精選學(xué)期工作計(jì)劃模板合集十篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。說(shuō)到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
今天召開新學(xué)期第一個(gè)行政辦公會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)介紹了上學(xué)期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優(yōu)方面的一些問(wèn)題，并沒有顯出培優(yōu)工作的成績(jī)。認(rèn)真分析上學(xué)期培優(yōu)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，主要有以下方面：
一、培優(yōu)班方面
1、雖有雄心壯志，但沒有認(rèn)真實(shí)施，工作缺乏務(wù)實(shí)，理念一大套，措施沒落實(shí)。
2、沒有針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定措施，沒有認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，沒有形成有效的實(shí)施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時(shí)湊合，缺乏認(rèn)真的準(zhǔn)備。
3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒有把提高學(xué)生成績(jī)列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高學(xué)生綜合素質(zhì)就好，但這些東西卻無(wú)法考量和評(píng)定。
4、在班級(jí)管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。
二、家長(zhǎng)學(xué)校方面
家長(zhǎng)學(xué)校做了一些工作，但由于自己主動(dòng)性不強(qiáng)，還有一些工作沒有落實(shí)，大致如下：
1、家長(zhǎng)委員會(huì)沒有落實(shí)。
2、對(duì)七年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和學(xué)生的紀(jì)律培訓(xùn)有計(jì)劃沒有落實(shí)。
三、個(gè)人成長(zhǎng)方面
上學(xué)期時(shí)間也比較寬裕，認(rèn)真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認(rèn)識(shí)，雖然自己沒有多少感覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺的事情。這學(xué)期要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取使自己在教育學(xué)和心理學(xué)方面能適應(yīng)自己的工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
開學(xué)初聆聽了校長(zhǎng)的工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長(zhǎng)的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處。具體的工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)的基本情況
本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱。
二、班級(jí)管理
要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。
1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。
2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。
3、每周召開一次班會(huì)：對(duì)園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過(guò)互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境
嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消Du、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育
在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤，擺放好茶杯。
b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。
c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。
e、老師在各種活動(dòng)中Ji發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。
3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
4、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
5、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
6、堅(jiān)持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。
7、做好病、弱兒的護(hù)理。密切
關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧。
四、加強(qiáng)思想品德教育
幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，與同伴友好相處，對(duì)人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護(hù)公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。
五、教育教學(xué)工作
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中，開展雙語(yǔ)教育，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實(shí)踐，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
組織建設(shè)是保證。本學(xué)期學(xué)校黨總支將進(jìn)一步強(qiáng)化組織建設(shè)，探索組織建設(shè)的新機(jī)制。
1．強(qiáng)化班子建設(shè)。要努力造就一支團(tuán)結(jié)、勤奮、高效、廉潔的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。全體黨員干部要做“四個(gè)模范”，即學(xué)習(xí)的模范、教學(xué)的模范、管理的模范、廉政的模范。在領(lǐng)導(dǎo)干部中繼續(xù)推行“三定一督”的工作要求，即定工作任務(wù)、定責(zé)任人員、定完成時(shí)間，總支每月督查。學(xué)�？傊б箢I(lǐng)導(dǎo)干部要講“三性”。一是原則性，遇事講原則，辦事講公道，敢于直言，堅(jiān)持真理。二是合作性。工作中多溝通和交流，少扯皮和埋怨，提倡換位思考，相互理解，反對(duì)互不買帳，相互拆臺(tái)。三是創(chuàng)造性。圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路和方法，要做改革創(chuàng)新的領(lǐng)頭者，不做不思進(jìn)取的守舊人。
2．加強(qiáng)支部建設(shè)。學(xué)校將支部建在年級(jí)，旨在充分發(fā)揮黨支部在教育教學(xué)一線中的作用。本學(xué)期各年級(jí)支部要充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)黨員在教育教學(xué)中的模范作用，開展“黨員活動(dòng)日”，各支部根據(jù)實(shí)際，每學(xué)期安排1－2天黨員活動(dòng)日，開展一些義務(wù)性活動(dòng)。深入扎實(shí)地在年級(jí)黨員中開展“四聯(lián)一創(chuàng)”活動(dòng)。即每位黨員聯(lián)系一個(gè)教學(xué)班、聯(lián)系1－2名黨外教師，聯(lián)系一名貧困生，聯(lián)系一名學(xué)困生，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。各支部要深入細(xì)致地做好教職工的思想工作，及時(shí)向總支反饋教職工的思想動(dòng)態(tài)及其所關(guān)心的問(wèn)題。
3．注重后備力量培養(yǎng)。學(xué)校將青年干部和入黨積極分子的培養(yǎng)當(dāng)作一件大事來(lái)抓，在工作上對(duì)其壓擔(dān)子，政治上多引導(dǎo)，生活上多關(guān)心，促進(jìn)后備力量的快速進(jìn)步。繼續(xù)辦好業(yè)余黨校，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校德育、工會(huì)和共青團(tuán)工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)期教材分析（包括教材內(nèi)容、目的要求、重難點(diǎn)和教學(xué)課時(shí)）
1、教材內(nèi)容
大致可以概括為四點(diǎn)：一是提高文學(xué)修養(yǎng)；二是形成良好的文化心態(tài)；三是學(xué)習(xí)鑒賞小說(shuō)的基本方法，提高閱讀能力和鑒賞水平；四是嘗試創(chuàng)作小說(shuō)，把創(chuàng)作和鑒賞結(jié)合起來(lái)。
“外國(guó)小說(shuō)欣賞”就是在這樣的目標(biāo)指示下開設(shè)的一門選修課程，因此，它的性質(zhì)當(dāng)然是由課程目標(biāo)決定的。那么，“外國(guó)小說(shuō)欣賞”是一門怎樣的課程呢？首先它是選修的。必修課業(yè)已結(jié)束，選修課程是在必修基礎(chǔ)上提高學(xué)生的相關(guān)學(xué)力，這樣，教學(xué)內(nèi)容的選擇要稍微講究一點(diǎn)高度和系統(tǒng)性。其次它是文化的。如果《〈論語(yǔ)〉選讀》是傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，那么，《外國(guó)小說(shuō)欣賞》是了解西方特別是近現(xiàn)代的思想和文化。所選的16篇小說(shuō)，都是“以思想為目的的小說(shuō)”。第三，它是經(jīng)典的。所選的都是近現(xiàn)代外國(guó)小說(shuō)公認(rèn)的經(jīng)典。對(duì)于小說(shuō)這種敘事藝術(shù)，教學(xué)時(shí)需要感悟與欣賞。第四，它有著新的語(yǔ)文知識(shí)。如西方現(xiàn)代小說(shuō)的基本文體特征，小說(shuō)史的大致輪廓，創(chuàng)作方法和大致流派等等。當(dāng)然，對(duì)這些知識(shí)不是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而是大概的初步的了解。對(duì)這門課程的性質(zhì)作這樣的分析，雖然不很科學(xué)，卻能從教科書中找到印證。
2、教學(xué)目標(biāo)和要求
本學(xué)期的主要任務(wù)是選修課的學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)要以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，要達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)：
�。�1）貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立科學(xué)的、民主的、開放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法。
�。�2）在高一的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為高三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
�。�3）根據(jù)高中語(yǔ)文課程從“知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。
�。�4）在第十周前完成外國(guó)小說(shuō)的教學(xué)任務(wù)，在十九周前完成選修課語(yǔ)言文字的教學(xué)任務(wù)。
（5）在老師的幫助下，學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，能夠通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，加深對(duì)自我、對(duì)人生的思考與認(rèn)識(shí)，樹立積極向上的人生理想。
3、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)課時(shí)
《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識(shí)課程改革對(duì)于取得素質(zhì)教育突破性進(jìn)展所具有的核心意義和關(guān)鍵作用，增強(qiáng)課程改革的使命感、責(zé)任感和緊迫感，使先進(jìn)的教育思想和教育理念變成廣大師生的自覺行為。全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，即面向全體，使全體學(xué)生都能獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，通過(guò)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的融會(huì)和整合，發(fā)揮語(yǔ)文教育的人文功能，重實(shí)踐，重積累，重熏陶，在反復(fù)實(shí)踐中，不斷提高綜合運(yùn)用的能力。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。基礎(chǔ)是自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的重要方式是合作、探究，核心是培養(yǎng)合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。要充分認(rèn)識(shí)新課程所帶來(lái)的主要變化，按照語(yǔ)文教育的規(guī)律教語(yǔ)文、學(xué)語(yǔ)文。教材體現(xiàn)了大眾教育的思想，高中教育不再是精英教育，教育民主、平等的思想應(yīng)真正得到體現(xiàn)，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展�！耙匀藶楸尽本褪且塾诎l(fā)現(xiàn)并發(fā)展學(xué)生在氣質(zhì)、情感、興趣、思維等方面的資質(zhì)，尊重學(xué)生心靈世界的獨(dú)特性，讓他們把創(chuàng)造的潛能釋放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)人的創(chuàng)造價(jià)值。這就比傳統(tǒng)的培養(yǎng)追求獲得已有的知識(shí)和技能的知識(shí)型、繼承型人才更加先進(jìn)。
本學(xué)期周課時(shí)為5節(jié)，計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù)90節(jié)。
二、教學(xué)策略及教學(xué)方法
1、精講實(shí)練，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂。
每個(gè)單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的�！白宰x課”必須以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理。
2、閱讀積累，積淀學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)�；蛘螯c(diǎn)評(píng)或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。
3、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，有些課文根本來(lái)不及上，因而要有取舍。學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在小說(shuō)教學(xué)上。主要以小說(shuō)知識(shí)積累為主，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學(xué)生小說(shuō)閱讀興趣，抓好閱讀和能力訓(xùn)練指導(dǎo)，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言背誦篇目的復(fù)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
4、寫作實(shí)踐活動(dòng)也納入正常的語(yǔ)文課堂教學(xué)工作之中。
讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動(dòng)，要求學(xué)生定時(shí)定量完成寫作任務(wù)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語(yǔ)文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
在春暖花開的日子里，孩子們通過(guò)在幼兒園兩年半的生活和學(xué)習(xí)，幼兒園生活只剩下一個(gè)學(xué)期了，將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，我們班的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但個(gè)別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛說(shuō)話、上課注意力不集中等）傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)班幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心。鑒于上述情況，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃，以及本班的實(shí)際情況，制訂出本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃如下：
一、思想工作方面：
1、我認(rèn)真貫徹[規(guī)程]和[綱要]的精神，熱愛幼教工作，熱愛幼兒。
2、在各項(xiàng)具體工作中，我都會(huì)與班上工作人員團(tuán)結(jié)合作，虛心聽取她們的意見和建議，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助，共同努力把工作做好。
3、在新學(xué)期里，我會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，全心全意地做好本職工作，把幼兒安全放在第一位。
4、班上工作人員遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，做好幼兒的表率。注意儀表，上班佩帶工作牌上崗，不穿拖鞋、吊帶服、奇裝異服的服裝。對(duì)工作有高度的責(zé)任感，不串崗，不離崗，時(shí)時(shí)刻刻把幼兒安全工作放在首位。
二、教育教學(xué)工作：
1、 積極認(rèn)真制定好任教學(xué)科的計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好教案、聽課記錄、教育筆記，按時(shí)上交領(lǐng)導(dǎo)檢查，在日常教學(xué)中嚴(yán)格按計(jì)劃組織幼兒一天的活動(dòng)。
2、堅(jiān)持以分組教學(xué)為主，采用集體教學(xué)、分組教學(xué)靈活結(jié)合的教學(xué)形式充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備為幼兒上課，力求取得更好的教學(xué)效果。
3、注重幼兒體能鍛煉，提高體育活動(dòng)質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，保證幼兒戶外體育鍛煉的時(shí)間，給予正確的指導(dǎo),促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展，提高幼兒的基本動(dòng)作技能，培養(yǎng)他們不怕困難良好的品格，使幼兒擁有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，身心健康成長(zhǎng)。參加全園性的幼兒體育技能跳繩比賽，先全班幼兒進(jìn)行比賽，后選出8名優(yōu)秀的幼兒參加幼兒園的比賽。
4、在日常生活中要積極進(jìn)行“推普”活動(dòng)，在幼兒園一天的活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持使用普通話，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，并帶領(lǐng)和鼓勵(lì)幼兒積極大膽說(shuō)普通話，積極創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言環(huán)境，努力提高幼兒聽和說(shuō)普通話的能力。提高幼兒普通話講述能力以及閱讀能力，平常多滲透這方面的指導(dǎo)。積極參加6月開展的幼兒閱讀比賽。鼓勵(lì)幼兒大膽在同伴面前表演朗誦，注重教幼兒正確發(fā)音，激發(fā)幼兒用動(dòng)作表達(dá)自己思想和兒歌內(nèi)容，充分肯定和表?yè)P(yáng)幼兒，先在自己班開展人人參與的比賽，再在班上選出8名優(yōu)秀的幼兒參加幼兒園的比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。
5、、開展級(jí)組“文明好寶寶”的教育活動(dòng)。在一日活動(dòng)中開展文明謙讓行為和普及文明禮貌用語(yǔ)活動(dòng)。鼓勵(lì)和教育幼兒大膽、正確地使用文明禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交談和講述，活動(dòng)中懂得謙讓，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的文明禮貌風(fēng)氣。每周評(píng)選出“文明好寶寶”貼在家長(zhǎng)欄。
6、重視幼兒品德教育，開展節(jié)日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的各個(gè)傳統(tǒng)
節(jié)日，并學(xué)會(huì)關(guān)心尊重他人和感恩。
A: 結(jié)合“三.八婦女節(jié)”，開展“我給媽媽，奶奶獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
B: 結(jié)合“3.12植樹節(jié)”開展春季種植活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒園種植園地、飼養(yǎng)角的作用，各級(jí)組織孩子們開展種植活動(dòng)和養(yǎng)殖活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
C: 結(jié)合“母親節(jié)”開展“親親好媽媽”的活動(dòng)。
D: 結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開展“我很能干”活動(dòng)。
E: 結(jié)合父親節(jié)，開展“爸爸您最棒”的幼兒繪畫活動(dòng),并把自己的繪畫作品作為禮物送給爸爸。
F:結(jié)合“端午節(jié)”，認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)源和風(fēng)俗習(xí)慣。
G:歡慶自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，舉辦“慶六一親子聯(lián)歡會(huì)”
7、隨時(shí)歡迎教研組長(zhǎng)的隨堂聽課，上好每節(jié)課，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
8、指導(dǎo)有繪畫特長(zhǎng)的.幼兒參加市少兒書畫即席揮毫大賽。
9、積極排練“六一”節(jié)目，慶祝“六一”兒童節(jié)。
10、 認(rèn)真參加黃金識(shí)字和黃金速算教研活動(dòng)。通過(guò)聽課、評(píng)課，觀摩交流學(xué)習(xí)新的有創(chuàng)意的教學(xué)方法，深刻理解黃金教育的教學(xué)理念和教學(xué)質(zhì)量，我會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力讓幼兒完成每個(gè)教學(xué)目標(biāo)。
11、做好報(bào)讀小學(xué)的各項(xiàng)工作以及幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學(xué)，開展幼兒畢業(yè)典禮和畢業(yè)旅游。
12、加強(qiáng)幼兒安全教育，并滲透于幼兒各科教學(xué)、日常教育之中，教給幼兒基本的自我保護(hù)和自救知識(shí)，使他們一生能平安。
三、保育工作：
1、認(rèn)真執(zhí)行安全制度，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。本班
工作人員自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，工作人員工作時(shí)間不準(zhǔn)聊天、做私事、看與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的雜志，打私人電話、上網(wǎng)玩游戲等。要做足安全防范措施，減少事故發(fā)生，確保幼兒人身安全，健康成長(zhǎng)。
2、保育員嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，衛(wèi)生保健制度，保持班室環(huán)境、公區(qū)環(huán)境，一切用具衛(wèi)生、干凈、消毒，積極預(yù)防傳染病的發(fā)生和流行。
3、愛護(hù)幼兒視力， 正確使用教室光管， 定期更換幼兒座位， 不斷提醒幼兒書寫臺(tái)起頭， 培養(yǎng)正確書寫、 握筆姿勢(shì)， 教育幼兒在家不長(zhǎng)時(shí)間看電視， 平時(shí)不挑飲揀食。
4、積極配合園醫(yī)，做好幼兒身體，視力檢查，護(hù)牙齒工作，及時(shí)把結(jié)果公布于家長(zhǎng)。
5、保育員認(rèn)真做好本職工作，加強(qiáng)愛心，時(shí)時(shí)整理好幼兒儀表，觀察外貌，保持干凈、整潔地放學(xué)，重視幼兒自理能力的培養(yǎng)。
6、細(xì)心照顧幼兒生活，及時(shí)為幼兒增減衣服，提醒幼兒多喝水，全方位提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)滿意；特殊照顧好體弱兒童，每天關(guān)愛患病的孩子，給以更多關(guān)懷和照料，讓家長(zhǎng)放心。
7、認(rèn)真管好幼兒進(jìn)餐，保證幼兒吃飽吃好，培養(yǎng)良好進(jìn)餐常規(guī)。積極開展體育活動(dòng)、 課間操、 晨間活動(dòng)、 戶外活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)措施增強(qiáng)幼兒體質(zhì)， 努力爭(zhēng)取幼兒常規(guī)體檢血色素達(dá)95%以上。
四、家長(zhǎng)工作方面：
1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，針對(duì)幼兒的實(shí)際情況及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通和聯(lián)系，共同探討，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。
2、每周如實(shí)的填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的情況，共同配合把幼兒教育好。
3、堅(jiān)持熱心、耐心、熱情地做好家長(zhǎng)工作、接待工作、家訪工作，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的溝通，爭(zhēng)取互相支持和理解，共同商討教育好孩子的方法，虛心采納合理建議。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)義，開展教育主題講座和幼小銜接講座，促進(jìn)家園共育。 附：每月具體工作安排
二月份： 1、安定幼兒情緒，轉(zhuǎn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
2、制定各種學(xué)期計(jì)劃，學(xué)習(xí)新教材。
3、開展安全教育活動(dòng)。
4、建立良好常規(guī)。
三月份： 1、結(jié)合“3.12植樹節(jié)”進(jìn)行春季種植活動(dòng)。
2、召開家長(zhǎng)會(huì)議。
3、開展“文明好孩子”活動(dòng)。
4、教研組長(zhǎng)隨堂聽課。
四月份： 1、教研組長(zhǎng)隨堂聽課。
2、安全教育活動(dòng)。
3、④幼兒體育技能比賽（下旬）
4、開展“文明好孩子”活動(dòng)。
五月份： 1、籌備慶祝六一活動(dòng)。
2、參加市少兒書畫即席揮毫大賽。
3、教研組長(zhǎng)隨堂聽課。
六月份：1、慶祝六一活動(dòng)：“慶六一文藝表演”。
2、幼兒閱讀比賽（中旬）。
3、大班開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)，做好幼小銜接工作。
七月份： 1、教研教學(xué)匯報(bào)。
2、大班參觀小學(xué)和舉行畢業(yè)典禮。
3、學(xué)期總結(jié)工作，資料匯總整理。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：
一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。
一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。
要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
網(wǎng)絡(luò)部是南校區(qū)學(xué)生會(huì)一個(gè)年輕的部門，也是一個(gè)對(duì)技術(shù)性要求比較高的部門。我們網(wǎng)絡(luò)部的成員是一群有理想，有創(chuàng)新，有激情，有斗志，積極向上的大學(xué)生。雖然我們沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，成熟的技術(shù)，但是我們會(huì)在以后的實(shí)踐中，逐步完善網(wǎng)絡(luò)部，提高部門成員的技術(shù)水平，拓展部門全體成員的素質(zhì)。
白駒過(guò)隙般，上個(gè)學(xué)期已經(jīng)揮手作別，我們即將迎來(lái)下個(gè)學(xué)期的工作與挑戰(zhàn)，俗話說(shuō)的好未雨綢繆，因此提前做好網(wǎng)絡(luò)部下學(xué)期的工作計(jì)劃，能夠更好的便于下學(xué)期工作的順利開展。
（1）志愿者的培訓(xùn)
首先，帶領(lǐng)我部成員進(jìn)一步明確學(xué)生會(huì)的章程和宗旨，讓本部門志愿者更好的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)部的職能。促進(jìn)本部與其他部門之間的交流，在不影響本部門工作的前提下，鼓勵(lì)志愿者去協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門的活動(dòng)，使其充分理解學(xué)生會(huì)分工不分家，資源共享的道理。
第二，開展一些部門內(nèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，可以在每周的部門例會(huì)中穿插進(jìn)行。為了更好的提高網(wǎng)絡(luò)部志愿者的能力，應(yīng)當(dāng)給志愿者布置一些與部門作業(yè)，強(qiáng)化志愿者的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，有助于工作的進(jìn)一步開展。
第三，為了指導(dǎo)工作的方便進(jìn)行，志愿者與副部長(zhǎng)共同值班；副部帶一至兩名志愿者參加到活動(dòng)中去，指導(dǎo)他們使其直接的接觸并獲取經(jīng)驗(yàn)。并不定期的讓志愿者總結(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的成敗，并針對(duì)各自的活動(dòng)情況寫活動(dòng)小結(jié)。
最后，關(guān)于網(wǎng)站論壇的宣傳與發(fā)展計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)積極讓志愿者參與其中，暢所欲言，發(fā)揮每個(gè)人創(chuàng)新能力。
�。�2）繼續(xù)做好網(wǎng)站維護(hù)、更新和進(jìn)一步完善的工作：
網(wǎng)站維護(hù)是我們的基本工作。我們將修改和更新部分網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)一步完善南校區(qū)學(xué)生會(huì)的網(wǎng)站系統(tǒng)，在原有的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)管理，確保新聞的及時(shí)上傳工作。再者就是改善網(wǎng)站的模塊，讓其調(diào)理更加清晰。
首先，確定網(wǎng)站整體框架及各個(gè)欄目?jī)?nèi)容設(shè)置。明確各版塊內(nèi)容。我們將完善網(wǎng)站版面架構(gòu)，優(yōu)化版塊設(shè)置，使之更加合理，美觀。逐漸豐富各版塊內(nèi)容。
第二，及時(shí)的更新新聞信息，確保同學(xué)們能第一時(shí)間從網(wǎng)站中了解到校內(nèi)新聞。
第三，與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。關(guān)于南校區(qū)學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的留言板問(wèn)題，我們會(huì)分組進(jìn)行定期管理，讓在網(wǎng)站上留言的同學(xué)，盡快得到滿意的答復(fù)，及時(shí)刪除不健康的評(píng)論，并做到將留言板上反應(yīng)的問(wèn)題上傳到各主席那里。
最后，配合南校區(qū)學(xué)生會(huì)的工作，突出宣傳。
學(xué)生會(huì)舉行各種活動(dòng)的前期，網(wǎng)絡(luò)部將進(jìn)行資料采集（拍照，還有文字資料等）及時(shí)上傳到校會(huì)網(wǎng)站上進(jìn)行活動(dòng)的前期宣傳工作。在活動(dòng)的開展中進(jìn)行跟蹤報(bào)道，拍攝一些精彩的活動(dòng)花絮，及時(shí)上傳當(dāng)天的最新活動(dòng)資料，來(lái)保證其實(shí)效性�；顒�(dòng)結(jié)束后對(duì)照片進(jìn)行整理，并進(jìn)行編寫和評(píng)論工作。
�。�3）部門內(nèi)部與部門之間
我部將加強(qiáng)與各個(gè)部門的溝通與聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)部將加強(qiáng)與其他部門的交流和合作，在需要的情況下，本部門愿意為其他的部門提供相關(guān)的技術(shù)和硬件支持，積極配合各部門順利進(jìn)行完成各項(xiàng)工作和活動(dòng)。讓網(wǎng)絡(luò)部不再成為一個(gè)“神秘的”部門。
�。�4）做好學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的宣傳工作，努力提高人氣和點(diǎn)擊率。
可以繼續(xù)嘗試對(duì)外開展計(jì)算機(jī)知識(shí)講座，每周進(jìn)行軟件推薦工作等一系列活動(dòng)，并積極的做好宣傳工作。值此校學(xué)生會(huì)論壇建成之際，我們不但可以及時(shí)宣傳好論壇，更為我們大力宣傳網(wǎng)站做好了契機(jī)。
以上就是網(wǎng)絡(luò)部下學(xué)期工作的計(jì)劃。工作與計(jì)劃中總會(huì)出現(xiàn)不足，還希望主席能給予知道與建議。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)歷史的教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：
學(xué)生現(xiàn)狀分析
八年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生324人，六個(gè)教學(xué)班。六個(gè)班綜合情況是1班2班均有優(yōu)秀生，并且他們的成績(jī)比較高，4、5、6班中4、5班上課較活，優(yōu)秀生也很多。6班學(xué)生成績(jī)平穩(wěn)，學(xué)習(xí)氣氛好。在學(xué)習(xí)方面存在以下問(wèn)題：
1、部分學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
2、部分學(xué)生求知欲強(qiáng)，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確。
3、有些學(xué)生有偏科現(xiàn)象。
4、缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)。
5、綜合分述史實(shí)的能力較差有待在方面提高。
針對(duì)以上幾種現(xiàn)象，在教學(xué)中我決定采取以下措施：
1、認(rèn)真鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)。
2、充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點(diǎn)，以增強(qiáng)直觀感。
3、通過(guò)各種手段，提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。
4、通過(guò)課上小測(cè)驗(yàn)、提問(wèn)，早自習(xí)檢查背誦等多種方式進(jìn)行知識(shí)的反饋和鞏固。
5、繼續(xù)實(shí)行少講多練當(dāng)堂掌握的這種教學(xué)形式啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)口的能力，對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行重點(diǎn)講解。
6、每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進(jìn)行歸納綜合比較，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握。
7、充分利用教材中的小字、想一想、議一儀等，增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
課上講到、練到，課下輔導(dǎo)到、檢查到不丟掉一個(gè)環(huán)節(jié)以提高成績(jī)。
另外，本學(xué)期對(duì)于歷史學(xué)科將開展講歷史故事、講歷史評(píng)人物講演、抗日救亡歌曲演唱會(huì)等活動(dòng)，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的目的。
以上計(jì)劃的實(shí)施，須各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也請(qǐng)同志門進(jìn)行監(jiān)督。我想通過(guò)大家的共同努力，我們八年級(jí)歷史成績(jī)會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步的。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、基本情況：
二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有8個(gè)教學(xué)班，由8位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng)，并取得一定的成效。
二、指導(dǎo)思想：
學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
三、目標(biāo)任務(wù)：
1、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓“雙基”教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
四、主要措施：
1、教研組長(zhǎng)配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。
2、在日常教學(xué)中深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究，有計(jì)劃開展課改的各項(xiàng)研討工作。
3、開展數(shù)學(xué)教師的“一人一課一評(píng)議”活動(dòng)，做到集體備課，互評(píng)互學(xué)。在第六周至第十五周內(nèi)完成。
4、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
5、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
五、活動(dòng)安排
1、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。
2、組織學(xué)習(xí)教育理論。
3、一堂教研課，進(jìn)行集體備課，說(shuō)課與評(píng)課。
4、組織教師進(jìn)行教學(xué)心得交流。
5、撰寫教研組工作總結(jié)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
一、班級(jí)基本情況分析
本學(xué)期，本人仍擔(dān)任xx的班主任，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的磨合，師生達(dá)到了一定的默契。我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，xxx�？傮w上觀察，我班xxxxxxxxxxxxx。學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，也有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)習(xí)成績(jī)較理想。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、勇于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn)
(一)培養(yǎng)良好的班風(fēng)
抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用自修、班會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的主題責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，上好每月的主題教育課，分別從對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)等幾個(gè)切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育。在日常學(xué)習(xí)生活中鼓勵(lì)并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。
(二)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己管理自己
班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人，也都是互相管理的對(duì)象。設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)系支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心指導(dǎo)。
(三)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心 理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。重視能力弱的學(xué)生的扶助，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
(四)加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(六)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。對(duì)于經(jīng)常需要留下來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生，更是要經(jīng)常與其家長(zhǎng)聯(lián)系，說(shuō)明情況，以便進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
三、具體措施
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。
2、利用班級(jí)宣傳欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)，如責(zé)任教育主題教育課，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和班級(jí)凝聚力。
4、抓好兩操工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
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