(yè)本緊密配合學(xué)生用書使用，每單元的設(shè)計以學(xué)生用書中的“AB”兩個部分的內(nèi)容為主，共6頁。此外，還有教師用書、教師卡片、課堂作業(yè)本等與之相配套。
本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的`積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)、基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。更重要是本學(xué)期學(xué)生更應(yīng)掌握運用英語的能力，“寫與演”及時跟上。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。其中教學(xué)重點為：能聽懂、會說12組對話，并能進行簡單的交流；能聽、說、認讀73個單詞，并能簡單地運用；能聽、做、演18個游戲；能聽、做12個“TPR”活動；能學(xué)會8個小制作；能唱14首歌曲；能聽、說、唱10首歌謠；能完成8個自我評價活動；能聽懂6個幽默小故事；能了解6項簡單的中西方文化知識。
在本學(xué)期的教學(xué)中，會話教學(xué)根據(jù)學(xué)生愛玩，好表現(xiàn)自己的特點。用表演和游戲的形式來進行交流，學(xué)習(xí)、運用語言，是恰當(dāng)?shù)�。在會話教學(xué)中，融會話教學(xué)與情景之中，與具體的實際相聯(lián)系，讓學(xué)生在表演中練，再交際活動中用，這一點特別重要。本年級段學(xué)生會話表演應(yīng)抓扎實，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。詞匯教學(xué)環(huán)節(jié)中，巧用實物、頭飾和卡片。（Let’slearn），融詞匯與會話教學(xué)中，讓學(xué)生感到真實性。充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢，（Let’sdo）并可以進行改編并注意單詞發(fā)音的示范性教學(xué)。歌詞與歌謠教學(xué)環(huán)節(jié)，使歌曲和歌謠真正起到活躍教學(xué)，并服務(wù)于語言學(xué)習(xí)的作用，在每節(jié)課中滲透，靈活運用在各個教學(xué)環(huán)節(jié)。演唱結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。Let’schant部分可以運用教過的知識點去改編，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。本冊書每單元C部分中趣味故事的作用不僅僅是給學(xué)生帶來樂趣，更重要的是起到語言的擴展和對不同學(xué)生分層次教學(xué)的作用。對于理解好、記憶力強的學(xué)生，要求做到理解故事，會講故事，表演故事，并鼓勵會運用故事中新的語言。對于中等學(xué)生的要求是理解故事，會跟錄音指著圖，講故事。對于接受能力稍慢的學(xué)生，只要求理解故事，會跟錄音指圖即可。
本學(xué)期培優(yōu)補差工作，在差生轉(zhuǎn)化方面，我要下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成三年級剛開始學(xué)習(xí)英語的教學(xué)任務(wù)并能保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在優(yōu)生提高方面，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在課堂上多讓學(xué)生參與表演，多練習(xí)對話，多用英語交流。平時英語的作業(yè)檢或任務(wù)由他們參與檢查，及時鍛煉他們的能力。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇8
時光荏苒、歲月如梭，大一的半個學(xué)期就已經(jīng)過去了。在這半學(xué)期里，班上雖然表現(xiàn)還好，但在有些方面還是存在一定的小問題。對于這些小問題本學(xué)期將對它對癥下藥，盡量的減少這些問題的出現(xiàn)。而這個學(xué)期我將吸取經(jīng)驗、再接再厲，在輔導(dǎo)員老師的教導(dǎo)下、在各方力量的努力下將會積極的努力工作。
在這個學(xué)期里我的指導(dǎo)思想是：依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現(xiàn)目標(biāo)。
在學(xué)期期間，我班的工作計劃如下。
（一）
1、配合副班：將本學(xué)期班級的操情情況和周末登記做好，并對操情方面所出現(xiàn)的問題予以解決。
2、配合團支書：將本學(xué)期該學(xué)學(xué)習(xí)的知識和團的各項活動策劃、做好。
3、配合學(xué)習(xí)委員：幫助班上學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)。在班中讓差的同學(xué)和好的同學(xué)結(jié)成對子互相幫助，來促進他們的成績。如果有大部分同學(xué)想在周末進入工藝室學(xué)習(xí)，將申請工藝室讓大家更好的學(xué)習(xí)。
4、配合衛(wèi)生委員：班級就像一個家，在這里要有一個舒適的環(huán)境，要把我們所在教室和所負責(zé)的工藝室是我打掃的干凈整潔，使大家能在一個良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
5、配合生活委員：雖然生活委員的工作非常鎖碎的，卻是要認真對待，并且支配好班級的每項費用。
6、配合信息委員：落實同學(xué)們每天每節(jié)課的到課情況，并予以登記。
7、配合其他班干管理好班級紀律、搞好各次班會和了解同學(xué)們的生活情況。
（二）
1、以后將每周一次小班會、三周一次大班會、同學(xué)們輪流寫班會策劃書、做ppt和擔(dān)任班會主持。同學(xué)們可以以此來鍛煉自己的膽量和提高口語能力，對為以后的工作有很大的幫助。班會內(nèi)容主要是以思想交流為主。然后班會最后一同討論在這一周班級哪些方面表現(xiàn)好，哪些方面表現(xiàn)不足，對于不足的方面要怎么解決。
2、每周都召開班干部會議，討論班級這周所出現(xiàn)的問題，這些問題解決的辦法，先大概的提出和解決，等到班會上在一同商討。班干部工作方面遇到什么困難，解決方法是什么。班干部哪些方面做的不夠好。
3、完成兩大任務(wù)：1、上學(xué)期留下的100元創(chuàng)業(yè)基金。2、團支部的去敬老院看望老人。
本學(xué)期我一定會按以上計劃努力做好，希望不會辜負老師和同學(xué)們對我的期望。
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