學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃集錦六篇
日子如同白駒過(guò)隙,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家收集的學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以x學(xué)校整體搬遷新校為契機(jī),以“以人為本,和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,以“面向全體,因材施教,分層教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量”為中心工作,以教育教學(xué)思想理念創(chuàng)新、教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新為動(dòng)力,全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)推行素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為把華英學(xué)校早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過(guò)硬、特色鮮明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、常規(guī)教學(xué):加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,深入有效地開展集體備課活動(dòng),切實(shí)提高備、講、批、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
2、教研教改:以全面發(fā)展、學(xué)有特色為原則,以學(xué)習(xí)·研究和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“因材施教、分層教學(xué)”和研究性學(xué)習(xí)為中心,以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,以課題研究為主要形式,以備課組為主體開展教研教改的成效和水平。
3、特長(zhǎng)教育:以第二課堂和活動(dòng)課為陣地,著重實(shí)施以?shī)W賽訓(xùn)練為主的“培優(yōu)工程”,以體、音、美、特長(zhǎng)生訓(xùn)練為主的“特長(zhǎng)工程”。同時(shí),積極開展學(xué)科興趣活動(dòng),舉辦各種興趣小組,探索并嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、教學(xué)管理:初步建立一套適合華英學(xué)校特點(diǎn)的,既能嚴(yán)格管理又能充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性的、包括對(duì)教學(xué)工作的要求、檢查、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等多方面內(nèi)容的、科學(xué)合理的教學(xué)管理制度,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),充分發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué)、教研與教改活動(dòng)中和教師隊(duì)伍建設(shè)中的主體作用和指導(dǎo)作用。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深刻理解新教材體系及其教育思想和理念,積極開展新教材教學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動(dòng),深入研究并掌握適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其教育思想和理念的教學(xué)方法。
3、扎實(shí)推行因材施教和分層教學(xué),努力使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)展。
四、具體措施
1、加強(qiáng)并落實(shí)經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查。教案和作業(yè)檢查實(shí)行定期和不定期檢查相結(jié)合、普查和抽查相結(jié)合,突出重點(diǎn)、講求實(shí)效、不搞形式。堅(jiān)持聽課制度,扎實(shí)開展集體聽課和評(píng)課活動(dòng),迅速開展新分新調(diào)教師的公開課活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線,堅(jiān)持經(jīng)常聽課。加強(qiáng)對(duì)重大考試試題的組織、研究和評(píng)價(jià)工作,對(duì)試題和考試成績(jī)的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)分層教學(xué)、全面發(fā)展的要求,反映分層教學(xué)、全面發(fā)展的成果。
2、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的'學(xué)習(xí)研究交流活動(dòng),實(shí)施新教材輪流主講、共同鉆研的機(jī)制。
3、努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組為中心學(xué)科教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性、以課堂教學(xué)為中心各種形式的轉(zhuǎn)差抓中培優(yōu)工作相結(jié)合、以學(xué)習(xí)為中心德育智育和心理教育有機(jī)統(tǒng)一的立體多元的分層教學(xué)模式,把因材施教、分層教學(xué)真正落到實(shí)處,并盡力抓出成效。
4、根據(jù)學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際,積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)要針對(duì)教學(xué)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要,以學(xué)生為主體來(lái)進(jìn)行,一定要克服形式主義,真正著眼于實(shí)實(shí)在在地提高學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)活動(dòng)課和學(xué)科競(jìng)賽等第二課堂活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),形成具有華英特色的特長(zhǎng)教育模式,真正落實(shí)因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),在職業(yè)道德、教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度和作風(fēng)等方面加強(qiáng)有針對(duì)性的建設(shè),不斷提高全體教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
7、建立一套符合華英學(xué)校的特點(diǎn)的教師管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格教師管理,科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作,大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容,以提高家長(zhǎng)家教理論水平,改進(jìn)家教方法為主要目的,開展多種形式的授課活動(dòng),在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地工作,講究實(shí)效,為創(chuàng)揚(yáng)州市合格家長(zhǎng)學(xué)校打好基礎(chǔ),為創(chuàng)建江蘇省第四屆模范學(xué)校創(chuàng)造條件。
二、主要工作
。、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)
建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期,我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,具體安排是:學(xué)校家教委員會(huì)和班級(jí)家教委員會(huì)。學(xué)校家教委員會(huì)成員由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各班主任及聘請(qǐng)教員組成,班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員;班級(jí)家教委員會(huì)由班主任和五位學(xué)生家長(zhǎng)組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,活動(dòng)安排,收集資料,協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳家教理論,講授科學(xué)的.家教方法。
2、學(xué)習(xí)家教理論和家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作制度
為了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校備課制度,家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)假制度,家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé),家長(zhǎng)學(xué)校教員工作職責(zé)等。開學(xué)初,組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論,主要是《托起朝陽(yáng)》這本書中的部分內(nèi)容,提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù),有章可循,有事可做。
。场⒔M織授課活動(dòng)
本學(xué)期,我們家長(zhǎng)學(xué)校授課的內(nèi)容有教材《托起朝陽(yáng)》、《莫愁》(家教版)、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等,準(zhǔn)備分三次進(jìn)行授課。在授課形式上我們準(zhǔn)備先在一個(gè)班進(jìn)行研討,研究如何上好家教課,如何提高家教課的質(zhì)量,增加課堂信息量,讓家長(zhǎng)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí),還要研究如何進(jìn)行教員和家長(zhǎng)之間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)們也能積極主動(dòng)地參與。
。、進(jìn)行家訪活動(dòng)
家訪活動(dòng)也是進(jìn)行家教的好形式,教員可以通過(guò)和家長(zhǎng)的單個(gè)的接觸,進(jìn)行家教知識(shí)的傳授,和家長(zhǎng)做好溝通,這樣家長(zhǎng)更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪,并做好記錄。
。、利用《敬文月報(bào)》進(jìn)行宣傳《敬文月報(bào)》是我們的校報(bào),在第三版我們專門開辟了一個(gè)欄目“家教版”進(jìn)行家教知識(shí)的宣傳,這個(gè)欄目有理論的介紹,有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有案例的分析,教員、學(xué)生家長(zhǎng)一起參與。
。、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)
對(duì)積極參加我們的活動(dòng),在家教工作中取得一定成績(jī)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、工作安排
。苍路荩、調(diào)整班級(jí)家教委員會(huì)組成,并集中進(jìn)行專項(xiàng)授課。
。病⒄匍_全體教員會(huì)議,通過(guò)工作計(jì)劃,學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。
3月份1、《敬文月報(bào)》刊登本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校主要工作。
。病⒆龊谩赌睢罚医贪妫┑恼饔喒ぷ,并組織家長(zhǎng)讀書活動(dòng)。
。丛路荩、進(jìn)行授課活動(dòng)研討。
2、全校進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。
3、開展家訪活動(dòng)。
。、〈敬文月報(bào)〉刊登家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)文章。
5月份1、召開部分家長(zhǎng)座談會(huì),研究如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
。、家長(zhǎng)讀書知識(shí)競(jìng)賽。
。、7月份1、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。
2、總結(jié)表彰。
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實(shí)處,確保無(wú)事故發(fā)生。要注重對(duì)學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力。(負(fù)責(zé)人: 責(zé)任人: )
7、完善國(guó)有資產(chǎn)管理制度,實(shí)行領(lǐng)借用制度。做好財(cái)產(chǎn)、基建的管理監(jiān)督工作。加強(qiáng)學(xué)校硬、軟件建設(shè),圖書資料、實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美教學(xué)設(shè)備設(shè)施的補(bǔ)缺添置工作。(負(fù)責(zé)人: 責(zé)任人:)
。ㄊ、加強(qiáng)教育宣傳和教育信息的`報(bào)送工作。(辦公室 教務(wù)處)
(十三)、加強(qiáng)檔案管理工作。(辦公室)
。ㄊ模、認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。(學(xué)校行政)
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)方針:
為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)更需要的復(fù)合型人才打好基礎(chǔ)。
二、主要工作
。ㄒ唬┙處熽(duì)伍建設(shè)
1、鞏固教師隊(duì)伍的師德成果,繼續(xù)實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”制度,切實(shí)打造師德零違紀(jì)隊(duì)伍。
2、努力關(guān)注教職工群體,深入了解教職工疾苦,幫助解決教職工思想、心理及生活中的困惑,使職工群體保持樂(lè)觀、積極、健康、昂揚(yáng)的工作熱情,聚集正能量。
3、繼續(xù)強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)意識(shí),注重知識(shí)更新,尤其注重觀念轉(zhuǎn)變,必須用新知識(shí)、新觀念武裝自己頭腦,充實(shí)學(xué)生頭腦。
(二)德育工作
1、轉(zhuǎn)變德育觀念,切實(shí)從細(xì)微習(xí)慣上入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的、高尚的行為習(xí)慣。
2、繼續(xù)完善、修改《德育實(shí)效性實(shí)施方案》,把培養(yǎng)目標(biāo)分解、落實(shí)。要健全考核機(jī)制,使之更加科學(xué)。
3、要強(qiáng)化學(xué)生的家庭德育工作。通過(guò)建立“家校聯(lián)系”制度,將學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)聯(lián)系起來(lái),確保家校德育的統(tǒng)一性和完整性。
4、必須強(qiáng)調(diào)德育教育的實(shí)踐性。引導(dǎo)學(xué)生廣泛參加社會(huì)、家庭實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)家庭、社會(huì)的千姿百態(tài),使學(xué)生具有一定的參與社會(huì)實(shí)踐的技能和方法,為學(xué)生未來(lái)奠定相應(yīng)基礎(chǔ)。
5、注重對(duì)學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)人際交往的情境,培養(yǎng)交際能力與技巧,形成良好的交往氛圍。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“簡(jiǎn)樸”“低調(diào)”的素質(zhì)教育。提倡“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的德育理念。在學(xué)生中形成“不比吃、不比穿、不比父母、不比家庭”的風(fēng)氣。杜絕浮躁風(fēng)氣,個(gè)體面前,人人平等。
7、繼續(xù)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)教育。結(jié)合“婦女節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日,扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)教育。樹立“只有民族的才是世界的”這一教育理念,真正讓民族文化完整地傳承下來(lái)。
8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。尤其要強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)的安全意識(shí)。要在預(yù)防“交通安全”“消防安全”“地震安全”“海嘯安全”“食品安全”等基礎(chǔ)上,加大“預(yù)防可疑人”安全的教育及演練力度,切實(shí)使學(xué)生掌握多種逃生本領(lǐng)。
9、繼續(xù)開展素質(zhì)教育基地的“兩宿三天”野外教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活習(xí)慣與能力。
10、加強(qiáng)法制教育、愛國(guó)教育、勞動(dòng)教育、科學(xué)教育。使學(xué)生知法守法,理性愛國(guó),熱愛勞動(dòng),熱愛科學(xué)。
。ㄈ┙虒W(xué)工作
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)與訓(xùn)練,在傳授知識(shí)的同時(shí)務(wù)必做到活學(xué)活用,舉一反三,觸類旁通。
2、必須注重學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展與變化。禁忌教學(xué)的單一化、呆板化或統(tǒng)一化。真正使課堂在老師的指導(dǎo)下,成為學(xué)生廣開言路、各抒己見、充滿情感、師生平等的精神樂(lè)園。
3、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的力度。要拓寬能力培養(yǎng)的渠道,務(wù)必培養(yǎng)好學(xué)生的說(shuō)話能力、讀書能力、寫作(字)能力、計(jì)算能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力等。要根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)科,扎實(shí)訓(xùn)練,注重效果。
4、要著重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)與訓(xùn)練。要從民族發(fā)展的角度去審視重視學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問(wèn)題。要充分鼓勵(lì)學(xué)生采用多元化的'方式和技巧去發(fā)現(xiàn)和解決各種問(wèn)題。要破除“唯一化”“標(biāo)準(zhǔn)化”這一陳腐的教育思想,樹立“多元化”“多維度”的思維理念。
5、要繼續(xù)開展“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)。要把讀書作為一種習(xí)慣,一以貫之,成為所有學(xué)生的自覺(jué)行為。要有計(jì)劃、有層次地給學(xué)生推薦各種好書,建立量化機(jī)制,切實(shí)讓學(xué)校成為書香校園,讓家庭成為書香家庭。
6、要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生漢字書寫能力。從會(huì)寫、規(guī)范、美觀、成體等不同階段,訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的漢字書寫能力。要把這一民族文字完美地傳承下來(lái),為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
7、要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)。開展不同學(xué)科的學(xué)生活動(dòng),給學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)、搭建各種平臺(tái),進(jìn)而影響學(xué)生的終身發(fā)展,要兼顧學(xué)科的均衡性與綜合性。
8、要注重書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合性。避免書本脫離實(shí)踐,知識(shí)脫離實(shí)際,要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)參加實(shí)地考察、測(cè)量的機(jī)會(huì),讓學(xué)生把知識(shí)盡快地形成能力。
9、做好各種常規(guī)工作。切實(shí)做到備課、上課、輔導(dǎo)、批改、考核等一切活動(dòng)都是為了學(xué)生終身發(fā)展而服務(wù)這一目的。去除形式主義、功利主義色彩,還教育教學(xué)本來(lái)面目。
10、注重教科研活動(dòng)的開展。通過(guò)不同的教研活動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互提高,促進(jìn)教學(xué)工作的不斷飛躍。
11、繼續(xù)做好以“高效課堂”為主的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的研究,以此為突破口,提高課堂效率。
12、繼續(xù)注重“四個(gè)梯隊(duì)”建設(shè),注重青年教師培養(yǎng),為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。
。ㄋ模w衛(wèi)藝工作
1、繼續(xù)加強(qiáng)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的落實(shí)。給學(xué)生開辟充足的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,確保學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)一步提升。
2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,使學(xué)生規(guī)范掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。
3、注重體育、體活課及課間操、眼操的質(zhì)量。在規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上,注重其趣味性、愉悅性。要把提升學(xué)生身體素質(zhì)作為宗旨,要一課一得。
4、要繼續(xù)開展各種體育活動(dòng)。要注重學(xué)生參與面,做到競(jìng)技與健身相結(jié)
合。
5、鞏固學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目成果。要在普及的基礎(chǔ)上提高,在提高的基礎(chǔ)上普及,要持之以恒。
6、要把音美課作為培養(yǎng)學(xué)生美好情操、塑造學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、提升學(xué)生思想品德的主渠道、主陣地。
7、要繼續(xù)給孩子搭建發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、展示美、欣賞美的舞臺(tái),使孩子在美的熏陶下健康成長(zhǎng)。
8、要建立健全學(xué)生心理健康教育體系。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康咨詢、心理健康教育,使學(xué)生的心理狀況得以實(shí)時(shí)監(jiān)控,事事關(guān)注。
9、做好學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)控,培養(yǎng)學(xué)生良好高尚的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
10、做好各季流行病的防控工作。做到早預(yù)防、早隔離、早救治。
。ㄎ澹┛倓(wù)后勤(學(xué)校建設(shè))工作
1、繼續(xù)完善一校三址的管理,做到統(tǒng)一規(guī)劃、科學(xué)安排、共同提高。
2、以爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)為契機(jī),繼續(xù)改善辦學(xué)環(huán)境和條件。擬更換總校區(qū)舊樓窗戶。擬與少年宮聯(lián)合鋪設(shè)二號(hào)校區(qū)操場(chǎng)。繼續(xù)完善商務(wù)區(qū)各專用教室及校園文化建設(shè)。
3、繼續(xù)加大校園安保力度。確保保安、更夫人員恪盡職守,萬(wàn)無(wú)一失。
4、竭力為教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立安全第一、服務(wù)至上意識(shí)。
。┲Р颗c工會(huì)工作
1、加強(qiáng)對(duì)教職工的思想建設(shè)工作。引導(dǎo)教職工做到思想清正、道德純潔、作風(fēng)正派,形成卓越的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
2、開展各種支部與工會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)工作激情,增進(jìn)三址教師了解。
3、掌握教職工心態(tài),及時(shí)為教職工排憂解難。
4、根據(jù)上級(jí)部門要求,做好各種臨時(shí)性工作。
新學(xué)期對(duì)教師提出的要求與希望
一、 恪守常規(guī)工作
二、 增強(qiáng)自律意識(shí)
三、 增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感
四、 注重勤儉節(jié)約
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
廣泛開展對(duì)《國(guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》和《廣州市小學(xué)思品學(xué)科開展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究的工作意見》的學(xué)習(xí)。開展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究,以新課程實(shí)驗(yàn)推廣為中心,以發(fā)展性評(píng)價(jià)為抓手,以評(píng)價(jià)改革來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和教師專業(yè)水平的提高。
二、工作要點(diǎn):
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革的要求。學(xué)習(xí)內(nèi)容:《廣州市各學(xué)科開展發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究的工作意見》、《小學(xué)自主學(xué)習(xí)的`發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》、各年級(jí)新課標(biāo)、教學(xué)科研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
3、舉行以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為主題的研討課。
4、完善科組建設(shè),參加“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀教研工作者”評(píng)選活動(dòng)。
三、工作安排表
周次
內(nèi)容負(fù)責(zé)人1學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)各級(jí)備課組長(zhǎng)3選送論文交教研室評(píng)獎(jiǎng)科長(zhǎng)4將研究課題送教研室申報(bào)立項(xiàng)科長(zhǎng)5理論學(xué)習(xí):《發(fā)展性評(píng)價(jià)的工作意見》科長(zhǎng)10一年級(jí)《品德與生活》研討課李冬菊待定說(shuō)課設(shè)計(jì)講座教研室17
1、選送新課程論文
2、征集發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案
3、選送說(shuō)課設(shè)計(jì)
學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
工作思路:
以學(xué)校發(fā)展為本、以師生發(fā)展為本、以提高教學(xué)質(zhì)量為本,在學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,繼承與發(fā)展。深入理解和諧教育理念,弘揚(yáng)和完善學(xué)校文化,提升辦學(xué)品質(zhì),清晰學(xué)校組織職能。
工作重點(diǎn):
一、優(yōu)化管理,提高學(xué)校組織效能
學(xué)校實(shí)行在校務(wù)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下各部門負(fù)責(zé)制。干部教師要圍繞和義學(xué)!昂椭C教育”理念,深刻理解“和諧教育”內(nèi)涵,分析校區(qū)發(fā)展實(shí)際,弘揚(yáng)校區(qū)發(fā)展優(yōu)勢(shì),明確校區(qū)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期計(jì)劃,讓和義精神和和諧教育文化在各校區(qū)得以彰顯。在重大事項(xiàng)上,各部門負(fù)責(zé)人具有建議申請(qǐng)權(quán),根據(jù)“三重一大”要求做好工作。
工會(huì)(教代會(huì))廣泛征集師生及家長(zhǎng)意見,調(diào)整、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,保障、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和師生成長(zhǎng)。制度面前人人平等,人人禁觸和義學(xué)校“高壓線”。
二、明確目標(biāo),科研引領(lǐng),增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
科研引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,科研先行促進(jìn)教學(xué)提升,科研思考促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。全體干部教師要樹立科研工作意識(shí)和思考方式,將科研變?yōu)槌B(tài)。要善于在課題研究交流中提煉先進(jìn)的教育理念,增強(qiáng)國(guó)際理解能力,用先進(jìn)的視角 意識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)工作。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”目標(biāo),立足學(xué)生自我發(fā)展,在上學(xué)期明確自主課堂標(biāo)志(方向)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探究自主課堂的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式及自主課堂呈現(xiàn)的教學(xué)流程。教學(xué)管理實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,落實(shí)三級(jí)監(jiān)控。
目前需要從兩個(gè)角度,三個(gè)方面進(jìn)行探索:
1.在學(xué)校學(xué)習(xí)中,一是在課堂學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,二是在班級(jí)生活建設(shè)中發(fā)展學(xué)生的自主管理能力。
2.在家庭教育中,引領(lǐng)家長(zhǎng)為學(xué)生提供支持的環(huán)境,發(fā)展學(xué)生自主能力。
三、培養(yǎng)高素質(zhì)的干部、教師隊(duì)伍,增強(qiáng)教育的責(zé)任感、使命感
全體教師以《和義學(xué)校和諧教育行動(dòng)綱領(lǐng)》為指導(dǎo),提升職業(yè)幸福感,積蓄正能量。做一個(gè)“愛孩子、愛讀書、愛課堂”的“三好”老師。
干部要堅(jiān)持走群眾路線,多聽取群眾的意見和反饋,要讓群眾信得過(guò)。干部在思想上要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)(群眾)意識(shí)、合作意識(shí)、課堂意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐做到“六強(qiáng)”:自主合作能力強(qiáng)、服務(wù)執(zhí)行能力強(qiáng)、溝通交流能力強(qiáng)、決策指導(dǎo)能力強(qiáng)、應(yīng)變創(chuàng)新能力強(qiáng)、反思修正能力強(qiáng)。干部要做到:每學(xué)期有一個(gè)具體的工作目標(biāo);每周聽課不少于3節(jié),課后及時(shí)評(píng)課;每周至少與一名主管內(nèi)教師談心一次;每月完成一份干部工作報(bào)告;每月做一次引領(lǐng)性導(dǎo)讀。
組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)作為學(xué)校的中堅(jiān)力量,要擔(dān)當(dāng)起行政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。通過(guò)對(duì)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、黨團(tuán)小組長(zhǎng)的引領(lǐng)性培訓(xùn),促進(jìn)組長(zhǎng)成長(zhǎng)為敢擔(dān)當(dāng)、顧大局、善引領(lǐng)、會(huì)溝通、講自主的好干部。本學(xué)期要圍繞“怎樣當(dāng)好組長(zhǎng)”的議題進(jìn)行交流,促進(jìn)組長(zhǎng)的成長(zhǎng)。
市、區(qū)、校三級(jí)骨干教師及區(qū)新秀教師在政治思想方面要嚴(yán)格自律,骨干教師要明確個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo),加強(qiáng)自主發(fā)展,積極參加市區(qū)教學(xué)比賽,樹立專業(yè)引領(lǐng)意識(shí)。市、區(qū)骨干教師要高質(zhì)量地完成學(xué)校的.骨干帶教任務(wù)。本學(xué)期完成:一節(jié)創(chuàng)新引領(lǐng)課、一節(jié)帶教指導(dǎo)課、一次業(yè)研主題發(fā)言、一篇專業(yè)論文。
新入職、新入校、新崗位的教師,在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中要努力進(jìn)取,師徒要積極履行協(xié)議,并在思想、業(yè)務(wù)上爭(zhēng)取新的提升。對(duì)于實(shí)習(xí)教師的培養(yǎng),要求指導(dǎo)教師要有具體的方法指導(dǎo)和反思引領(lǐng)指導(dǎo)!扒嗄杲處煿ぷ鞣弧币貙(duì)青年教師思想、師德、業(yè)務(wù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)性培訓(xùn)。倡導(dǎo)青年教師要虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)求教,積極領(lǐng)悟,大膽實(shí)踐,主動(dòng)參與,確立奮斗目標(biāo),盡快成為學(xué)校教育、教學(xué)的骨干力量,成為豐臺(tái)區(qū)教壇新秀。
黨團(tuán)員、積極分子要發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。積極落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),深化幸福教育,黨員參加“幸福溫暖五個(gè)一”活動(dòng),創(chuàng)建本職先鋒崗,實(shí)踐中亮出身份。做“最負(fù)責(zé)任、最講奉獻(xiàn)、最有智慧、最會(huì)合作、最講勤儉”的“五最”黨員。團(tuán)員要思想爭(zhēng)先、崗位創(chuàng)新,做“有思想、有干勁、有方法、有活力”的“四有”團(tuán)員。黨支部將在積極分子中開辦黨課培訓(xùn)班,掌握積極分子的思想動(dòng)態(tài)。宣傳鼓勵(lì)思想上堅(jiān)定信念,行動(dòng)上積極進(jìn)取的積極分子,營(yíng)造積極的成長(zhǎng)氛圍。
四、開展“小而實(shí)”的德育,促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展
落實(shí)“五自”培養(yǎng)目標(biāo),以學(xué)生“自主發(fā)展”為中心,樹立“要把重要的事情交給孩子做”的意識(shí)。按照德育重“小”務(wù)“實(shí)”的工作原則,通過(guò)班級(jí)生活的建設(shè)、綜合實(shí)踐探究、和義少年的評(píng)選、家長(zhǎng)成長(zhǎng)教育等專項(xiàng)研究,建立全員育人、全方位育人的工作模式,促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)。
開放辦學(xué),全校教師、家長(zhǎng)要樹立“做孩子成長(zhǎng)中的重要他人”的意識(shí)。學(xué)校要廣征家長(zhǎng)資源,建立多領(lǐng)域的家委會(huì)社團(tuán)。
五、進(jìn)入“和諧課堂”實(shí)質(zhì)性研究,提高課堂教學(xué)實(shí)效性
教學(xué)工作以“學(xué)生自我發(fā)展”為指導(dǎo),從“教師如何創(chuàng)設(shè)課堂自主學(xué)習(xí)空間”和“學(xué)生如何進(jìn)行有效自主學(xué)習(xí)”兩個(gè)維度展開研究。秉承科研引領(lǐng)、突出實(shí)效的原則,落實(shí)研訓(xùn)一體。加強(qiáng)學(xué)科教研,骨干引領(lǐng),專題突出,引導(dǎo)教師不斷提升把握教學(xué)本質(zhì)規(guī)律的能力。在和諧課堂研討活動(dòng)中,倡導(dǎo)教師在和諧課堂“起點(diǎn)準(zhǔn) 小步走 多互動(dòng) 快反饋”理念支撐下的自我實(shí)踐、自我反思,逐步實(shí)現(xiàn)和諧成長(zhǎng)。
六、扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生、后勤等工作,確保穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
安全工作重于泰山。人人樹立安全意識(shí),警鐘長(zhǎng)鳴。做到隨時(shí)檢查,全面排查,不留隱患。加強(qiáng)對(duì)保安的培訓(xùn)指導(dǎo),把好進(jìn)校安全第一關(guān)。
衛(wèi)生工作重在細(xì)節(jié)。日常管理嚴(yán)細(xì)認(rèn)真,校園保潔無(wú)死角,疫情防控做在前,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題速上報(bào),控?zé)煿ぷ鞑婚g斷。健康促進(jìn)校的各項(xiàng)工作常做常新。
后勤工作重在服務(wù)。后勤組教師要有積極的崗位意識(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極維護(hù),主動(dòng)維修,做到不等不靠。財(cái)會(huì)、采購(gòu)人員依法守紀(jì),認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)制度,合理開支,厲行節(jié)約,科學(xué)規(guī)劃,杜絕浪費(fèi)。全校教師愛護(hù)公共財(cái)物,做好財(cái)產(chǎn)維護(hù)和損壞上報(bào)工作。
檔案學(xué)籍重在管理。檔案員要做好學(xué)生學(xué)籍、學(xué)校檔案的管理,做到更新整理及時(shí),查找快速準(zhǔn)確,檔案保存完整。
計(jì)劃生育重在宣傳。把握政策,全員普及,鼓勵(lì)晚婚晚育。
黨政工團(tuán)齊心協(xié)力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。
主要工作安排:
二 月:
1.舉行開學(xué)典禮。班主任上好開學(xué)教育第一課《用感動(dòng)傳遞正能量》
2.六年級(jí)第一周完成區(qū)級(jí)三好生評(píng)選工作。
3.教師制定個(gè)人教育教學(xué)計(jì)劃,教研組長(zhǎng)制定教研計(jì)劃。
三 月:
1.啟動(dòng)“和諧課堂”教學(xué)研討活動(dòng),第一階段全員展示課階段。
。玻3月6日作家進(jìn)校園。
。常嗄杲處熥x書交流會(huì)
四 月:
。保 進(jìn)入和諧課堂第二階段----邀請(qǐng)課階段(4月15日至6月5日)
。玻 1日至12日一至五年級(jí)進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
3. 9日至12日,一年級(jí)隊(duì)課,四、六年級(jí)隊(duì)會(huì)研討活動(dòng)。
4. 29日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
五 月:
。保液秃土x共成長(zhǎng)演講比賽
2.優(yōu)秀作業(yè)展示
。常 國(guó)學(xué)誦讀表彰
六 月:
1.慶“六一”暨藝術(shù)節(jié)閉幕活動(dòng)
。玻10日至14日新教師轉(zhuǎn)正研討課
3.一年級(jí)招生
七 月:
。保u(píng)語(yǔ)審核、期末檢測(cè),閱卷登分、教學(xué)質(zhì)量分析
2.學(xué)生榮譽(yù)大盤點(diǎn),四、五年級(jí)進(jìn)行區(qū)三好評(píng)選。
。常昙(jí)畢業(yè)典禮,布置陽(yáng)光假期活動(dòng),安全教育。
。矗倨诮處熍嘤(xùn)啟動(dòng)
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