精選科學(xué)工作計(jì)劃范文合集7篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的科學(xué)工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科學(xué)工作計(jì)劃 篇1

　　一、上學(xué)期工作回顧：

　　上學(xué)期，我們組織了首屆小學(xué)生科學(xué)小論文比賽和__年年小學(xué)生科幻畫(huà)比賽，國(guó)家級(jí)立項(xiàng)《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動(dòng)的實(shí)踐與研究》穩(wěn)步實(shí)施，《窮極思變、破繭而出——小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動(dòng)的實(shí)踐與思考》在區(qū)教研組會(huì)議上交流并作為典型案例掛在區(qū)教育網(wǎng)上，各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)和論文競(jìng)賽中都活躍著我�？茖W(xué)教師的身影……種種跡象表明，我們的科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開(kāi)了一個(gè)新的篇章。

　　二、本學(xué)期工作思路：

　　堅(jiān)持以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專題化，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)。

　　三、教研組工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。

　　科學(xué)新課程實(shí)施以來(lái)，全體科學(xué)教師通過(guò)新教材培訓(xùn)，逐步適應(yīng)了新課程教學(xué)的需要，對(duì)新教材有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并積極投入到課程改革的實(shí)踐之中，較好地解決了從常識(shí)過(guò)渡到科學(xué)的'教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。但從有效教學(xué)的角度分析，還有許多尚待解決的深層次問(wèn)題，如教學(xué)的有效度、結(jié)構(gòu)性、科學(xué)性、價(jià)值取向等方面需進(jìn)行研究。本學(xué)期將以規(guī)范、有效、創(chuàng)新為重點(diǎn)，推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育，全面提升科學(xué)教學(xué)水平。

　　2、抓好科技特色建設(shè)。

　　青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同教學(xué)整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，圍繞推進(jìn)學(xué)生科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神的總目標(biāo)，積極宣傳、輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科普工作，落實(shí)有關(guān)計(jì)劃內(nèi)容，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。

　　3．開(kāi)展扎實(shí)課題研究。

　　在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《科學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的過(guò)程研究——架設(shè)科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實(shí)踐的橋梁》總課題的引領(lǐng)下，我校小學(xué)科學(xué)組從課程改革的理念出發(fā)，嘗試改變過(guò)去單一的、一次性的“觀摩式”的教研模式，提出了《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動(dòng)的實(shí)踐與研究》的課題研究。本學(xué)期我們將更注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，概括、提升、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，聚焦課堂，讓傳統(tǒng)的科學(xué)教研活動(dòng)煥發(fā)出新的生機(jī)，成為學(xué)校教研的主流形式，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　四、保障策略和方法：

　　1、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　開(kāi)學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其精神，認(rèn)真分析教材，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂教學(xué)計(jì)劃，分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系、教學(xué)目的及任務(wù)，提出改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施，制訂教學(xué)進(jìn)度表。

　　2、教研日�；瘜ｎ}化。

　　倡導(dǎo)教師在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗(yàn)、取得的成功、經(jīng)歷過(guò)的失敗，經(jīng)常開(kāi)展互聽(tīng)活動(dòng)，并及時(shí)交流總結(jié)，形成濃厚的教研氛圍。

　　3、重視自身素質(zhì)提高。

　　教研組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，注重理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式的進(jìn)修、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平；積極參加各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己；工作中，要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。

　　4、提高課堂教學(xué)效率。

　　每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真寫(xiě)好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，并講究備課的實(shí)效；深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。每位教師還要根據(jù)課題做好研討課并及時(shí)總結(jié)反思，促進(jìn)教科研與教學(xué)實(shí)踐的契合。

　　五、每月工作行事歷：

　　二月份：

　　1、制定各類工作計(jì)劃

　　2、確定本學(xué)期教研活動(dòng)主題

　　3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

　　三月份：

　　1、校教研活動(dòng)展示課

　　2、組織參加科技創(chuàng)新大賽

　　3、參加市、區(qū)新課程培訓(xùn)

　　4、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

　　四月份：

　　1、做好區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議的經(jīng)驗(yàn)交流準(zhǔn)備

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查

　　3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

　　五月份：

　　1、校本教研流程觀

　　2、摩課題階段性小結(jié)

　　3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)

　　六月份：

　　1、組內(nèi)教研組學(xué)習(xí)

　　2、期末復(fù)習(xí)和測(cè)驗(yàn)

　　3、學(xué)年教研組工作總結(jié)

　�。ㄗⅲ阂陨蟽H為參考，實(shí)施中將根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或補(bǔ)充）

科學(xué)工作計(jì)劃 篇2

　　20xx—20xx學(xué)年度現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館工作計(jì)劃 在新學(xué)年里，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館將圍繞學(xué)校的工作部署和計(jì)劃，緊緊抓住創(chuàng)建全國(guó)示范高中的契機(jī)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教育信息化為工作核心，加強(qiáng)管理和學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)，切實(shí)把學(xué)校重大決策落實(shí)到日常工作中去，將重點(diǎn)開(kāi)展如下工作：

　　一、群策群力，努力做好創(chuàng)建全國(guó)示范高中的各項(xiàng)工作

　　創(chuàng)建全國(guó)示范高中是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們要按上級(jí)的要求和學(xué)校的工作部署和計(jì)劃，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，迎接全國(guó)示范高中小組的檢查評(píng)估。

　　1、積極開(kāi)展“抓學(xué)習(xí)、抓評(píng)議、抓管理”的活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館的管理及隊(duì)伍建設(shè)，完善軟硬件建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作向前發(fā)展。

　　2、按照全國(guó)示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)儀器和電教設(shè)備的配備，實(shí)驗(yàn)室和電教功能室設(shè)施建設(shè)，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立與完善工作。

　　二、努力開(kāi)展教育信息化工作

　　努力開(kāi)展教育信息化工作，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，以期實(shí)現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展，創(chuàng)立具有教育信息化特色的全國(guó)示范高中，勇闖我校教育新優(yōu)勢(shì)。

　　1、重在應(yīng)用，與教學(xué)相結(jié)合，擬在專題知識(shí)展示、專題性資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)工具、網(wǎng)上自我評(píng)價(jià)等四個(gè)方面開(kāi)展專題網(wǎng)站建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)。

　　2、舉行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為主題的教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)與推廣應(yīng)用。

　　4、加強(qiáng)信息管理平臺(tái)的`推廣應(yīng)用工作，重點(diǎn)是抓好校務(wù)公開(kāi)、處室文件、校園信息、會(huì)議通知等功能模塊的應(yīng)用，制定學(xué)校處室文件和信息的發(fā)布制度及要求。

　　5、電腦室繼續(xù)面向全部學(xué)科開(kāi)放的，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請(qǐng)使用，積極引導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)試驗(yàn)，以期能探索出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。

　　6、舉辦培訓(xùn)班，做好教師教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。

　　7、為新教師開(kāi)辦信息管理平臺(tái)、電子郵箱的賬號(hào)。

　　8、做好網(wǎng)站ICP證申請(qǐng)、信息安全和數(shù)據(jù)備份工作。

　　9、按網(wǎng)站的有關(guān)規(guī)定，對(duì)各科組的論壇進(jìn)行整改，落實(shí)論壇負(fù)責(zé)人和責(zé)任制。

　　10、制定《電化教學(xué)獎(jiǎng)教金條例》，完善電化教學(xué)獎(jiǎng)的申報(bào)、評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)的制度，激勵(lì)教師積極參加電化教學(xué)活動(dòng)。

　　三、做好教學(xué)儀器設(shè)備配備與管理工作

　　1、做好高二級(jí)教室多媒體設(shè)備的招標(biāo)和安裝調(diào)試工作，計(jì)劃在第一周投入使用。

　　2、加強(qiáng)各班電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況檢查。建議學(xué)校將學(xué)生助理電教員納入班委，參與班級(jí)管理，為教學(xué)服務(wù)，將電教器材、多媒體設(shè)備的管理與使用情況納入學(xué)生每周紀(jì)檢范圍，作為評(píng)選先進(jìn)班的條件之一。

　　3、做好校園網(wǎng)的防火墻、網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件配備，減少因網(wǎng)絡(luò)駭客攻擊和病毒造成網(wǎng)絡(luò)故障，提高校園網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性。

　　4、檢查和完善校園網(wǎng)系統(tǒng)、控制中心、配線間的防雷設(shè)施。

　　5、做好教職工辦公電腦的配備。

　　6、新建二個(gè)化學(xué)成套實(shí)驗(yàn)室，計(jì)劃開(kāi)學(xué)初試用驗(yàn)收。

　　7、按新教材、新課改的要求，做好新教學(xué)儀器的訂購(gòu)。

　　四、要按新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)

　　1、實(shí)驗(yàn)員要加強(qiáng)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，積極參與科組活動(dòng)，深入了解新課程改革和教學(xué)情況，保證演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)按質(zhì)、按量、按時(shí)開(kāi)出。

　　2、實(shí)驗(yàn)員要按新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，盡快熟悉新教學(xué)儀器的性能和使用操作方法，保證有良好的實(shí)驗(yàn)效果。

　　3、第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，按要求做好課外興趣小組的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。

　　4、積極開(kāi)展自制教具，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)效果的活動(dòng)。

　　五、其它工作

　　1、積極支持學(xué)生電視臺(tái)工作，完善學(xué)生電視臺(tái)管理、節(jié)目制作、節(jié)目播出機(jī)制，培養(yǎng)好學(xué)生電視臺(tái)的采編和節(jié)目制作隊(duì)伍，提高節(jié)目制作質(zhì)量。

　　2、清點(diǎn)、移交初中部適用的教學(xué)儀器設(shè)備。

　　3、按財(cái)產(chǎn)管理制度，做好部分教學(xué)儀器設(shè)備報(bào)廢工作。

　　4、在日常工作中，抓管理，抓落實(shí)，堅(jiān)持不懈做好安全工作，保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

　　5、為加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)代教育技術(shù)中心和科學(xué)館人員計(jì)劃外出參觀學(xué)習(xí)與交流。

科學(xué)工作計(jì)劃 篇3

　　在學(xué)校里德育滲透貫穿于所有的學(xué)科。我們科學(xué)教育是培養(yǎng)有良好品德的高素質(zhì)學(xué)生，因此學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)德育教育，各科教師都要在所教學(xué)科中滲透德育教育�？茖W(xué)的德育滲透，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知、求真的活動(dòng)，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐，貫穿社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，與人格培養(yǎng)融為一體。

　　一、抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。

　　科學(xué)態(tài)度是人對(duì)客觀世界,自然規(guī)律的看法。實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度，也是科學(xué)教學(xué)中要重點(diǎn)培養(yǎng)的。結(jié)合教材，開(kāi)展觀察實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作等活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑。譬如在觀察事物或現(xiàn)象時(shí)老師應(yīng)要求按科學(xué)程序進(jìn)行，先整體再局部或先局部再整體，由表及里;在做連續(xù)測(cè)量，月相觀察，養(yǎng)植物，養(yǎng)蠶等等必須長(zhǎng)期進(jìn)行的觀察時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)觀察，及時(shí)記錄，定期匯總，以便分析研究。而在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動(dòng)手操作，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析比較，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。

　　二、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)意志品質(zhì)。

　　在我們科學(xué)課程的教學(xué)活動(dòng)中，由于孩子們才剛剛接觸到新課程,所以他們興趣盎然，有時(shí)一節(jié)課上完后還是意猶未盡，但這種興趣最終還是維持不了多久，往往不能把觀察研究活動(dòng)進(jìn)行到底。如果此時(shí)教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督，對(duì)學(xué)生要完成的'學(xué)習(xí)任務(wù)做全程追蹤,有效地激發(fā)學(xué)生興趣, 提高他們參于活動(dòng)的積極性，使他們最終能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓他們感受到克服困難后取得成功的喜悅，增強(qiáng)他們的自信心。這樣既能培養(yǎng)他們完成任務(wù)的責(zé)任感，也能不知不覺(jué)地磨練了他們的毅力，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì),達(dá)到了科學(xué)教學(xué)的目的

　　三、注重常態(tài)教學(xué)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過(guò)不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。良好的習(xí)慣來(lái)源于平時(shí)的點(diǎn)滴積累，課前的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)器材的整理與擺放，傾聽(tīng)別人的回答，耐心細(xì)致的觀察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求，通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確，積極地引導(dǎo)，從一點(diǎn)一滴抓起，既注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終。實(shí)驗(yàn)中，交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，怎樣正確倒取清水、處理污物，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、成立合作小組，培養(yǎng)合作精神。

　　任何一個(gè)人都不能作為個(gè)體而獨(dú)立存在的，人是社會(huì)的人。一個(gè)人的存在、生活、學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個(gè)社會(huì)發(fā)生各種關(guān)系。學(xué)會(huì)正確處理好這些關(guān)系，建立并維持一個(gè)良好的社會(huì)人際關(guān)系，對(duì)一個(gè)人將來(lái)的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響。而要建立起一個(gè)良好的社會(huì)和人際關(guān)系必須具備一個(gè)健全的人格，必須擁有團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的精神。我們科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的小組合作學(xué)習(xí)方式，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離，便于溝通;在評(píng)比時(shí)以小組為單位，減少對(duì)個(gè)別同學(xué)的獎(jiǎng)懲，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識(shí)，逐漸樹(shù)立集體利益高于個(gè)人利益的思想，增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。使他們能夠健康成長(zhǎng)。

　　五、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透德育教育。

　　德育在我們的課堂上無(wú)處不在。像《巖石、礦物和我們》，向?qū)W生介紹我國(guó)我國(guó)豐富的礦產(chǎn)資源，《生態(tài)系統(tǒng)》通過(guò)表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性、緊迫性。這樣不僅有利于認(rèn)知的鞏固和深化，而且有利于激發(fā)學(xué)生樹(shù)立主人翁的態(tài)度，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

　　德育教育要從教學(xué)的方方面面抓起，讓學(xué)生體會(huì)到德育教育無(wú)處不在，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)良習(xí)慣的形成需要一定的時(shí)間，這需要我們等待，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，但是優(yōu)良的品格一旦形成，將會(huì)使學(xué)生受益終生。這樣我們教育出來(lái)的孩子才會(huì)是具有真正健全人格的人，才可能成為國(guó)家未來(lái)的棟梁之材。我們也真正做到了教書(shū)育人

　　各個(gè)學(xué)年級(jí)科學(xué)課德育滲透具體方案：

　　3年級(jí)科學(xué)課以養(yǎng)成教育為主，如課堂上坐姿端正，認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，小組合作等，另外根據(jù)教材的確定，初步滲透科學(xué)自然觀的教育。

　　4年級(jí)以養(yǎng)成習(xí)慣教育為主，教師要勤說(shuō)嚴(yán)要求，抓落腳點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，針對(duì)個(gè)別學(xué)困生要及時(shí)進(jìn)行談話，做好思想教育工作，在課堂中既要學(xué)生勤動(dòng)手又要多動(dòng)腦，并倡導(dǎo)合作研究互相謙讓的精神。

　　5年級(jí)以知識(shí)教學(xué)為主，讓學(xué)生根據(jù)書(shū)中的內(nèi)容養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過(guò)了解影響健康的各種因素，從而認(rèn)識(shí)到個(gè)人對(duì)自身健康負(fù)有責(zé)任，能積極三家鍛煉，注重個(gè)人衛(wèi)生保健。

　　6年級(jí)即將畢業(yè)，重點(diǎn)在于知識(shí)的總結(jié)。讓他們知道科學(xué)與生活有著重要的聯(lián)系，教師與學(xué)生一起探究生命世界和宇宙世界，對(duì)未來(lái)充滿希望。

科學(xué)工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

　　二、教材分析：

　　第一單元微小世界：本單元指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)微觀世界。教科書(shū)是按人類觀察工具的發(fā)展，視野不斷開(kāi)闊的線索編寫(xiě)。學(xué)生將經(jīng)歷用肉眼觀察、放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過(guò)程。通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)、晶體、細(xì)胞和微生物的進(jìn)一步觀察，激發(fā)探索自然奧秘的興趣。

　　第二單元物質(zhì)的變化：物質(zhì)的變化有些是自然現(xiàn)象，但更多的是人類有意識(shí)的活動(dòng)造成的。學(xué)生可以根據(jù)有無(wú)新物質(zhì)生成，區(qū)分物理變化和化學(xué)變化。本單元主要研究物質(zhì)的化學(xué)變化，從化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象中，尋找化學(xué)變化的本質(zhì)：產(chǎn)生了新物質(zhì)。物質(zhì)的化學(xué)變化產(chǎn)生了哪些新物質(zhì)，怎樣判斷產(chǎn)生了新物質(zhì)，這就需要學(xué)生學(xué)會(huì)尋找足夠多的.證據(jù)，作為判斷產(chǎn)生了新物質(zhì)的依據(jù)。

　　第三單元宇宙：本單元的教學(xué)要讓學(xué)生在星空下來(lái)感知宇宙，在感知的基礎(chǔ)上，在所提供信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有關(guān)太陽(yáng)系、一些星座、星系等模型的建構(gòu)，形成初步的、淺顯的、有系統(tǒng)的對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。在頭腦中形成有一定解釋力的宇宙的體系或結(jié)構(gòu)模型，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)天文的興趣。

　　第四單元環(huán)境和我們：本單元試圖從科學(xué)的角度指導(dǎo)學(xué)生了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響、環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)……

　　三、學(xué)生情況分析：

　　通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。不過(guò)兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好；后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂感，隨著年級(jí)的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、本冊(cè)教科書(shū)設(shè)計(jì)了許多探究活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識(shí)別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。

　　2、在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過(guò)程中，我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā)，幫助學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié)，得出結(jié)論，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。

　　3、對(duì)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，應(yīng)該基于對(duì)證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來(lái)支持自己的假設(shè)，通過(guò)理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來(lái)發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀

　　五、基本措施：

　　1、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。（控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo)）

　　3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中做好記錄。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。

　　6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；

　　7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

　　8、組織指導(dǎo)科學(xué)興趣小組的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　第一學(xué)月：微小世界

　　第二學(xué)月：物質(zhì)的變化

　　第三學(xué)月：宇宙

　　第四學(xué)月：環(huán)境和我們

科學(xué)工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)我校創(chuàng)建的學(xué)科特點(diǎn)，我們科學(xué)教研工作主要以梯度式作業(yè)設(shè)計(jì)為主題，以“不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)�？茖W(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)實(shí)效的有效途徑。我們要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、情況分析

　　1、成員情況分析

　　組長(zhǎng)：陳盈盈

　　成員：鄭麗婭、林仁志、單程程

　　我們組有四位專職教師，分別負(fù)責(zé)三，四，五，六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，積極鉆研教材。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材，教學(xué)中能結(jié)合每課時(shí)實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)情，合理利用有效資源，注重對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)�；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對(duì)新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。而且我們?cè)谕�一個(gè)辦公室，每一節(jié)課其實(shí)都是教研課，每課的重難點(diǎn)我們都會(huì)拿出來(lái)分析，各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效的推進(jìn)教研工作。

　　2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析

　　小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的基礎(chǔ)性課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的`關(guān)系。因?yàn)橐咔榈年P(guān)系我們不能班和班之間交叉使用實(shí)驗(yàn)室，所以這個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)勢(shì)必會(huì)有所減少，但我們盡量會(huì)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多動(dòng)手，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)探究是我們科學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段之一。

　　3、社團(tuán)安排

　　因?yàn)橐咔�，社團(tuán)本學(xué)期取消。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以梯度式作業(yè)設(shè)計(jì)探索推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　2、加強(qiáng)進(jìn)修，積極參與個(gè)個(gè)類型的培訓(xùn)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，若這個(gè)學(xué)期培訓(xùn)減少，可以增加組內(nèi)教研。

　　3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ)、數(shù)、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。

　　四、具體措施：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛(ài)崗，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

　　充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參加xx絡(luò)研修學(xué)習(xí)。

　　2、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　圍繞科學(xué)學(xué)科教學(xué)中存在的實(shí)驗(yàn)教學(xué)不規(guī)范的問(wèn)題，積極圍繞實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程設(shè)計(jì)、操作常規(guī)、數(shù)據(jù)記錄分析、即時(shí)評(píng)價(jià)、學(xué)生記錄單等方面開(kāi)展主題教研活動(dòng)。教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽(tīng)課，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

　　根據(jù)教研室有關(guān)規(guī)定，積極組織教師參加各類評(píng)選活動(dòng)，選拔及推薦優(yōu)秀教師參加各級(jí)競(jìng)賽，如基本功大賽、論文比賽等。積極鼓勵(lì)教師參與“微課”制作，學(xué)生優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)記錄單的評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得高層次交流的機(jī)會(huì)。

科學(xué)工作計(jì)劃 篇6

　　一、研訓(xùn)組整休分析

　　研訓(xùn)組成員中，高級(jí)職稱教師3位，中一職稱教師9位，中二職稱7位。研訓(xùn)組成員在市、區(qū)的論文、案例、教學(xué)等評(píng)比中曾獲得佳績(jī)，積極參加學(xué)校和研訓(xùn)組安排的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。每位組員都各具教學(xué)特點(diǎn)和技巧，同時(shí)認(rèn)清自身教學(xué)上的不足，在校本教研和各項(xiàng)集體活動(dòng)中虛心好學(xué)、集思廣益，積極參與初中科學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐與研究，從而促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　二、具體措施

　　1、“學(xué)本課堂”教學(xué)研究方面:

　　繼續(xù)探索以“預(yù)習(xí)任務(wù)為載體、自主預(yù)學(xué)為基礎(chǔ)、合作探究為常態(tài)、評(píng)價(jià)反饋為保障”的`初中科學(xué)“學(xué)本課堂”教學(xué)基本范式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。同時(shí)開(kāi)發(fā)有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的教學(xué)案例，提高科學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。

　　2、學(xué)科競(jìng)賽方面:

　　（1）、七年級(jí)學(xué)生科學(xué)手抄報(bào)比賽

　　（2）、八、九年級(jí)學(xué)生科學(xué)知識(shí)比賽

　　3、科研訓(xùn)活動(dòng)方面(校本主題化研訓(xùn))：

　�。�1）、有效備課和學(xué)本課堂的探索與實(shí)踐

　�。�2）、教學(xué)節(jié)與讀書(shū)交流活動(dòng)的布置與開(kāi)展

　�。�3）、中考科學(xué)試題的分析與研究

　　4、綜合實(shí)踐課校本課程建設(shè)方面:

　�。�1）、初中科學(xué)拓展性課程的探索與實(shí)踐

　�。�2）、初中學(xué)生科學(xué)小課題的探索與實(shí)踐

　　5、集體備課組方面:

　　以備課組為單位，組員分工合作，展開(kāi)交流，共享教學(xué)資源

科學(xué)工作計(jì)劃 篇7

　　一、 教材分析

　　四年級(jí)科學(xué)教材本學(xué)期主要安排的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有九個(gè)，其中，分組實(shí)驗(yàn)四個(gè)是：《氣體熱脹冷縮》實(shí)驗(yàn)、《固體熱脹冷縮》實(shí)驗(yàn)、《巖石的風(fēng)化》、《土壤里有什么》。觀察實(shí)驗(yàn)四個(gè)是：《保持土壤》、《認(rèn)識(shí)光》、《筷子折了》、《飛旋的'陀螺》。演示實(shí)驗(yàn)一個(gè)是：《測(cè)量重力》。

　　二、 學(xué)生分析

　　四年級(jí)共有學(xué)生47人，這些學(xué)生不僅喜歡學(xué)習(xí)科學(xué)，而且特別喜歡做實(shí)驗(yàn)，從上學(xué)期的實(shí)驗(yàn)情況看，大部分學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，能與他人合作，學(xué)會(huì)了寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄，并能進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)。但也有個(gè)別學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中放不開(kāi)手腳。甚至不敢參與實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的指導(dǎo)。

　　三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　1、 教會(huì)學(xué)生正確的實(shí)驗(yàn)方法，體味實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

　　2、 使學(xué)生有效地掌握知識(shí)，主動(dòng)探索新知識(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、觀察、記錄和整理資料等能力。

　　4、 全面提高學(xué)生素質(zhì)，特別是知識(shí)素質(zhì)和智能素質(zhì)。

　　5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，再觀察核試驗(yàn)中，充分發(fā)揮學(xué)生的各種感官，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

　　四、實(shí)驗(yàn)措施

　　1、課前教師要充分準(zhǔn)備，備教材、備學(xué)生、備教法、備實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生做簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。

　　3、加強(qiáng)觀察和實(shí)驗(yàn)，充分利用儀器和器材，讓學(xué)生參與觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從而獲得知識(shí)，鍛煉能力。

　　4、師生共同開(kāi)辟科學(xué)教學(xué)園地，自己搜集資料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。

　　五．科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表

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