學(xué)期的工作計(jì)劃

時間：2022-07-12 08:35:27 工作計(jì)劃范文我要投稿

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學(xué)期的工作計(jì)劃（通用8篇）

　　光陰如水，很快就要開展新的工作了，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期的工作計(jì)劃（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期的工作計(jì)劃（通用8篇）

　　學(xué)期的工作計(jì)劃1

　　工作目標(biāo)

　　1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置刻錄機(jī)等設(shè)備；改進(jìn)校園互連網(wǎng)，為教育信息化工程做好物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　2、加強(qiáng)對《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)建設(shè)好學(xué)校數(shù)字校園信息平臺。及時配合教育信息城域網(wǎng)上傳學(xué)校教育成果和最新教學(xué)動態(tài)，構(gòu)建教育互動平臺。

　　4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、多媒體教室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　5、以電教組為核心，努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍。以點(diǎn)帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨(dú)立制作課件以及教案等資料上傳，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

　　6、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學(xué)期繼續(xù)以課件制作和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師信息化素養(yǎng)和電教運(yùn)用開發(fā)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助學(xué)模塊。

　　7、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進(jìn)程。

　　8、繼續(xù)籌建資源庫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)、共享。

　　提高認(rèn)識信息能力（信息的獲取、處理、利用、評價、生成能力）是當(dāng)今社會人類生存的基本能力，它不斷地影響著人們的工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面。特別是對計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的使用，為個別化學(xué)習(xí)和發(fā)展個性特長提供了前所未有的機(jī)會�，F(xiàn)代信息技術(shù)的使用，大大地提高了學(xué)習(xí)者的積極性、主動性、創(chuàng)造性，從而能更好地表現(xiàn)自己的才能。開展信息技術(shù)教育，是現(xiàn)代化教育的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路。

　　深入課題研究

　　繼續(xù)以全市動漫實(shí)驗(yàn)學(xué)校為契機(jī)開展《動漫制作》課題活動，探究運(yùn)用動漫興趣活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，打造學(xué)校特色教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施過程中，請學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督、指導(dǎo)、評價、總結(jié)工作，每一階段都有一定的積累，使課題研究落細(xì)、落實(shí)。

　　在課題研究過程中，要勤于思考，自己反思，并請各教研組為單位進(jìn)行討論、消化，撰寫心得體會，集體交流，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足及優(yōu)勢，發(fā)展自己的研究學(xué)習(xí)水平。

　　強(qiáng)化校本培訓(xùn)

　　在做好學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作。本學(xué)期希望每位老師上一節(jié)信息技術(shù)與課堂整合的公開課。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校電教優(yōu)勢，對老師使用電腦水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力，在加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　加強(qiáng)常規(guī)工作的管理

　　訂好期初的工作計(jì)劃和期末的工作總結(jié)，電教、實(shí)驗(yàn)、圖書管理人員在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作，確保教學(xué)的正常使用。積極準(zhǔn)時參加每次的教研活動和會議，及時傳達(dá)有關(guān)精神。組織學(xué)校教師積極參加各級各類的研討、培訓(xùn)或評優(yōu)活動。

　　本學(xué)期繼續(xù)努力完善教育信息化設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)校電教設(shè)備的管理。每天對電教使用情況進(jìn)行周登記，每周對教師使用上傳資料情況統(tǒng)計(jì)，提高電教使用率。對校園網(wǎng)進(jìn)行豐富、改進(jìn)和完善，提高點(diǎn)擊率。加強(qiáng)教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，達(dá)到旗教育信息網(wǎng)絡(luò)中心的要求，做到學(xué)校80%的教師、100%的學(xué)科能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)。

　　學(xué)期的工作計(jì)劃2

　　學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級49班的班主任工作，八年級一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺，為了使學(xué)生能夠在一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己、雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，畢竟班上的學(xué)生每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長、下面是我學(xué)期的工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力

　　2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實(shí)效型

　　二、工作目標(biāo)：

　　班級基本情況：本學(xué)期49班共有學(xué)生49名，其中女生22名，男生27名；住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學(xué)生3人，獨(dú)生子女2人，單親家庭學(xué)生1人、由于單親、留守等特殊原因，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難

　　由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式、雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還是較高的，適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已、因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難

　　三、重點(diǎn)工作

　�。ㄒ唬�、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1、安排班級活動

　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動、活動要加強(qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、活動之前要制定好計(jì)劃，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)、班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動等

　　2、營造向上氛圍

　　根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍

　　（1）制定并修改班級公約、班規(guī)、

　�。�2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)

　　（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心

　　使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神

　　3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

　　班委干部是班主任的左右手、要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)、第一，幫助班委干部樹立威信；

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

　　第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

　　第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”

　�。ǘ�、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

　　1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育、班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向、要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見、特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子

　　2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練

　　學(xué)期的工作計(jì)劃3

　　一、理化生實(shí)驗(yàn)工作

　　1、理化生實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、并配合好學(xué)科教師完成好各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

　　2、理化生實(shí)驗(yàn)員對各自管轄的上學(xué)期采購的實(shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)器材按國家示范高中標(biāo)準(zhǔn)整理、登記造冊、貼標(biāo)簽，上架、實(shí)驗(yàn)員每周對儀器室、藥品貯存室要清理打掃一次，保證無灰、無銹、整潔

　　3、實(shí)驗(yàn)儀器、藥品進(jìn)出登記制度，每次購買入庫的儀器藥品要如實(shí)登記，教師因演示實(shí)驗(yàn)需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，并要求及時歸還，對于損壞的儀器要登記，對于違規(guī)操作和故意損壞的儀器要賠償，不允許將藥品和儀器借給外人，確因工作關(guān)系需外借的，必須征求主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可外借

　　4、加強(qiáng)儀器、藥品的保管，一方面要把無用的實(shí)驗(yàn)用品整理清理出，另一方面要把有用的物品按照要求放置整齊、還要做好有用藥品的回收，努力提高儀器藥品的使用水平、實(shí)驗(yàn)室的貴重儀器藥品、危險藥品要放入危險品室雙鎖保管制，堅(jiān)持定期檢查，以防流失、損壞變質(zhì)

　　5、規(guī)范整理好實(shí)驗(yàn)檔案、在本學(xué)期中做好各實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)記錄的必集和歸檔、并按時填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱

　　二、電腦室和電教平臺的管理工作

　　1、加強(qiáng)對電教設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)和維修工作，提高電教器材的完好率、本學(xué)期開學(xué)初，組織電教員、電腦教師對電腦室和電教平臺進(jìn)行一次全方面的的檢查和維修工作

　　2、強(qiáng)化班級電教設(shè)備管理力度，大幅度提高電教設(shè)備利用率

　　3、對于各年級的電教平臺、電腦室的管理進(jìn)行合理的分工，做到責(zé)任到人，管理到位

　　4、做好人機(jī)對話考試室，電腦一，電腦二室的維修

　　5、配合好教育局安裝高考監(jiān)控及屏蔽系統(tǒng)

　　三、配合學(xué)校做好其他工作

　　學(xué)期的工作計(jì)劃4

　　一、堅(jiān)持管理創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力

　　1.調(diào)整管理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)勢推進(jìn)“條塊結(jié)合，以塊為主”的管理模式。明確條、塊管理的“權(quán)力清單”，優(yōu)化管理職能。進(jìn)一步充實(shí)年管會力量，強(qiáng)化年管會職能，管理重心前移，分管校長走進(jìn)教師隊(duì)伍，直接蹲點(diǎn)年管會工作，一線發(fā)現(xiàn)問題，一線及時解決問題,提高管理效能。

　　2．進(jìn)一步完善“目標(biāo)細(xì)化、過程硬化、結(jié)果量化”的“三化”管理體系。全面細(xì)化各層級、各年級組達(dá)成目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)過程管理、量化管理，定期核實(shí)、公布出勤、課時工作量、集體備課、二次備課、作業(yè)檢查、聽課檢查、考試成績、學(xué)生測評情況等，使之常態(tài)化，并成為年終績效考核的主要依據(jù)。用公平、公正的績效杠桿推動各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，在校園內(nèi)形成外有壓力、內(nèi)有動力、充滿活力的工作氛圍。繼續(xù)開展先進(jìn)處室、星級教研組、先進(jìn)備課組評比活動。

　　3．精心打造“以人為本”的溫情化管理方式。堅(jiān)持“每個人都很重要”的管理理念，注重與教師的平等溝通，充分發(fā)揮個人價值，竭力為教師教育教學(xué)工作和專業(yè)發(fā)展服務(wù)。繼續(xù)舉辦教工文體活動、教師運(yùn)動會、教職工書畫攝影比賽，開展教師生日慰問活動、教師健身技能培訓(xùn)活動、重陽節(jié)敬老活動。學(xué)校組建教工籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、教師合唱團(tuán)，進(jìn)一步改善健身房，教工活動室等場地設(shè)施。

　　二、堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)

　　1．充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。建立完善學(xué)生發(fā)展中心，使之成為學(xué)生發(fā)展的心理健康指導(dǎo)中心、興趣愛好培養(yǎng)中心、職業(yè)選擇引導(dǎo)中心。開展田家炳精神系列教育活動，以主題班會的形式，打造情感教育特色，在全校學(xué)生中開展以“日行一善”為主題的向善教育活動和文明禮儀教育活動。德育專題教育形成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能。

　　2．重視文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人功能。充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,深入推進(jìn)班級文化建設(shè)，各班確定班旗、班徽、班歌；加強(qiáng)樓道文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫廊、班級板報(bào)定期更新，校園廣播辦出特色；舉辦兩期“田中講壇”，豐富講壇主題，擴(kuò)大講壇范圍，爭取把“田中講壇”辦成學(xué)術(shù)濃、品位高、影響大的文化平臺；繼續(xù)辦好一年一度的運(yùn)動會、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)。

　　3．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平。下大力氣抓好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。班級常規(guī)考核實(shí)行日公布制度。

　　三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1.積極推行“基于問題三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步完善“基于問題三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式，通過“以問導(dǎo)學(xué)”、“自問促學(xué)”、“設(shè)問測學(xué)”三個環(huán)節(jié)，以問題為載體，以思維為核心，更好地整合課堂，讓學(xué)生更大程度的參與課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂主體地位，從而提升課堂教學(xué)效率。本學(xué)期所有學(xué)科均須開展“基于問題三問三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式的探究和實(shí)踐，開展“三問三學(xué)思維課堂”賽課活動。開展“三問三學(xué)思維課堂”人人說課、人人過關(guān)活動。嘗試在班級管理及班主任工作中開展實(shí)踐探索。

　　2.扎扎實(shí)實(shí)筑牢教學(xué)各個環(huán)節(jié)地基。抓實(shí)集體備課，推進(jìn)網(wǎng)上集體備課，校長定期不定期參加學(xué)科集體備課，各學(xué)科備課組編寫適合我校學(xué)生的學(xué)案和校本作業(yè)，所有學(xué)科全面實(shí)行作業(yè)校本化，初步建成“校本作業(yè)為主，配套資料為輔”作業(yè)體系。圍繞“高中課程內(nèi)容三年一體化整合的研究”，各教研組根據(jù)不同年級、不同班級類型的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行通盤考慮，切實(shí)解決講什么的問題。開展一次教學(xué)開放日活動。

　　3.完善的教學(xué)日常管理體系為課堂質(zhì)量提升保駕護(hù)航。一是推進(jìn)校長聯(lián)系班級制度、聯(lián)系學(xué)科制度、辦公會首議教學(xué)制度、教學(xué)專題評議制度、教學(xué)巡課制度，讓教學(xué)成為一切工作的重心，一切為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二是繼續(xù)開展抽簽聽課制度，每天由教務(wù)處抽簽確定當(dāng)日開課教師，學(xué)校組織專門小組聽課，定期評課。三是守住教學(xué)底線。認(rèn)真實(shí)施教學(xué)違規(guī)十條處理意見，頂真碰硬，一抓到底。

　　四、堅(jiān)持以教師為本，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)的.運(yùn)行機(jī)制

　　1.建章立制，引導(dǎo)教師步步入格。制定各類教職工的崗位職責(zé)、績效標(biāo)準(zhǔn)和“美麗教師”行為準(zhǔn)則，規(guī)范評估條件與內(nèi)容，為檢查、評比、督導(dǎo)、獎懲提供有力的依據(jù)。教職工在自己的工作職責(zé)和行為準(zhǔn)則方面進(jìn)行自我約束的同時，逐步引導(dǎo)其由被動接受約束轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃有宰杂X管理自己，逐步形成管理自覺化。開展中層干部競聘上崗活動，加強(qiáng)中層干部培訓(xùn)與考核，建設(shè)一支分工明確、執(zhí)行力強(qiáng)的中層團(tuán)隊(duì)。利用教師節(jié)評選、表彰一批校級優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任。

　　2.實(shí)施“名師”工程，激勵教師人人爭先。學(xué)校把“名師”培養(yǎng)作為隊(duì)伍發(fā)展的最高目標(biāo)，不斷加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，制定名師激勵措施。組織實(shí)施教師“八個一”工程，設(shè)立“名教師工作室”，舉辦“田中名師講壇”。實(shí)施教師梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目，開展骨干教師圖書茶香論壇和研究學(xué)生行動。通過教師基本功大賽、暑期校本培訓(xùn)、教師下水考試等形式狠抓教師業(yè)務(wù)水平提高。

　　3.大力推進(jìn)“新生代骨干教師”培養(yǎng)項(xiàng)目，保證青年教師逐年成長。明確14位骨干教師培養(yǎng)對象應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，定期舉辦成果匯報(bào)會，督促檢驗(yàn)骨干教師的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)個人成長，并在教師隊(duì)伍中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。繼續(xù)開展“拜師育花”等活動，為每位青年教師的成長搭建平臺，要求每個青年教師都要制定三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持青年教師上亮相課、公開課和匯報(bào)課制度；開展“田家炳杯”青年教師微型課比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀課件制作比賽等活動，保證青年教師逐年成長。

　　4.開展教育科研，促進(jìn)教師層層攀高。強(qiáng)化教科研的群體合作，積極爭取專家的指導(dǎo)和幫助，明確課題研究方向，加大研究力度，以課堂教學(xué)為研究主陣地，真正使教科研課題走進(jìn)課堂，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)；積極組織教師參加各級各類論文評比活動，指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)隨感、教學(xué)反思、教學(xué)案例，要求每人每年至少有一篇論文發(fā)表或獲獎，論文質(zhì)量有較大的提高。中層以上干部的教科研成果單獨(dú)考核。

　　五、堅(jiān)持特色立校，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展

　　學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際，明確雙輪驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)文化和藝術(shù)發(fā)展“兩翼齊飛”，精心打造適合學(xué)生發(fā)展的最優(yōu)化路徑，不斷挖掘?qū)W校發(fā)展增長點(diǎn)，提升學(xué)校整體實(shí)力和競爭力，實(shí)現(xiàn)田中二次創(chuàng)業(yè)。

　　一是堅(jiān)持藝術(shù)特色學(xué)校辦學(xué)方向，努力使學(xué)校由學(xué)校藝術(shù)教育特色向藝術(shù)特色學(xué)校轉(zhuǎn)變，讓藝術(shù)特色學(xué)校的辦學(xué)思路成為全體師生的共識，藝術(shù)教育的內(nèi)涵滲透到學(xué)校工作的方方面面。二是堅(jiān)持“雙能雙會”培養(yǎng)目標(biāo)，通過開展豐富多彩的校園文體活動，依托社團(tuán)建設(shè)，努力培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)的有用人才，著力推進(jìn)“雙能雙會”進(jìn)課程、進(jìn)課堂，課程化安排基本到位。三是抓好省級藝術(shù)課程基地建設(shè)。逐步完善“藝術(shù)生培養(yǎng)課程體系”等富有田中特色的、能適應(yīng)新課程改革的、有實(shí)用價值、適合我校學(xué)生發(fā)展的課程體系。四是擴(kuò)大藝術(shù)特長班的規(guī)模，提升藝術(shù)生錄取層次。

　　六、堅(jiān)持安全第一，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航

　　1.強(qiáng)化后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，做到收支兩條線，實(shí)行收費(fèi)公示，增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度；加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和管理，建立民主理財(cái)小組。強(qiáng)化總務(wù)后勤人員的管理，加強(qiáng)崗位職責(zé)；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到巡查到位，服務(wù)及時，服務(wù)質(zhì)量有新的提升。完成新教學(xué)樓的竣工驗(yàn)收工作；啟動科技樓改造的規(guī)劃立項(xiàng)等前期準(zhǔn)備工作。

　　2.強(qiáng)化安全管理，確保校園平安。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故及時報(bào)告制度。做好校園安全管理工作。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行外來人員進(jìn)校登記制度。加強(qiáng)校園內(nèi)巡視，建立人防、物防、技防相結(jié)合的全天候的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)。重視食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)對學(xué)校小賣部和食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

　　3.加強(qiáng)食堂管理，提高師生滿意率。規(guī)范管理，提高食堂服務(wù)人員的服務(wù)意識，切實(shí)關(guān)心師生生活，盡力提高學(xué)生的伙食質(zhì)量，逐步建立和完善食堂服務(wù)質(zhì)量的師生評價制度和食堂內(nèi)部管理的考核制度；建立學(xué)校食堂膳食管理委員會，并正常開展監(jiān)督檢查工作，提高師生對食堂服務(wù)質(zhì)量的滿意率，食堂保持A級標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，確保節(jié)能減排措施落實(shí)到位。

　　七、堅(jiān)持黨對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供組織保證

　　1.繼續(xù)深入開展黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動。深入貫徹落實(shí)市委群眾路線教育實(shí)踐活動第三環(huán)節(jié)工作會議精神，總結(jié)活動第二環(huán)節(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作，把黨的群眾路線主題實(shí)踐活動向縱深推進(jìn)。積極打造學(xué)校黨建工作特色品牌。融合文化田中建設(shè)，創(chuàng)新活動載體，逐步形成學(xué)校黨建品牌的本土化、系列化。

　　2.充分發(fā)揮工會群團(tuán)組織的作用。突出加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在學(xué)校思想道德建設(shè)中的重要作用，著力推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)工作再上新臺階。發(fā)揮工會組織和教代會的特殊作用，積極參與宣傳引導(dǎo)，主動維護(hù)學(xué)校發(fā)展大局和教職工合法權(quán)益。開展教職員工文體活動，豐富教職工業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。做好困難教職工的安撫慰問工作。

　　學(xué)期的工作計(jì)劃5

　　新的一學(xué)期又開始了。經(jīng)過兩個月的暑假時光，孩子們又開心的回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們將在《綱要》精神的引領(lǐng)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康豐富生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，堅(jiān)持保教并重，促進(jìn)幼兒健康、全面發(fā)展。也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去。本學(xué)期制定如下計(jì)劃：

　　一、班級情況分析：

　　本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。

　　二、各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)：

　　（一）健康：

　　1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

　　2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自己。

　　3、積極參加體育運(yùn)動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。

　　（二）語言：

　　1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

　　2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌。

　　3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。

　�。ㄈ⿺�(shù)學(xué)：

　　1、觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力。

　　2、初步獲得年和月的概念。

　　3、嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量。

　　4、培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類。

　　5、比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

　�。ㄋ模┥鐣�

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。

　　2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

　　3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　4、對自己能做的事有信心。

　　5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)：

　　1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。

　　2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　三、工作重點(diǎn)和措施：

　�。ㄒ唬�、管理班級工作：

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。

　　3、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。

　　4、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、保育方面：堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

　�。ǘ�、教學(xué)工作：

　　1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

　　2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

　　3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動會。

　　4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

　　（三）、安全工作：

　　1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

　　2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

　　（四）、衛(wèi)生保健工作：

　　1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

　　2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

　　3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

　　4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

　　5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

　�。ㄎ澹�、家長工作：

　　1、堅(jiān)持每周家長聯(lián)系制度，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。以取得家長教育與幼兒園教育的一致。

　　2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運(yùn)動會，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機(jī)結(jié)合。

　　四、教育教學(xué)活動具體安排：

　　以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，促進(jìn)孩子全面發(fā)展

　　9月教學(xué)活動具體安排：

　　10月教學(xué)活動具體安排：

　　11月教學(xué)活動具體安排：

　　12月教學(xué)活動具體安排：

　　元月教學(xué)活動具體安排：

　　學(xué)期的工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為途徑、發(fā)展為重”的理念，從學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，用科學(xué)的眼光認(rèn)識學(xué)生，用發(fā)展的眼光評價學(xué)生，提高德育的實(shí)效性。

　　二、班級學(xué)生分析：

　　本班共有學(xué)生44人，其中男生23人，女生21人。學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。班級秩序比較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

　　三、主要工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣，尤其是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性的培養(yǎng)。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

　　3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。

　　4、加強(qiáng)自主管理。

　　5、根據(jù)大隊(duì)部要求，積極主動開展各項(xiàng)活動，提高學(xué)生的認(rèn)知能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

　　6、打造書香班級

　　開展讀書展示活動。可以是優(yōu)美段落、笑話及時事關(guān)注，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣的基礎(chǔ)上，鍛煉他們在大家面前說話的能力。調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。并要求學(xué)生每天讀書半小時。

　　四、工作措施

　　1、利用晨會、班隊(duì)會抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

　　在開學(xué)初，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等有關(guān)習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)章制度，使學(xué)生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中。

　　2、全體同學(xué)參與班級管理，提高自主管理能力。

　　3、培養(yǎng)好班干部

　　讓每一個同學(xué)各司其職，并能獨(dú)當(dāng)一面，實(shí)行人人上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時換下，對于干得好的班干部要進(jìn)行獎勵，調(diào)動他們的積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成自己獨(dú)立管理班級的能力。

　　五、具體活動安排：

　　三月份：

　　1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，、六禮三儀教育，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　2、開展“讓雷鋒伴我成長”。德“字當(dāng)先。

　　3、三八節(jié)感恩母親活動。

　　4、環(huán)境調(diào)查報(bào)告：我能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么。

　　四月份：

　　1、自主管理小干部評比。

　　2、清明節(jié)感恩先烈活動：

　　3、社會主義核心價值觀主題隊(duì)會，

　　4、安全法制教育

　　五月份：

　　1、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)要求，養(yǎng)成好習(xí)慣。自主管理小干部評比

　　2、書香班級：讀書交流會

　　3、心理健康教育

　　4、寫給爸爸、媽媽的信。教學(xué)生體諒父母對自己的愛。三愛教育

　　六月份：

　　1、教你學(xué)一手活動展示，展示自己最拿手的本領(lǐng)。開展慶祝六一兒童節(jié)活動。

　　2、繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)活動，自主管理小干部評比。

　　3、復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。

　　5、學(xué)期總結(jié)與評優(yōu)。

　　學(xué)期的工作計(jì)劃7

　　一、情況分析：

　　本學(xué)期共有幼兒＿名，男生＿名，女生＿名。經(jīng)過上學(xué)期的鍛煉，幼兒在三大方面有了較大的提高。

　　1.在身體發(fā)展方面：

　　孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；

　　2.在認(rèn)知發(fā)展方面：

　　幼兒能主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達(dá)能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動植物;

　　3.在社會性發(fā)展方面：

　　孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。

　　同時，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

　　1.孩子間存在較大的能力差異；

　　2.個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向；

　　3.部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強(qiáng)；

　　4.挑食現(xiàn)象仍存在。

　　本學(xué)期，我們將針對些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

　　二、工作思路：

　　1.以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計(jì)劃。

　　2.兩位老師都將把安全工作放在首位。

　　3.定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

　　4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。

　　5.堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　6.根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

　　三、家長工作：

　　本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。

　　1.利用家訪、電訪、離園時面談以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；

　　2.設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　3.邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

　　四、月份工作及措施：

　　3月份：

　　1.學(xué)新操，跳集體舞；

　　2.練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能3.

　　4月份：

　　5月份：

　　6月份：

　　4.執(zhí)教者：

　　李惠

　　力；保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生；樹立安全自我保護(hù)意識。練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑；大小便自理，生活有規(guī)律；認(rèn)識幾種安全標(biāo)記，主動遵守社會基本規(guī)則；嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力；學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品；能自覺的飯前、便后以及臟時洗手；懂得簡單防病常識。了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象；學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多；學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容；在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。

　　學(xué)期的工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，面向培養(yǎng)，種能力的主要途徑，也應(yīng)是語文實(shí)踐……”把實(shí)踐觀念引進(jìn)語文課堂教學(xué)中，讓學(xué)生通過實(shí)踐掌握知識，技能的掌握更為牢固，而且可以改變過去那種以依賴教師的學(xué)習(xí)心理，同時，實(shí)踐活動的無法包辦替代可以促使教師發(fā)揮真正意義上的主導(dǎo)作用，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)的結(jié)合起來。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、設(shè)計(jì)符合孩子心理及孩子能力的活動，培養(yǎng)孩子良好的讀寫習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生積累語言和在語文實(shí)踐中綜合運(yùn)用語言的能力。

　　3、通過閱讀，豐富學(xué)生的知識，開闊視野，增加文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性、研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究的意識和語文綜合能力。

　　5、倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的能力。

　　6、讓學(xué)生受到科學(xué)思維方法的訓(xùn)練，鍛煉觀察、記憶、想象、思維的能力。

　　7、加強(qiáng)口語，促進(jìn)學(xué)生交際能力，規(guī)范語言。

　　三、活動措施：

　　1、收集生活中小朋友們身邊的語文綜合實(shí)踐活動的素材，可以歸納為以下五種：主題活動類、專題探索類、問題討論類、社會實(shí)踐類和游藝類。

　　2、采用多種活動方式，讓兒童主動參與到語文學(xué)習(xí)中來，如：看一看、唱一唱、演一演、畫一畫、編一編等，讓課堂走向開放，讓教學(xué)充滿不朽的活力。

　　四、活動安排：