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下學期語文教學工作計劃書

時間:2022-10-13 16:25:36 工作計劃范文 我要投稿
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2023下學期語文教學工作計劃書

  時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的2023下學期語文教學工作計劃書,希望對大家有所幫助。

2023下學期語文教學工作計劃書

2023下學期語文教學工作計劃書1

  這學期,學生進入了二、三年級第二學期的學習。仍然屬于復(fù)試教學。從本班學生的情況來看,學生的學習習慣、學習態(tài)度、學習能力都有了很大的改變。在學習上,全體學生都可以獨立閱讀不同程度的文章,部分學生閱讀興趣濃厚,大部分學生語言文字表達活潑生動,富有童趣。學生的計算能力和對問題的分析能力也有了很大程度的提高,尤其是孫曉娜和蘇宇湘兩名同學進步的速度非?臁5瑫r也有個別在學習上表現(xiàn)出畏難情緒的孩子,這些孩子家庭教育跟不上,課后的閱讀面窄,尤其是書面語言表達能力較差。在這學期的教學中,除了引導大部分學生繼續(xù)提高外,也要幫助后進生爭取最大的進步。

  為了使學生學到更多的知識,掌握更多的技能,我在課前準備充分備課、備教材、備學生,理論聯(lián)系實際,發(fā)揮學生的主體作用。爭取一學期下來,學生的成績有更大程度的提高,F(xiàn)制定計劃如下:

  一、學生基本情況:

  本班是復(fù)試班,分為兩個年級,二年級和三年級,二年級有兩名學生,孫曉娜和蘇宇湘,兩名學生年齡都比較小,自主學習能力較差,需要老師督促,能夠在老師的督促下按時完成作業(yè),學習成績較好。三年級有3名學生,王天紅、田園和孫立芳,他們幾個都很用功,自主學習能力較強,而且都很聰明,學習成績都很好。

  二、學習目的要求:

  視障二年級數(shù)學第4冊教學目的要求:

  1、使學生能正確熟練掌握乘法口訣。

  2、能熟練背誦1——9的乘法口訣,并能利用口訣求積。

  3、能利用口訣來解決生活中的問題。

  4、能正確扎寫算式并能正確摸讀算式。

  5、能利用乘法口訣計算除法。

  6、能正確認識萬以內(nèi)的數(shù),能計算萬以內(nèi)的加、減法。7能認識米和千米。

  視障二年級語文第4冊教學的要求:

  1、使學生能熟練掌握常用詞語的意思,并能正確熟練扎寫詞語。

  2、能正確熟練地朗讀課文。

  3、能正確理解課文內(nèi)容,能正確背誦指定課文,能正確扎寫指定段落。

  4、能熟練摸讀并能流利地朗讀課文。

  5、根據(jù)課文內(nèi)容,對學生進行思想品德教育。

  6、會記錄簡單的日記。

  視障三年級數(shù)學第6冊教學目的要求:

  1、使學生能掌握分數(shù)的知識,理解分數(shù)的意義。

  2、能正確計算除數(shù)是一位數(shù)的除法。

  3、掌握面積的概念,并會進行簡單的計算。

  4、能正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。

  5、使學生掌握小數(shù)的知識,并能進行簡單的計算。

  6、能利用數(shù)學知識解決生活中的問題。

  視障三年級語文第6冊教學目的要求:

  1、繼續(xù)提高學生摸讀和書寫盲文的能力。

  2、能正確、熟練有感情地朗讀課文。

  3、能正確理解課文內(nèi)容,能正確背誦指定課文,能正確扎寫指定段落。

  4、能熟練摸讀、默寫課文。

  5、根據(jù)課文內(nèi)容,對學生進行思想品德教育。

  6、開始練習習作,不拘形式地寫出見聞、感受和想象。

  7、結(jié)合語文學習,學習應(yīng)用多種感官觀察自然、觀察社會、書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

  三、語文教學措施:

  本學期在順利完成各項學習任務(wù)的基礎(chǔ)上,跟上學期一樣,把培養(yǎng)學生的閱讀興趣、閱讀習慣作為一項重要工作來做,并且加大力度。初步設(shè)想如下:

  1、在日常的教學中,靈活處理教材,加強課內(nèi)、課外的聯(lián)系,努力創(chuàng)設(shè)一個充滿活力的生活化的課堂教學環(huán)境,讓學生在有趣的語文實踐中學語文、用語文、感受語言文字的魅力。以課本作為橋梁,讓學生盡可能地接觸課外讀物,努力拓展語文教學的空間。

  根據(jù)新課程標準“注重學生興趣的培養(yǎng)、情感的激發(fā)、語言的感悟及創(chuàng)新意識和精神的培養(yǎng)”,竭力加強語文綜合活動的開展,在活動中,讓學生認識讀書的重要性和必要性,讓學生體會讀書的趣味,享受讀書的快樂。

  2、靈活布置課后作業(yè),少做機械性的重復(fù)作業(yè),將剩余時間留給學生。

  3、加強寫作訓練,使聽說讀寫得到更加完美的統(tǒng)一。定期進行寫作指導,結(jié)合閱讀內(nèi)容布置寫作題目,使學生有計劃,有方法的進行寫作訓練。結(jié)合開展的課題實驗活動采用多種方法激發(fā)學生的寫作興趣。

  4、注意聽說讀寫的練習。要讓學生通過新聞記者學表達,從讀中學寫。用好例文,讓學生從中學到寫作的方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,并說說自己是怎樣寫的,提高他們的語言表達能力。

  6、重視學習方法的指導,要根據(jù)課文特點,選擇學法指導的時機,有的宜在學習課文中,如幾種連句成段的方法,有的可在學完課后總結(jié),如理解重點詞語讀懂句子,讓學生多運用這種方法練在實踐中達到熟練的程度。

  四、數(shù)學教學措施:

  數(shù)學教學作為學生入學開始后的一門重要的課程,在一直以來的教學中,都起著十分重要的作用。我計劃做好以下幾方面的工作:

  1、做好課堂教學,創(chuàng)設(shè)教學情境,激發(fā)學習興趣,結(jié)合教學內(nèi)容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,以全面提高課堂教學質(zhì)量。加強基礎(chǔ)知識的教學,特別是計算能力的培養(yǎng),切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。

  2、批改作業(yè),精批細改好每一位學生的'每份作業(yè),由于學生的視覺缺陷,所以老師在批改作業(yè)時都采取面批的形式,師生都做到心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得一個較好的鞏固機會。

  3、做好課外輔導,全面關(guān)心學生,在課后能對學進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難,指導課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學生障礙,增強學生信心,盡可能“吃得了”。達到培優(yōu)補差的目的。

  4、做好各時期的計劃,為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據(jù)學校的工作安排以及學生的學習任務(wù)和內(nèi)容,做好學期教學工作的總體計劃和安排,并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。

  5、備好每堂課,認真鉆研大綱和教材,做好二三年級的總體備課工作,對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

  6、加強自身學習,努力提升自己的專業(yè)文化知識水平,積極參與教科研活動,在實踐中探索,在實踐中積累經(jīng)驗。深入鉆研教材,充分利用40分鐘,讓課堂事半功倍。

  總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié),踏踏實實做好教學常規(guī)工作,以自己認真負責的工作態(tài)度,滿腔熱情的工作作風,虛心向同事學習,同時爭取家長的配合,共同做好對學生的培養(yǎng)。

2023下學期語文教學工作計劃書2

  這是學生學習的總結(jié)沖刺階段。這個階段的學生出于對升學、就業(yè)的考慮,在心理上有很多壓力,有時會顯得很浮躁,有時又很沉默,他們總想用一種最有效的方式來對待中考,對待今后的生活。因此這時期的語文教學更應(yīng)該將學科特點:人文性與工具性的統(tǒng)一發(fā)揮到極致,并且應(yīng)該進一步運用語文學科的巨大陶冶功能來讓學生在學習過程中接受道德情操的熏陶,樹立遠大的理想,并且要有百折不撓,不怕困難,奮勇前進的精神。

  現(xiàn)在我所帶的這兩個班還有87名學生,有一部分學生由于各種原因流失了,這是作為一名老師最不愿意看到的事情,因此,我暗下決心,這個學期一定要發(fā)揮自己最大的潛力,讓學生找到學習的樂趣,感受到老師、學校、同學的溫暖,將初三的種種壓力最大程度的化為動力。我和這兩個班學生的感情很好,在很大程度上能達到“親其師,信其道”的效果,學生對我也很信任、這兩個班的學生基礎(chǔ)掌握扎實,習慣養(yǎng)成較好,只是在書寫方面尤其是男生的書寫亟待加強,所以這個學期的書寫訓練仍不能放松,要作為重點來抓。

  一個寒假通過在網(wǎng)上和學生的交流我發(fā)現(xiàn)有相當一部分學生對未來沒有信心,有一部分學生陷入“情網(wǎng)”不能自拔,如何讓學生在最后的四個月里重拾信心,利用最短的時間能有最好的突破,能正確的面對感情問題,解決好學習與青春期男女同學交往的問題,將是這個學期首先需要解決的問題。

  初三下學期,除了要把新課學完外,重點就在綜合復(fù)習了。鑒于我們的課程進度,我決定應(yīng)從以下幾點安排本學期的教學工作。

  一、用一個月的時間結(jié)束新課。

  四個月就要中考了,語文還有大半本書的新課要學,因此,必須快馬加鞭,但又不能跑的太快,讓一些馬跟不上節(jié)奏,反而容易造成離群之馬,那樣就事與愿違了。鑒于所剩內(nèi)容的特點,我決定進行一下整合。對于第一單元的現(xiàn)在詩歌,重點訓練學生的誦讀,讓學生在掌握詩歌意象的基礎(chǔ)上,感悟詩歌的精神內(nèi)涵,通過一兩首詩歌的.講讀領(lǐng)學生入門,然后通過開展類似詩歌的誦讀比賽來起到學以致用和陶冶性情,緩解學生壓力以及增加語文氛圍的目的。這樣,課下的功夫就要做得足一些,組長的帶動作用也應(yīng)該加強。對于第二單元的小說單元,應(yīng)該結(jié)合學練結(jié)合的原則,讓學生在把握小說三要素的基礎(chǔ)上,對文章內(nèi)容感知的情形下進行分析,再結(jié)合自己的創(chuàng)作來進一步檢驗自己的學習成果也進一步加強運用能力。第三單元的散文我認為應(yīng)該重在品讀、賞析,然后仿寫。

  二、盡可能多的開展語文綜合性活動。

  到初三最后一學期了,不能因為時間緊就放松了語文綜合性活動的開展,反而應(yīng)該更多更好的開展,這對學生全面運用語文知識,以及調(diào)節(jié)學生的心理情緒都有很關(guān)鍵的作用。生活處處皆語文,學語文,切忌死學,應(yīng)該給學生提供一個寬松、愉悅的學習環(huán)境,這樣對學生的各科的學習都有好處。

  三、一輪復(fù)習應(yīng)重在基礎(chǔ)的夯實。

  萬丈高樓平地起,作為基礎(chǔ)學科,基礎(chǔ)知識的夯實不僅對語文學科就是對其他學科也都有舉足輕重的作用。因此,一輪復(fù)習時,應(yīng)該不急不躁,用文火慢慢烘烤,把基礎(chǔ)知識吸收好,這樣學生的腦海中積累了足夠多的知識后才能靈活運用。這個階段多采用提問法,展示法,檢測法,效果應(yīng)該比較好。

  四、二輪、三輪復(fù)習應(yīng)在綜合運用。

  這時候還要緊扣一些重點、熱點,因為語文的工具性勢必要求語文為這些服務(wù),如果不知這些,很可能就無從下筆。這時候還要對知識進行融會貫通,吸取各家精華,比如百家講壇,文化講壇等都可推薦學生涉獵,并可根據(jù)它們讓學生發(fā)表自己的不同見解,以此開闊學生的視野,淬煉學生的語言和思想。

  五、作文訓練要序列化和隨意化有機結(jié)合。

  作為語文的半壁江山,作文時每個學生制勝的必要法寶,因此作文的訓練必須要加強。作為集積累與靈感于一體的作文,這就需要平時訓練既要有計劃性、序列化,又要隨機應(yīng)變,有感而發(fā),讓作文嚴密而不失新鮮活潑。

2023下學期語文教學工作計劃書3

  新的一學期又開始了,在聽完宗校長新學期工作計劃和對教科研室工作計劃介紹后,內(nèi)心無比Ji動,受到很大鼓舞。為了更好地完成本學期的教學任務(wù),我的工作計劃如下:

  在教研工作方面, 一如既往地進行業(yè)務(wù)理論學習,充實博客內(nèi)容。針對學生情況研究本學期的教研課題。及時記錄教后札記并進行積極思索。按時發(fā)布教案以及精品教案。對于教學內(nèi)容的設(shè)計要做到以下幾點:

  首先,嚴格要求抓基礎(chǔ),抓單詞,在教單詞時,把單詞的'讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來,讓學生學會通過音標記單詞,黑體單詞與非黑體單詞分開抓,運用多種方式加大對單詞的考查力度;抓筆記,筆記是運用單詞的鑰匙,抓重點單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法,精講多練,通過練習,讓學生能靈活運用所學知識,做好單元檢測工作。

  其次,抓課文朗讀,默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,八年級的課文較長,知識點都在課文中,讓學生背誦課文較難,只能通過朗讀讓他們充分理解所學知識,本學期注重學生語音、語調(diào)、語速的培養(yǎng),爭取讓大部分學生能快速流利的朗讀課文,以此提高他們對英語的興趣,通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高,檢查朗讀情況,以小組為單位,組長負責把關(guān),并且定期舉行朗讀比賽。

  第三,做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作,通過各種方式,提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,做好偏科學生的思想工作,讓他們意識到英語的重要性,教給他們學習英語的好方法,激勵他們努力學習英語,提高英語成績。第四,在教學中,我會用自己的激情去感染學生,用熱情去鼓勵學生,用方法去鞭策學生,用行為去指導學生,圓滿完成自己的教育教學任務(wù)。

  本學期學困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會努力作好他的轉(zhuǎn)化工作,他反應(yīng)很快但對學英語興趣不濃,學習不是很認真,性格外向,喜歡表現(xiàn)自己,所以我要根據(jù)他的特點多一點耐心,多給他一些鼓勵,爭取讓他有一個較大的進步。

  教學進度及期末復(fù)習安排:

  本學期共19周的時間,除去放假時間,教學時間為18周。

  unit 1 5課時 第一周----第二周

  unit 2 5課時 第二周-- -第三周

  unit 3 5課時 第三周-- -第四周

  unit 4 5課時 第四周- --第五周

  unit 5 5課時 第五周-- -第六周

  review and mid-test 2課時 第六周

  unit 6 5課時 第七周----第八周

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