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中學(xué)教研工作計劃

時間:2023-04-15 10:05:30 工作計劃范文 我要投稿

精選中學(xué)教研工作計劃范文合集五篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的中學(xué)教研工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

精選中學(xué)教研工作計劃范文合集五篇

中學(xué)教研工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校整體的教育思想為指導(dǎo)方針,嚴(yán)格按照各處室所制定的教育教學(xué)工作計劃,深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革,抓住新課程改革機遇,大力推進教育創(chuàng)新,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、本學(xué)期主要工作及具體措施:

  1、深化課堂改革,提高教學(xué)效率。

  加強理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研討新教材、新大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn),探索新的教學(xué)方法。注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。重思考、重方法,教導(dǎo)學(xué)生如何有效地獲取知識,教會學(xué)生如何運用所學(xué)的知識解決實際問題,提高學(xué)習(xí)效率,有效地推動數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  2、充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,開展集體備課。

  落實聽課、評課活動,單周均組織上一堂公開課,鼓勵全組教師相互聽課,取長補短。雙周以各備課組為單位每個老師分別上一堂教改課,全組教師均按常規(guī)要求聽課,并作好過程記載。強化“反思”意識,配合學(xué)校教務(wù)處工作,加強教研組自查備課氣氛,為全面提高教學(xué)質(zhì)量做好基礎(chǔ)工作。

  3、加強研究性學(xué)習(xí),搞好校本課程開發(fā)。

  成立課題組,教研組所有教師都參加課題研究,分工合作。本期每人寫一篇與教育教學(xué)有關(guān)的論文。全組老師參與,開發(fā)出數(shù)學(xué)校本課程的主打產(chǎn)品。本學(xué)期的重點是高考、初三、二會考、高二水平考試,各備課組要認(rèn)真落實。

  4、繼續(xù)抓好初、高中的奧賽培訓(xùn)。

  充分整合全組教師的'資源,成立初高中數(shù)學(xué)奧賽教練組,分別制訂初高中培訓(xùn)計劃,落實各個環(huán)節(jié),力爭有所突破。

  5、促進青年教師的迅速成長。

  加強組內(nèi)教研工作,輔導(dǎo)、培養(yǎng)、鼓勵青年教師撰寫教育教學(xué)論文,進一步按照學(xué)校提出的青年教師成長計劃加強對青年教師的培養(yǎng),通過上公開課及青年教師教學(xué)比武來提高他們的教育教學(xué)能力。

  上學(xué)期組內(nèi)教研活動安排表

  時間 內(nèi)容 參加人員

  2月8日(第一周) 全組教師會議,布置本學(xué)期工作 全組教師

  2月 15日(第二周) 各備課組制訂教學(xué)計劃及教學(xué)進度 各備課組

  2月22日(第三周) 高三數(shù)學(xué)示范課(z老師) 全組教師

  2月29日(第四周) 各備課組內(nèi)教研活動 各備課組

  3月7日(第五周) 初三數(shù)學(xué)示范課(z老師) 全組教師

  3月14日(第六周) 各備課組內(nèi)教研活動 各備課組

  3月21日(第七周) 高二數(shù)學(xué)示范課(z老師) 全組教師

  3月28日(第八周) 各備課組內(nèi)教研活動 各備課組

  4月4日(第九周) 初一數(shù)學(xué)示范課(z老師) 全組教師

  4月11日(第十周) 初二數(shù)學(xué)示范課(z老師) 各備課組

  4月18日(第十一周) 高一數(shù)學(xué)示范課(z老師) 各備課組

  4月25日(第十二周) 初一數(shù)學(xué)示范課(z老師) 各備課組

  5月2日(第十三周) 五一放假 全組教師

  5月9日(第十四周) 初二數(shù)學(xué)示范課(z老師) 各備課組

  5月16日(第十五周) 高一數(shù)學(xué)示范課(z林老師) 全組教師

  5月23日(第十六周) 各備課組內(nèi)教研活動 各備課組

  5月30日(第十七周) 初三數(shù)學(xué)示范課(z老師) 全組教師

  6月6日(第十八周) 高三高考 各備課組

  6月13日(第十九周) 高二水平考試 各備課組

  6月20日(第二十周) 初三會考 各備課組

  6月27日(第二十一周) 集體備考(各備課組長主持) 各備課組

  7月4日(第二十二周) 撰寫總結(jié)(各備課組長主持) 各備課組

  注:1、大組活動單周三下午第6節(jié)公開課,第7節(jié)評課。

  2、各備課組教研活動為雙周三下午,備課組長負(fù)責(zé)組織進行。

  3、學(xué)校如有臨時安排大型教學(xué)比武課、展示課等請老師積極參加觀摩。

中學(xué)教研工作計劃 篇2

  本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.同時認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

  一、加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

  1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學(xué)常規(guī)》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

  2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟,哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

  3.認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課、并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

  二、加強師資隊伍建設(shè),提高教研組整體水平

  1.強化、細化考核要求,促進新教師不斷進行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細則》,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),相互聽課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格,兩年成熟,三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

  2.加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制.我們將組織老教師,邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對新教師進行聽課,并對課堂教學(xué)進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步。

  3.重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的`指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒。同時配合學(xué)校的“青藍工程”建設(shè),我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動,具體安排如下:

  尹建文(師)――丁曉春(徒)邱曉波(師)―――李云波(徒)

  三、強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中

  一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:

  1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念,符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  2、必須具有較強的可行性,應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識、經(jīng)驗、研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達成預(yù)定目標(biāo):

  當(dāng)然,課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思。

  四、開課安排

  丁小春、李云波、龔靜潔開設(shè)匯報課,尹建文、吳超開設(shè)示范課。賈云波參加高一新課程優(yōu)質(zhì)課評比活動。

  五、推進教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫

  本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。

  六、教師競賽:

  1、本學(xué)期,將組織全組成員參加高以說課評選活動。

  3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動。

  4、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動。

  七、學(xué)生活動

  1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。

  2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

  總之,由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學(xué)習(xí),扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下,在學(xué)校行政的幫助下,通過自己的努力,不斷提升我校政治教研組的整體水平,以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。

中學(xué)教研工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新教學(xué)方法,切實做到“增效減負(fù)”,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市20xx年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn),做好化學(xué)教學(xué)及科研工作,全力以

  赴,實現(xiàn)教研組的各項目標(biāo),爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  二、主要工作及措施

  1、繼續(xù)加強《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

  教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個結(jié)合”,即:要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合,與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合,與區(qū)域性教研活動相結(jié)合,與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,突出“教(導(dǎo))學(xué)案的教學(xué)”。

  2、加強教學(xué)研究,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

 、排恼n堂入手,積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為;瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué),教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進行必要的重組、整合和拓展,從中提煉出開放性教學(xué)基本素材,高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動方式,注意創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí),要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學(xué),有意識地鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,使學(xué)生體驗和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法,為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。

  ⑵加強對化學(xué)課題的研究工作。

  做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習(xí)題的研究”課題的'研究工作,加強對課題研究的過程管理,注意收集相關(guān)資料,學(xué)期結(jié)束進行階段小結(jié),實驗教師在學(xué)期結(jié)束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等。

 、欠e極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主,繼續(xù)對每一個單元進行教材分析,制訂出三維教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重難點,提出教學(xué)指導(dǎo)性意見;同時對新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實驗、習(xí)題研究等專題進行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學(xué)的現(xiàn)狀,選擇一兩個突破口,以課堂教學(xué)為中心,開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實有效的活動。本教研組同時也努力以學(xué)校教學(xué)實際問題為主要研究內(nèi)容,努力搞好校本教研活動。

  三、教學(xué)進度安排:

  日 期 教學(xué)內(nèi)容和課時安排備 注 8.31-9.17第一章第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么(2課時)

  第二節(jié) 化學(xué)研究些什么(2課時)

  實驗基本操作(2課時) 9.20-9.24第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時)

  第一章復(fù)習(xí)測試(2課時) 9.27-9.30第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時)

  10.1-10.7國慶節(jié)放假10.8-10.15第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時) 10.18-10.29 第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時)

  第四節(jié) 自然界中的水(2課時) 11.1-11.5第二章復(fù)習(xí)測試(2課時) 11.8-11.12 第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點看物質(zhì)(2課時)

  第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時) 11.15-11.26 第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時)

  第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時) 期中

  考試11.29-12.3 第三章復(fù)習(xí)測試(1課時)

  第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時) 12.6-12.17 第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時)

  第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第1-2課時) 12.20-12.31 第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第3-4課時)

  第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時) 1.1-1.7元旦

  放假1.10-1.14第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時)

  第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時) 1.17-1.21第三節(jié) 金屬的防護和回收(2課時)

  第四節(jié) 石灰石的利用(2課時) 1.24-1.26第五章復(fù)習(xí)測試(1課時)

  期終考試(1~5章)放寒假

  1、本安排為學(xué)期計劃,可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整,但全年級化學(xué)進度應(yīng)保持一致。

  2、如果學(xué)校有月考,運動會或其他活動耽誤上課時間,教研組自行再調(diào)整課時安排和教學(xué)進度。

中學(xué)教研工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)貫徹省“五嚴(yán)”要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新教學(xué)方法,切實做到“增效減負(fù)”,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系。認(rèn)真研讀泰州市XX年化學(xué)中考試卷、近幾年的化學(xué)中考說明和新課程標(biāo)準(zhǔn),做好化學(xué)教學(xué)及科研工作,全力以赴,實現(xiàn)教研組的各項目標(biāo),爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  二、主要工作及措施

  1、繼續(xù)加強《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

  教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)做到“四個結(jié)合”,即:要與繼續(xù)教育中心開展的活動想結(jié)合,與區(qū)教研室組織的中心教研組活動相結(jié)合,與區(qū)域性教研活動相結(jié)合,與中考復(fù)習(xí)備考相結(jié)合。增強教師的問題意識和研究意識。以教育觀念和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,突出“教(導(dǎo))學(xué)案的教學(xué)”。

  2、加強教學(xué)研究,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

 、排恼n堂入手,積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為;瘜W(xué)課堂教學(xué)中必須積極探索探究式、討論式教學(xué),教師應(yīng)對教學(xué)內(nèi)容進行必要的重組、整合和拓展,從中提煉出開放性教學(xué)基本素材,高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和活動方式,注意創(chuàng)設(shè)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí),要重視運用有啟發(fā)性和思考價值的問題組織教學(xué),有意識地鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,使學(xué)生體驗和初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、研究方法,為使他們養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的化學(xué)學(xué)習(xí)能力打好基礎(chǔ)。

 、萍訌妼瘜W(xué)課題的研究工作。

  做好市課題“理化教材中開放性、實踐性習(xí)題的研究”課題的研究工作,加強對課題研究的過程管理,注意收集相關(guān)資料,學(xué)期結(jié)束進行階段小結(jié),實驗教師在學(xué)期結(jié)束時撰寫專題報告和經(jīng)驗論文等。

  ⑶積極開展中心教研、區(qū)域教研、校本教研等活動。中心教研組活動以教材學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主,繼續(xù)對每一個單元進行教材分析,制訂出三維教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重難點,提出教學(xué)指導(dǎo)性意見;同時對新教材中的研究性學(xué)習(xí)、實驗、習(xí)題研究等專題進行研究。區(qū)域教研活動將結(jié)合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學(xué)的.現(xiàn)狀,選擇一兩個突破口,以課堂教學(xué)為中心,開展“同課異構(gòu)”、“黨員先進課”、“電子白板在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”等扎實有效的活動。本教研組同時也努力以學(xué)校教學(xué)實際問題為主要研究內(nèi)容,努力搞好校本教研活動。

  三、教學(xué)進度安排

  日 期

  教學(xué)內(nèi)容和課時安排

  備 注

  8.31-9.17

  第一章第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么(2課時)

  第二節(jié) 化學(xué)研究些什么(2課時)

  實驗基本操作(2課時)

  9.20-9.24

  第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)(1課時)

  第一章復(fù)習(xí)測試(2課時)

  9.27-9.30

  第二章第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣(2課時)

  10.1-10.7

  國慶節(jié)放假

  10.8-10.15

  第二節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣(2課時)

  10.18-10.29

  第三節(jié) 奇妙的二氧化碳(2課時)

  第四節(jié) 自然界中的水(2課時)

  11.1-11.5

  第二章復(fù)習(xí)測試(2課時)

  11.8-11.12

  第三章 第一節(jié) 用微粒的觀點看物質(zhì)(2課時)

  第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第1-2課時)

  11.15-11.26

  第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(第3-4課時)

  第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(2課時)

  期中

  考試

  11.29-12.3

  第三章復(fù)習(xí)測試(1課時)

  第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法(3課時)

  12.6-12.17

  第四章第一節(jié) 燃燒與滅火(2課時)

  第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第1-2課時)

  12.20-12.31

  第二節(jié) 定量認(rèn)識化學(xué)變化(第3-4課時)

  第三節(jié) 化石燃料的利用(2課時)

  1.1-1.7

  元旦

  放假

  1.10-1.14

  第五章第一節(jié)金屬與金屬礦物(2課時)

  第二節(jié) 鐵的冶煉 合金(2課時)

  1.17-1.21

  第三節(jié) 金屬的防護和回收(2課時)

  第四節(jié) 石灰石的利用(2課時)

  1.24-1.26

  第五章復(fù)習(xí)測試(1課時)

  期終考試(1~5章)

  放寒假

  ★1、本安排為學(xué)期計劃,可根據(jù)學(xué)情自行調(diào)整,但全年級化學(xué)進度應(yīng)保持一致。

  2、如果學(xué)校有月考,運動會或其他活動耽誤上課時間,教研組自行再調(diào)整課時安排和教學(xué)進度。

中學(xué)教研工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校教科室工作計劃,結(jié)合我組實際,本學(xué)期我們教學(xué)教研工作的重點放在教學(xué)質(zhì)量的提高上。努力做到以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù);以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點;以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口,力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會的需要。進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,并將其逐步應(yīng)用于生物教學(xué)中。

  二、工作要點:

  (一)、加強教學(xué)常規(guī)管理,促進教學(xué)質(zhì)量提高。

  1、以課堂教學(xué)為中心,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期在全面貫徹落實新課改理念的前提下,通過課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),使學(xué)生全面發(fā)展,真正使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高落到實處。

  2、積極參加全市舉辦的“千人千節(jié)”優(yōu)質(zhì)課活動,以此為契機,推動新課程理念的全面落實,提升中青年教師業(yè)務(wù)水平的提高,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

  3、加強教學(xué)管理和檢查的力度,認(rèn)真做好每兩周一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作。

  4、有計劃地安排好高二年級生物奧賽輔導(dǎo)工作。

  5、繼續(xù)加強高三年級的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。本學(xué)期高三年級教學(xué)質(zhì)量的'提高應(yīng)成為工作的重中之重,在教學(xué)中一定要注意效率,采取各種行之有效的教學(xué)策略在有限時間內(nèi)使學(xué)生的成績在原有基礎(chǔ)上能有所提高。

  (二)、發(fā)揮教師集體智慧,提升教學(xué)研究氛圍。

  1、開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究。要以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。

  2、加強對本組教學(xué)科研課題的研究及管理,積極申報各級研究公開課的機會,為我組教師提供學(xué)習(xí)與展示的舞臺。

  3、結(jié)合生物學(xué)科中存在的主要問題,開展教研活動,幫助教師解決教學(xué)中存在的問題。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的,每一次參加人員都有收獲。

  4、提高網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。本學(xué)期要求每月組織本組教師舉辦一次網(wǎng)上專題教研論壇,每人每月上傳一份教學(xué)設(shè)計、一份教學(xué)案例或教育教學(xué)反思。

  5、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)實際,完成5000字的學(xué)習(xí)筆記任務(wù)。

  三、具體工作安排:

  二、三月

  1、開學(xué)準(zhǔn)備工作安排,提出新學(xué)期工作要求,討論新學(xué)期工作計劃,制定教學(xué)進度。

  2、結(jié)合全市的“千人千節(jié)”公開課活動,在本組內(nèi)每人開好一節(jié)公開課。

  3、制定高二年級生物競賽輔導(dǎo)計劃,并進行專人輔導(dǎo)。

  4、三月底前搞一次有關(guān)生物教學(xué)教研的櫥窗宣傳。

  5、確定本月的網(wǎng)絡(luò)教研論壇內(nèi)容,在網(wǎng)上進行交流。

  四月

  1、推選出優(yōu)秀中青年教師參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競賽。

  2、配合學(xué)校搞好送教下鄉(xiāng)和連片教研活動。

  3、認(rèn)真做好高三年級的復(fù)習(xí)工作。

  4、開展教育教學(xué)方面的小課題研究。

  5、確定本月的網(wǎng)絡(luò)教研論壇內(nèi)容,在網(wǎng)上進行交流。

  五月

  1、期中教學(xué)質(zhì)量分析。

  2、上好青年教師的匯報課。

  3、組織學(xué)生參加生物奧賽。

  4、繼續(xù)做好高三年級復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

  5、確定本月的網(wǎng)絡(luò)教研論壇內(nèi)容,在網(wǎng)上進行交流。

  六、七月

  1、繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)管理,加強高二年級的教育教學(xué)工作。

  2、組織高三學(xué)生以積極的態(tài)度迎接高考。

  3、做好高二年級的期末復(fù)習(xí)工作。

  4、進行教學(xué)設(shè)計、案例、反思等方面的交流。

  5、做好對學(xué)生的期終評價。

  6、期末上交各相關(guān)資料和總結(jié)。

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