【精品】工作計(jì)劃范文合集5篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
時(shí)間總是如流水一樣在我們眼前匆匆流逝，經(jīng)過又一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假之后，新的學(xué)年來臨了。美術(shù)備課組已經(jīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首肯下，正式成為一個(gè)獨(dú)立的教研組。美術(shù)教研組作為吉化六中大集體中的一員將以全新的面貌對(duì)待和完成新學(xué)期的教育教研工作。
美術(shù)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。全組四位教師，均為中教一級(jí)教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們將一如繼往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國(guó)新課程改革的精神，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容，深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性。堅(jiān)持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，積極開展美術(shù)教育教研活動(dòng)，搞好集體備課，以期全在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
一、教研工作
1、深刻學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，明確課改方向。
2、組織新教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行新教材的研究分析，領(lǐng)會(huì)教材結(jié)構(gòu)體系和課程設(shè)置目的。
3、推進(jìn)校本教材的研究和開發(fā)，使美術(shù)教學(xué)成為我校的特色學(xué)科。
4、多學(xué)習(xí)，多研討，進(jìn)行全組人員的基本功訓(xùn)練。
二、備課工作
1、加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，使每一次備課活動(dòng)都成為我們課堂教學(xué)的研討會(huì)。
2、備課中設(shè)立專題，就每一課、每一課型進(jìn)行集思文益，有效指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。
3、學(xué)習(xí)研究有效教學(xué)理論，提高美術(shù)教學(xué)的有效性。
4、在備課中學(xué)習(xí)一些陶行知的教育理論，希望有效地改善我們的教育理念。
三、教學(xué)工作
1、課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教學(xué)中注重加強(qiáng)與各學(xué)科之間的聯(lián)系。
2、確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，開展課堂教學(xué)中的自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)。
3、多媒體教學(xué)，使學(xué)生多接觸美術(shù)作品，提高他們的審美水平，開闊學(xué)生的眼界。
4、組織開展好吉化六中第八屆美術(shù)、賀卡作品展活動(dòng)，將美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容有效延展，豐富校園文化生活。
以上是美術(shù)教研組在教研、備課、教學(xué)工作中的幾點(diǎn)計(jì)劃設(shè)想。我們會(huì)充分有效地利用集體備課教研活動(dòng)時(shí)間，希望的教學(xué)工作能有進(jìn)一步的突破。
工作計(jì)劃 篇2
20xx年是公司發(fā)展中的關(guān)鍵一年，集團(tuán)公司成立后，一切都以嶄新的面貌呈現(xiàn)。站在新的起點(diǎn)，財(cái)務(wù)部將一如既往地圍繞公司的總體經(jīng)營(yíng)思路和發(fā)展規(guī)劃, 認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司財(cái)務(wù)預(yù)算，以加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算、提高會(huì)計(jì)素質(zhì)為主要工作內(nèi)容，以精細(xì)化核算、數(shù)量化考核為工作方法，以利潤(rùn)最大化為目標(biāo)，以資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任為主線，全面推行制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、信息化的財(cái)務(wù)管理模式，加強(qiáng)成本核算，實(shí)行全員、全過程的財(cái)務(wù)管理策略，從嚴(yán)管理,積極為公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營(yíng)決策當(dāng)好參謀，為完成公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)作出應(yīng)有的努力�，F(xiàn)就目前情況，提出以下初步構(gòu)想:
一、理順工作思路，做好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。
1、搭建集團(tuán)公司財(cái)務(wù)組織構(gòu)架，明確崗位及職責(zé)。
崗位職責(zé):
財(cái)務(wù)部長(zhǎng):對(duì)公司的財(cái)務(wù)管理負(fù)全面責(zé)任，擬定籌資，投資方案，編制財(cái)務(wù)預(yù)算。
會(huì)計(jì)主管:記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，組織會(huì)計(jì)核算;登記帳簿;對(duì)帳，結(jié)帳;編制財(cái)務(wù)報(bào)表。
出納:負(fù)責(zé)現(xiàn)金收訖，登記日記帳等。
庫管員:管理財(cái)產(chǎn)物資，及時(shí)提供購(gòu)銷存情況。
2、健全和完善財(cái)務(wù)制度。
在原有財(cái)務(wù)制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)集團(tuán)公司財(cái)務(wù)核算的新要求，進(jìn)一步健全和完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)人員核算管理，制定完善內(nèi)部財(cái)務(wù)規(guī)章制度，使會(huì)計(jì)工作有一個(gè)更加規(guī)范、完善的制度環(huán)境。
3、規(guī)范建立財(cái)務(wù)檔案，提高檔案管理質(zhì)量。
收集整理好以前財(cái)務(wù)檔案，進(jìn)行合理分類，整齊化一，歸檔存查，確保會(huì)計(jì)核算資料的完整性、嚴(yán)密性，以便核查方便。
二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)。
目前，財(cái)務(wù)部半數(shù)人員為新進(jìn)人員，必須規(guī)范人員管理，穩(wěn)定財(cái)務(wù)隊(duì)伍。以強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員教育培養(yǎng)為基礎(chǔ)，全面提高財(cái)務(wù)部人員整體素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)的把全公司的財(cái)務(wù)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。主要從下幾方面入手:
1、穩(wěn)定增強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍。對(duì)現(xiàn)有財(cái)務(wù)從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，堅(jiān)持“試用”觀念，堅(jiān)持選拔引納優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員加入財(cái)務(wù)隊(duì)伍，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，增強(qiáng)公司財(cái)務(wù)隊(duì)伍的實(shí)力，為全公司的經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定打牢基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)的宏觀經(jīng)濟(jì)管理意識(shí)。使財(cái)務(wù)人員從僅僅應(yīng)付日常業(yè)務(wù)的工作狀態(tài)得到改變，充分認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)工作的連續(xù)性、復(fù)雜性，培養(yǎng)超前意識(shí)。
3、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)分析培訓(xùn)。以推行全面預(yù)算管理為目標(biāo)，培養(yǎng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的事前預(yù)測(cè)、事中分析和基礎(chǔ)財(cái)務(wù)分析工作。
4、加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn), 注重工作效率，提高會(huì)計(jì)人員的整體核算水平。
三、開展會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化。
利用好電腦系統(tǒng)，開展網(wǎng)上數(shù)據(jù)報(bào)送，歸集和整理會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，增強(qiáng)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)傳遞的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。有條件時(shí)，首先實(shí)現(xiàn)電算化與手工記賬同時(shí)進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)替代手工計(jì)賬的財(cái)務(wù)管理模式，解決會(huì)計(jì)手工核算中的計(jì)賬不規(guī)范和大量重復(fù)勞動(dòng)極易產(chǎn)生的錯(cuò)記、漏計(jì)、錯(cuò)算等錯(cuò)誤。大量的信息可以準(zhǔn)確、及時(shí)的記錄、匯總、分析、傳送，從而使得這些信息快速地轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蝾A(yù)測(cè)前景的數(shù)據(jù)，提高會(huì)計(jì)核算的質(zhì)量，使公司會(huì)計(jì)核算工作更加正規(guī)化、科學(xué)化，現(xiàn)代化。
總之，財(cái)務(wù)部將嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度，遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，堅(jiān)持原則，秉公辦事，當(dāng)好家理好財(cái)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。全面、細(xì)致、及時(shí)地為公司及相關(guān)部門提供翔實(shí)信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。積極為公司發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)概況
本班共有學(xué)生 48 名，其中男 20 名，女生 28 名、本學(xué)期新轉(zhuǎn)入 2 人，外地生 3 人。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體等良好的思想品質(zhì)。
學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平參差不齊，有個(gè)別同學(xué)品質(zhì)太差，組織紀(jì)律性較差，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規(guī)班紀(jì)，使班內(nèi)良好氣氛受到了影響、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序（如朱錦浩等）。
學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手，動(dòng)口的好習(xí)慣，知識(shí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個(gè)別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)習(xí)不刻苦，上課不會(huì)聽講，平時(shí)不思上進(jìn)，思維水平與實(shí)際年齡不符，成績(jī)較差（如莊杰鵬等）。英語、科學(xué)的成績(jī)較差。
二、工作目標(biāo)
扎實(shí)抓好學(xué)生安全工作教育，不發(fā)生安全責(zé)任事故，杜絕發(fā)生學(xué)生學(xué)生違法行為，營(yíng)造安全文明和諧的班級(jí)環(huán)境，做好學(xué)生傳染病預(yù)防工作。加強(qiáng)理想信念教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義榮辱觀教育，加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使班內(nèi)充滿學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng), 是學(xué)生取得良好成績(jī)順利畢業(yè)。力爭(zhēng)每周被評(píng)為“文明班”。
三、具體措施：
�。ㄒ唬⒓訌�(qiáng)學(xué)生思想道德教育，堅(jiān)持育人為本
1 、這學(xué)期緊緊圍繞每個(gè)月活動(dòng)的主題，組織豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的做人品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使每一位學(xué)生大大方方做事、堂堂正正做人。
2 、組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和班紀(jì)班規(guī)，結(jié)合日常生活中的小事及時(shí)進(jìn)行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實(shí)效性。
3 、加強(qiáng)安全教育。
4 、有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)互通有無。
�。ǘ�、加大班級(jí)常規(guī)管理力度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1 、進(jìn)一步完善班級(jí)管理規(guī)定，落實(shí)班級(jí)自治條例，每周評(píng)比星級(jí)學(xué)生，形成班級(jí)管理特色，為學(xué)生營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng)新的氛圍，使學(xué)生在這種班級(jí)氛圍內(nèi)受到感染、約束，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)體。
2 、建立學(xué)生崗位制度，落實(shí)“人人有事做、事事有人做”，發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。
3 、建立各類班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過組織對(duì)手賽、擂臺(tái)賽等各種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，豐富建班級(jí)文化，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
4 、開展豐富多彩的主題班會(huì)，定期檢查反饋，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到懲前毖后，工作有的放失。
5 、定期召開班委成員會(huì)，小組長(zhǎng)會(huì)議，建立班干部反饋、匯報(bào)制度，了解反饋信息，培養(yǎng)班干部的能力。
（三）、加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度，爭(zhēng)取大豐收。
1 、多和任課教師聯(lián)系，摸清后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，建立后轉(zhuǎn)化檔案。
2 、加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)愛程度，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，使他們成績(jī)不斷進(jìn)步，力爭(zhēng)在升學(xué)考試中考出理想成績(jī)。
3 、實(shí)施“手拉手”幫扶活動(dòng)，使班內(nèi)形成“以好帶差，以差趕好”的新局面，幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、學(xué)困生提高成績(jī)。
工作計(jì)劃 篇4
20xx年度全年整體規(guī)劃重點(diǎn)：
1、人才招聘及時(shí)，合理儲(chǔ)備，做好公司內(nèi)部的人力資源開發(fā)工作，確保公司各工種運(yùn)作正常。
2、制定符合公司發(fā)展需要的培訓(xùn)計(jì)劃，按時(shí)按量做好培訓(xùn)工作，逐步提高各崗位員工的技能水平，符合崗位操作標(biāo)準(zhǔn)。
3、制定有效的考核方式，完善考核流程，確�？己私Y(jié)果。
4、做好員工的日常管理工作，將公司的日常行為規(guī)范進(jìn)行貫徹執(zhí)行。
5、根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)，完善勞動(dòng)用工制度，做好員工的休假和福利工作。
6、豐富員工日常生活，調(diào)動(dòng)職工積極性和創(chuàng)造性，提高公司的凝聚力
一、公司人事規(guī)劃
1、公司各崗位定員標(biāo)準(zhǔn)
生產(chǎn)人員：保證生產(chǎn)工人占總職工人數(shù)的60%以上。
行政人員：按部門對(duì)人員進(jìn)行分析，定制崗位職責(zé)，按責(zé)定員，做到精簡(jiǎn)。 勤雜工人：勤雜人員做到各司其職，無閑散人員。
外聘人員：根據(jù)已簽訂的合同，整理外聘人員信息，做好外聘人員的管理工作。
2、公司各崗位、人員明細(xì)：（見附表1）
二、公司招聘流程規(guī)劃
1、嚴(yán)格按照公司發(fā)展需要招聘人員，規(guī)范招聘程序。第一季度末完成公司人員配置情況分析，各部門提供崗位職責(zé)、人員分工、人員冗缺情況分析，進(jìn)行匯總，并擬定20xx年余下三季度人事調(diào)整、補(bǔ)充規(guī)劃。
2、人員儲(chǔ)備和管理目標(biāo)
為確保公司各崗位運(yùn)轉(zhuǎn)正常，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，人事部要做好人事儲(chǔ)備工作，建立應(yīng)急人員，在固定合同人員合同到期前6個(gè)月，培訓(xùn)同崗位職務(wù)人員，做好儲(chǔ)備。
3、人員管理指標(biāo)
1、全年員工異動(dòng)率控制在20%以內(nèi)，正式員工離職率控制在5%以內(nèi)；員工解聘率控制在3%以內(nèi)。分季度做好人員流動(dòng)性分析報(bào)告。
2、加強(qiáng)員工溝通和企業(yè)文化的建設(shè)，減少工作時(shí)間在半年以內(nèi)職工的離職；
及時(shí)溝通，及時(shí)解決新員工提出的問題。
3、控制新員工在試用期間的離職（公司單方面解除雇傭關(guān)系的除外），長(zhǎng)期以來，公司新員工流動(dòng)性較大，不能及時(shí)留住新人，同時(shí)也加大了人事部門的工作量。在招聘新員工的時(shí)候，注重篩選，結(jié)合部門申請(qǐng)用工條件，嚴(yán)格控制新近人員，不馬虎應(yīng)對(duì)；其次，做好入職溝通工作，建立新員工入職溝通記錄，關(guān)注新員工動(dòng)態(tài)，明確新員工的工作內(nèi)容和崗位職責(zé)，及時(shí)解決遇到的問題；做好公司日常行為規(guī)范的培訓(xùn)工作，引導(dǎo)其快速適應(yīng)公司；
4、合理進(jìn)行崗位的調(diào)整和解聘不適用的員工。
5、員工異動(dòng)、離職的按公司流程辦事率達(dá)到90%以上；因隨意操作導(dǎo)致事件拖延，給公司造成損失的，追究相關(guān)人員的責(zé)任；離職人員手續(xù)需在3個(gè)工作日內(nèi)辦完，做好相應(yīng)人員的溝通工作，減少糾紛的可能性。每月底提交本月人員新進(jìn)、異動(dòng)、離職人事分析報(bào)告，月度總結(jié)。
三、20xx年度招聘成本預(yù)算
1、招聘計(jì)劃及工作實(shí)施規(guī)劃
1、保持與市人事局、揚(yáng)州市國(guó)展中心的聯(lián)系，及時(shí)掌握招聘會(huì)信息； 2、到高校走訪，包括揚(yáng)州大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)。在3月底做好與淮海工學(xué)院、常州工學(xué)院、淮安工學(xué)院以及宿遷職中的聯(lián)系洽談工作；
3、公司網(wǎng)絡(luò)招聘的查看和維護(hù)；
2、招聘費(fèi)用預(yù)算
1、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)20xx元；
2、網(wǎng)絡(luò)招聘費(fèi)3800元（智聯(lián)）；
3、宣傳費(fèi)用1000元；
4、其它費(fèi)用3000元；
具體招聘費(fèi)用按照實(shí)際招工情況進(jìn)行計(jì)算，控制招工成本，生產(chǎn)工人招工成本控制在150到200之間；行管技工類人員控制早500元以下。
3、規(guī)范新近人員的生活安排
1、明確新近人員的崗位職責(zé)，不隨意招聘，做到以崗定員，避免人員進(jìn)出隨意現(xiàn)象；
2、明確新進(jìn)人員的基本生活用品的配置，不隨意、不例外；避免增加公司人事支出成本的增加；
3、在三月底前做好公司職工手冊(cè)的編纂印刷，新員工進(jìn)入公司做到先培訓(xùn)再上崗，日常規(guī)章制度有章可尋，有理可依。
四、做好培訓(xùn)工作
1、新職工的培訓(xùn)。制定固定周期的培訓(xùn)及考核機(jī)制，根據(jù)考核內(nèi)容，及時(shí)反饋新員工在職信息，對(duì)不稱職的員工做到及時(shí)清退工作。周期根據(jù)新員工的工種而定，原則上為日遞進(jìn)式。
2、公司正式員工的培訓(xùn)
公司正式員工的培訓(xùn)原則上按照服從生產(chǎn)需要的原則�？梢苑譃樾泄苋藛T培訓(xùn)和生產(chǎn)工人培訓(xùn)兩塊，行管人員培訓(xùn)主要涉及公司新編制度規(guī)范、年度工作計(jì)劃、職業(yè)生涯發(fā)展、相關(guān)管理類內(nèi)容等。生產(chǎn)工人的培訓(xùn)可以分為公司日常行為規(guī)范的培訓(xùn)、安全知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)三塊，日常行為規(guī)范、安全知識(shí)培訓(xùn)貫徹在日常生產(chǎn)操作過程中，技能培訓(xùn)可以以停產(chǎn)或競(jìng)賽的方式進(jìn)行，調(diào)動(dòng)職工的積極性。技能培訓(xùn)定每季度舉行一次。
3、培訓(xùn)方式的選擇
1、行政管理類人員可以采取集中會(huì)議式和外培式；
2、聯(lián)系一到兩家正規(guī)的咨詢管理公司，建立聯(lián)系平臺(tái)；
3、建立完善公司內(nèi)部的培訓(xùn)機(jī)制，常規(guī)的培訓(xùn)能做到及時(shí)，組織方便； 4、做好達(dá)標(biāo)人員助理工程師職稱的評(píng)定跟蹤工作；
5、其它方式的培訓(xùn)根據(jù)公司需要進(jìn)行合理安排。
五、員工管理制度的部分完善
1、新員工
公司新近人員按規(guī)定時(shí)間報(bào)道上班，公司逢8/18/28開班招工，便于統(tǒng)一培訓(xùn)，手續(xù)辦理。
在公司新員工培養(yǎng)上，分兩塊，一是車間學(xué)徒工人的培養(yǎng)；二是行管人員試用期內(nèi)的培養(yǎng)考核。
在車間學(xué)徒這一塊，長(zhǎng)期以來，半年內(nèi)學(xué)徒人員流失率達(dá)7成，學(xué)徒工難以留住，學(xué)徒工資低、對(duì)接不好是導(dǎo)致學(xué)徒工出走的主要原因，根據(jù)現(xiàn)有情況，擬定采取新措施留住技術(shù)徒工。首先是學(xué)徒工資上，由每個(gè)工作日的10元漲到20元；工資發(fā)放上：基礎(chǔ)工資+考核工資+補(bǔ)發(fā)工資�；A(chǔ)工資300，考核工資150，根據(jù)徒工月出勤情況和相應(yīng)的工作情況發(fā)放；補(bǔ)發(fā)工資150元/月，學(xué)徒期結(jié)束后正常上班的，第七個(gè)月補(bǔ)齊900元。這樣是保證生活加鼓勵(lì)出勤和留住徒工。這樣也避免車間徒工學(xué)徒期內(nèi)的工資亂上現(xiàn)象。
行管工人同樣實(shí)行分級(jí)工資，每月發(fā)放工資條，形成對(duì)比。
2、現(xiàn)有員工
1、加大管理力度，規(guī)范員工日常行為規(guī)范，貫徹執(zhí)行； 2、年中制定出較完善的員工離職制度；
3、疏導(dǎo)員工意見表達(dá)溝通渠道，減輕總經(jīng)理人事方面工作量；
4、組織年終員工滿意度調(diào)查，對(duì)公司滿意度達(dá)到85%以上。
六、人事部門的日常工作
1、考勤
自20xx年3月起，每3天將考勤統(tǒng)計(jì)一次，做好相關(guān)匯總，交企管部處理； 每周不定期查崗2次，包括辦公大樓、車間科室，記錄查崗情況，每月底進(jìn)行匯總；每月2號(hào)前上報(bào)行管勤雜人員工資表，核查完畢；
2、員工
員工福利，根據(jù)公司情況，定制工作服，一線職工定制勞保鞋并發(fā)放到位； 公司在職大學(xué)生的工作、生活，做好日常的溝通；
公司一廠區(qū)住宿人員做好登記，在3月中旬將部分生活用品配到位，包括
2.4x1.0的長(zhǎng)條桌、木質(zhì)衣柜。一區(qū)單獨(dú)宿舍的人員，定期抄寫電表，將費(fèi)用分?jǐn)偟饺恕?/p>
3、活動(dòng)安排
3月8日婦女節(jié)安排女性員工每人一支花；4到5月份組織在職大學(xué)生員工出游一次，安排時(shí)間為1天；建議對(duì)在職員工結(jié)婚的，適當(dāng)給予部分彩金或其它物質(zhì)獎(jiǎng)品；
其它活動(dòng)根據(jù)公司情況進(jìn)行安排。
工作計(jì)劃 篇5
支教是為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，同時(shí)也是提升我們農(nóng)村教師專業(yè)化水平的一種途徑。作為一名農(nóng)村教師，我們歡迎并盼望高水平的城鎮(zhèn)教師來指導(dǎo)我們的工作。
但近年來，我們卻時(shí)常看到教師支教的怪現(xiàn)象：有些支教教師只是在開學(xué)時(shí)，才到支教學(xué)校繞一圈，報(bào)個(gè)到。然后，直到學(xué)年結(jié)束時(shí)，才會(huì)又來饒一圈，拿一份支教考核表回原單位交差。教師支教活動(dòng)儼然成了“花瓶”,只能看，不能用。如此這般，不免叫人大失所望。
如何才能讓支教活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用？
支教任務(wù)要落實(shí)
支教是為了什么？是為了促進(jìn)本地的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，還是只是為了完成幫教任務(wù)，走個(gè)過場(chǎng)；是為了支教學(xué)校和被支教學(xué)校的發(fā)展，還是只是為了完成考核指標(biāo)？作為支教活動(dòng)的組織者，首先要把支教的目的搞清楚，弄明白，才能正確開展支教活動(dòng)。
支教過程要?jiǎng)?wù)實(shí)
支教活動(dòng)一旦確定下來，那么接下來，支教活動(dòng)怎么開展，支教程序怎么進(jìn)行，支教過程怎么監(jiān)督，支教教師物質(zhì)待遇怎么落實(shí)，支教學(xué)校和被支教學(xué)校怎么協(xié)調(diào)，對(duì)支教如何管理，考核……全都要在支教方案中真實(shí)的體現(xiàn)，并形成制度。最終形成讓務(wù)實(shí)的制度引領(lǐng)人，約束人，激勵(lì)人的目的。
支教結(jié)果要真實(shí)
支教結(jié)果能否真實(shí)地反映支教過程是開展支教活動(dòng)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是目前支教活動(dòng)的“最短板”.支教過程開展得好，如果弄虛作假，支教活動(dòng)也是失敗的，無效的。
幸幸苦苦，扎扎實(shí)實(shí)工作一年的支教教師，到頭來卻和一年只到學(xué)校轉(zhuǎn)兩圈的支教教師考核結(jié)果一樣，所獲報(bào)酬一樣，怎能讓下批的教師還想認(rèn)認(rèn)真真來支教。
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