【精華】新學期工作計劃6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的新學期工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
新學期工作計劃 篇1
新學期要開始了,回顧上學期的工作,我覺得自己新學期里要把工作做的更好一點。迎來新年新學期,我對本學期有更多的期待,也希望可以去教好這群小學生。下面是我的一個工作計劃:
一、加大教學力度
本學期,我在教學方面將會加大力度,更多的去給學生們傳授知識,幫助學生真正的把知識給學會了。備課上,我將做更詳細的去備課,把課本中能夠進行教學的知識做好教學準備,更多的把知識在課堂上教給學生。教案將會更多的圍繞學生去寫,細寫上課的步驟,把每個課上提問的問題做寫下來,方便自己去進行提問。我會在課前提醒學生去預(yù)習,讓學生能夠在課上跟上我教學的進度。
二、做好家長工作
作為教師,尤其是小學老師,在家長工作上,我覺得自己本學期要加強。所以我打算進行家訪,并且每隔半個月就進行一次,努力去跟家長做好交流,向家長更好的了解我的學生在家里的一個學習情況,努力從各方面去了解學生的學習、生活和心理情況,這樣在學校就可以幫助學生把學習給好好的跟上來。原來就是因為不夠了解他們,所以我的教學方式是不適合他們的,上課有一大半學生是不愛聽課的,讓我很煩惱,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了,那么本學期我肯定要去改善這個問題,所以家長這方面的工作必須做好,才可以在學生面前建立起威信。
三、作業(yè)布置適當
新學期,考慮他們都還是一群四年級的小學生,所以我會適當?shù)臏p少作業(yè)。這也是吸取上學期給學生布置太多作業(yè)導致學生提不起學習的興趣的教訓,在本學期,我會按照學生的具體情況去布置家庭和課堂作業(yè),給學生減負,讓他們能夠?qū)W的開心,減輕他們學習的負擔。布置適量的作業(yè),保證他們能夠得到復習的作用就可以了,我是不敢再去一味的要求他們寫很多的作業(yè)了,這樣只會使他們對學習更不用功。作業(yè)少點,他們對學習也會多些積極性。
新學期,我會去往更好的老師去發(fā)展的,努力去把自己變優(yōu)秀,為這群小學生提供更好的教學,培養(yǎng)好他們,教育好他們。新學期就是我工作的新開始,我會努力朝著更好的成績前進的。我相信我可以把教師職責做好的。
新學期工作計劃 篇2
教學目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!
一、二年級教學目標
〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,
〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
〈3〉 進一步學會一些基本運動,
〈4〉 游戲,
〈5〉 韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
〈6〉 體驗參加體育活動的樂趣,
體育課教學常規(guī)
體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。
一、 教師方面
1、 認真?zhèn)?課。
2、 精心寫好教案。
3、 準時上課。
4、 認真學習和貫徹教學大綱。
5、 鉆研教材。
6、 明確教材目的與任務(wù)。
7、 掌握教材重點、難點明確,本課的教學任務(wù)為完成任務(wù)而 采取的教學原則、教學方法、組織措施等。
8、 根據(jù)教學任務(wù), 提前準備 和布置好場地、器材、及教學用具、教師不 準曠課,因故不 能上課, 必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意 并做好妥善安排。
二、 學生方面
1、 學習目的明確。
2、 積極自覺的上好體育課,注意聽講。
3、 積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法。
4、 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
5、 上體育課著裝要輕便、 整齊, 做到穿輕便運動鞋上課, 不帶鋼筆、 小刀等。提前按教師要求 在指 定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
6、 不 得無故缺課,不遲到、不早退, 服從領(lǐng)導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
7、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
8、 要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
新學期工作計劃 篇3
首先:兩位老師要在工作計劃上達成統(tǒng)一。
第一:開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天!讓幼兒感受開學的快樂。
第二:第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng),教師要禁忌不要太過于把所有的.常規(guī)培養(yǎng)都要抓好,其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會“事半功倍”的,還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好。
第三:第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學活動。還要開展的本周的主題活動;顒訁^(qū)和教學活動時相聯(lián)系,要投放本周主題活動所需要的物品。
第四;教師要準備本周召開家長會的草稿,家長會的內(nèi)容就需要班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。提前兩天書面通知家長要召開班級家長會。
第五:班級可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動!可用講述、帶照片、繪畫的形式來開展,幼兒的興趣肯定特別濃厚!
第六:還可以開展幫助新幼兒的活動,幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品,贈送給新來的幼兒,能幫助加強幼兒的團結(jié)友愛!
第七:可以根據(jù)不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!
第八;教師要準備一些新穎的戶外游戲活動!來加強幼兒喜歡來園的興趣!
新學期工作計劃 篇4
幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),學習使用標記,幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),學會簡單的生活
自理能力,如:獨立進餐、入廁、洗手、喝水,穿脫衣服,逐步學會穿鞋系鞋帶等,養(yǎng)成午睡習慣, 便后、飯前洗手的良好習慣,糾正不正確的坐姿。
1、生活常規(guī)
新生入園是進入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點,是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵時期,因此,我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進,持之以恒的指導每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,如:洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間,反復練習,多給表揚鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習慣。
具體做到:
。1)能高高興興來幼兒園,早上來后向老師問好,離園時會說再見等禮貌用語,
。2)逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣,會主動向老師表達要大小便,學會獨立如廁。
。3)學會使用小勺,獨立進餐,不挑食,能主動表示要喝水等要求。
(4)會取放小椅子,玩具玩后在成人的反復提醒下放到指定位置。
。5)在成人的指導下能安靜入睡,并逐步學會獨立穿脫衣服、鞋子等。
2、教育教學
我們使用的是建構(gòu)式教材,主題與各科教學相結(jié)合,從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力,教學內(nèi)容貼近幼兒的生活。運用游戲形式開展活動,讓幼兒在教師的指導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。
具體做到:
。1)喜歡跟老師到戶外散步、游戲,玩大型玩具,知道不到危險地方去。
。2)愿意參加集體活動,能在集體面前大聲表達自己的意愿,上課能跟老師的思路去聽
講,在老師的幫助下完成作業(yè)。
。3)樂意和小朋友一起游戲,有困難不哭,愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。
新學期工作計劃 篇5
一、指導思想:
為全面實施素質(zhì)教育,不斷深化教育教學改革,努力辦好人民滿意的學校,依據(jù)省教育督導評估文件精神,結(jié)合教研室教學工作指導意見,本著“從嚴、細化、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則,認真貫徹,嚴格執(zhí)行,落實到位。因此,本學期學校以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點,嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理,深化課改,堅持創(chuàng)新,爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學是中心,質(zhì)量是生命”的意識,全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),提升學生的學習效率,最終達到提高學校的的整體教學質(zhì)量。
二、重點工作
1、樹立堅持教學中心,提高教學質(zhì)量的意識.
2、強化“科研興!币庾R,學校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學?蒲姓n題研究和學科帶頭人個人課題研究工作。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學水平,優(yōu)化教學過程,構(gòu)建具有教學特色的教學模式,提高課堂教學效率。
4、深化課堂教學評價的研究與實踐,扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。
5、加強教學常規(guī)管理,提高科學管理的力度。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作改革,減輕學生課業(yè)負擔,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
7、加強培訓學習,做好博客管理,參與網(wǎng)絡(luò)論壇,促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
8、全力以赴迎接省教學督導評估。
三、具體措施
1、樹立堅持教學中心,提高教學質(zhì)量的意識
結(jié)合上學期學生學習狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況,學?陀^分析了教學質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢,深入剖析了當前提升我校教學質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此,針對我校當前教學質(zhì)量的危機,我們必須將提高教學質(zhì)量作為新學期教學改革發(fā)展的迫切要求。因此,提高質(zhì)量義不容辭,提高質(zhì)量名正言順,我們要理直氣壯抓質(zhì)量,毫不動搖抓質(zhì)量,狠抓教學的過程性監(jiān)控,絕不放松。
2、強化“科研興!币庾R,全校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學校科研課題和學科帶頭人個人科研課題的研究工作。
以上學期學校申報的區(qū)級綜合實踐學科課題和學科帶頭人申報的個人課題為切入口,開展課題研究,充分調(diào)動學?蒲泄歉闪α,創(chuàng)設(shè)學?蒲蟹諊,養(yǎng)成學習、實踐、反思的習慣,提高每一位教師的科研能力。
樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念,形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。
理念是先導,學習是保證。加強學習,更新理念,提高教師的科研能力。
認真學習學校綜合實踐的課題方案和計劃,在日常的教育教學中實施研究,把課題研究落實到每一項具體工作中去。
做好階段性總結(jié),積累詳實資料。
3、修訂和規(guī)范主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學水平,優(yōu)化教學過程,構(gòu)建具有教學特色的教學模式,提高課堂教學效率。
在上學期的基礎(chǔ)上,校本教研組人員及分工情況做了相應(yīng)調(diào)整。共建立四個教研組,即1—3語文教研組,組長,任愛艷;1—3數(shù)學教研組,組長,劉春艷;4—6語文教研組,組長李亞梅;4—6數(shù)學教研組,組長,薛麗麗
學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。
每學期學校不少于共4次的教研活動,每個教研組每學期承擔不少于一次的校本教研活動,即學校每月保證一次教研活動。
每次活動的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定,確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
注意資料的積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設(shè)計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全,規(guī)整裝訂。
學期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況,評選出優(yōu)秀教研組1個,被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學期的最佳校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學期教研先進個人,并納入學期考評。
4、深化課堂教學評價的研究與實踐,扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。
科學的課堂教學評價是提高課堂教學效率,提升教學質(zhì)量的有力保障,本學期的評價工作進一步做了新的調(diào)整和完善,針對學校各學科的課堂教學評價標準,進行公平、公正、公開的賦分評比。
特別強調(diào):課堂教學圍繞主題,做到主題要“明”,要緊緊圍繞學校研究主題進行備課、設(shè)計、上課等;教法要“活”,倡導個性化,要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學生的主體作用,努力使課堂達到高效;手段要“新”,要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學手段,使信息技術(shù)與課堂教學達到整合。
賦分標準:領(lǐng)導平時聽課占30%,組織一次各學科各年級的拉鏈式教學優(yōu)質(zhì)課評比,拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比,領(lǐng)導評價占30%,同年級段教師的評價占40%,學期末匯總、,同組年級進行評比,評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。
5、加強教學常規(guī)精細管理,提高科學管理的力度。
嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)管理制度,開齊課程,開足課時,學校進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,確保教學秩序的良好運行。
保證40分鐘的教學時間,嚴禁在學生上課的40分鐘內(nèi)欺占學生的課堂學習時間做其他事情。
科任教師在學校事務(wù)工作與自己課堂教學發(fā)生沖突的情況下,調(diào)整好教學與其他事情的關(guān)系,并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通,嚴禁沒有經(jīng)過學校批準私自停課,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅批評。
加強隨堂聽課的力度,從開學第一天開始,教學主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進入課堂聽課,形成互聽互學的氛圍,作好聽課記錄,教師聽課不少于15節(jié),每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達到聽了、學了、思了、收了的目的,學期末評比聽課記錄并記入考核。
堅持教學精細管理,上課及時走進教室,下課不早離開課堂,不坐著講課,不接打手機,不做與教學無關(guān)的事情。
充分利用好早自習和午自習的時間。早自習體現(xiàn)“讀”,校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲,且聲聲悅耳,午自習體現(xiàn)“靜”,教室里看到的是學生寫作業(yè)和看書的鏡頭,且專心致志。周三,各年級1班早自習英語,周四各年級2班早自習英語,其余各班語數(shù)學科,班主任自行安排,英語教師做好周三周四早自習的巡視工作。
空節(jié)課時間嚴禁結(jié)伴閑談,做私活,教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學準備工作或聽課學習。下午放學靜校后,聽到辦公鈴聲教師立刻走進辦公地點進行備課、批改作業(yè),或在教室內(nèi)輔導后進生,放下一切與教學無關(guān)的事情投入教學工作。
體育課在正常教學的基礎(chǔ)上,每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓練項目,每周不丟棄廣播操鞏固,不丟棄抖空竹的訓練,體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學。健康教育課每兩周一節(jié),由體育教師上。音樂課必須保證學生會唱三歌:校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數(shù)量和質(zhì)量,做好作業(yè)批閱工作。科學課有實驗器材的課必須到實驗室上課,充分利用實驗儀器。
中心校質(zhì)量抽測年級獎勵
每學期期中期末檢測中,中心校都要抽測一個年級,被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的,學校要給對應(yīng)教師物質(zhì)獎勵。
按學校制定的各項教學工作要求和評價,期中期末做好各項教學常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學習、聽課及評價工作改革,減輕學生課業(yè)負擔。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
注:備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作,見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學各項教學工作要求及管理細則”
重點強調(diào)以下幾點:
備課要“深”。要求教師在備課前,認真學習本學科的課程標準,深入掌握教材、教參,查閱有關(guān)資料,務(wù)必使所教知識精準。
本學期,狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學生。讓每一位學生感受到學習的重要性,不完成作業(yè)的嚴重后果。讓每一位家長感受到學校和教師對孩子學習的重視程度和辛勤付出,及時與家長溝通,借助家長的力量提高學生的成績。
利用單元過關(guān),狠質(zhì)量。
學校繼續(xù)加強單元過關(guān)的監(jiān)控工作,尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關(guān)工作。每次單元過關(guān)都要對班內(nèi)成績做簡要分析,對班級語、數(shù)、英總分前五名學生給以證書獎勵,必要時給以物質(zhì)獎勵,以資鼓勵,同時在教室后黑板張榜表揚。其他年級每次單元過關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
控制學生的作業(yè)總量:小學1、2年級一般不留書面家庭作業(yè),3、4年級不超過40分鐘,5、6年級不得超過1小時。
教師繼續(xù)進行主題學習,每學期各學科總和不少于10篇,做好勾畫、分析、批注、反思,并在學期末裝訂成冊,期中期末評比納入目標考核。
7、加強培訓學習,做好博客管理,參與網(wǎng)絡(luò)論壇,促進教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
學校將積極組織教師參加上級領(lǐng)導部門開展的各項與教學有關(guān)的活動。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度,加大派教師外出培訓、學習、聽課的力度,學習者做好記錄和反思,讓外出學習時間不浪費,有成效。同時,重點培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課,并盡快走出韓城,走入?yún)^(qū)、市級課競賽。
經(jīng)營自己的博客,學校定期對每位教師的博客給以關(guān)注和監(jiān)督,督促大家學習、反思呈現(xiàn)博客中,會學習,會反思,會宣傳,加大對外的知名度。
積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇,還沒在蟲蟲飛注冊的教師盡快注冊,并在豐潤區(qū)小學語文、數(shù)學、綜實、英語等學科板塊發(fā)貼、回帖,這一工作刻不容緩,10月中旬學校集中檢查。
8、全力以赴迎接省教學督導評估。
今年10月份,我們又一次面臨的是省教學督導評估工作,按區(qū)、省下發(fā)的評估要求做好各項準備工作。為此,對學校布置的一切工作不拖沓,按質(zhì)按量及時完成,才能分散教師的任務(wù),減輕教師的壓力,達到短時高效,要高度重視此項迎檢工作的開展與落實,要明確人人肩負著迎檢重任,人人承擔著迎檢責任和義務(wù),對學校交給的工作勇于承擔,樂于接受,識大體,顧大局,最終使這次省教育督導評估工作順利通過并成績喜人。
總之,新學期的工作任重而道遠,全體教師以學校教學工作為重,增強責任感,學校的教學工作會跨上一個新臺階。
四、各月安排
九月份
1、制定本學期教學工作計劃,制定學校、教研組、教師個人校本教研工作計劃,制定教學進度安排。
2、各學科校本教研組組長會議。
3、1—3年級語文教研組校本教研活動
4、征集課堂教學模式,確定課堂教學特色。
5、蟲蟲飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比,博客展示交流。
十月份:
1、 迎接省教育督導評估
2、 作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學習教學常規(guī)檢查
3、 1—3年級數(shù)學教研組校本教研活動
4、 搞好期中復習工作,迎接期中考試,
十一月份:
1、 召開期中考試質(zhì)量分析會。
2、 召開以學生成績?yōu)橹黝}的家長座談會。
3、 拉鏈式課堂教學評比,即:組織各學科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動。
4、 組織與岔河小學教學聯(lián)誼活動。
5、 準備鎮(zhèn)級學科帶頭人研究課。
6、 4—6年級語文教研組教研活動。
十二月份:
1、 朗讀比賽。
2、 作文閱讀競賽。
3、4—6年級數(shù)學教研組教研活動。
4、搞好期末前的復習工作。
5、期末前的作業(yè)、備課、單元過關(guān)、業(yè)務(wù)學習、聽課等教學常規(guī)檢查。
一月份:
1、迎接期末考試,搞好質(zhì)量分析。
2、提交教學工作總結(jié)、校本教研工作總結(jié)等。
2、 校本教研先進優(yōu)秀教研組評比。
3、各類教學資料的收集、整理、歸檔。
4、教師教學工作的學期末量化考核。
新學期工作計劃 篇6
一、指導思想
本期高二地理教學將認真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針;遵照地理教學大綱要求,在學校、教導處、年級組、教研組的統(tǒng)一部署下,地理教學認真落實新課程計劃,“精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課、精心輔導好每一個學生”,努力培養(yǎng)學生的地理創(chuàng)新思維能力、實踐技能與終身學習能力,力爭使學生學有所長、學有所用,將來成為一名合格的中學生。
二、教學目標
使學生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治經(jīng)濟、中國地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學生地理學習能力和地理實踐能力,力爭使學生掌握用基礎(chǔ)的地理知識去分析去解決學習與生活中所遇到的問題,成為有強烈愛國情操又具有實事求是科學態(tài)度的中學生。
三、工作要求
1、認真鉆研教學大綱和教材,精心備好每一堂課,精心設(shè)計、選編好每一套復習試題。每周進行一次集體備課,在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開課。
2、針對不同的的教學內(nèi)容,選用科學的教學方法,特別是“形象直觀教學法”和“案例教學法”,指導學生形成符合自身特點的學習方法,以提高學習能力,最終達到提高學習成績的目的。
3、充分利用電化教學設(shè)備,活躍課堂教學形式,提高學生學習積極性,以達到提高教學質(zhì)量的目的。
4、布置適量的課堂或課后練習,并及時批改和輔導,以了解學生的學習狀況,便于老師有針對性教學與命題以期達到調(diào)動學生的學習積極性。
5、加強研究性學習,指導學生撰寫研究性學習論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績。
6、指導學生積極參與社會實踐活動,將所學的地理知識運用到生產(chǎn)生活中去。工作計劃
四、教學安排
1、教學內(nèi)容:本學期主要學完高中地理選修第二冊,然后復習初中中國地理。
2、工作安排:
3、課時安排:每周安排四課時,本期預(yù)計23周,實上課時18周,共計課時72課時。
4、授課計劃:分三階段進行,每階段具體教學。
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