學期教科研工作計劃

時間：2023-04-16 15:15:43 工作計劃范文我要投稿

關(guān)于學期教科研工作計劃三篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的學期教科研工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于學期教科研工作計劃三篇

學期教科研工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期，我校教科研工作，將以科研興校，科研興教，科研興師為指針，實施課題帶動戰(zhàn)略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，促進高品位特色學校創(chuàng)建，推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展，致力于學生高素質(zhì)形成，使教科研工作再上一個新臺階。

　　二、工作重點

　　1．認真做好市級課題及各個微型課題的結(jié)題工作。

　　2．積極打造書香校園，促進師生共同發(fā)展。

　　3．加強教學研究力度，切實開展教研活動，發(fā)展特色，不斷提高課堂效率。

　　4．認真組織教師撰寫教學論文，并積極參加各項征文活動。

　　5．認真完成學校交辦的其它工作。

　　三、具體措施

　　本學期，為使教科研工作富有成效，學校將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動，注重一線科研，個性科研，愉快科研。

　　1．加強理論學習

　　本學期將加大理論學習力度，試行雙周推薦文章學習，堅持集中學習與自學相結(jié)合的方式，組織各學科教師研讀新課標，明確學段目標及要求，實行以考代查的方式來督促老師們不斷學習，提升自身的理論水平，

　　我們要抓住新一輪課改契機，以先人一步，早人一拍的膽識，搶戰(zhàn)教育制高點，對新課程理念，要準確把握，全面體現(xiàn)。其一要正確認識教學內(nèi)容，打破教科書是唯一教學內(nèi)容的狹隘認識，樹立學習資源無處不在的思想，做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者。其二要正確定位師生角色，學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者，實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學習方式。

　　2．加強課題研究

　　學校將把課題研究作為教科研載體，其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值，而在于通過有目的、有計劃地實施研究，實實在在地解決一些實際問題，探索教育教學規(guī)律。因此，要求大家把教學工作自覺納入教科研軌道，有意識地培養(yǎng)自己的研究習慣，學會在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下研究。認真做好省、市級課題的結(jié)題工作，及時總結(jié)成果，撰寫課題研究報告。

　　在省、市級課題的基礎(chǔ)上，努力做好縣級微型課題研究。積極抓好“四個一”工程:即一個課題(要求大家根據(jù)學�？傉n題及本學科實際，確立視角小、內(nèi)容實、周期短、結(jié)題快的小課題，明確自身教改方向)；一個筆記(包括記寫實驗隨筆和業(yè)務(wù)筆記，特別是前者，我們要圍繞研究重點，隨時采擷教改生活浪花，捕捉教學智慧火花，不斷升華教育實踐，積累鮮活的個性化實驗素材)；一堂實驗課(要求圍繞實驗課題人人出示校級或組內(nèi)實驗研究課)；一篇成果文(每位教師期末都要提交課題研究成果文，由學校評審小組予以評定)�？傊覀円颜n題研究融入我們平日的教育教學活動中，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，闖出新路子。

　　3．加強隊伍建設(shè)

　　要努力營造濃厚的教科研氛圍，構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。一是健全組織，建立校長室——教科室——大學科組——年級學科組的四級網(wǎng)絡(luò)管理體系，確保各項活動扎實有序地進行；二是建立活動制度，堅持半日研修活動，學習新課改精神，帶領(lǐng)教師盡快走進新課程；三是分層推進，對新上崗的教師，要求拜一位有經(jīng)驗的老師為師，并模仿學科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學經(jīng)驗，促其盡快上道入門；中間層的教師，引導(dǎo)其圍繞學科建立小課題，開展研究，不斷提高教學水平；骨干教師則著重幫助其反思，總結(jié)教學經(jīng)驗，建立符合其教學個性的課題，通過教育科研，逐步形成特色，努力打出旗幟。

　　4．促進特色發(fā)展

　　對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，及時推薦學習書刊及相關(guān)文章，適時引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊學習教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，在濃郁的學習氛圍中更新觀念，進一步提高教師的'科研意識和水平。本學期繼續(xù)開展讀書活動，以教研組為單位，開展“同讀一本書”活動，要求學期初以學科組為單位確定閱讀書目，制定讀書計劃，要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動，分享閱讀的快樂，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上閱讀，互動共享活動。學校要求每位教師每月至少閱讀一本書，每周不得少于一篇讀書筆記，內(nèi)容形式自定，力爭將讀書的意識和行為深入的師生行為的方方面面，促進教師隱性教科研能力的提高。

　　繼續(xù)推進讀書漂流活動，開展師生共讀活動，利用每周午自主活動時間，開展師生、生生讀書交流活動，根據(jù)縣讀書推薦，布置各年級階段的必讀書目。修訂《晨誦》內(nèi)容，加入小古文，傳承民族經(jīng)典文化，并對各年級閱讀與背誦內(nèi)容做細致要求，將傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀從方式到內(nèi)容進行深入有機地融合，把閱讀的特色做大做強，形成我校的閱讀特色。

　　5．做好研究總結(jié)

　　教科研工作是學校工作的水平線。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文，要求教學能手、教學新秀每學期至少投稿一篇。本年度我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理，提高我校的教科研工作層次，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作，組織老師參加各級各類論文征集活動，讓更多的老師享受成功的喜悅，為爭創(chuàng)品牌學校做準備。

　　四、工作安排

　　九月份:

　　1．制定我�？蒲泄ぷ饔媱�、召開課題組全體成員工作會議，分配課題研討及資料收集整理任務(wù)。

　　2．各大學科組制訂教研計劃。

　　3．發(fā)放《晨誦》，提出本學期讀書要求。

　　十月份:

　　1.給全體教師做讀書輔導(dǎo)。

　　2.開展新一輪讀書活動，布置本學期讀書要求。

　　3.通報微型課題研究進展情況。

　　4.召開課題組會議，推進校級主課題的研究。

　　5.通過對外網(wǎng)絡(luò)窗口，向老師推薦一批好書好文

　　十一月份

　　1．組織教師舉行讀書沙龍。

　　2．參加各類論文評比活動。

　　十二月份:

　　1．組織教師交流學習體會，交流研究經(jīng)驗。

　　2．各課題收集資料，準備撰寫階段報告。

　　3．組織教師對學生進行閱讀考級。

　　一月份:

　　1.教科研成果統(tǒng)計。

　　2.學期教科研工作總結(jié)及整理歸檔工作。

學期教科研工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神，認真落實全市職業(yè)教育工作會議精神，全面貫徹縣研訓(xùn)工作會議要點精神，積極探索全面推進課程改革、新高考和課堂變革背景下的中職教學研究，積極搭建教師成長新平臺，為加快我�，F(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展服務(wù)，為提升我校教育質(zhì)量服務(wù)，為我校師生發(fā)展服務(wù)。

　　二、主要工作

　　1.讀書活動：通過自主研讀、讀書專題講座、集體學習等方式進行理論學習，豐富教師的學科閱歷，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)；

　　2.開展專題培訓(xùn)：本學期，擬開展新教師教法指導(dǎo)培訓(xùn)，全體教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和教育科研培訓(xùn)；

　　3.大力做好校本研訓(xùn)活動：通過集體備課、公開課、展示課、示范課、磨課、觀課議課、技能展示、評價研究等教學研討活動，充分發(fā)揮“三尺講臺”這個老師專業(yè)發(fā)展的最直接、最切身的發(fā)展平臺的.作用。

　　4.做好新教師的培養(yǎng)工作：通過師徒結(jié)對活動，積極實施青藍工程，充分發(fā)揮我校名優(yōu)骨干教師的傳、幫、帶作用，促進新青年教師能盡快適應(yīng)教師這個崗位，借助其他培養(yǎng)和培訓(xùn)途徑，比如縣里的通識培訓(xùn)、校內(nèi)經(jīng)驗交流、校內(nèi)外的學科評比等同伴互助活動，能保證新青年教師一年成形。

　　5.積極參加教研活動和學科評比活動：動員教師走出去，拓寬教師的認知面，捕獲最新的教育教學前沿信息，接受最新的教育技能和教法指導(dǎo)，快速提升教育和教學技能。

　　6.專家引領(lǐng)活動：通過邀請校外優(yōu)秀的專家來校做專題講座、邀請市教研院的教研員來校送教下鄉(xiāng)、教學視導(dǎo)等活動，發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)勢，找出問題短板，針對性問診，對癥性下藥，良性發(fā)展，促進教師三年成長、五年成才。

　　7.做好課題研究。繼續(xù)開展已經(jīng)立項的課題研究工作，鼓勵教師積極申報研究課題。

　　8.做好特色實踐基地建設(shè)，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育行動。

　　協(xié)助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程目標落實，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，培育創(chuàng)客文化，提升創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)中職學生核心素養(yǎng)、全面推進課程改革保駕護航。

　　三、教科室行事歷

　　周次

　　日期

　　內(nèi) 容

　　主持

　　參與對象

　　預(yù)備周

　　8.22-8.28

　　師德培訓(xùn)，學分核算、平臺申報

　　教科室

　　全體教師

　　8.29-9.4

　　正式開學

　　縣校本培訓(xùn)學分審核（9.5前完成）

　　9.5-9.11

　　教師節(jié)

　　校擬定校本研訓(xùn)項目方案

　　教科室

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　*縣自主選課會議，教師第一輪自主選課(9.7-9.13)

　　縣20xx年“精品課程、精品項目、精品課題”立項評審

　　教師信息完善（教師分層操作）

　　教科室

　　全體教師

　　教科研第一次專題會議，組長聘任、組內(nèi)會議，計劃上交

　　教科室

　　行政、組長

　　教師讀書活動啟動

　　教科室

　　全體教師

　　9.12-9.18

　　縣研訓(xùn)工作會議

　　縣各學科教研組長會議暨文化、專業(yè)課改研討會

　　*校長對第一輪選課進行審核（9.14-9.18）

　　縣教科室主任會議

　　師徒結(jié)對活動啟動儀式

　　教科室

　　相關(guān)教師

　　新教師座談會，新教師展示課活動啟動

　　教科室

　　相關(guān)教師

　　9.19-9.25

　　市中職機械、汽修、電子電工專業(yè)選擇性課程研討會暨研訓(xùn)基地組長會議

　　全縣校本研訓(xùn)項目制專題培訓(xùn)暨年度校本研訓(xùn)經(jīng)驗交流會議

　　教師第二輪選課（9.23-9.26）

　　教科室

　　全體教師

　　集體備課一，主題：內(nèi)容設(shè)計

　　組長

　　組員

　　9.26-10.2

　　國慶節(jié)

　　縣中職教師技能比賽

　　20xx-2017學年校本研訓(xùn)項目方案申報及評審

　　校長對第二輪選課進行審核（9.27-9.28）

　　新教師教學展示活動

　　教科室

　　新教師

　　10.3-10.9

　　中職學校新課改暨課堂變革視導(dǎo)

　　專題培訓(xùn)：新教師教法指導(dǎo)

　　教科室

　　新青年教師

　　10.10-10.16

　　指導(dǎo)并選送省中職師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品

　　10.17-10.23

　　縣校本研訓(xùn)項目實施督查（一）

　　二磨活動啟動（暫定）

　　教科室

　　組長新教師

　　10.24-10.30

　　市中職語文送教下鄉(xiāng)

　　市中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)類送教下鄉(xiāng)活動暨全市中職信息技術(shù)類技能研訓(xùn)基地活動

　　專家引領(lǐng)：課題研究培訓(xùn)、指導(dǎo)

　　教科室

　　相關(guān)教師

　　10.31-11.6

　　期中考試

　　學歷培訓(xùn)學分審核

　　縣學校創(chuàng)客教育工作調(diào)研

　　11.7-11.13

　　市中職高三數(shù)學教學研討會

　　市中職英語信息化教學研討活動

　　市中職財經(jīng)商貿(mào)類、雙創(chuàng)教育信息化說課評比

　　縣中小學師生編程大賽

　　省20xx年度教科規(guī)劃課題立項推薦

　　縣20xx年教育教學優(yōu)秀論文評比材料上交

　　教科室

　　全體教師

　　評價研究活動暨期中測試質(zhì)量分析

　　組長

　　組員

　　11.14-11.20

　　市中職教師信息化說課評比

　　中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課堂教學專題研討會暨送教下鄉(xiāng)活動

　　集體備課二，主題：課堂提問藝術(shù)

　　組長

　　組員

　　11.21-11.27

　　指導(dǎo)師示范課

　　教科室

　　師徒成員

　　11.28-12.4

　　市中職數(shù)學送教下鄉(xiāng)

　　縣優(yōu)質(zhì)課評比

　　校本研訓(xùn)項目實施督查（二）

　　縣科研專家組成立和科研師徒結(jié)對活動

　　專題培訓(xùn)，主題：信息技術(shù)

　　教科室

　　全體教師

　　12.5-12.11

　　市中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會

　　市中職英語教師信息化說課評比

　　縣20xx年教育教學優(yōu)秀論文評比

　　教科室

　　全體教師

　　讀書活動，專題講座，主講：吳麗荷

　　教科室

　　全體教師

　　12.12-12.18

　　中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、信息技術(shù)類專業(yè)課程改革暨促進有效學習課堂變革研討會

　　市中職機械、汽修、電子電工專業(yè)專題視導(dǎo)

　　市德育理事會議暨送教下鄉(xiāng)活動

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題活動

　　教科室

　　全體教師

　　12.19-12.25

　　師徒結(jié)對階段性總結(jié)

　　教科室

　　相關(guān)教師

　　12.26-20xx.1.1

　　元旦放假

　　市教科研送教下鄉(xiāng)活動

　　教科研專題會議二

　　教科室

　　行政、組長

　　1.2-1.8

　　溫州市中職學生創(chuàng)業(yè)案例評比

　　經(jīng)驗交流活動（組長、班主任）

　　教科室

　　政教處

　　全體教師

　　1.9-1.15

　　全市中職學生學業(yè)水平測試；期末考試

　　1.16-1.22

　　1月18日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始

學期教科研工作計劃篇3

　　指導(dǎo)思想：

　　認真學習貫徹區(qū)教育局、區(qū)進修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神，以教育科研為先導(dǎo)，堅持科研為教育行政決策服務(wù)，為教育教學改革實踐服務(wù)，以課堂教學落實素質(zhì)教育為重點，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用，全面提高教育質(zhì)量。

　　重點工作：

　　本學期在上級有關(guān)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認真積極做好以下各項工作：

　　一、繼續(xù)加強新課標學習

　　這既是課程改革的需要，也是開展課題研究的需要。因此關(guān)于新課標的學習將貫穿于本學期。本學期繼續(xù)配合教務(wù)處加強對各集備組工作的管理力度，尤其是對主講人材料的規(guī)范進行加強管理

　　二、全面啟動課題研究

　　對上學期初一年段《綜合實踐活動與學科課程關(guān)系的研究》階段工作進行檢查和交流。

　　2、學校新課題研究工作展開

　�。�1）本學期初對學校新課題進行研討，力求通過市級立項。

　�。�2）各學科教研組成員在平時教學中，自覺進行教育科學有關(guān)理論的研究，把課題研究與教育教學結(jié)合起來，做到教學理論與教學實踐有機結(jié)合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學質(zhì)量。各教師在平時教學中積極整理和收集教學感悟、教學反思、案例設(shè)計，每月至少上交教科室一份本組活動材料（記錄教學過程中的成敗得失或一些實踐經(jīng)驗或匯報本組課題研究情況等等）。

　�。�3）本學期各學科教研組圍繞承擔的課題每組上好一節(jié)校級公開展示課，學校進行攝像，上傳有關(guān)教案及反思。（開學初上報校級公開課時間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處）

　�。�4）期末寫好本學科課題階段性總結(jié)，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析不足，提煉成果，把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析，全面系統(tǒng)地做好資料收集與整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。使課題研究進一步落到實處。

　　3、《綜合實踐活動與學科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項工作。（至少上一節(jié)校級公開展示課，相關(guān)材料上傳到“網(wǎng)上鄰居-教科室”）

　　4、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò)工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。

　　5、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請有關(guān)專家、學者來校指導(dǎo)課題研究工作。

　　6、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念、實踐，生活化教育教學及其他教育科研的理論、好文章、好材料，為課題研究者提供第一手資料。

　　7、讓全校學生也充分了解初中研究性學習，收集有關(guān)初中研究性學習材料,加強校園文化建設(shè)。

　　三、加強學校教科室建設(shè)，完善各種規(guī)章制度。

　　加強課題的過程管理。

　　2、建立健全教科室檔案。

　　3、討論、修改、實施《教科室課題研究管理辦法及制度》、《教育科研工作獎勵細則》。

　　四、繼續(xù)進行《教苑集》、《秀中課改信息》的編制工作

　　學期初進行《教苑集5》的編制工作，不斷豐富教科室的資源，對一個學年以來的.各個學科的教學經(jīng)驗及教學反思等材料進行匯編，這是一項長期的工作，它將作為一種制度寫入教科室的制度中。

　　2、進行每月一期的《秀中課改信息》的編制工作，對學校的課改情況進行實時報道，對學校進行宣傳。