【精選】學(xué)期工作計(jì)劃模板集合6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的學(xué)期工作計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
新學(xué)期到來(lái)，我們生活部將加入新成員，一系列新的工作即將拉開(kāi)帷幕。...在我加入學(xué)生會(huì)這一年里，對(duì)生活部了解很多。生活部是一個(gè)很重要的部門。它與學(xué)生們的日常生活密切相關(guān)。新學(xué)期開(kāi)始，為了更好的貫徹理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)關(guān)于有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)生的工作的方針實(shí)現(xiàn)部門設(shè)立的宗旨，在認(rèn)真總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上更好的服務(wù)廣大同學(xué)，贏取老師同學(xué)的認(rèn)可，將本學(xué)期的工作安排如下：
一、生活部設(shè)置
1、部門機(jī)構(gòu)設(shè)置包括：部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、干事。
2、部長(zhǎng)負(fù)責(zé)在團(tuán)支部的指導(dǎo)下統(tǒng)籌整個(gè)部門的總體工作，副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)管理好部門工作，部門各成員協(xié)調(diào)好彼此的關(guān)系，做好部門的各項(xiàng)具體工作，保證部門工作正常運(yùn)行，和諧發(fā)展。
二、生活部工作計(jì)劃
1、迎新工作
迎新是每一屆工作的開(kāi)始，生活部迎新的湖要工作是：
(1)新生報(bào)到時(shí)的各項(xiàng)工作。
(2)新生宿舍的安排，并幫助新生進(jìn)入宿舍。
(3)迎新晚會(huì)的后勤服務(wù)。
2、招新及培訓(xùn)工作
(1)招新：部門將進(jìn)行學(xué)院統(tǒng)一開(kāi)展的干事招新，招新對(duì)象主要是10級(jí)的大一新生。招新對(duì)部門影響至關(guān)重要，是部門開(kāi)展工作的前提條件和主要工作動(dòng)力。為此部門將嚴(yán)格按照精兵簡(jiǎn)政的原則選拔優(yōu)秀的競(jìng)選者入生活部，計(jì)劃招干事6到7名。我們需要的干事不但服從安排，而且有自己的個(gè)性和主張，并且能夠吃苦耐勞，跟部員相處融洽，工作密切配合，個(gè)人與部門共進(jìn)退的人才。
(2)培訓(xùn)：一方面，請(qǐng)以前在我部門工作過(guò)的同學(xué)將總結(jié)得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給他們，讓他們少走彎路;另一方面，把平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出討論，尋求解決辦法，對(duì)工作中值得發(fā)揚(yáng)的部分拿出來(lái)讓大家一起學(xué)習(xí)。這樣不僅能提高部門的內(nèi)部溝通，加強(qiáng)部門內(nèi)部凝聚力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并靈活解決，有利于部門的不斷發(fā)展。
3、生活部常規(guī)工作
(1)整理信件。每天安排人輪流值班，負(fù)責(zé)當(dāng)天信件的收發(fā)。
(2)常規(guī)宿舍衛(wèi)生情況檢查。從第4周開(kāi)始，每?jī)芍苓M(jìn)行一次理學(xué)院學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查，并實(shí)行懲罰制度以督促我院學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生。并且把檢查成績(jī)以海報(bào)的形式張貼出來(lái)，每3次進(jìn)行五佳十差寢室評(píng)比并用海報(bào)公告。
(3)十佳寢室評(píng)比工作，每班至少2個(gè)寢室參加，通過(guò)各寢室對(duì)自己宿舍衛(wèi)生、學(xué)習(xí)氣氛、室員和諧程度的展示，最后經(jīng)學(xué)院評(píng)委的選評(píng)，選出本年度的十佳寢室并頒發(fā)證書(shū)。
4、協(xié)助學(xué)院其他部門做好各項(xiàng)活動(dòng)的后勤服務(wù)工作
在學(xué)院其他部門舉辦活動(dòng)的時(shí)候，生活部將盡全力配合其做好后勤服務(wù)工作，協(xié)調(diào)他們把活動(dòng)舉辦好。
三、生活部?jī)?nèi)部建設(shè)
1、宗旨：積極主動(dòng)，工作細(xì)致，服務(wù)同學(xué)。
2、完善部門各種制度
在部門內(nèi)部建立完善的考勤制度、例會(huì)制度、輪流負(fù)責(zé)制度、個(gè)人負(fù)責(zé)制度。
以上是我生活部本學(xué)期工作的初步計(jì)劃，在實(shí)際工作當(dāng)中我們將不斷完善和發(fā)展我們的計(jì)劃。在開(kāi)展自己工作的同時(shí)將積極與其他部門密切合作，努力為廣大同學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我們將積極接受院領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)的監(jiān)督，希望大家能夠提出意見(jiàn)，我們將認(rèn)真總結(jié)，以不斷完善自身的工作，爭(zhēng)取更好地為大家服務(wù)!
xx年8月27日
生活部
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
1.明確復(fù)習(xí)依據(jù)
高三歷史學(xué)科的教學(xué)要以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》、《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明文科綜合》、四種版本的教材為依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家意志的體現(xiàn)，是歷史新課改賴以進(jìn)行的綱領(lǐng)性文件(根本大法);歷史教材是歷史教學(xué)的主要素材;考試說(shuō)明是備考復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。三個(gè)依據(jù)互相依存，缺一不可。需特別注意：不同版本的教材要注意比較，相互借鑒使用，在使用時(shí)要求同存異。
2.明確命題導(dǎo)向
新一輪課程改革剛剛開(kāi)始的時(shí)候，教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就明確地提出了要以高考的改革來(lái)推動(dòng)課程改革�？梢�(jiàn)高考命題思路也要緊跟課程改革，努力體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新理念。這使得新課標(biāo)下的高考呈以下特點(diǎn)：
第一，基礎(chǔ)性。對(duì)基本知識(shí)的掌握也是新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課程目標(biāo)之一，它不追求非結(jié)構(gòu)類知識(shí)的廣度，更加重視對(duì)結(jié)構(gòu)類知識(shí)的把握，就是要求掌握歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)。山東省的文綜試題的考查表現(xiàn)在知識(shí)考查的基礎(chǔ)性，絕大多數(shù)的題目都是基于主干知識(shí)的考查，著重考察學(xué)生知識(shí)的理解水平和思維深度，要求學(xué)生通過(guò)新材料或關(guān)鍵詞來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，能力和方法不是空中樓閣，它離不開(kāi)基本知識(shí)和基本技能的承載作用。
第二，歷史性。指的是歷史課程的育人目標(biāo)通過(guò)“歷史事實(shí)”來(lái)實(shí)現(xiàn)，而不是抽象的理論灌輸，歷史不同于思想教育和政治教育，其獨(dú)立存在的價(jià)值就在于“歷史性”，這體現(xiàn)在貼近現(xiàn)實(shí)、不避熱點(diǎn)。注重試題的現(xiàn)實(shí)性不是簡(jiǎn)單地考“熱點(diǎn)”，簡(jiǎn)單地圖解歷史，而是通過(guò)考點(diǎn)的選擇體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)和世界的重大問(wèn)題和整體走向，拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離。并以此來(lái)考查考生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法。如試題中的所涉及的“人民幣”“中美關(guān)系”“社會(huì)保障”等問(wèn)題。
第三，人文性。就是對(duì)歷史問(wèn)題的分析指向現(xiàn)實(shí)，具有現(xiàn)實(shí)性;指向?qū)W生的成長(zhǎng)，尤其是指向?qū)W生“情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成”，歷史教育本質(zhì)上是人文教育，在素質(zhì)教育中起著人格養(yǎng)成和文化熏陶的基礎(chǔ)性作用，《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“必須全面實(shí)現(xiàn)其教育功能，在提高現(xiàn)代公民的人文素養(yǎng)方面發(fā)揮重要作用”。20xx年高考山東文綜歷史試題取材生動(dòng)、親切，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的情感色彩，對(duì)情感體驗(yàn)和價(jià)值觀的考查也屢屢出現(xiàn)，如對(duì)“服飾”“民族關(guān)系”等問(wèn)題的考查。
第四，研究性。通過(guò)“新材料、新情景”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用，利用學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的背景中學(xué)習(xí)知識(shí)，倡導(dǎo)他們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中深入理解知識(shí)，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“史由證來(lái)，證史一致，論從史出，史論結(jié)合”的史學(xué)原則。知識(shí)能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的基本特點(diǎn)，這是新課標(biāo)程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的。20xx年高考山東文綜歷史試題突出體現(xiàn)了這一點(diǎn)，如第12題對(duì)根據(jù)地示意圖的判斷等題。
第五，地域性。各省單獨(dú)命題，體現(xiàn)地方特色是近年高考試題的重要特征。各省自主命題注意以地方相關(guān)的歷史知識(shí)為背景創(chuàng)設(shè)情境，為考生營(yíng)造了一種親切的地域文化氛圍。20xx年各省試題中有明顯的體現(xiàn)，山東卷第29題以山東在中國(guó)、世界的地位為主題。
3.明確內(nèi)容進(jìn)度
(1)復(fù)習(xí)內(nèi)容
必修內(nèi)容：必修ⅰ《政治文明歷程》、必修ⅱ《經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》、必修�！段幕l(fā)展歷程》。
選修內(nèi)容：選修ⅰ《歷史上重大改革回眸》、選修�！�20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。
(2)復(fù)習(xí)進(jìn)度：
20xx年7月21日-9月7日(45課時(shí))復(fù)習(xí)必修ⅰ《政治文明歷程》。
20xx年9月9日-10月25日(50課時(shí))復(fù)習(xí)必修ⅱ《經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》。
20xx年10月27日-12月14日(49課時(shí))復(fù)習(xí)必修�！段幕l(fā)展歷程》。
20xx年12月16日-20xx年1月底(45課時(shí)) 復(fù)習(xí)選修ⅰ、ⅲ。
20xx年2月作單元、綜合模擬試題，檢驗(yàn)、鞏固一輪復(fù)習(xí)效果。
20xx年3月-4月 二輪復(fù)習(xí)。
20xx年5月 三輪復(fù)習(xí)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以課程改革為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“先學(xué)后教、以學(xué)定教、自主、合作、探究”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
語(yǔ)文學(xué)科以學(xué)生“語(yǔ)文素養(yǎng)”的提高為目標(biāo)，以培養(yǎng)閱讀興趣為抓手，通過(guò)對(duì)不同類型的語(yǔ)文素材的閱讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)。
三、主要工作
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率
本學(xué)期集體備課形式，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的教案，本組交流，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)反思的備課制度。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書(shū)寫等方面也要力求達(dá)到要求。
2、強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式
本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。首先，我們要“研”起來(lái)。本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的.業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動(dòng)采用集體學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期加強(qiáng)評(píng)課方法，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。
3、豐富教研活動(dòng)，提高教研水平
�。�1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。
�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
（3）鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
�。�4）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
4、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。
（1）舉辦讀書(shū)節(jié)或者漢子聽(tīng)寫大賽。每學(xué)期組織學(xué)生讀好書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書(shū)記錄。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長(zhǎng)�；蛘呓M織學(xué)生進(jìn)行漢字聽(tīng)寫。
�。�2）各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。
四、具體工作安排：
五月份：
1、讀書(shū)活動(dòng)。
2、集體備課研討。
3、教研活動(dòng)開(kāi)展。
4、常規(guī)工作檢查。
5、月考出卷、評(píng)卷工作。
6、完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
六月份：
1、教研活動(dòng)。
2、集體備課活動(dòng)。
3、常規(guī)工作檢查。
4、月考出卷、評(píng)卷工作。
5、完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
七月份：
1、教研活動(dòng)。
2、集體備課。
3、準(zhǔn)備期末考試。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
計(jì)劃
不知不覺(jué)，大一上學(xué)期飛逝而過(guò)，馬上就要迎來(lái)第二學(xué)期了，在大一上學(xué)期中，同學(xué)們漸漸熟悉起來(lái)，初來(lái)時(shí)的陌生感也漸漸消失，同學(xué)們的感情也在生活和學(xué)習(xí)中不斷加深，在同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這給我們第二學(xué)期的工作的開(kāi)展開(kāi)了個(gè)好頭，為了帶領(lǐng)我們班做得更好，我們繼續(xù)為下學(xué)期的到來(lái)做好工作準(zhǔn)備。
一、工作目標(biāo)
增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力，加強(qiáng)全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。
學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
樹(shù)立班級(jí)形象、增強(qiáng)班級(jí)影響力、形成勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、工作計(jì)劃。
�。ㄒ唬┮袌�(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委要一直團(tuán)結(jié)，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用于克服困難的精神，成為班級(jí)核心。
（二）要實(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度。讓同學(xué)們知道班最近有什么活動(dòng)，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的正確意見(jiàn)，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓
�。ㄈ┮泄餐瑠^斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)把提高班級(jí)整體成績(jī)，爭(zhēng)取評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”作為奮斗目標(biāo)。
�。ㄋ模┮袧夂竦膶W(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取更上一層樓。
�。ㄎ澹┰趧趧�(dòng)、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學(xué)校和院里的工作，認(rèn)真完成學(xué)校和院里分配下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)。另外，我們也計(jì)劃開(kāi)展一些具有鮮明本班特色的活動(dòng)，具體的活動(dòng)內(nèi)容可以按同學(xué)們的總體意愿以及當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況而定。
以上便是我們?yōu)榇笠幌聦W(xué)期制定的工作目標(biāo)，這給我們的工作指了方向，我們將會(huì)盡我們最大的努力，好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，與同學(xué)們一起把我們班變得更好。
總結(jié)
經(jīng)過(guò)一年的相處和鍛煉，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多，這期間我對(duì)自己職務(wù)也有了很多的思考和感受，對(duì)于我們班，我覺(jué)得在各班委和同學(xué)們的共同努力下，也取得了不俗的成績(jī)。但是不可否認(rèn)的是，這當(dāng)中依然存在很多的不足，仍然還有很多需要改進(jìn)的地方。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、積極的配合學(xué)校、院里和輔導(dǎo)員的工作，認(rèn)真努力的對(duì)待自己的工作，努力完成學(xué)校及院里的要求，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們的良好道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助精神，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校舉行的各種課外活動(dòng)。
3、努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)同學(xué)們成績(jī)的鞏固和提高，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
4、定期召開(kāi)班委會(huì)，對(duì)即將開(kāi)展的工作和活動(dòng)進(jìn)行整體把握和分析，想出全面的計(jì)劃方案。同時(shí)，也對(duì)已經(jīng)做出的工作進(jìn)行總結(jié)和批評(píng)。這可以使各班委認(rèn)識(shí)到自己的不足，并吸取教訓(xùn)加以改正。
5、在平時(shí)，我們班委也注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。比如有的同學(xué)在考察課上講話，認(rèn)為考察課不重要，這時(shí)，我們的班委就對(duì)他們的行為進(jìn)行勸說(shuō)，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。 2。設(shè)立意見(jiàn)箱，收集同學(xué)們對(duì)班委會(huì)工作的意見(jiàn)和建議；建立了班級(jí)qq群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。
二、本學(xué)期工作中的不足
1、班風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但班上的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性還不夠，仍有遲到現(xiàn)象，上課也不太積極，仍有講話現(xiàn)象。部分學(xué)生的集體意識(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)不喜歡參加班級(jí)組織的活動(dòng)。
2、一些班干部的工作能力有待提高，在某些方面上，沒(méi)有起到一定的帶頭作用，組織能力有點(diǎn)弱，紀(jì)律性不強(qiáng)，團(tuán)結(jié)向上的意識(shí)較弱，仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
但不管怎樣，我們班仍在不斷進(jìn)步，相信在經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們班會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
這學(xué)期我擔(dān)任的是高二（三、四）兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過(guò)一年半的教學(xué)磨合，我和學(xué)生可以稱得上是知根知底了，教與學(xué)兩方面配合比較融洽。本學(xué)期開(kāi)始時(shí)，大多學(xué)生依然非常地認(rèn)真。端午節(jié)過(guò)后，受天氣、社會(huì)實(shí)踐等因素的影響，上課的氛圍沉寂了許多。一學(xué)期以來(lái)，我努力地提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，他們的成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著，現(xiàn)將學(xué)期教學(xué)小結(jié)如下：
一． 加強(qiáng)備課組活動(dòng)，深入研究教材
上學(xué)期開(kāi)始，我們年段的五個(gè)老師就加強(qiáng)了同備課組間的交流與合作。備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。這學(xué)期上的是選修模塊7和8的內(nèi)容，就教材來(lái)看，對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)講都是比較難的，因此我們也更注重教材的取舍，教學(xué)任務(wù)的安排。在教案這方面，整組先確定教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)方法，再分工合作，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教案。把握好教材的深度與難度與取舍后，堅(jiān)決向四十五分鐘要質(zhì)量。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)備課組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，我們?cè)诮虒W(xué)的設(shè)計(jì)上都得到了一定的提升，同組五人這學(xué)期的公開(kāi)教學(xué)得到了教研組同仁的好評(píng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們也做到了組內(nèi)共享課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。本學(xué)期也都在詞匯、聽(tīng)力、單句改錯(cuò)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
二．精心選用教輔材料，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)
本學(xué)期我們依然選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔，對(duì)其中的練習(xí)進(jìn)行了選擇處理，教材中的聽(tīng)力相對(duì)較難，不適合學(xué)生。遂選用了周報(bào)中難度適中的聽(tīng)力每周一至二練，精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合。其中的基礎(chǔ)知識(shí)題起到了做為隨堂練習(xí)和課前小測(cè)課后、詞匯復(fù)習(xí)的作用，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生選用單詞適當(dāng)形式的意識(shí)，有利于新題型短文填空的作答。由于周報(bào)中的單選經(jīng)常超前，做為復(fù)習(xí)鞏固之用，對(duì)于較難的練習(xí)用做分層作業(yè)布置給基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)。通過(guò)合作我們也找到了一些難度適中的閱讀和完形題，循序漸進(jìn)地練，提高了學(xué)生的得分率，增強(qiáng)信心，因考慮到接下來(lái)的將是緊張的高三學(xué)習(xí)，本學(xué)期也有意識(shí)地逐步從周報(bào)中選了有點(diǎn)難度的閱讀題，簡(jiǎn)易結(jié)合，消除他們的畏難情緒。在寫作上，本學(xué)期關(guān)注的是現(xiàn)象式作文的訓(xùn)練，借助圖片，視頻，數(shù)據(jù)等提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，寫作模板也給他們帶來(lái)了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力在寫長(zhǎng)法的配合下，字?jǐn)?shù)上得到了極大提高，量變也帶來(lái)了質(zhì)變，取得了成效。
本學(xué)期還加強(qiáng)了學(xué)生詞匯方面的鞏固，從網(wǎng)上下載了今年高考英語(yǔ)詞匯必備后，我請(qǐng)班上幾個(gè)筆跡較好的同學(xué)查出每個(gè)單詞的漢意及詞性后，每班發(fā)了10份材料，讓全體同學(xué)抄到自己的筆記本上，利用課余的時(shí)間進(jìn)行鞏固，每周再全班抽其中一部分單詞聽(tīng)寫檢測(cè)。
三、充分利用課余時(shí)間繼續(xù)培優(yōu)輔差，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
如果說(shuō)在前面的一年我關(guān)注的是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科上面的輔差的話，那么這學(xué)期更著重的是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的運(yùn)用上，換句話說(shuō)是培優(yōu)輔差相結(jié)合。開(kāi)學(xué)初，發(fā)現(xiàn)學(xué)生原有知識(shí)遺忘率高；年段也正好準(zhǔn)備這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，就定在每周一中午12：20—13：30，及每周三下午第三節(jié)自習(xí)課以詞匯、語(yǔ)法為主體進(jìn)行培優(yōu)輔差。確定了培優(yōu)輔差教材應(yīng)取材于各模塊的內(nèi)容，以補(bǔ)基礎(chǔ)為主要目的。另外，在另一次的活動(dòng)中以培優(yōu)為主，選用的是高考百題易錯(cuò)題，通過(guò)比較，提高他們的分析解題能力，以期高三能學(xué)得更好。在學(xué)期的培優(yōu)競(jìng)賽中，三四班的10名學(xué)生幸運(yùn)地得到理科總分第一的成績(jī)，反過(guò)來(lái)又增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
由于教學(xué)工作時(shí)間較長(zhǎng)，可能產(chǎn)生定向思維。在今后的教育教學(xué)工作中，我將始終愛(ài)崗敬業(yè)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的同行及新生力量學(xué)習(xí)更好更先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并積極運(yùn)用有效的時(shí)間做好自己教育教學(xué)工作。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己力求為學(xué)生的熱愛(ài)英語(yǔ)，學(xué)業(yè)上全面發(fā)展和為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻(xiàn)自己綿薄之力。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
高中生物教研組是一個(gè)有朝氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作、人人爭(zhēng)先、后勁十足的集體，各項(xiàng)工作的開(kāi)展比較順利，在各個(gè)方面都取得了較好的成績(jī)，但我們知道，隨著教育教學(xué)改革的深入，我們的許多工作還得細(xì)化、強(qiáng)化、做實(shí)。五育融合，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，努力提升每一個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為祖國(guó)培養(yǎng)所需要的人才多做貢獻(xiàn)。
一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作要點(diǎn)和學(xué)校創(chuàng)建特色高中要求，本學(xué)期教研組的教學(xué)工作將以“落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量，凸顯學(xué)校特色發(fā)展”為核心抓手，落實(shí)常規(guī)工作的規(guī)范性，突出團(tuán)結(jié)與協(xié)作；發(fā)揮教研組的特色，突出年輕教師的積極性。要求每人有目標(biāo)，每人形成自己的特色。穩(wěn)定、發(fā)展、提高是工作的目的，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作計(jì)劃安排
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）鉆研教材、精心設(shè)計(jì)、凸顯個(gè)性、扎實(shí)有效、教學(xué)相長(zhǎng)、精選精練、減負(fù)增效、分層輔導(dǎo)、提優(yōu)補(bǔ)差、多元評(píng)價(jià)、激勵(lì)提高。
�。�2）高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能，營(yíng)造良好實(shí)驗(yàn)教學(xué)氛圍，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效展開(kāi)。
（3）制定合理個(gè)人目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌，抓住機(jī)會(huì)，敢于挑戰(zhàn)。
（4）重視中高考改革，深入優(yōu)化適切學(xué)校實(shí)際的教學(xué)管理模式；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索確實(shí)有效的教學(xué)方法；認(rèn)真研究現(xiàn)行高考3+3的特點(diǎn)，使之落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，以提高課堂教學(xué)有效性。
2、凸顯人文素養(yǎng)，構(gòu)建特色課程
圍繞學(xué)校的特色高中建設(shè)，繼續(xù)探索和開(kāi)展活動(dòng)，打造生物學(xué)科特點(diǎn)，助推學(xué)校特色高中建設(shè)，具體做法如下：
（1）基礎(chǔ)性課程：注重收集，積極思考，在課堂教學(xué)中的情境導(dǎo)入、重難點(diǎn)突破、總結(jié)回顧等教學(xué)環(huán)節(jié)中，滲透與本節(jié)課的知識(shí)相關(guān)聯(lián)的中華經(jīng)典詩(shī)詞或典故，提高學(xué)生興趣，加深學(xué)習(xí)印象，又能傳承經(jīng)典文化。
�。�2）研究型課程：依托分子生物和組織培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，組織學(xué)生開(kāi)展自主探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，創(chuàng)新實(shí)踐等能力；
�。�3）拓展課課程：依托創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行系列拓展型課程的開(kāi)設(shè)，積極編寫校本拓展型實(shí)驗(yàn)教材，開(kāi)設(shè)生物拓展課：《中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的拓展與創(chuàng)新》；開(kāi)設(shè)生物興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊的植物，并給校園里的植物設(shè)計(jì)掛牌，與語(yǔ)文組合作，指導(dǎo)學(xué)生給植物配以一首唐詩(shī)或宋詞，經(jīng)典中創(chuàng)新。
3。加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
（1）本學(xué)期高中生物教研組除了積極參與到學(xué)校的特色高中的創(chuàng)建之中，同時(shí)還要做好校本教材的開(kāi)發(fā)和試題研究，精選精講精練，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。此外，還要進(jìn)行拓展課、合格考、等級(jí)考、學(xué)生學(xué)法等的研究工作。使高中生命科學(xué)組成為整體水平高、個(gè)人有特色的教研組。
�。�2）生物教研組的備課組活動(dòng)時(shí)間安排在每周四上午第二節(jié)課，地點(diǎn)1301，在教研組活動(dòng)時(shí)間，深入開(kāi)展教科研工作，并指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，帶動(dòng)全組教師的教科研意識(shí)。
（3）深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)生物學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)校特色發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量等主要工作目標(biāo)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)工作內(nèi)容。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。繼續(xù)完善教研組和備課組考核制度，力求通過(guò)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)來(lái)拓展教學(xué)內(nèi)涵，提高教師專業(yè)化水平。
（4）積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系，認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期中抽測(cè)和期末考試工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室的管理
�。�1）提高實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)設(shè)率
�、俜彩钦n程標(biāo)準(zhǔn)要求的實(shí)驗(yàn)一律開(kāi)足、開(kāi)齊。
�、趯�(shí)驗(yàn)室利用課余時(shí)間對(duì)于有興趣的學(xué)生開(kāi)放，由學(xué)校派專人輔導(dǎo)、管理。
�、墼驹诮淌疫M(jìn)行的演示實(shí)驗(yàn)改到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
�。�2）優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)
�、俪Ｒ�(guī)資料分類存放
②實(shí)驗(yàn)資料“檔案化”存放
�、蹆x器藥品分類存放
④綠化、美化實(shí)驗(yàn)室環(huán)境
（3）教師加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
6、各年級(jí)工作任務(wù)和目標(biāo)：
（1）高一年級(jí)：由俞俞、程中易、蔡秋實(shí)負(fù)責(zé)教學(xué)，俞俞老師是高一合格考備課組組長(zhǎng)，以合格考工作為重點(diǎn)，以此鞏固學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，注重學(xué)習(xí)技巧的研究。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)科的“興趣、入門”教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的形成，適時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和實(shí)驗(yàn)技能指導(dǎo)，并由蔡秋實(shí)和俞俞老師開(kāi)設(shè)生物實(shí)驗(yàn)拓展型課程，為學(xué)生的選修打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)。
（2）高二年級(jí)：由霍麗瑞、蔡秋實(shí)負(fù)責(zé)教學(xué)，蔡秋實(shí)老師是高二生物等級(jí)考的備課組長(zhǎng)，加強(qiáng)等級(jí)考研究，精講精練，提高課堂教學(xué)的有效性，努力提高學(xué)生生物等級(jí)考成績(jī)和生命科學(xué)素養(yǎng)。
具體工作：根據(jù)學(xué)校安排，適時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：
�。�1）回顧上學(xué)期的教育教學(xué)成果，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，制定教學(xué)計(jì)劃。
（2）討論合格考、等級(jí)考改革后的教學(xué)有效性的提高與落實(shí)。
（3）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，作業(yè)的分層設(shè)計(jì)，進(jìn)行課后反思。
（4）教師相互聽(tīng)課，本學(xué)期組內(nèi)的公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)。
另外，本組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校的特色高中建設(shè)，以“打造學(xué)科特色，助推學(xué)校發(fā)展”為主題，進(jìn)行分階段教研專題，繼續(xù)討論、探索和開(kāi)展系列主題活動(dòng)。
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