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最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校科研工作計劃

時間:2022-08-26 08:16:29 工作計劃范文 我要投稿

最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?蒲泄ぷ饔媱

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編收集整理的最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?蒲泄ぷ饔媱,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  一、指導思想

  本學期,教科室將在區(qū)教育局初教科和教師進修學?蒲胁康念I(lǐng)導下,結(jié)合學校自身發(fā)展實際,緊緊圍繞科研部工作計劃和學校工作計劃,開展我校的教育科研工作,科研工作計劃。繼續(xù)堅持“科研興教,科研強!钡幕竟ぷ鞣结,走“務實求真”之路。調(diào)動一切積極因素,解放思想,更新觀念,抓住機遇,促進我校教育科研工作快速、有效發(fā)展,從而達到穩(wěn)步提高我校教育教學質(zhì)量的目的。

  二、工作重點

  1、強化科研管理,是科研管理工作科研工作的科學化、制度化和規(guī)范化,嚴格落實科研管理考核細則。

  2、根據(jù)課題實施總方案,制定三個課題(國家級、省學會、市規(guī)劃)實施計劃,做好“十一五”科研課題的開展和培訓工作。做好課題過程材料的梳理和歸檔。

  3、強化校本培訓,開展科研專題培訓和講座。形成教師研究之風,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  4、繼續(xù)圍繞開展“聚焦有效教學,構(gòu)建生命課堂”活動,繼續(xù)落實常規(guī)教研,開展課題課活動。認真開展基層校際間的交流合作,促進教育均衡發(fā)展。

  5、積極開展科研成果的征集、評定與推廣工作。完善科研獎勵制度,對優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀實驗課以及優(yōu)秀實驗教師、實驗學a校進行表彰獎勵。

  三、主要工作及措施

  (一)加強課題研究,物化研究成果。

  課題研究是學校教育科研工作的重頭戲,是體現(xiàn)學校教育科研水平的重要標志,我校歷來特別重視此項工作,。目前,我校承擔了省級心育課題《特殊群體子女心理問題及教育對策研究》和市“十一五”科研課題《農(nóng)村情境作文課堂教學模式的研究》和《小學數(shù)學教學生活化研究》三項課題。自從我校承擔這三項課題以來,學校傾注了大量的心血,以科學的態(tài)度進行了認真的研究,取得了階段性成果。我校王志鋒同志在香坊區(qū)十一五教育科研總結(jié)會上就《農(nóng)村情境作文課堂教學模式的研究》課題開展情況作了大會經(jīng)驗交流。心育實驗學校四位校長也在省課題組階段性總結(jié)會上發(fā)言,及階段性成果展示。本學期,我們還要繼續(xù)加強課題的研究,尤其注重課題研究的實效性和研究成果的轉(zhuǎn)化。

  (二)加強校本培訓,提升專業(yè)素養(yǎng)。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要方式,是提升其專業(yè)素養(yǎng)的有效手段,能直接有效地反饋指導自己日常的教育教學工作。

  本期,我們將在以下幾個方面加強這項工作。

  1、強化學習、實踐,狠抓師德建設(shè)。加強師德培訓,幫助教師樹立高尚的職業(yè)道德,是校本培訓的`首要任務。學習是教師獲取信息、更新觀念、豐富人文底蘊、掌握先進教育手段,提高水平、永葆活力的主要渠道和方法。支持、鼓勵教師學習先進理論和經(jīng)驗,結(jié)合學校、班級、個人特長,創(chuàng)造適宜的教育教學方法。

  2、教育教學論文的撰寫培訓。各位教師在日常的教育教學過程中,積累了豐富的感性經(jīng)驗材料,但很少主動地去進行思考、整理,提煉成有價值的理論材料,形成有水平的教育教學論文。本期,我們將進行專題講座和個別指導。通過培訓、指導,提高教師的前瞻意識、反思意識,行動即研究意識,樂教樂研,教研相長。

  3、信息技術(shù)的培訓。信息技術(shù)在教育教學過程中的輔助作用勿容置疑,我校很多教師充分認識到了它的重要性,并能在平常的教育教學中有效地運用。為了讓更多的教師掌握信息技術(shù),讓其更好地服務于教育教學。本學期,我們將安排5名優(yōu)秀青年教師參加英特爾未來教育培訓活動,并組織全校實驗教師學習常用辦公軟件的使用、課件制作、遠教資源的使用等。

  4、搭建展示舞臺,開展課題課賽課活動。為了更好地進行課堂有效性地研究,為使實驗教師更快地提高自身專業(yè)素質(zhì),促進自己專業(yè)成長,同時也給他們一個自我展示的機會,給全校教師搭建更好的學習交流的平臺,本期,我們將組織課題課賽課活動。是科研和課堂常規(guī)教學更緊密的結(jié)合,發(fā)揮科研的更大功效。

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