精選秋季學(xué)期工作計劃錦集6篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的秋季學(xué)期工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
秋季學(xué)期工作計劃 篇1
教科處本期將本著打造教師進(jìn)修學(xué)校,服務(wù)教學(xué)、強化教風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),提高質(zhì)量為出發(fā)點,同時抓好課題常規(guī)管理和教師培養(yǎng)。力爭使教科處工作再上新臺階,特制定以下工作計劃:
一、教研工作
1、編輯出版校刊《玉中教研》第六期!队裰薪萄小返木庉嬜谥际牵杭瘜W(xué)校的形象宣傳和教育科研為一體,及時報道教研成果。
2、加強教研組工作,各教研組每月定期組織2次活動,研討相關(guān)教研教學(xué)問題。
3、教研組管理以提高課堂教學(xué)效率和效益、提高教師教學(xué)技術(shù)為重點全方位開展活動。
二、課題管理
1、對國家級、省級、市級、校級課題規(guī)范過程管理,并進(jìn)一步做好各級課題的開發(fā)工作。
2、對國家級“十五課題”《課堂教學(xué)創(chuàng)新策略與中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展研究》,重點選好研究教師,上好公開示范課進(jìn)行討論,切實開展研究,把課題做實。
3、對省級課題《信息技術(shù)與學(xué)科課程整合》,在做好資源建設(shè)的同時強化課題論文的撰寫,力爭有論文發(fā)表。
4、不定期地組織課題承擔(dān)人員座談交流,做好協(xié)調(diào)工作。
三、教師培訓(xùn)工作
1、對參加課題研究的老師,要抓住外出學(xué)習(xí)的機會,提高教師理論修養(yǎng)。
2、繼續(xù)邀請知名專家、學(xué)者到我校講學(xué)。
3、有計劃、有層次選送教師外出培訓(xùn)。
4、對新分教師做好“結(jié)對”工作,力爭短時間內(nèi)成熟。
四、月工作安排:
八月份:
1、召開教研組組長、課題組長會議,布置本學(xué)期教科工作。8月10日。
2、各組制定教研計劃。8月10日——15日。
3、確定師徒“結(jié)對”計劃、目標(biāo),新教師大量聽課活動。要求本期新調(diào)入、新分入教師聽課不得少于30節(jié)。8月2日——9月15日。
4、各課題組確定目標(biāo)。8月20日——8月30日。
九月份:
1、新教師匯報課活動,學(xué)校組織人員聽、評課,及時提高新教師的上課水平和能力。9月15日——9月30日。
2、各組正常開展常規(guī)活動。
3、《玉中教研》資料收集準(zhǔn)備工作。
4、各課題組確定示范課教師,進(jìn)行公開課教案的研討。9月1日——9月30日。
十月份:
1、課題組示范課聽課、評課活動。收集教案及過程記錄。10月15日——10月30日。
2、《玉中教研》組稿。10月15日——10月30日。
,中學(xué)20xx年秋季學(xué)期教科處工作計劃
3、搞一次學(xué)生調(diào)查,了解教師教學(xué)情況。
4、李春華老師講座!爸笇(dǎo)學(xué)生的具體措施”。
十一月份:
1、《玉中教研》印刷出版。11月1日——11月30日。
2、做好教育局組織的課堂大賽。
3、整理教科資料,部分材料上網(wǎng)。
4、做好一次質(zhì)量分析。
十二月份:
1、舉辦一次理論講座。12月1日——12月7日。
2、教師撰寫教學(xué)一得。
3、選一名新教師上研討課。
4、各組黑板報評比活動。
一月份:
1、各教研組、課題組總結(jié)情況,撰寫研究報告或相關(guān)論文。
2、做好一切資料的收集、整理工作。
3、做好教研組長的考核評比工作。
教科處工作任重道遠(yuǎn),教科處全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,不斷吸取以往工作的經(jīng)驗、教訓(xùn),使學(xué)?蒲泄ぷ魅〉眯碌某尚!
秋季學(xué)期工作計劃 篇2
今年的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,對于滬上各大中學(xué)的初中生、高中生,還有小學(xué)生來說,無不需要盡快制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。其中,如何選擇課外培訓(xùn)課程成為關(guān)注的重點。對此,昂立少年口譯名師林贇建議,對于英語基礎(chǔ)好的少年英才來說,少年口譯可謂挑戰(zhàn)自我,提升英語新起點的理想選擇。
新學(xué)期,讓我們快樂攜手
如今,學(xué)習(xí)少年口譯已經(jīng)成為滬上示范中學(xué)生們的熱門“小灶”,在上外附中,一個班級里將近三分之一的學(xué)生都在學(xué)口譯,許多少年英才順利過關(guān)中口,甚至高口。昂立少年學(xué)員中世外中學(xué)的初二生陳依霏去年11月通過中級口譯口試。上外附中的陳詩焰同學(xué)初二通過高級口譯口試。伴隨少年口譯驕子的不斷涌現(xiàn),少年口譯迅猛成為孩子們挑戰(zhàn)英語的新起點。
據(jù)悉,在今年的暑假期間,許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班,致使所有班級提前爆滿,新的班級不斷增開。孩子們在老師的帶領(lǐng)下,快樂地學(xué)習(xí)著,盡享著少年口譯所打開的新視野、新天地。眼下,暑假班結(jié)束了,孩子們戀戀不舍,面對新學(xué)期的到來,報名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。
少年口譯之魅力:將書本知識轉(zhuǎn)化為能力培養(yǎng)
在孩子們眼里,少年口譯可以更好地激發(fā)英語潛能,全面提高英語綜合能力。
口譯專家嚴(yán)教授所提出的“積累”——盤活”——變現(xiàn)”模式,可謂是英語學(xué)習(xí)付諸實踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識和語言,通過筆譯、口語和口譯,“盤活”起來,用然后知所得,用然后知不足;學(xué)用結(jié)合,可以達(dá)到螺旋式上升的良性循環(huán)。
培養(yǎng)國際視野奠定發(fā)展基礎(chǔ)
昂立少口名師林贇指出,學(xué)習(xí)少年口譯可以培養(yǎng)出的孩子們的國際視野,使孩子們養(yǎng)成對知識背景全面吸收的興趣,主動關(guān)注國內(nèi)國外、財經(jīng)時政、民生熱點,把英語變成獲取知識訊息的一種工具,更主動,更廣泛地去應(yīng)用和使用,從而對孩子們未來的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎(chǔ)。
秋季學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校德育工作,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,以培養(yǎng)學(xué)生人格品質(zhì)為重點,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),全面落實學(xué)生思想道德建設(shè)任務(wù),扎實有效地開展教育活動,為學(xué)生健康成長打下堅實的做人基礎(chǔ)。
二、工作要點
。ㄒ唬┥罨瘣蹏髁x教育
1、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線,當(dāng)前,加強對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國,更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
2、堅持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,開展系列演講活動,力求做到內(nèi)容詳實,針對性強,有感而發(fā)。
3、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(建隊日、國慶節(jié)等)適時地組織活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動。
(二)加強隊伍建設(shè)
1、組織全校教師學(xué)習(xí)學(xué)生規(guī)范,抓好班主任隊伍建設(shè),有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),加強青年班主任的培養(yǎng)工作,開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。
2、依據(jù)我校班主任崗位職責(zé),工作條例,考核,獎勵制度,把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期,將繼續(xù)評選校級優(yōu)秀正副班主任若干名。
3、組織班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗介紹,取長補短。
4、倡導(dǎo)主人翁精神,期末評選優(yōu)秀值日教師。
(三)加強養(yǎng)成教育
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)要求》,有針對性地加強培養(yǎng)我校學(xué)生良好的課堂紀(jì)律。強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。
2、養(yǎng)成教育融于對活動中,結(jié)合班隊課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。
4、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。
5、加強班級文化建設(shè),如一年級設(shè)爭章園、各班設(shè)作品展示角、榮譽角等,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,每班每月評比班級之星,將照片簡介貼在本班門口、繼續(xù)開展“紅旗”班評比活動。
6、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度,抓好值周生培訓(xùn)工作,建設(shè)好值周生隊伍,使他們真正成為自我教育的排頭兵,培訓(xùn)他們工作方法、工作態(tài)度、工作實效等,期末評選優(yōu)秀值日生。讓紅領(lǐng)巾禮對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
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1、增強育人意識,把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點,有機滲透德育。
2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播宣傳校園文明佳事,樹立榜樣。
3、利用墻壁張掛教育標(biāo)語,學(xué)生自已制作的行為規(guī)范畫,形成良好的德育氛圍。
4、根據(jù)每月教育重點和班級實際,有計劃地組織好主題隊會課。
5、加強鼓號隊的建設(shè)。
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1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,提倡上門家訪,每學(xué)期至少兩次。
2、舉辦新生家長學(xué)校,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。在開學(xué)典禮上進(jìn)行。
3、結(jié)合社會實踐活動,組織學(xué)生參加校外教育活動,了解南寧,感受祖國的騰飛。
4、聘請法制副校長或校外輔導(dǎo)員,有針對性地開展專題教育。如法制教育、南博會等。
三、每月工作安排:
八月份:
1、制定學(xué)校德育工作計劃。
2、布置迎新學(xué)期板報、櫥窗,懸掛橫幅、彩旗,營造濃厚的開學(xué)氛圍。
3、開學(xué)典禮及一年級新生入學(xué)典禮。
4、改進(jìn)量化表格,落實各項值日、值周工作,使學(xué)校工作步入正軌。
5、收集暑期布置的科技、自編的新童謠作品。
九月份:
1、制定班級工作計劃。
2、召開班主任會議。
3、少先隊衛(wèi)生、禮儀、兩操值日崗的落實;落實大隊干部、招聘新播音員。
4、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,第一、二周為宣傳學(xué)習(xí)周。
5、教師節(jié)活動。
6、動員和開展愛科學(xué)實踐活動。
7、收集暑期學(xué)生自編的新童謠,編著成冊。
8、各年級啟動爭章活動。
9、配合教學(xué)實施課堂紀(jì)律評比活動。
10、開展“爭創(chuàng)文明城爭當(dāng)好市民”主題隊會。
十月份:
1、結(jié)合國慶、少先隊建隊日,開展學(xué)習(xí)背誦《新童謠》比賽活動,形式不限。
2、分年級段召開家長會。
3、組織班主任到市兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。(民主路小學(xué))
4、加強鼓號隊訓(xùn)練。
5、隊干部第二次培訓(xùn)。
6、各中隊適時更換版報,進(jìn)行教室“潔、齊、美”評比。
7、開展心理健康咨詢活動。
十一月份:
1、召開班主任會議。
2、舉辦科技作品校級展覽,評選優(yōu)秀作品和先進(jìn)集體。
3、各班到德育基地參觀學(xué)習(xí)和開展秋游活動。
4、舉辦校運動會。
5、開展安全消防教育(11月9日安全消防日)。
十二月份:
1、結(jié)合“12月1日世界預(yù)防艾滋病日”和“12月3日國際殘疾人日”開展“愛心獻(xiàn)給他人”主題隊會。
2、各中隊出一期慶元旦版報。
3、對入隊積極分子進(jìn)行隊前教育,發(fā)展新隊員。
4、開展開辦迎元旦跳蚤市場活動。
一月份:
1、做好德育工作總結(jié)和各項評優(yōu)工作。
2、組織班主任經(jīng)驗交流會。
3、組織散學(xué)典禮。
4、加強假期安全教育。
秋季學(xué)期工作計劃 篇4
一、班級情況
本班共有36名學(xué)生,其中住校生28人,半走讀5人,走讀生3人。大部分學(xué)生都很聽話,但自覺性較差,需要培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大部分學(xué)生上課能專心聽講,課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí),使他們逐步趕上大部隊。
二、要求與目標(biāo)
1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
4、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
6、加強班級隊伍建設(shè),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
7、進(jìn)一步加強對學(xué)生的安全教育。
三、方法與措施
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
2、做好日常管理工作,組織和建立班集體。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心。
4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用。
5、關(guān)心學(xué)生身心健康。對成績?nèi)鮿、生理弱勢的學(xué)生,給予特別的關(guān)愛。
6、加強與家長的溝通。
秋季學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以群眾路線實踐教育活動為指針,堅持科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀,秉持“以德立校,質(zhì)量強校、文化潤!钡霓k學(xué)思路,以服務(wù)為宗旨,以技能為本位,以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動力,緊緊依靠全體教職工,凝神聚智謀發(fā)展,強基固本提內(nèi)涵,努力實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
堅持學(xué)歷教育為主體,開放教育、培訓(xùn)教育為支撐,注重六個關(guān)注點:師資隊伍建設(shè);信息化基礎(chǔ)能力建設(shè);質(zhì)量評估體系建設(shè);服務(wù)經(jīng)濟能力建設(shè);專業(yè)(群)建設(shè);校園文化建設(shè)。
三、重點目標(biāo)
1.加強思想政治工作。以開展黨的群眾路線實踐教育活動為抓手,以黨員干部為重點,全面加強思想政治建設(shè),提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。
2.落實“三項規(guī)范”管理。加強教學(xué)、學(xué)生、后勤督導(dǎo)檢查,扎實提升學(xué)校綜合管理水平,同時注重重點,攻克薄弱環(huán)節(jié),真正做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。
3.搶抓教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步深化課程改革,全力推進(jìn)專業(yè)課理實一體化教學(xué),堅持以“做”為中心,提高課堂教學(xué)效率;提高技能教學(xué)水平,全力做好20xx級學(xué)生技能水平抽測的準(zhǔn)備工作,力爭測試成績在全省同類學(xué)校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上,高級工60%以上;加強綜合高中管理工作,采取切實舉措,確保綜合高中教學(xué)的.優(yōu)勢突破。
4.加強師資隊伍建設(shè)。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽,促進(jìn)教師本領(lǐng)提升;支持教師外出培訓(xùn),下企鍛煉,鼓勵青年教師在職研修,攻讀研究生學(xué)歷。加強教科研工作,鼓勵教師參加課題研究,撰寫論文,要求發(fā)表或獲獎市級論文100篇以上,已申報省、市級課題形成階段成果。
5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調(diào)研市場專業(yè)發(fā)展方向,全面實施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作,實施工學(xué)交替、訂單培養(yǎng),確保每個學(xué)生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機會。
6.建立大賽長效訓(xùn)練機制。以技能大賽、狀元大賽引領(lǐng)技能教學(xué)。組建各工種技能興趣小組,舉辦全校師生技能大比武,力爭市技能大賽“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。
7.積極拓展培訓(xùn)渠道。充分發(fā)揮實訓(xùn)基地功能,大力開展社會培訓(xùn)工作,確保學(xué)期培訓(xùn)2500人次以上。
8.加強校園資產(chǎn)管理。開展厲行節(jié)約活動,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約良好風(fēng)尚,通過責(zé)任管理,制度規(guī)范,增收節(jié)支,建設(shè)節(jié)約型、低碳型、綠色校園。
四、主要措施
(一)強基固本,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué);A(chǔ)性工作,要強夯根基、探索高效課堂有效途徑,采取切實可行的措施,提升教學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善各項管理制度,規(guī)范教研活動;立足質(zhì)量督查體制,優(yōu)化過程管理;依托聯(lián)盟共享資源,提高單招實績。
1.固化教學(xué)模式。專業(yè)課程全面實施任務(wù)單導(dǎo)學(xué)法,文化基礎(chǔ)課提倡“一點通”任務(wù)驅(qū)動法,實習(xí)課程注重“演練—互動”教學(xué)法,堅持以“做”為中心,邊做邊教,邊學(xué)邊做;優(yōu)化教學(xué)手段,推廣多媒體教學(xué),運用信息資源,實現(xiàn)教學(xué)手段的改革創(chuàng)新。
2.強化教研活動。加強教研組建設(shè),教研組長切實負(fù)起責(zé)任,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力;罨萄谢顒有问剑瑘猿中问蕉鄻踊,通過競賽、交流、課堂觀摩等活動,防止教研活動走過場。教研活動要注重專題性,要在一定階段內(nèi)通過專題研究,真正解決教學(xué)實踐中的問題。
3.優(yōu)化過程管理。一是建立由督導(dǎo)室、教務(wù)處、系部、專業(yè)負(fù)責(zé)人組成的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量督察網(wǎng)絡(luò),著重對省“三項管理規(guī)范”中突出問題(人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)的完善、授課計劃的制定、學(xué)生成績評定等)的督查和指導(dǎo)。二是牢固樹立質(zhì)量意識。學(xué)校各項工作都有質(zhì)量要求,全體員工都要牢固樹立質(zhì)量意識,做到思想上位,行動跟進(jìn),全力做好20xx級學(xué)生技能水平抽測的準(zhǔn)備工作,及早努力,提前進(jìn)入迎戰(zhàn)狀態(tài),力爭測試成績在全省同類學(xué)校中名列前茅。
4.嚴(yán)抓單招工作。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志。讓學(xué)生認(rèn)識20xx年對口單招新形勢,從政策支持中看到更多希望,從學(xué)長的輝煌成績中積聚更強信心,從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅持“重點突破、全面提升”的復(fù)習(xí)思路,以明確的目標(biāo)、科學(xué)的過程、足量的練習(xí)、及時的改評,全力創(chuàng)建高效復(fù)習(xí)課堂。三是全面實施動態(tài)管理。進(jìn)一步加強督促考核,量化對口單招各項指標(biāo),并把各項指標(biāo)、責(zé)任落實到班級和個人,把準(zhǔn)備過程量化到階段和節(jié)點,借助聯(lián)盟、聯(lián)考考核檢測,找出不足,制定預(yù)案。
(二)抓住根本,培養(yǎng)合格人才
學(xué)校的教育工作是以學(xué)生為本,以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為重點,以提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展力為參考點。
1.樹立德育為先理念。樹立人人都是德育工作者的理念,努力構(gòu)建全體教職工共同參與的德育工作體系。全體教師要充分利用學(xué)科中的各種德育資源,注重在學(xué)科教學(xué)中的有機滲透,把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過程,使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時鼓勵蹲點干部多深入班級,持之以恒關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
2.抓好德育隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善由校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處主任、系部主任、蹲點干部和班主任組成的德育工作隊伍,進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)。一是加強班主任培訓(xùn),認(rèn)真抓好班主任傳、幫、帶工作,以老帶新,相互學(xué)習(xí),促進(jìn)班主任的成長,定期安排班主任到企業(yè)參觀考察,了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和企業(yè)文化,了解企業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)要求,提高班主任工作的針對性;二是實施班主任培養(yǎng)工程。以江蘇省首屆職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽為契機,組織開展班主任專業(yè)能力大賽,培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵班主任學(xué)會研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累,努力做一個科研型、創(chuàng)新型班主任。
3.扎實開展育人活動。要突出抓好陽光教育,感恩教育,勵志教育的三大主題教育活動,借助秋季運動會、第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)、特色社團等平臺,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,展示自我,欣賞自我;同時在開展社團活動中,力爭將社團做活、做優(yōu),真正讓學(xué)生在自我感悟中發(fā)展和提高。
(三)內(nèi)緊外促,提升業(yè)務(wù)水平
教師隊伍建設(shè)是學(xué)校的“頭號工程”,一支愛崗敬業(yè)的高水平、高素質(zhì)的人才隊伍是學(xué)校安身立命的關(guān)鍵。新學(xué)期學(xué)校一方面要創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,起好“助推器”作用,通過“壓擔(dān)子”、“拔尖子”,促進(jìn)青年教師快速成長,另一方面要求教師自身不斷修身固體,夯實根基,扎好馬步。
1.加強業(yè)務(wù)練兵,提升自身業(yè)務(wù)。以技能大賽、創(chuàng)新大賽、“兩課”評比為切入口,開展教學(xué)比武活動,扎實提升教師業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處認(rèn)真組織選手多摘省“兩課”評比入場券,力爭省賽再出金牌。實訓(xùn)處統(tǒng)籌謀劃全力備戰(zhàn)市技能大賽,優(yōu)化組隊和集訓(xùn),力爭“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。同時加強教師基本功考核,扎實推進(jìn)公開課活動,建立聽評課及撰寫聽后感制度,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的教育教學(xué)資源,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
2.支持在職研修,提升教學(xué)素養(yǎng)。鼓勵青年教師,骨干教師攻讀研究生、考取相關(guān)資格證書,改善教師的學(xué)位學(xué)歷結(jié)構(gòu),提高研究生學(xué)歷和雙師型教師的比例。
秋季學(xué)期工作計劃 篇6
一、學(xué)情分析
高一段共招14個班,每班學(xué)生數(shù)40—48不等。由于受招生政策的影響,本屆招收的學(xué)生生源也不是特別理想,分3個層次,分別為精英班(1—4班)、實驗班(5—10班)和勵志班(11—14班)。三個不同層次學(xué)生基礎(chǔ)差異相對較大,但學(xué)生的良好學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣都還有待養(yǎng)成與強化。雖初中學(xué)習(xí)過化學(xué)的內(nèi)容,但學(xué)生對化學(xué)的學(xué)科概念、學(xué)科知識、學(xué)科思想等知識掌握的還是不理想。本學(xué)期學(xué)生要學(xué)習(xí)化學(xué)1與化學(xué)2學(xué)考部分的內(nèi)容,學(xué)習(xí)內(nèi)容較多,要為以后的學(xué)考、選考做準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)的任務(wù)較為繁重。
二、教材分析
本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為《化學(xué)1》,作為高中化學(xué)的起始,本冊書共有4個專題,其中第一專題重點是通過相關(guān)知識的學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會用化學(xué)的視角來看待物質(zhì)世界,初步形成化學(xué)學(xué)科思想;第二至第四專題是高中階段唯一也是全部的元素化合物的知識,課本從“!、“陸”、“空”三個立體視角向?qū)W生介紹我們身邊的化學(xué)物質(zhì)的元素,形成資源觀念!痘瘜W(xué)2》既是《化學(xué)1》相關(guān)內(nèi)容的深化和拓展,又較好地揭示了化學(xué)反應(yīng)的基本原理。因教學(xué)時間限制,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《化學(xué)2》四個專題中的第一個專題,即《微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性》,本專題著力引導(dǎo)學(xué)生從微觀結(jié)構(gòu)的角度去認(rèn)識和把握物質(zhì)的性質(zhì),進(jìn)而逐步呈現(xiàn)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途”的基本觀念。
三、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)科指導(dǎo)意見,總結(jié)本學(xué)期教學(xué)要求如下:
1.初步認(rèn)識物質(zhì)的科學(xué)分類方法,學(xué)會從不同角度對化學(xué)物質(zhì)及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分類,掌握4種基本化學(xué)反應(yīng)類型、氧化還原反應(yīng)相關(guān)判斷及它們之間的關(guān)系。
2.認(rèn)識物質(zhì)的量,并利用物質(zhì)的量進(jìn)行相關(guān)量、化學(xué)方程式的計算。
3.知道離子反應(yīng)的本質(zhì)及其發(fā)生的條件,學(xué)會用離子方程式表示溶液中的離子反應(yīng)。
4.了解分散系的含義,知道膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征和鑒別方法。
5.了解蒸餾、萃取、分液、過濾、結(jié)晶等實驗方法。初步學(xué)會NH4+、Cl-、SO42-、Na+、+的檢驗方法,能用離子檢驗法設(shè)計簡單的實驗方案,探究常見物質(zhì)的組成。
6.了解原子結(jié)構(gòu)及核外電子排布,能用電子得失的角度分析穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的事實。
7.元素化合物知識的重點了解是鈉、鎂、鐵、銅、氯、溴、碘、硫獲取的基本原理和方法,了解相關(guān)元素及其重要化合物的性質(zhì)及用途,樹立資源觀念,培養(yǎng)熱愛大自然和保護大自然的情感。同時培養(yǎng)靈活運用有關(guān)知識解決實際問題的能力。
8.掌握配制一定量物質(zhì)的量濃度溶液的實驗技能,在學(xué)習(xí)過程中了解實驗探究的過程和方法,通過觀察、分析實驗現(xiàn)象,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。通過經(jīng)歷實驗探究和問題討論的過程,了解實驗研究化學(xué)物質(zhì)的一般方法,初步形成分析推理、綜合歸納的能力。
9.了解核外電子排布基本規(guī)律,能畫出1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。了解元素周期律及內(nèi)容,了解周期表的結(jié)構(gòu)及主族元素的位、構(gòu)、性關(guān)系,了解周期表的意義與作用。
10.知道化學(xué)鍵與分子間作用力的含義,知道離子鍵、共價鍵的原因,會用電子式、結(jié)構(gòu)式表示,知道碳的成鍵特點認(rèn)識有機物的多樣性。
11.了解同素異形現(xiàn)象 、同分異構(gòu)現(xiàn)象,知道晶體的分類及代表物質(zhì),初步形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)”的觀念。
四、具體措施
1.加強課堂的組織教學(xué)工作,明確課堂紀(jì)律,課堂教學(xué)中要求學(xué)生做好抬頭,讓老師看見你的眼睛。
2.激發(fā)、維持學(xué)習(xí)興趣。只是強調(diào)紀(jì)律并不是長久之策,興趣才是最好的老師。將課堂還給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué),突出主體地位,利用化學(xué)的學(xué)科特點,加強實驗教學(xué),創(chuàng)造條件讓學(xué)生多實踐;結(jié)合身邊實例,讓化學(xué)回歸生活,從生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué),激發(fā)、維持學(xué)習(xí)興趣。
3.明確作業(yè)要求,加強作業(yè)批改,及時反饋問題,重視錯題的作用;合理安排好測試,充分利用好測試的激勵作用。
4.采用導(dǎo)學(xué)案的模式安排教學(xué),加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),引導(dǎo)形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。備課組內(nèi)老師通力合作,努力提前下發(fā)導(dǎo)學(xué)案給學(xué)生,對導(dǎo)學(xué)案的課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)及時上交批改。
5.積極運用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué),增加教學(xué)的直觀性和有效性。
6.積極參加理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能,學(xué)習(xí)新高考方案,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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