第二學期教導處工作計劃范文
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的第二學期教導處工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想：
認真領(lǐng)會與貫徹“小康社會，一流教育”的精神，堅持以學生全面發(fā)展為本，以科研為導航，進一步加強基礎(chǔ)管理，繼續(xù)加強“雙語”教學改革，落實現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合，組織全體教師積極投入教育改革與創(chuàng)新的實踐。改革教學流程各環(huán)節(jié)，全面提高教學質(zhì)量。
二、主要工作：
（一）繼續(xù)實施以表達能力、動手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段，分層監(jiān)控，推廣并完善學分制評價。
要求：
1、通過質(zhì)量測試（口頭、操作）等方法考查表達能力、動手能力。
2、教研組每周必須對本周教學的重點、難點進行質(zhì)量檢測，并注意題型的變化與拓展。教導處每學期進行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導處指導級組科學、詳盡評估教與學的質(zhì)量，制定措施，落實補差輔導。
3、在四年級全面實行學分制考核評價方式。
措施：
1、第十周、第十九周各學科進行表達能力、實踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一。（具體考核事項見安排表）考核結(jié)果帖入學生成長冊。
2、每月初制定好本月四次的質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容交教導處分管教導檢查，教研組長統(tǒng)一時間測試，統(tǒng)一評分標準，每周五交分析表。
3、認真做好質(zhì)量分析，教研組長要按學校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎(chǔ)上進行匯總。通過橫向、縱向的比較來評估教師的教學質(zhì)量。本學期（第六周和第十六周）進行質(zhì)量監(jiān)控。
4、對學習能力較差的學生，任課教師要從學生實際出發(fā)及時補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），抓出成效。
5、教導處每學期召開兩次學生座談會，了解補差補缺情況。
6、做好隨班就讀學生的教學工作，語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。
7、在四年級全面實行自主選擇、分類考查、積累學分的考核方式。第一周召開會議，由試點教師介紹試點情況，第二周由實施教師制定出具體方案。每月交流一次進展情況，期末小結(jié)展示。
（二）明確教研組職責，落實教研組計劃，提高教研活動質(zhì)量。
要求：落實教導處教學工作計劃，開展教學研究，學習教學理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平。按學校規(guī)則、教育規(guī)律辦事。
措施：
1、組織開展教學研究活動。第一周制定出教研活動計劃、進度以及各教師研究課的安排情況（周次、內(nèi)容），教導處根據(jù)安排參加聽課活動。
2、學習新的教學理念，繼續(xù)開展以“說課——上課——評課——研究——再上課——再評課”為中心的教研活動。
3、每位教師在教研組范圍進行兩次公開教學，教研組長做好安排，每位組員必須參加聽課、評課活動。做好聽課記錄學期結(jié)束交教導處。執(zhí)教教師在上完課后將說課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一交到教導處。
4、教研組長做好家校聯(lián)系工作，每天開箱及時聽取及反饋信息，當天回復(fù)，處理周期不超過三個月。
5、開展優(yōu)秀教研組評比活動，制定教研組評比細則，合格教研組達100%，優(yōu)秀教研組達30%。
�。ㄈ┮孕畔⒓夹g(shù)運用為先導，改變教與學模式。
要求：
1、加強常規(guī)媒體在教材中的運用，媒體操作規(guī)范，能與學科有機整合。
2、語、數(shù)、外、音、自然等學科教師按計劃上好信息技術(shù)實踐課。
措施：
1、日常教學中，教師要在教學設(shè)計中恰當運用媒體，教學中正確、合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。
2、非課題組教師根據(jù)教學需要，在課題組老師的指導下，利用現(xiàn)有的課件，進行實踐活動。
3、課題組教師根據(jù)科研室工作計劃，完成課件制作，并運用新的教學理念進行信息技術(shù)與學科教學整合的課堂教學實踐。
�。ㄋ模┮浴爸Ъ軐W習”理念、靈感軟件進行備課試點，學習多元智能理論、試行備課。切實加強教學流程管理，提高學生綜合能力。
要求：
1、試點教師以“支架學習”理念進行備課。
2、備課試點與常態(tài)抽查相結(jié)合，重反饋、重調(diào)控。
措施：
1、備課：
�、賯湎嚓P(guān)信息，拓展、拓寬學科領(lǐng)域，學習信息；
②備有效教法，認真分析教材，設(shè)計有利于學生自主學習，創(chuàng)造思維的教法；
�、蹅潆p邊活動，按“教師活動——學生活動——媒體使用——教學依據(jù)”備課。語文、數(shù)學試點教師按“學習活動（學生）——助學策略（教師）——媒體使用——教學依據(jù)”備課。
�、芤弧⑷昙夁M行自然和語文課的備課試點。
2、上課：
語文：繼續(xù)開展情境式教學模式研究，提供豐富的情境信息、建立學習的文化氛圍、促進學生的個體化理解，幫助構(gòu)建新的知識。
數(shù)學：關(guān)注學生體驗、感悟、實踐的過程，改變學習方式，實現(xiàn)知識、能力的發(fā)展。
英語：注重體驗，強調(diào)人文環(huán)境，加強閱讀及聽力訓練，形成釋放能力。
音、體、美：培養(yǎng)學生美的情感、美的情趣、美的'創(chuàng)造，培養(yǎng)合作精神與創(chuàng)作技能。
自然、社會、勞技：積極引導學生從事試驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學生樂于動手、勤于實踐的意識和習慣，切實提高學生的動手能力、實踐能力。
�。�3）作業(yè)：
�、倬脑O(shè)計。根據(jù)教材要求、學生發(fā)展需要設(shè)計作業(yè)，要體現(xiàn)自主型、實踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設(shè)計的意圖。
②規(guī)范批改。各項作業(yè)簿本教師必須及時批改督促學生認真書寫及時訂正每篇作文有25%學生詳批，數(shù)學、英語作業(yè)日批。每次檢查應(yīng)保證有一個月的作業(yè)量。
�。�4）學生輔導：
�、俑鶕�(jù)每周質(zhì)量檢測、單元測試、質(zhì)量監(jiān)控等反映出的學生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行輔導。
②明確補差對象，根據(jù)學生的補習情況，做好情況記錄，抓出成效，教導處每月檢查一次。
2、抓實抓細流程管理，堅持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導處和有關(guān)專家共同考核，每月作好書面小結(jié)，業(yè)務(wù)學習反饋。
3、本學期語文、數(shù)學、英語學科開展寫字、作文、口算、數(shù)學、英語單詞默寫等知識競賽活動。（詳見月活動安排表）
�。ㄒ唬┘訌婋S班和隨堂聽課，及時評價與評定。
要求：教導處加強聽課力度，依據(jù)課堂教學評價表，加強隨堂、隨班聽課。
措施：
1、進一步加強隨堂聽課（與備課檢查相結(jié)合），及時反饋，點面結(jié)合提高教學質(zhì)量。
2、各學科在教研組研究的基礎(chǔ)上，在全校進行實踐交流（詳見周安排表）。
3、為切實提高家常課的質(zhì)量，繼續(xù)指導教師做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思，每一項考核內(nèi)容，教師應(yīng)按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時交到教導處。
（六）繼續(xù)進行雙語教學的實踐與探索，營造英語學習的氛圍，提高學生外語交際能力。
要求：
1、在起始年級繼續(xù)進行閱讀、音樂、美術(shù)學科的雙語教學試點。
2、積極營造校內(nèi)有利外語學習的環(huán)境氛圍。
措施：
1、成立雙語教學教研組，每次至少有一名英語教師參加教研，活動雙語教師在備課中不但要制定學科教學目標，而且要制定英語教學目標，在教學中落實，每位教師在組內(nèi)進行一次雙語教學交流。
2、開學初完成雙語教學試點班的環(huán)境布置工作。
3、第一周召開英語及雙語教師會議，討論開設(shè)英語角工作，第二周各教師制定活動計劃。
4、三月份，每周日上午9：00~10：30開設(shè)英語角活動。
其他工作：
1、推普：制定推普活動計劃，組織全校學生開展寫字、漢語拼音復(fù)查等活動。
2、圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學活動提供資料。
3、衛(wèi)生工作：加強對飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，及時督促整改；進行愛眼護眼宣傳，使學生新發(fā)病視力控制在3%以下；保持室內(nèi)外環(huán)境清潔，爭創(chuàng)無煙學校。
4、做好特長生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊的訓練工作，結(jié)合學�；顒舆M行展示交流。
5、完成各年級體鍛達標，爭取取得較好的成績。培養(yǎng)學生自我鍛煉意識，抓好運動隊的訓練工作。每周不少于4次，爭取在區(qū)各項比賽中名列前茅。
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