【必備】學期工作計劃模板集錦9篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的學期工作計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想:
本學期我教研組的工作將以學校及教導處工作計劃為指導,圍繞課程改革,扎實開展教學研究,貫徹以“學生發(fā)展為本”,堅持特色創(chuàng)新,以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點,堅持課堂教學改革,大膽創(chuàng)新教法,提高課堂教學效率,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、主體精神,以學校興趣小組活動為載體,以發(fā)展和提高學生特長水平為重點,提高音體美各學科在比賽中的水平,促進學生全面發(fā)展,使學生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng),力爭在各項工作中都有新的提高。爭辦規(guī)范、嚴謹、完善的第二課堂,豐富學生的課余文化生活,培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。
二、工作目標:
1、加強教研工作力度,提高藝體學科實力和教師整體專業(yè)水平。
2、解讀新課程,實踐新課程,提高課堂教學效益,力爭全面達標。
3、加強業(yè)務學習,全面提高教師的專業(yè)輔導能力、教學能力和教學水平,提高教研、教學實效。。
4、教學研究進一步規(guī)范深入,從問題入手,從實際出發(fā),深入地研究和探索教學及社團工作中的實際問題。
5、規(guī)范集體備課,提高備課的質(zhì)量。
6、做好課外社團的工作,積極參加學校及上級組織的各項活動。
7、重視學生學習習慣的養(yǎng)成教育。
三、具體措施:
1、抓好音、體、美常規(guī)教學,不斷提高教學質(zhì)量。
本學期全組老師將一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,認真學習和領(lǐng)會課改精神;注意對照新舊課程標準異同點,切實把握新課程標準的脈絡,為教學工作打下堅實的基礎。把教書育人放在首要位置,認真鉆研新的教育教學理論,深刻領(lǐng)會新課程標準精神,樹立現(xiàn)代化教育觀念,特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù),促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節(jié)課,努力改進教法,上好每一節(jié)課,以提高課堂教學效果,做到有始有終完成教學工作。
2、加強理論學習,提升教師專業(yè)素養(yǎng);
組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑,查找資料,組織學習。力求改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標,鉆研教材教法。
3、開展組內(nèi)教學研究活動,組織觀看教學錄像,參加學校組織的聽評課活動;
由于本教研組由音、體、美、微教師組成,門類很多,不能夠做到很精細的學習。為此讓我教研組教師多看視頻課,進一步研討遠程研修的課例學習,多參加其他學科的觀摩課示范課學習,進一步完善自我。
4、開展社團輔導活動,力求形成特色,積極開展社團興趣小組活動;
本學期,全組教師當上下齊心協(xié)力,狠抓社團活動教學,通過近四個月的教學訓練,使各年級學生圓滿完成各項學習任務,爭取取得優(yōu)異的成績。
5、圍繞教研主題,開展研討,做到以研促教。
本學期本組教研主題是“社團的組織與建設”,每位老師應圍繞這一主題,針對自己所帶的社團,積極開展活動,對于在開展社團活動中出現(xiàn)的問題大家集思廣益,共同解決。爭取做到以教研促社團建設,以研討的形式解決社團活動過程中出現(xiàn)的實際問題。
6、規(guī)范集體備課,提高備課質(zhì)量。
加強集體備課,根據(jù)我教研組的特點制定集體備課計劃,關(guān)心指導教師的備課,交流教學方法教學心得,提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法,針對存在問題共同商討對策,群策群力,通力合作,共同進步。
7、嚴抓音、體、美特長訓練,做好社團工作。積極參加各級各項活動。
在社團活動的過程中,采取開放的政策,廣泛收集各位教師及學生的建議制定本學期各社團的活動內(nèi)容。將各個社團融合,打造適合我校學生,受學生喜愛的第二課堂。
8、課上課下關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成;
學習習慣的養(yǎng)成對于學生來說至關(guān)重要,為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作,規(guī)范學生的行為舉止、一言一行。
四、具體安排:
9月:
1、集體討論制定教研組活動計劃,制定個人教研計劃、教學工作計劃、社團活動計劃。
2、教學常規(guī)活動月。
3、主題研討:各社團活動的內(nèi)容確定。
10月:
1、教研組內(nèi)研討課。
2、市、縣教學能手、學科帶頭人公開課、賽課活動。
3、校內(nèi)賽課活動。
4、初二年級班級籃球賽。
11月:
1、秋季運動會。
2、各教研組解題,學法指導,說課比賽。
3、主題研討:社團活動交流,教學困惑分析。
12月:
1、學生乒乓球比賽。
2、第四屆校園藝術(shù)節(jié)
1月:
1、撰寫學期教研總結(jié)。
學期工作計劃 篇2
一、本學期教材分析,學生現(xiàn)狀分析
本學期教學內(nèi)容是人教版九年級下教材,內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,知識的綜合性也較強,教材為學生動手操作,歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等,給學生留有思考的空間,讓學生能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者,從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),在活動中激發(fā)學生的學習潛能,促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法,提高解決問題的能力。開學“第一周”我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以,而大部分學生基礎和能力比較差,甚至加減乘除運算都不過關(guān),更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設法,鼓勵他們增強信心,改變現(xiàn)狀。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。
二、確立本學期的教學目標及實施目標的具體做法
本學期的教學目標是九年級(下)的兩章內(nèi)容和中考復習,力求學生掌握基礎的同時提高他們的動手操的能力,概括的能力,類比猜想的能力和自主學習的能力。在初中的數(shù)學教學實踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法,出現(xiàn)消化不良的癥狀,究其原因,就學生方面主要有三點:一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功,貴在引導,重在轉(zhuǎn)化,妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準備具體從以下幾方面入手:
。ㄒ唬┱莆諏W生心理特征,激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性。
學生進入復習階段,心理上發(fā)生了較大的變化,開始要求“獨立自主”,但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。因此對學習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應用,還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣,同時在言行上,教師要切忌傷害學生的自尊心。
。ǘ┡μ岣哒n堂45分鐘效率
。1)在教師這方面,首先做到要通讀教材,駕奴教材,認真?zhèn)湔n,認真?zhèn)鋵W生,認真?zhèn)浣谭,對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。給學生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行,使優(yōu)生吃飽,差生吃好。
。2)重視學生能力的培養(yǎng)
中考復習階段的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神,在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學生的主體作用,盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。
。ㄈ┘訌妼W生學法指導
進入初三,有些學生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題,這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學生養(yǎng)成先復習,后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復習鞏固以及經(jīng)常復習鞏固,能使學過的知識達到永久記憶,遺忘緩慢。
三、教學研究計劃
課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的,做好教學研究能更好地為課堂教學服務。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動,撰寫“教學隨筆”和“教學反思”。本人決定在“第四周”開一堂公開課,與學校同組的老師共同探討教學。
四、繼續(xù)教育計劃
繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育,努力提升教育教學水平。
1、通過網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓,學習新教育理念,不斷完善教育教學方式。
2、閱讀有關(guān)新課程的書籍,做好讀書筆記。
總之,本學期的教學工作任務還有很多,需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。
學期工作計劃 篇3
本學期在學?傮w工作安排下,以“提升教師的專業(yè)素養(yǎng)”為主題,繼續(xù)優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率,繼續(xù)抓好特色學科組的建設成為工作重點。地理組將按照學校提出的工作重點,切實加強學科組的建設,充分發(fā)揮我校中年教師骨干作用,加強青年教師的培養(yǎng)力度,拓寬教師成長空間,促進地理教師的專業(yè)發(fā)展,提高組員凝聚力,強化地理學科的功能,發(fā)揮學科組整體優(yōu)勢,提高學科組工作實效。在學科教學、業(yè)務學習、教育改革、教學質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面積極進取,追求以人為本、面向全體學生,講究課堂教學效益,提高課堂教學質(zhì)量,解決教學中存在的問題,圓滿完成教學任務?朔藛T緊張的困難,不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng),努力打造特色學科組,打造一只精悍的教師隊伍。本學期的工作計劃如下:
一、 切實加強理論學習:
本學期號召全組教師,加強理論學習,至少每月閱讀一篇有價值的教學論文,并作記錄。這樣切實提升教師的專業(yè)素養(yǎng),讓我們站在更高的層次把握好教育教學工作。
二、 做好高中現(xiàn)代化達標檢查工作
認真學習檢查要求,按照 的總體部署,注意認真落實各項工作。
三、 做好和平區(qū)“三看”第二次區(qū)級復賽的準備工作
按照要求,做好作業(yè)批復、提高課堂效率的策略研究,并落實。
四、 特色學科組、備課組的建設:
根據(jù)我組長期的建設計劃,在三方面做更多的實踐,即“形成較成熟的教學模式及評價標準”、“聽評課活動”、“學科資源庫的建設”。就這三個方面爭取辦三次學科組活動。各備課組每周互聽課一節(jié),課后互評,重點從如何提高課堂教學效率評課,總結(jié)優(yōu)點,提出不足。在此基礎上,按照不同課型,如:新授課、復習課、講評課,歸納總結(jié)教學模式。同時各年級做好課件、學案、題庫的編制和整理,為建設學科資源庫做準備。
五、“課堂有效教學”的探索:
繼續(xù)深化上學期“提高課堂有效性”的實踐,多學習相關(guān)理論,多看優(yōu)秀課錄像,結(jié)合地理學科特點和我校學生的特點,從不同課型上探索提高教學效果的途徑,期中前總結(jié)。
六、學科特色課展示:
按照學校的教學安排,認真挑選精干教師,作為地理學科組的代表。先自己備課,再組織學科組活動,交流個人備課成果,大家討論,各教學環(huán)節(jié)逐一討論,做出最佳教學設計。作課時全組教師參加,認真做好聽課記錄,課后集中,進行教學反思,并記錄下來保留。
七、加強高三畢業(yè)班和水平考試年級的管理:
做好復習安排和計劃,根據(jù)不同年級、班級的特點,研究提高教學效果的措施。實施分層教學,讓優(yōu)等生吃得飽。抓準學困生,夯實基礎。爭取高考和水平考試考出好成績。
八、繼續(xù)抓好常規(guī)工作:
各備課組要統(tǒng)籌安排好本學期的工作計劃,按時完成教案的檢查。備課活動依然要定時間、定地點、定主講人,充分解讀課標、大綱,以同課異構(gòu)的形式提出最佳的高效教學方案。各年級編制學案,提高課堂效率。精選課件,做到重點突出,簡化難點,切忌面面俱到,紛繁復雜。
九、本學期學科組活動計劃:
9月,地理特色學習的研究
10月,20xx屆高三教學工作經(jīng)驗總結(jié)與20xx屆規(guī)劃
11月,地理高效課堂教學模式的探討及做課準備
12月,教師基本功考核準備
總之,本學期學校更加關(guān)注學科組的建設,以特色求生存,切實提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。我們地理組在人員非常緊張的情況下,努力調(diào)動每位教師的積極性,不斷學習,勇于實踐,善于總結(jié),團結(jié)奮斗,爭取打造成精悍的、有特色的學科組。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想:
堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設這條主線,大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則,與時俱進,全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作,結(jié)合本班學生的情況特點,在做好常規(guī)工作的前提下,有重點的開展工作。
二、工作目標:
1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,營造濃厚的學習氛圍,為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎。
三、主要措施:
。ㄒ唬┻M一步抓好行為規(guī)范教育。常規(guī)教育
(二)加強學生的德育教育
。ㄈ┌嗉壖o律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
。ㄋ模┬l(wèi)生方面:
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,三操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃小組和個人進行表揚獎勵。。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。
。ㄎ澹┳グ囡L,促學風,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小干部隊伍建設,使之成為老師的好助手。
2、每三周召開一次班委會會議,了解班級風貌。了解學生的思想情況,及時采取措施,指導學生改正不足。
3、舉行一次家長會,力爭家;,形成良好的學習氛圍。
4、發(fā)揮家長的作用。
(六)加強班隊建設。
深化主題班會教育內(nèi)容,每周主題班會不少于1次,精心設計,開出特色。
。ㄆ撸⿵娀掠庾R
1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度,深入實施體驗教育,充分發(fā)揮學生的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核,每周公布“五項評比“得分情況,每周進行小結(jié),考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過指導、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做“,使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,確保學生行為規(guī)范合格率為100%,品德優(yōu)良率為99%以上。
3、強化“五自“教育!拔遄浴埃ㄗ灾、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中,充分利用學生好勝心強的特點,調(diào)動他們積極向上的主觀能動性,培養(yǎng)競爭意識,加強實踐操作,讓學生在活動中體驗成功。
4、滲透公民教育。以育人為根本,繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》,把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點,本學期開展“學習雷鋒精神,弘揚道德規(guī)范,塑造誠信形象“活動,促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。
。ò耍┲匾晫筮M生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃,并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
。ň牛I造向上氛圍
根據(jù)六年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
。ㄊ┲笇囵B(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
。ㄊ┘议L工作:做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
。ㄊ唬┌踩ぷ鳎焯熘v時時講。主要進行交通路隊,校園安全和放溺水,傳染病的教育。
四、預期達到的目標:
抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。、充分發(fā)揮學生的主體作用,對學生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核,每周公布五項評比情況,每周進行小結(jié),加強新學期學生日常行為規(guī)范十不要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒撨@樣做。
學期工作計劃 篇5
本學期,我擔任四(1)班的班主任,根據(jù)學校以及教導處的工作計劃,制定了新學期的班級工作計劃。
一、班級基本情況
本班現(xiàn)有學生53人,其中男生27人,女生26人。本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩,總需要老師督促。學習能力較差,基礎普遍薄弱,學習習慣較差,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)書寫習慣差,常常不能按要求按時完成作業(yè),很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學期工作目標
1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生,從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。
5、信任小干部,培養(yǎng)學生的管理能力,形成良好班風。
6、加強安全教育。
7、和家長建立良好的關(guān)系。
三、工作要點
1、班主任常規(guī)管理方面:抓好出勤、衛(wèi)生、紀律、兩操、行為規(guī)范、學風、班風等;
2、學習成績方面:確定班級共同奮斗的目標,全面提升各科成績,倡導正確輿論、創(chuàng)建良好班風學風;
3、德育教育方面:班主任通過主題班會對學生進行安全、責任等各方面的有效教育;
4、班級活動及班級凝聚力等:落實學校的各種活動精神,鞏固并壯大班委會、共青團團員及其他骨干力量的核心帶頭作用,促進班級團結(jié),增強班級凝聚力。
四、主要措施
1、班主任通過經(jīng)常到班檢查早讀、多下學生宿舍等形式了解學生學習、工作和生活等情況;
2、在學生自薦、民主選舉情況下確定班干,通過對班干觀察、教育、指導等方式加強班干的自我管理,實現(xiàn)班級管理的民主化、自主化及人性化;
3、加強師、生和家長三者之間的對話溝通,可通過電話、家訪等形式構(gòu)建平臺共同落實解決各種教育教學問題;
4、重視主題班會對學生教育的作用,有針對性、時效性地開好班會,調(diào)動學生的參與性、積極性;
5、通過個別教育、談心談話、等方式加強學生的心理引導教育,促進學生和諧健康成長。
五、工作安排:
九月份:
1、明確常規(guī)要求,健全各項制度;
2、重點放在課堂習慣的養(yǎng)成上;
3、逐步把班級的某些事務承包到個人。
十月份:
1、重點放在衛(wèi)生習慣、學習習慣的養(yǎng)成上;
2、承包制度更加規(guī)范的運行。
十一月份:
鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī),采取措施讓學生由制度約束過渡到自我約束。
十二月份:
1、學生各項常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有一定成效;
2、對承包制度進行總結(jié)、表彰;
一月份:
為學生的期末復習創(chuàng)設良好環(huán)境。
學期工作計劃 篇6
一、指導思想:
以《學校工作計劃》為指導和依據(jù),充分調(diào)動全組教師的積極性,以構(gòu)建一個和諧的人文環(huán)境為目標,使組內(nèi)教師輕松快樂,團結(jié)協(xié)作,互幫互愛,務實創(chuàng)新;以落實科學發(fā)展觀中的以人為本,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生為工作重點。通過“尊師教育”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“我與學校一起成長”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)具有良好的思想品德的小學畢業(yè)生;認真落實教學常規(guī),積極開展教研活動,提高教育教學質(zhì)量,努力培養(yǎng)成績優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。
二、主要目標 :
(一)德育方面
1、加強師德建設,提倡“做實事,說實話,做老實人!睂崿F(xiàn)過程管理,努力創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境,盡量避免組內(nèi)出現(xiàn)家長有效投訴。
2、加強班主任隊伍建設,推行班主任工作承諾制,努力使組內(nèi)的每一個班級都做到“一班一品牌,班班有特色”。
3、以狠抓路隊、路風、儀容儀表為契機培養(yǎng)學生良好的行為習慣,以創(chuàng)建文明班級為平臺促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。
4、安全第一,堅決杜絕重大事故的發(fā)生,安全事故控制在千分之三以內(nèi)。
5、學期家訪率達50%,一學年家訪率達100%。
6、積極配合少先隊工作,以豐富多彩的活動促進學生的全面發(fā)展,活躍學生的身心,提高學生的素質(zhì)。
(二)教學方面
1、積極配合教務處并創(chuàng)造性地開展教學工作,狠抓教學常規(guī)管理不放松,確保教學工作規(guī)范有序。
2、在全組老師中開展關(guān)愛潛能生的活動,深入進行“愛”的教育;努力做到差生轉(zhuǎn)化率為90%;同時要在各班開展培優(yōu)活動,爭取為學校初中部輸送更多的尖子生。
3、召開六年級學生思想動員會,創(chuàng)建你追我趕的良好學習風氣。
4、召開六年級家長會,幫助家長正確樹立以人為本的科學發(fā)展觀。
5、構(gòu)建一個和諧的人文環(huán)境,組建一支能團結(jié)協(xié)作,互幫互愛,務實創(chuàng)新的教師團隊,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組是我們?nèi)M教師的共同目標。
三、主要措施
(一)以身作則,規(guī)范管理
身為管理小組的組長、副組長將處處以身作則,以高度的責任心和強烈的主人翁意識、積極的工作態(tài)度投入到工作中去,依法執(zhí)教,從嚴執(zhí)教;樹立服務意識,為學生服務,為家長服務,為老師們服務;規(guī)范管理,按制度辦事,發(fā)現(xiàn)問題及時跟老師們反饋,做到對事不對人。組內(nèi)各位教師也應通過學習不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),努力提高工作效率,用最有效的方式獲得最多的回報,共同營造一個和諧的人文環(huán)境,形成一支能團結(jié)協(xié)作,互幫互愛,務實創(chuàng)新的教師團隊,從而打造一個優(yōu)秀的年級組。
(二)德育為先,狠抓常規(guī),創(chuàng)建特色
1、堅持以德育為先,育人為本。以抓好班主任隊伍建設為重點,本學期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流,提高管理水平。開學初班主任要根據(jù)本班的實際情況制定本班的工作計劃,努力創(chuàng)建班級特色,在班主任工作計劃中要有體現(xiàn)。同時,組內(nèi)將加大班主任工作考核力度,努力做到獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。堅決做到公開、公正、公平,讓各位班主任滿意。
2、狠抓常規(guī)教育。充分利用每周的班隊進行常規(guī)教育,班隊根據(jù)主題,認真訂好方案,精心組織,以班、隊干部為主持人的形式召開,以便更好地培養(yǎng)學生干部的綜合能力,真正使每次班、隊會有較大效果,從而形成良好的班風和學風。
3、高度重視安全工作,確保學生平安。全組教師都有責任對學生進行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生。課間護導老師要有高度的責任感,按時到崗,不做與護導無關(guān)的事。本學期實行安全責任追究制度,誰造成的事故誰負責。
4、切實做好家校聯(lián)系工作。除了認真完成學部要求的工作目標之外,盡量在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況,不接受家長饋贈,拒絕家長宴請,而且要維護學校形象,做好宣傳工作。做好畢業(yè)生家長的思想工作,努力爭取家長共同教育學生,以取得更好的教育教學效果。
5、堅決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴重違紀行為的發(fā)生。凡情節(jié)較嚴重的將進行通報批評,并扣文明班月平分5分。
6、配合生活老師做好宿舍管理工作。努力為學生創(chuàng)造溫馨的居住環(huán)境。
。ㄈ┲匾暯虒W,重視課堂,嚴格要求,提高質(zhì)量。
1、重視教學,重視課堂。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。本學期年級正副組長和備課組長除經(jīng)常對組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進行抽查外,還要推門聽課,共同探討在課堂中如何最有效提高學生的聽課效率。當然,發(fā)現(xiàn)問題則要解決問題,對出現(xiàn)的重大問題或家長有效投訴的,將視情況給予通報處罰,并納入到教師期末考核中去。
2、加強課堂常規(guī)的檢查。年級組將認真地檢查各科的課堂,并與文明班評比掛鉤。檢查時重點突出對學生的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學習習慣的考核。對教師的檢查重點在是否文明施教、坐教、按時上、下課精心組織課堂等。學生違紀納入文明評比,確保優(yōu)良的教學秩序。
3、增強質(zhì)量意識,努力提高教學質(zhì)量。由于本年級的特點,面臨升學,所以本學期我組應努力從以下幾方面來提高質(zhì)量:①語文教師要在閱讀和作文指導上多下功夫,切實提高學生的語文素養(yǎng);②注重學生各科平衡發(fā)展,防止學生偏科;③各備課組要認真組織單元測評,嚴格監(jiān)考認真閱卷,每次檢測后均要如實進行質(zhì)量分析,填寫分析表,上交一份至教務處;④做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,加大輔導力度,盡量給老師輔導后進生提供好的學習條件。
4、立足校本教研,凸顯教學特色。①備課組長要認真組織好每一次教研活動,并根據(jù)本年級的特色進行教學研究,在充分利用現(xiàn)有的教學資源的基礎上進行教學研究,形成本組的教研特色;②落實“六個一”活動的開展,規(guī)范操作,落實考評制度;③配合教務處做好特長班的組建和開展工作,在組內(nèi)開設培優(yōu)輔差班,盡量提升教學質(zhì)量。
。ㄋ模﹨f(xié)助大隊部,開展活動,利用組織,促進發(fā)展
1、各中隊要結(jié)合學校各月的教育主題開展相應的活動,將主題教育融入到班隊會上,并結(jié)合思品課進行教育。
2、結(jié)合全國文明縣城的迎檢復查,加強學生的文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。
總之,希望全體教師精誠團結(jié),努力拼搏,把年級組的各項工作做得更好,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
附:主要工作安排
九月份
第一周(9.2~9.7)
1、各班主任做好開學準備工作及新生的接待穩(wěn)定工作,召開好9月2日晚的第一次班會。
2、組建“一日常規(guī)”檢查小組并進行培訓。
3、檢查教師開學初的備課、上課情況。
4、加強文明禮儀常規(guī)教育,規(guī)范儀容儀表。
第二周(9.9~9.14)
1、文明班級評比工作:試運行
2、制訂學科計劃、備課組計劃及班主任工作計劃。
3、規(guī)范路隊、就餐、就寢,利用早鍛煉進行隊列隊形訓練。
4、各班財產(chǎn)登記。
5、上好開學后的第一次思品課,特別是班會課。
第三周(9.16~9.21)
1、加強文明禮儀常識教育,規(guī)范學生行為。
2、檢查學生課堂讀、寫、坐姿和儀容儀表。
3、組建特長班。
4、語文集體備課。
5、數(shù)學集體備課。
班隊會主題:贊美我們辛勤的園丁
第四周(9.23~9.30)
1、舉行畢業(yè)班學生思想動員會。
2、檢查各班學生文明與安全、衛(wèi)生與環(huán)保。
3、年級組檢查學生的作業(yè)書寫情況。
4、英語研討課。
5、完成新生學籍填寫,檢查班主任工作手冊。
班隊會主題:向老師獻禮
十月份
第五周(10.1~10.7)
國慶放假
第六周(10.8~10.13)
1、教學常規(guī)檢查。
2、認真組織語、數(shù)、英三科月測評。
3、語文集體評課和講課。
班隊會主題:繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)
第七周(10.14~10.19)
1、語、數(shù)、英教研組長觀摩課。
2、舉行寫字教學觀摩活動。
3、舉行組內(nèi)“我愛祖國”征文活動。
4、啟動課間操評比活動。
班隊會主題:祖國在我心中
第八周(10.21~11.26)
1、教學質(zhì)量調(diào)研:作文與閱讀。
2、開展愛國注意教育系列活動。
3、教師培訓:錄象課與研討。
4、閱讀教學研討。
5、教師培訓:數(shù)學計算專題講座。
班隊會主題:紅領(lǐng)巾尊老敬幼獻愛心
十一月份
第九周(10、28--11.2)
1、思品課講座。
2、班主任經(jīng)驗交流--班級特色建設
3、思品課組內(nèi)公開課。
4、開展誠信知識講座。
班隊會主題:誠信伴我成長
第十周(11.4~11.9)
1、了解班主任家訪情況。
2、舉行隊會活動。
3、進行期中復習。
4、備課組長交流會。
5、開展安全知識講座。
班隊會主題:認真復習,積極迎考
第十一周(11.11~11.16)
1、舉行期中考試。
2、期中教學工作檢查。
3、填寫家校聯(lián)系冊。
4、評選年級之星。
班隊會主題:期中考試總結(jié)表彰會
第十二周(11.18~11.23)
1、召開六年級家長會
2、舉行安全教育總結(jié)會。
3、期中質(zhì)量分析。
4、準備隊列隊形廣播操
班隊會主題:學會感恩
第十三周(11.25~11.30)
1、教師培訓:校本課程研討。
2、班主任經(jīng)驗交流。
3、開展學常規(guī)知識競賽。
4、語、數(shù)研討課。
班隊會主題:結(jié)伴誠信快樂同行
十二月份
第十四周(12.2~12.7)
1、教學質(zhì)量專項調(diào)研:閱讀、寫字、英語單詞識記,閱讀展演活動。
2、舉行隊會:我與實校一起成長。
3、舉行感恩系列活動。
4、“班級特色管理”交流會之一。
班隊會主題:我與學校一起成長
第十五周(12.9~12.14)
1、教學質(zhì)量專項調(diào)研小結(jié)。
2、班主任培訓:觀看師德啟示錄。
3、評選年級之星
4、全年級主題隊會展示。
5、舉行語文學科競賽。
班隊會主題:學禮儀、知感恩
第十六周(12.16~12.21)
1、師徒結(jié)對活動中的徒弟上匯報課。
2、全校常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全知識教育綜合評定與反饋。
班隊會主題:知誠信、講誠信
第十七周(12.23~12.28)
1、各類評優(yōu)。
2、做好繳費清查工作。
3、慶“元旦”系列活動。
班隊會主題:慶圣誕迎新年
元月份
第十八周(12.30~1.4)
1、班級常規(guī)管理考核。
2、年級組工作小結(jié)(與會人員:備課組長、教師代表)。
3、各備課組制定好復習計劃。
4、做好期末考試的各項準備工作。
班隊會主題:沉著、冷靜--備考
第十九周(1.6~1.11)
1、撰寫各類總結(jié),整理和上交政教處工作資料。
2、認真做好期末復習工作。
3、少先隊評優(yōu)和期末評優(yōu)。
主題班隊會:朝著更高的目標前進
第二十周(1.13~1.18)
1、組織期末考試。
2、做好期末財產(chǎn)驗收工作。
3、做好放假工作。
4、進行期末質(zhì)量分析。
學期工作計劃 篇7
新學期將要到了,我又將迎來了新一屆初一學生。我和我的學生將從外語學校起步,心手相牽去實現(xiàn)我們的夢想。
初一新生已由小學生變成中學生,在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化,同時新初一剛剛開學,學生也面臨著小學生到初中生角色的轉(zhuǎn)換;面臨著對初中學習生活的適應。作為新初一的班主任,我要結(jié)合學生實際情況,帶領(lǐng)學生走好初中生活第一步,更要抓住時機建立一個積極健康的班集體。具體準備做以下幾方面的工作。
第一、做好思想工作
班內(nèi)上下一心。確立班集體奮斗目標,在開學初就和同學確定新班集體的奮斗目標:近期目標,如:創(chuàng)建一個什么樣的班級環(huán)境;參加各項活動時我們班的目標與心態(tài);在學習上的目標;在年級的定位;在年級、在學校的班級形象等等;遠大的目標:三年以后我們要成為一個什么樣的班集體;我們個人要實現(xiàn)那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導學生的行為,使學生真正融入到集體中來,心系集體。
第二、加強學生的養(yǎng)成教育
加強學生的養(yǎng)成教育,使學生頭腦中形成兩種觀念,使學生養(yǎng)成兩種習慣。在學生頭腦中形成的第一種觀念是:尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一個人只有尊敬老師才能學好知識,所以,要求新初一學生對老師有禮貌,在班內(nèi)形成尊師、愛師的風氣,加強學生的向師性。在學生頭腦中形成的第二種觀念是:紀律觀念。紀律是學生學習的保證,也是班集體行為的保證,紀律散漫的班集體就是一盤散沙。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。規(guī)范學生收交作業(yè)的程序,按時交作業(yè);教育學生如何聽課、如何做好課后預習和復習。養(yǎng)成認真做值日的習慣,養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的習慣。
第三、鼓勵學生參加活動
鼓勵學生積極參加學校、年級組織的各項文體活動,培養(yǎng)班集體積極向上的風氣。培養(yǎng)學生明辨是非的能力和審美的能力。
第四、鼓勵學生學習
在班內(nèi)多鼓勵學生,倡導班內(nèi)的正氣。課下及時指導學習上、紀律上有障礙的學生。
具體工作:
九月:確立班集體奮斗目標、規(guī)范學生日常行為。積極籌備第一次主題班會我驕傲,我自豪,我是外語學校的學生。結(jié)合奧運,配合學校,開展教育活動唱響國歌活動。
十月:繼續(xù)鞏固常規(guī)教育,做好課間操,眼保健操。鼓勵學生積極參加學校、年級的活動。參加科技小制作、小發(fā)明等活動,充分發(fā)揮挖掘?qū)W生的潛能、。積極配合學校辦好社會實踐活動,做到安全第一。
十一月:做好期中考試的動員工作。召開主題班會:全班備戰(zhàn)期中,指導學生做好計劃,確立目標。
做好期中總結(jié)工作,班內(nèi)交流學習體會,請取得成績的同學做經(jīng)驗報告。全班共同進步。
十二月:加強一日常規(guī)管理。做好迎新年,中外文化交流活動,豐富學生課余生活,開拓學生視野。
元月:做好期末考試的動員工作,以及總結(jié)工作。認真作好假期安全教育工作,幫助學生作好假期學習生活的安排。
學期工作計劃 篇8
新學期,新氣象,新起點,新追求,努力開創(chuàng)新局面。為進一步規(guī)范校園管理,細化常規(guī)工作,深化課題研究,提高教學質(zhì)量,充實德育特色,加強紅旗團隊建設,進一步凸顯“以人為本,尊重個性,為發(fā)展而教育”的辦學理念,展現(xiàn)“學會做人,分層教學,注重美育,自主發(fā)展,多元評價”的辦學思路,特制訂本計劃。
一、學校工作指導思想和奮斗目標
堅持以科學發(fā)展觀念統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局,牢固樹立“以人為本”的教育價值觀,嚴格遵循教育工作的內(nèi)在規(guī)律,堅持求真務實同與時俱進的和諧統(tǒng)一,在抓好常規(guī)工作的基礎上,強力推進教育創(chuàng)新,不斷深化學校內(nèi)部管理體制和運行機制改革,積極探索并建立符合時代發(fā)展需要的現(xiàn)代學校制度,大力倡導終身學習的思想觀念,努力營造“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的學習氛圍和“尊重人、關(guān)心人、影響人、塑造人”的校園人文環(huán)境,充分調(diào)動全體教職工的學習工作積極性,積極致力于學習型校園建設。從增強辦學實力、提高辦學水平的角度出發(fā),不斷加強領(lǐng)導班子、黨員和教師三支隊伍建設,確立全新的教育質(zhì)量觀,扎實推進新課程改革,全面加強未成年人思想建設,以高效的管理、過硬的質(zhì)量、高素質(zhì)的隊伍和良好的形象去贏得廣大家長及社會各界的認同與滿意,真正把“辦好一所學校服務一方人民”落在實處,努力實現(xiàn)以下奮斗目標:
1、創(chuàng)福建省文明學校。
2、創(chuàng)建全國“雙擁”模范單位。
3、創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部、“五四”紅旗團隊。
4、教學成績名列XX市前茅。
5、實現(xiàn)“全年安全無事故”,爭取創(chuàng)安先進集體和交通文明先進校。
6、學科競賽以點帶面,爭取新突破。
二、新學期工作重點
1、狠抓師德師風建設。首先,在學校領(lǐng)導班子內(nèi)部培育和弘揚講學習講正氣、講團結(jié)、講原則、講奉獻的優(yōu)秀品格,發(fā)揚求真務實、開拓創(chuàng)新精神,不斷加強班子成員的政治、業(yè)務理論學習,要求班子成員堂堂正正做人,踏踏實實做事。在學校民主管理實踐中,樹立服務師生的意識,提高自身素質(zhì)和管理水平,事事處處體現(xiàn)黨員領(lǐng)導干部的先進性,當好全校師生的指揮員和服務員,向?qū)<倚凸芾碚叩哪繕诉~進。第二,以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為基點,在加強支部自身建設、鞏固支部領(lǐng)導核心地位、增強支部凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎上,加大機制和管理創(chuàng)新力度,教育和引導廣大黨員在思想上要成為職工群眾學習的榜樣,在工作上要成為同崗位、同學科老師的表率,在生活上要當好廣大教職工的知心朋友,使我們的黨員無論走到哪里都能夠影響一群人,帶動一批人,從而真正成為大家心目中的一面永不褪色的旗幟。第三,繼續(xù)把師德師風建設作為促進學校良性發(fā)展的形象工程和基礎工程,采取“典型引路,示范帶動,開門評教,強化監(jiān)督”的方式,真正造就出一以形象良好、素質(zhì)過硬的老師隊伍。本學期將開展“學習師德標兵,爭當優(yōu)秀教師”師德教育專題活動,用崇高的事業(yè)激勵老師樹立遠大的職業(yè)理想,用無微不至的關(guān)懷鼓舞教師克服前進道路上的困難,用身邊的師德標兵喚起教師熱愛學生、教書育人、崇德礪志、樂于奉獻的高尚情感。既要教育大家遵守師德規(guī)范,轉(zhuǎn)變師德師風,又要讓大家懂得“把愛獻給教育的人是世界上最幸福的人”。
2、狠抓教研組建設。強化教育科研工作,立足于建設學習型校園,積極引導教職工強化學習意識,提高學習能力,改進學習方法,增強學習效果,讓學習的空氣充滿校園。在開展好課題研究的基礎上,將學校教育科研工作的重點放在校本教研、班級特色教學實驗和學校信息化建設研究等三個方面,讓每一位老師都能加入到教育科研的行列中來,使學校成為廣大老師學習新理念、接受新觀點、吸納新方法的基地,讓課堂變成老師展示各自教研成果的廣闊平臺。進一步提高對班級特色教學實驗的關(guān)注程度,抓好實驗老師的培訓工作,加強對班級特色教學活動、管理活動的指導和實踐性研究,在提高實驗質(zhì)量上狠下功夫。以普及互聯(lián)網(wǎng)知識、提高師生網(wǎng)絡應用水平為重點,積極致力于數(shù)字化校園建設,最大限度地發(fā)揮學,F(xiàn)有信息化設備的功效,為廣大師生的工作學習提供便利。
3、狠抓常規(guī)教育,深化教育教學改革。以新課程改革和加強未成年人思想道德建設兩大熱點問題為突破口,實施全方位、多角度、多渠道的改革創(chuàng)新。打破原有的思想模式和工作方法,從更高的層面、更深的角度審視和反思我們目前的教育教學工作,勇于直面挑戰(zhàn),敢于破舊立新,把實施新課程改革與建立完善校本教研制度相結(jié)合,把加強未成年人思想建設與改進德育常規(guī)教育結(jié)合起來,找準切入點,下大力氣實施創(chuàng)新,力爭使我校的教育教學工作出現(xiàn)更多的閃光點,逐步形成自身的特色和優(yōu)勢。
4、狠抓后進生轉(zhuǎn)化教育,營造共同進步的良好學習氛圍。
5、加強教師評價力度,推行教職工聘任制。為即將實行的全員聘任制與績效工資制作準備。也就是將來的工資結(jié)構(gòu)與個人崗位績效相結(jié)合,不會像過去一樣干好干壞一個樣,干與不干一般長。做好這樣幾項工作:一是嚴格考勤考核,構(gòu)建教職工評價體系,把考勤考核與評價系數(shù)與獎金掛勾,機會成熟時再與效績工資掛勾;二是推行人員合理流動,把有才能、實干的人才推薦出來重用,分流個別不干工作不適應崗位人員。
6、優(yōu)化后勤服務工作。樹立服務育人意識,切實處理好常規(guī)性黨政事務、人事工資、文案宣傳、綜合治理、計劃生育、離退休安撫以及后勤保障等工作,著力健全管理制度,提高行政效能,確保黨令政令暢通。加強財務管理,嚴守財經(jīng)紀律,把好收費管理、資金管理、票據(jù)管理等重要關(guān)口,杜絕違規(guī)操作,減少工作失誤。提倡履行節(jié)約,反對鋪張浪費。進一步搞好校園綠化美化,在凈、齊、美的基礎上,顯露雅致自然、和諧美觀的獨特品位,不斷改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使學校不僅是學園,更是花園和樂園。
7、加強工會、共青團工作。校工會要切實發(fā)揮教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能,積極推行學校黨務、政務和財務公開,依法維護教職工的合法權(quán)益,認真落實人文關(guān)懷措施,主動開展各項有益活動,真正在領(lǐng)導班子與職工群眾之間建立起聯(lián)系的紐帶和溝通的橋梁。團隊工作,要堅持面向?qū)W生,通過發(fā)揮團隊的積極作用,營造一種團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的校園文化氛圍。
8、加強家校的聯(lián)系與溝通。取消早、晚自修課后,學生在家時間很多,如何引導、幫助家長管好自己的孩子,應該成為學校工作的組成部分。
三、新學期主要任務和要求
。ㄒ唬┻M一步規(guī)范師德建設
1、尊重、理解教師,緩解教師的精神壓力,注重教師的心理健康教育。學校將引導教師自主學習,更新觀念,提高素質(zhì),樹立正確的學生觀、質(zhì)量觀和教育觀,避免因“恨鐵不成鋼”而遷怒于學生,造成體罰或變相體罰學生的言行發(fā)生,杜絕有償家教、有償招生、推銷資料等有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。
2、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。學校將掀起以“愛與責任——師德之魂”為主題的師德教育新高潮,積極開展師德演講或辯論,師德論壇、師德反思、師德事跡報告會,師德標兵評選,觀看優(yōu)秀教師影碟、學習名師等系列師德教育活動,提升全體教師教書育人藝術(shù)。
3、大力提倡教師敬業(yè)奉獻精神。學校將舉辦師德研討會,用“名師工程”典型事例來感染、鼓舞和帶動更多教師、促進教師由師德規(guī)范向師德自律的轉(zhuǎn)變。
4、嚴格師德考評制度,健全師德監(jiān)督機制。學校將建立和完善師德師風考核檔案,將考核評價結(jié)果列入教師綜合考評的主要內(nèi)容,同教師工資、聘任、評估、職稱晉升等掛鉤,對嚴重違反師德造成惡劣影響的,按有關(guān)法律法規(guī)嚴肅處理,并實行一票否決制。
。ǘ┻M一步深化教師隊伍建設
1、繼續(xù)抓好“名師工程”,骨干教師培訓和青年教師培養(yǎng)等工作,以名師效應帶動和影響廣大教師勤練內(nèi)功,發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用,為教師專業(yè)成長搭建平臺。
2、以學校為陣地,抓好校本培訓工作。啟動對教師的新課程培訓和業(yè)務培訓工程,學校將建立老師培訓檔案,邀請有關(guān)專家對教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面進行講座。利用校內(nèi)名師、骨干教師等資源,組織微型講座、研究討論、現(xiàn)場觀摩、名師示范、觀看優(yōu)秀教師錄像等多種形式的校本培訓,力爭觀念創(chuàng)新,教學得法。
3、高質(zhì)量開展校本研究工作,構(gòu)建立體多元的校本教研網(wǎng)絡。學校將完善教研組、備課組的建設與評價,努力讓課堂教學充滿生命活力、人文動力和知識魅力。倡導教師開展“行動研究”、“案例研究”,開設課程論壇,撰寫教學反思,教育敘事、教育隨筆和教育日記,變校本研究過程為教師理論學習、成果創(chuàng)造、專業(yè)成長的過程,促進更多教師成為學習型、科研型、反思型教師。
4、增強教師新課程實施的研究意識。倡導教師養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣,提高課程開發(fā)和應用能力、研究和解決教學實際問題的水平,形成研究狀態(tài)下工作的職業(yè)方式。
5、實現(xiàn)教、學、研一體化。學校要求教師制定個人成長規(guī)劃,通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴合作、個體努力等各種方式實現(xiàn)教育觀念的更新,同時加大學校間的合作交流,共同促進教師的專業(yè)成長。
。ㄈ┻M一步細化德育創(chuàng)新內(nèi)容
1、注重開展廉潔文化進校園活動。擬定好活動計劃,重點是落實“十個一”專項活動的展開。
2、優(yōu)化學校德育環(huán)境,以“學會做人工程”為核心,抓好學科滲透德育工作,努力營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
3、加強德育隊伍建設,努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,加強教師的行為規(guī)范教育,做到榜樣示范,以身作則。班主任工作要有創(chuàng)新,堅持每月定期匯報交流與學習培訓結(jié)合的例會制度。
4、通過豐富多彩的社會實踐活動和課外興趣活動等有效載體,讓學生強化體驗,明辨是非,提高生存、適應社會能力。
5、繼續(xù)開展主題班會、專題班刊、特色展示等德育評比活動,加強德育研究工作力度,正確引導學生健康上網(wǎng)、自我管理、學習策略、心理咨詢服務等科學構(gòu)建和創(chuàng)新。
6、德育工作常抓不懈。學校將充分發(fā)揮政教處、團總支、學生會、班主任等德育網(wǎng)絡的作用,健全學校、家庭、社會三位一體的德育工作機制開展系列健康有益的活動,讓學生良好的行為習慣成為自然,促進學生健康成長。
7、大力加強誠信、感恩教育,深入開展“創(chuàng)建誠信校園,培育誠信師生”活動,征集學生誠信格言,組辦誠信演講比賽。
8、積極培養(yǎng)學生優(yōu)良的品格和頑強的作風,利用假期對學生實行軍訓。
9、辦好以下重點活動:一是學雷鋒活動月,二是紀念紅五月,三是辦好第五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié),四是舉辦好德育工作研討及經(jīng)驗交流會。以重點活動的開展,營造校園育人氛圍。
(四)進一步提高教學質(zhì)量
1、創(chuàng)造條件,加大信息技術(shù)軟、硬件建設,逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化。
2、充分利用好學,F(xiàn)有的`技術(shù)裝備,力求每位教師都能基本操作電腦,獲取網(wǎng)上教育資源,提高教師信息素養(yǎng)和應用信息技術(shù)能力。
3、促進老師盡快適應信息技術(shù)教育環(huán)境,優(yōu)化教學手段,積極開展計算機網(wǎng)絡支持下的課堂教研工作,努力探索信息技術(shù)與學科教學的整合,從根本上轉(zhuǎn)變落后的教育教學方式和學習方法,提高質(zhì)量和效益。
4、通過網(wǎng)絡開闊老師視野,豐富教學資源,促進教育全面發(fā)展。學校將依據(jù)網(wǎng)絡開展教師培訓和繼續(xù)教育,使網(wǎng)絡成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺,通過教育信息化實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
5、強化質(zhì)量意識,強化學法指導和教法創(chuàng)新,抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”,構(gòu)筑理想課堂,打造強勢學科,讓每個學生都養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、充分發(fā)揮文化育人功能和班主任、團總支、學生會及自律委員會等學生干部作用,嚴肅校規(guī)校紀,推進學生管理規(guī)范化。
7、認真抓好畢業(yè)班工作。教學成績是檢驗辦學成效的關(guān)鍵,而中考成績則是生命線。畢業(yè)班要推行學科創(chuàng)“a”教學活動,把因單科教學不力而影響學生上重點高中的不利因素降到最低。
8、加強對后進生的過程性管理。每周要對任課教師的課前準備以及反饋情況進行檢查,每天早上要組織人員對后進生輔導情況進行檢查督導。定期舉辦后進生家長座談會,征求家長意見,及時修正和完善實驗方案,根據(jù)實際情況,進行合理地調(diào)整,確保后進生轉(zhuǎn)化工作順利進行。
9、全體教師都要有鞏生意識,在重視教教學成績,提高教育質(zhì)量的同時,要把鞏生工作當做頭等大事抓好抓落實。學校推行班級鞏生責任制,不管是誰都不準以任何借口、任何方式趕學生回家。溜生一名,都要當做一次重大事件來處理。真正做到“一個都不能少”。
。ㄎ澹┻M一步做好學校安全工作
1、實行安全工作責任追究制,引導廣大教職工樹立“時時想著安全,處處確保安全”的安全觀。特別是保衛(wèi)人員、護導師要真正發(fā)揮積極作用,不能有崗無責。
2、加強安全督查工作,加大安全隱患的整改力度,定期進行安全隱患的排查分析和整改。
3、認真制訂活動安全防范方案,加強學生課間(課間操)、午間、上學和放學期間安全督導和不定期檢查,提高學校防范、控制和處置突發(fā)事件的能力,確保安全工作無疏漏,嚴防各類安全事故。
4、加強學生安全教育,通過開展防火、防疫、飲食、用電、交能等各方面的安全教育,提高學生安全意識和防護自救能力。
5、成立安全督查隊,班級增選安全員,加強課間特別是重大活動集會秩序的巡查,確保校產(chǎn)和師生安全。
。┻M一步提升校園文化品位
1、構(gòu)建民主科學的管理文化。學校行班管理人員應加強學習,努力提高自身理論素養(yǎng)和管理水平,突出人文關(guān)懷,打造和諧平臺,依法民主治校,
2、創(chuàng)建豐富高雅的校園物質(zhì)文化。以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念,著眼于環(huán)境文化氛圍對學生的熏陶和感染,將現(xiàn)代文明氣息與國家傳統(tǒng)文化底蘊有機滲透,讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力,促進學生良好的思想首先修養(yǎng)的形成。學校將創(chuàng)設條件,繼續(xù)加強綠化、美化、凈化校園建設,讓學校的花草樹木,建筑設施都蘊含獨特的風格和文化內(nèi)涵,具有教育意義,讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。
3、完善以人為本的學校制度文化。倡導講大氣、講品位、講合作,弘揚人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。學校在日常管理中逐步建立和完善科學的管理體系和現(xiàn)代學校管理制度,建立科學的師生評價制度和教育質(zhì)量監(jiān)督調(diào)控體系,讓師生擁有一個規(guī)范有序、富有人文氣息的環(huán)境。
4、營建學校濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)造“書香型”校園。學校將健全教師學習考評制度,開放圖書館,深入開展“創(chuàng)建學習型校園,爭取智慧型教師”活動,讓讀書成為師生的良好習慣。
5、深化課堂教學改革,提高教師課堂教學品位。從哲學高度或美學韻味來認識教師的講課品位,把情感、態(tài)度、價值觀這三個要素作為課程目標的重要組成部分,有機地滲透課堂教學中。
總之,新的學期,我們承擔著新的任務,相信全體教職工一定能夠同心協(xié)力,追求新目標,繼往開來,努力開創(chuàng)學校工作新局面。
學期工作計劃 篇9
新的一年,我校教研工作要緊緊圍繞教育事業(yè)發(fā)展的中心工作,堅持鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展的方針,以校本教研為中心,以加強教學管理、規(guī)范教學行為、提升課改實施水平、全面提高教學質(zhì)量為重點,積極推進校本培訓、課程改革、考試和評價改革,提升常規(guī)教研活動水平,促進我校教學與管理工作再上新臺階。
一、深化教研方式改革,實現(xiàn)教研工作上水平。
、奔訌娨I(lǐng)作用,服務教師教研。
各學科教研教師要加強自身學習,真正成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人,并努力改變教研工作的策略和視覺,多教研,勤思考,最大限度地調(diào)動教師的課改積極性,做好各項服務工作。在引領(lǐng)和指導時,要逐步走向共同研討。倡導一種與教師和學生平等對話、交流,積極互動的方式,及時了解師生對新課程的需求,教師對新課程的理解、困惑與困難,及時調(diào)整課改實施策略,改進教研工作。
、布訌妼W科研究,發(fā)展深層教研。
要從目前課改推進實際出發(fā),按照課題研究方案進行研究,針對學科課改難點,做好課改課題的實驗和管理工作,爭取學科研究在本期內(nèi)有所突破。抓實常規(guī)教研工作,重效果、重提升,使教研活動向縱深發(fā)展,教研工作躍上新臺階。要始終抓住課堂這一課改主陣地,逐步實現(xiàn)教學方式和學習方式由形式的變化向內(nèi)涵發(fā)展。
3、是繼續(xù)深化教學改革。
堅持和完善教學改革的有效機制,深入開展“學衡中、學洋思、實踐誘思探究教學論”活動。聚精會神抓教學,一心一意謀教改。
張熊飛老師所研究、實驗并取得成功的“誘思探究教學”,提出的優(yōu)化課堂教學,提高教學效率的方法,也是對素質(zhì)教育的一種有效探索,在教學中要既重教又重學,重視學生的主體地位,讓學生變學為思,變學為悟。教師要啟發(fā)、誘導、開竅作“引路人”、“催化劑”。教師要變教為誘,變教為導。教師的“誘”是條件、是外因,而學生的“思”是目的、是內(nèi)因。這樣把“教”和“學”有機結(jié)合起來,以提高教學效率。
繼續(xù)學衡中洋思經(jīng)驗,實施優(yōu)質(zhì)教育的第一要務,“把學生自我發(fā)展的任務分解為課堂教學目標”,使課堂教學素質(zhì)化、自動化,著力培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力,逐步實現(xiàn)“教是為了不教”。注意從學生實際出發(fā),目標要求適中,既不拔高,也不降低,保證中差生學好、尖子生學活。根據(jù)衡中經(jīng)驗,與我校校情相結(jié)合,在教學活動中堅定不移地貫徹人本主義思想。在教學宗旨上,提出由“以教學為中心”向“以育人為中心”的轉(zhuǎn)移。這一舉措正是人本主義思想的再現(xiàn)和回歸,體現(xiàn)了學校在辦學宗旨上解放思想、正本清源。在教學過程中,要通過大量的基本事實,運用科學的研究方法,使學生獲得和掌握知識,發(fā)展學生能力。誘導學生全身心參與,甚至讓學生重新體驗知識的產(chǎn)生過程。
實施教研教改活動,將一些德才兼?zhèn)涞哪贻p教師選拔到教研領(lǐng)導崗位上來,增強教研和教改管理能力。嚴格按照國家教育部頒布的課程計劃,開齊科目,開足課時,切實地把教學工作作為學校的中心工作來抓;同時,每學期都進行不同項目的教學專題研究,安排部分教師圍繞有關(guān)教研課題上公開課,并在課后進行評析、探討。
新課改帶來了新理念,給教師發(fā)展也帶來了新機遇。學校通過改革管理制度,從尊重教師教學個性化行為出發(fā),建立了適于教師發(fā)展的評價機制,解放教師的教學思想,鼓勵教師努力爭創(chuàng)自己的教學特色。增強全體教師教學改革的自主意識,提高教師的教學專業(yè)化水平。在新課改實驗教師選用上,我們對教師的年齡、教學水平等方面不做刻意要求,讓教師認識到,只要認真學習,努力實踐,不斷反思,教師人人都能走進新課改,人人都能獲得成功。
開展有目的、有計劃、有組織地聽評課活動,把被評的課作為新的教育觀念與新的教育行為相關(guān)聯(lián)的例證。通過聽課評課活動,使教師獲得真實體驗,從而提高反思自己教學行為的要求和能力。加大校本教研、校本培訓力度,校本培訓要以教學反思為突破口,以觀看VCD光盤為抓手,以集體備課為重點,以評選優(yōu)秀教案、上公開課、觀摩課、示范課、研究案例等形式為補充。堅持集體備課制度,認真搞好“備課、說課、研課、上課、評課、反思”活動。成立專門的教研室,配齊播放器材,保證教研活動正常開展。
4、加強管理力度,開展校本教研。
課程改革是一項系統(tǒng)工程,需要協(xié)同作戰(zhàn),科學管理。課改的科學管理首先是要抓好制度管理,包括集體備課制度、指導檢查制度、激勵表彰制度、校本培訓制度等,以保證課改的順利進行。逐步讓課改向科研探討型轉(zhuǎn)化,不斷發(fā)現(xiàn)提出問題,理清新思路,落實新措施,解決課改中出現(xiàn)的實際問題。要落實校本教學研究實施方案,改進和完善以校為本的教研制度和工作方法,建立適應新課程和教師發(fā)展的民主、開放有效的教研機制。要把校本培訓融入校本教研,把課例展示、文本研讀、診斷反省、課題研究、問題答辯等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,以校本培訓促校本教研,以校本教研促教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。要加強校際之間協(xié)作,相互學習,使課改成功經(jīng)驗互通互惠,共同發(fā)展。
5、加強總結(jié)反思,推進課程改革。
要想進一步提升課改實施水平,必須走一個實踐、反思、再實踐、再反思的循環(huán)上升過程。因此,我校要對上學期的課改實驗工作認真進行一次全面性的梳理,總結(jié)工作經(jīng)驗,整理典型資料,分析研究存在的問題,提出應對策略,并組織相應的專題活動,讓教師在參與活動中達到“聽懂的要能悟出來,看明的要能做出來,會做的要能說出來,講出來的要能寫出來。”進一步推動下一步的課改工作。
二、開展豐富多彩的教研活動。
以開展課堂教學研究為重點,開展集體備課活動,帶著課題上研討課,推進教學改革。對于上教研課,必須強調(diào)要結(jié)合課題,體現(xiàn)研究的成果,評議時也要圍繞課題進行,課后必須寫案例分析,提倡一課一得。對于熱點問題,各抒己見,形成共識。對于教學方法改革,要突出方法能激發(fā)學生的學習興趣,能引導學生主動參與學習過程,能形成學生良好的學習習慣及正確的學習策略,能培養(yǎng)學生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要以科研為指導,學習研究的策略,汲取他人的教改經(jīng)驗,確立個人的研究課題,并將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結(jié)等結(jié)合起來。
。1)本學期要求人人要上教研課,要上示范課。在此基礎上,抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師,進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。
(2)充分利用教師業(yè)務學習時間,組織我校教師上示范課,并聘請外校骨干教師來校上課指導,集中精力進行觀摩課,把提高教師上課和評課水平落到實處,帶動教師迅速成長,為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。
。3)改進教學后記的形式,突出質(zhì)量意識,寫好教學隨筆,提倡每日三問:今天讀了沒有?今天想了沒有?今天寫了沒有?及時積累材料,總結(jié)得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學一得或教學論文。
三、抓好常規(guī)工作,優(yōu)化各項管理,提高工作的實效性。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,做到不擠、不占、不讓任何學科課時。教務處將堅決執(zhí)行課程計劃細則,對不嚴格執(zhí)行課程計劃,上課不準時進課堂,課上隨意離開課堂,任意拖課,隨意換課等嚴格管理。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成,確保學生課間休息。放學時按時請?zhí)谩=虅仗帉⒓訌娖綍r檢查力度,作好記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。開展興趣小組活動,充分發(fā)揮學生潛能,培養(yǎng)學生興趣特長。教務處也將嚴格輔導制度,加強輔導教師責任感,期末考評突出重點項目的考核,如學生的喜歡程度,學生的參與率等,確;顒佑行、有效地開展。
2、堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,建立教學工作月查報告制度。教研組長仍負責本組月查工作,但要將本組突出問題及時上報,便于當即糾正,杜絕后患。教務處組織校內(nèi)視導,隨機抽查教師工作情況,仍突出上課、輔導、作業(yè)的重點檢查,但時間不限,次數(shù)不限,加強隨機檢查力度。教師備課,要放棄完美,追求突破,簡化煩瑣的書寫和機械的環(huán)節(jié)設計,強化思維的過程、創(chuàng)新的設計和教學的反思,充分展示自己的教學個性,形成自己的教學特色。教研組長要經(jīng)常深入課堂,進行指導,聽隨堂課不少于40節(jié),特別要加強對薄弱教師的聽課指導。
3、加強質(zhì)量管理,實現(xiàn)“輕負擔,高質(zhì)量”,讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,多一點關(guān)心體貼,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,確保我校全科合格率達98%以上。教師更要具有高度的責任感,切實提高輔導質(zhì)量。
4、關(guān)注特殊學生的成長。特殊學生是學生中特別值得注意的群體,班主任要給予更多的關(guān)心。在平時,班主任要多與家長溝通,及時將孩子在學校的表現(xiàn)反饋給家長,與家長共同有關(guān)工作。班主任在班級中要教育學生不能歧視特殊學生,要主動地與他們一起學習、生活,并給特殊學生找好結(jié)對伙伴,隨時隨地幫助他們,使他們感受到集體的溫暖,覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面,課任老師對特殊學生要區(qū)別與其他學生,可分層作業(yè),不要強求一致,增添特殊學生的負擔。班主任要及時做好特殊學生的有關(guān)資料,要自覺學習特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗,提高管理質(zhì)量,堅決杜絕對特殊學生放在一邊,不聞不問。學校將對特殊學生工作進行督促、檢查、考核,大力表彰先進,使我校在特殊學生的管理上再上新臺階。
四、練好本領(lǐng),提高素養(yǎng),樹立教師的良好形象。
實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,我校將大力提高教師隊伍的整體素質(zhì),以練內(nèi)功,促提高為動力,造就一支能適應現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊伍。
1、鼓勵中青年教師繼續(xù)學習,提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師,定任務,壓擔子,提供學習、鍛煉和展示才華的舞臺,使他們向高一級層次沖刺。開展語文教師課文朗讀比賽、數(shù)學教師基本功比賽等活動。
2、對教師重點要抓好常規(guī)要求,既要加強課堂教學的研究,不斷改進教學方法,提高教學基本功的素養(yǎng),也應不斷反思自己的教學,總結(jié)經(jīng)驗,讓自己更快成熟。全體教師要完成”四個一“:讀一本現(xiàn)代教育理論書,研究一個課題,開一堂專題研討課,寫一篇教學論文。
五、主要活動安排
八月份:
、敝贫ń虒W計劃和教學進度表。
2。小學一、二年級教師教材學習。
九月份:
、备鲗W科教研工作會(市)。
、残1窘萄薪(jīng)驗交流會(市)。
、痴Z文、數(shù)學學科課題研究。
4。對教師進行摸底聽課。
十月份:
、苯逃|(zhì)量分析會。
、残1窘萄泄ぷ髡{(diào)研。
、辰虒W模式研討會(市)。
十一月份:
、辨(zhèn)級課堂達標晉級驗收。
、步虒W工作調(diào)研。
、硨W生評價工作調(diào)研。
4。教育信息網(wǎng)及現(xiàn)代化遠程教育工程設備應用調(diào)研。
5。部分年級學科抽測。
十二月份:
、笔屑壵n堂教學達標課驗收。
⒉課改研討會。
3。校本教研工作調(diào)研評估。
4。部分學科抽測。
一月份:
、备鲗W段學生期末水平測試。
⒉學期總結(jié)工作。
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